四川省中考语文分类训练六句式变换A卷Word文档格式.docx
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C.祈使句
D.陈述句
5.(2分)下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()
我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。
我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。
B.原名:
这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。
改名:
这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。
她醒来的第一句话就问:
“我爸去哪了?
”改句:
她醒来的第一句话就问她爸去哪了。
过桥的时候,我差点摔下去了。
过桥的时候,我差点没摔下去。
6.(2分)选出没有错别字的一项()
A.不求甚解穿流不息
B.走头无路持之以恒
C.有条不紊痛心疾首
D.不言而喻循序渐近
7.(2分)下列句子中没有错别字的一项是 ()
A.上帝手扶胡须,离开了小土丘上的老头儿。
B.这种美使上帝迷惑不解,惊慌不己。
C.他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情。
D.摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。
8.(2分)下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中,语气最强烈的一项是()
A.我呢,我有许多应该责备自己的地方。
B.我呢,我没有应该责备自己的地方。
C.我呢,我是不是有应该责备自己的地方呢?
D.我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?
9.(2分)下列各项中句式变换不符合原意的一项是()
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句:
谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
变为被动句:
教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
变为感叹句:
祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!
D.他扔掉的不只是一个馒头。
10.(2分)下列各项中按要求变换句式不正确的一项是()
A.我要高声赞美白杨树!
难道我能不高声赞美白杨树吗?
B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
变换成被动句:
我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C.松鼠是一种漂亮的小动物。
变换成感叹句:
松鼠一定是一种漂亮的小动物!
D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?
人们常说“事实胜于雄辩”。
11.(2分)读课文《紫藤萝瀑布》,下列说法有误的一项是()。
A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
12.(2分)下列不是判断句的一项是()
A.当立者乃公子扶苏
B.夫战,勇气也
C.此教我先威众耳
D.若为佣耕,何富贵也
13.(2分)下列划线字注音有错的一项是()
A.鸡肋(lè
i)
食讫(qì
)
邺城(yè
心恶之(wù
B.禀请(bǐng)
佯问(xiá
ng)
麾军(hūi)
夏侯惇(chú
n)
C.绕寨(rà
o)
大簏(lù
诈败(zhà
一盒酥(sū)
D.辕门(yuá
谮害(zè
褒贬(bāo)
斩杀(zhǎn)
14.(2分)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()
你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?
你应该知道江西省部共建高校有三所。
马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。
北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。
因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。
举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。
菲菲在电话中对我说:
“下个月我一定到你那儿玩。
菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。
15.(2分)下列四句中,表意与其他三句不同的一项是()
A.没有一个不说“绿色围墙”好。
B.没有不说“绿色围墙”好。
C.心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。
D.每一个人都说“绿色围墙”好。
16.(2分)下列句子句式变换后,意思发生了明显变化的一项是()
A.这本书的内容人人都说好。
这本书的内容谁说不好呢?
B.要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。
要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
D.一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
17.(2分)下列与画线句子表意不相同的一项是()
一个极其浅显的道理是,一双鞋也许不能走遍天下,但频繁换鞋子,走几步换一双,且不说付出的成本太大,光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。
一个求真务实的人,不会频繁瞎折腾;
一个脚踏实地的国家,不会动辄改弦易辙。
国家越自信,对“举什么旗,走什么路”就越有底气;
认定方向,戮力同心,一步一个脚印地走下去,中国梦便不遥远。
A.一个求真务实的人啊,请不要频繁瞎折腾了!
B.一个求真务实的人,怎么不会频繁瞎折腾?
C.一个求真务实的人,难道可以频繁瞎折腾?
D.一个求真务实的人,一定不要频繁瞎折腾!
18.(2分)与其它三句意思不一样的是()
A.我是要去西双版纳的。
B.我不得不去西双版纳
C.谁也阻挡不了我去西双版纳
D.我说过我去西双版纳吗?
19.(2分)下列各句中属于宾语前置的是()
A.何以战?
B.举大计亦死,等死,死国可乎?
C.今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕
D.一鼓作气,再而衰,三而竭
20.(2分)对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()
山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;
而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?
谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。
为了欢乐,它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
A.选段中运用拟人的手法,用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。
B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。
C.选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。
D.选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。
21.(2分)下列句子的句式与例句相同的一项是()
例句:
南冥者,天池也。
A.马之千里者,一食或尽粟一石。
B.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。
C.鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
D.呜呼!
其真无马邪?
22.(2分)下列句子中句式相同的一组是()
A.先主解之曰。
宋何罪之有?
