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一类是可产生沼气或有机肥料的厨余;
二类是石灰土废料,只能用来做农家粪肥,也可以不离开村庄就可以集中埋葬;
三类是可再生废物;
四类是有害垃圾(电池,灯泡,农药瓶,油漆桶,不可降解的塑料制品等);
五类是可燃垃圾(水果树枝,农作物秸秆等)。
每个村庄都设置了一个固定的垃圾分类收集点,这样既美观,经济又实用,并且通过分类释放农民。
3.建立农村生活垃圾的集中收集,运输和处置制度及运行机制。
工作过程应为:
农村生活垃圾→局部减少分类→固定收集点→定期清除。
①在村庄处置场所处置无害废物。
②危险废物和不可分解废物由村庄收集,转移由镇,县和市处理的垃圾处理方式清除生活垃圾方面的问题。
严重:
中国的城市人口众多,日常生活中排放的废物数量可观。
城市废物处理问题给该国的城市化发展进程带来了严峻挑战。
垃圾清运过程混乱,运输设施不完善。
城市居民对垃圾处理的责任不大,也没有意识到。
垃圾收集运输车辆缺乏清洁管理。
尽管已经针对垃圾处理问题制定了上述一些策略,但是垃圾的严重堆积问题尚未得到适当解决,垃圾清运过程也存在很多问题。
我希望人们能够正确理解垃圾分类,并允许垃圾清运。
该过程得以简化。
在___开放政策的指导下,我国经济不断发展,国民生活水平不断提高,但是,人们的环保意识却是比较滞后的,就以垃圾分类为例,国内的状况就显得___,不仅是垃圾分类的实施不足,而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的,但是操作起来却困难重重,目前,有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些是不可回收的,许多人在回收过程中,对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。
我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理___,达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
一、活动主题
为了生态更美好,垃圾分类齐动手。
二、宣传对象
全校师生、学生家长。
三、活动内容
(一)校___与教师高度重视,争作表率,引领推普教育
1.召开___小组会议,学习上级文件,进一步明确活动时间、意义,明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校___在升旗仪式上作以“为了生态更美好,垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中___全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.___全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境,营造宣传氛围
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播,增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,定期更新,大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通,以学生为纽带,向家长宣传
1.通过《致家长的___》请家长教育学生,以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动,以学生为宣传纽带,通过学生自身的实践与宣传,加强社会市民垃圾分类意识,加大宣传垃圾分类的意义,真正做到垃圾分类齐动手,共同保护我们的生态环境。
根据xx市《关于推进___等公共机构生活垃圾分类工作___》(筑机管通〔20xx〕xx号)和xx区人民___办《______》(乌府办〔20xx〕xx号)文件要求,为切实推进我局公共机构生活垃圾分类工作,发挥好___等公共机构的示范引领作用,现将生活垃圾分类学习培训方案如下:
一、总体目标
在___等公共机构实施生活垃圾分类,有利于改善工作和生活环境,促进资源回收利用,推动生活垃圾减量化、资源化、无害化,对于推动全社会普遍实施生活垃圾分类具有重要的示范引领作用。
___等公共机构要带头实施生活垃圾分类工作,努力做到应分尽分、应收尽收,逐步建立生活垃圾分类的常态化、长效化机制。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、垃圾分类的意义
垃圾分类回收利用是对垃圾进行前处置的重要环节。
通过分类投放、分类收集,把有用物资,从垃圾中分离出来重新回收、利用,变废为宝。
既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。
它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的___,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
垃圾分类回收利用处理,可以减少污染,节省资源。
因进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
四、活动内容
1、介绍全国垃圾分类、回收再利用情况。
2、学___分类基本知识。
五、垃圾分类要求
按照“干湿分离”原则和有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物、其他垃圾“四分类”的要求进行分类。
(一)有害垃圾。
1.主要品种。
包括:
废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物等。
2.投放收运。
应按照便利、快捷、安全的原则,设立专门的有害垃圾投放场所或容器,对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存,并在醒目位置设置有害垃圾标志。
对列入《国家危险废物名录》(环境保护部令第x号)的品种,要按《危险废物贮存污染控制标准》(GB18597-xx)相关要求设置临时贮存场所,要求贮存场所必须采取防风、防雨、防晒措施,地面须做防渗处理,不相容的危险废物须分区分类存放,危险废物收集容器的材质和衬里要与危险废物相容(不互相反应)且容器须完好无损。
属于危险废物的有害垃圾须委托具备危险废物经营许可资质的单位进行收集、转移、处置,转移危险废物前须依法申领危险废物转移联单后方可转移,根据属于危险废物的有害垃圾的品种和产生数量,合理约定收运频率,处置费用由产生有害垃圾(危险废物类)的单位承担。
(二)餐厨垃圾。
公共机构食堂产生的餐厨垃圾,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
设置专门的密闭容器单独存放,明确专人清理,避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂物。
要建立台账制度,记录餐厨垃圾数量、去向。
鼓励日就餐人数1000人以上的单位___餐厨垃圾就地资源化处理设备;
不具备就地资源化处理条件的公共机构要根据《贵阳市餐厨废弃物管理办法(试行)》,与依法取得特许经营权的餐厨废弃物收集、运输、处置服务经营者签订协议,交由其收集、运输、处置,做到“日产日清”。
(三)可回收物。
1.废弃电器电子类产品。
(1)主要品种。
包括废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、洗衣机、电冰箱(冰柜)等。
(2)投放收运。
严格废弃电器电子类资产管理,建立台账制度,记录电器电子类资产数量、去向。
电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的,履行资产处置程序后,交由具有环保部门核发的废弃电器电子产品处理资质的企业进行回收处理,并符合保密规定和要求。
2.其他可回收物。
公___行的废旧报刊书籍,废塑料,废包装物,废旧纺织物,废金属,废玻璃等。
应当根据可回收物的种类和产生量,设置专门容器或临时存储空间,实现单独分类、定点投放,必要时可设专人分拣打包,做到标识明显。
要与专业回收企业合作,构建集中管理、规范高效的废旧商品回收网络,将可回收垃圾纳入再生资源回收利用渠道。
涉密的废旧文件资料,按照保密规定和要求进行收运处置。
(四)其他垃圾。
包括卫生纸、面巾纸、餐巾纸、烟头、陶瓷等不可回收垃圾。
在办公室和公共区域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶(篓),引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。
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生活垃圾分类实施方案随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高,我国生活垃圾产生量迅速增长,环境隐患日益突出,已经成为发展的制约因素。
遵循减量化、资源化、无害化的原则,实施生活垃圾分类,可以有效改善企业环境,促进资源回收利用,打造美丽企业。
根据相