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
于是与亮情好日密。
C.陈胜者,阳城人也,字涉。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。
23.(2分)选出对划线词解释有误的一项是()
A.无以名状(名称)
浑然不觉(完全地、全然)
B.漫不经心(随便)
盘虬(传说中的一种龙)
C.童稚(幼小)
仙露琼浆(美酒)
D.敬畏(敬重)
忍俊不禁(忍不住)
24.(2分)下列句子语言表达得体的一项是()
A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。
D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。
25.(2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()
A.现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。
B.中国政府一贯致力于维护世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。
C.现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。
D.学习知识不仅需要刻苦钻研的精神,更需要一丝不苟的态度,这样才能真正掌握所学知识。
26.(2分)把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列,排在第三位的是()
A.句
B.词
C.段
D.字
E.篇
27.(2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①家庭的______使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
②花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界充满______的快乐。
③中国是法治国家,不论是谁,______是触犯了党纪国法,______要依法依纪严肃查处、惩治。
A.熏染姿态万千
只要
就
B.熏陶
姿态万千
只有
才
C.熏染五彩缤纷
D.熏陶
五彩缤纷
28.(2分)下列各项说法有误的一项是()
A.“青年最富有朝气、富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。
”这句话中的标点符号运用完全正确。
B.“峰环水抱的美丽小城,高高低低的房屋鳞次栉比,幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。
”句中划线成语运用是正确的。
C.“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历,抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。
”此句的主干是:
代表结合经历抒发感受。
D.“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史;
蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。
”这两个文学常识的表述是准确的。
29.(2分)下列各句中没有语病的一句是()
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
30.(2分)将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是()
A.这场晚会我不能不去看。
B.这场晚会我不得不去看。
C.这场晚会我非看不可。
D.这场晚会我一定非要看。
31.(2分)与“王即购之千金”句式相同的一项是()
A.吾干将、莫邪子也
B.困于心,衡于虑
C.为子报之
D.夫战,勇气也
32.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。
B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。
D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。
33.(2分)依次填空最恰当的是()
掌柜是一副凶脸孔,主顾___①____没有好声气,教人活泼不得,____②___孔乙己到店,____③___可以笑几声,____④___至今还记得。
A.又
所以
B.也
C.也
于是
D.又
34.(2分)下列对破折号的用法解释有误的一项是()
A.更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。
(做解释)
B.就一声“硬面—饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
(表示语音延长)
C.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。
(表示话题转换)
D.如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
35.(2分)下列句子中划线字古今意义相同的一项是()
A.吾数年来欲买舟而下
B.西蜀之去南海
C.富者有惭色
D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉
36.(2分)下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是()
贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。
______________。
A.原来他完全聋了!
他永远不能担任指挥了!
B.原来他完全聋了。
C.他聋了吗?
他还能担任指挥吗?
D.原来他完全聋了!
37.(2分)对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是()。
A.“既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?
”这是反问句,改为陈述句是:
“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。
”
B.“我也正是这么想呀!
”这是祈使句,改为陈述句是:
“我也正是这样想的。
C.“这无可疑了。
”这是陈述句,改为感叹句是:
“这有什么可疑的呢?
D.“后来大家都不再说话。
”这是否定句,可以改为双重否定句:
“后来大家没有一个不说话。
38.(2分)变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是()。
它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。
A.它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
B.不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
C.它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗?
D.它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
39.(2分)对下面句子中的人称代词分析正确的一项是()。
蔡老师!
我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!
A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。
B.选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。
C.由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。
D.散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。
二、语言表达(共8题;
共37分)
40.(5分)改写句子
A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:
________
B.爸爸说:
“我希望你能成为一个诚实的好孩子。
改成第三人称转述句:
C.大自然能给我们许多启示:
成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们________;
________,那是启示我们________。
D.我们不要乱吃零食的习惯。
改病句:
41.(5分)在《皇帝的新装》中,皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的,但依然摆出一副更骄傲的神气,把游行大典举行完毕。
请同学们想象一下这个皇帝回到皇宫之后会采取什么行动,为本文续写一个结尾。
42.(2分)仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?
你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?
你自有你的执著。
________,________?
________。
43.(5分)请你仿照划线部分的句式,将后面的句子补充完整。
东台,我美丽的家乡,你如画的风景令我魂牵梦萦。
那温馨的街道,萦绕着质朴的乡音;
,
。
44.(5分)请你仿照划线部分的句式,将后面的句子补充完整。
,
。
45.(5分)按要求改写下列句子。
①把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
②把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
③把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
46.(5分)仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
例:
固执:
你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
风筝:
友情:
47.(5分)不改变原意,将下面句子改成“联邦调查局……”的形式。
钱学森突然被联邦调查局非法逮捕,送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。
三、填空题(共3题;
共8分)
48.(2分)结合语境仿写划线句子,使之语意连贯的排比句。
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
”孟子的这句话体现了中华民族不屈的气节。
气节是冬雪中绽放的红梅,气节是海浪中坚守的礁石,________,________。
49.(2分)仿照例句,将下面句子补充完整。
我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁;
我喜欢红色,________;
我喜欢蓝色,________。
50.(4分)阅读下文,回答问题。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错;
政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
“治人者的罪行不是治于人者的过错”,“治人者”指________。
“治于人者”指________。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
37-1、
38-1、
39-1、
40-1、
41-1、
42-1、
43-1、
44-1、
45-1、
46-1、
47-1、
48-1、
49-1、
50-1、
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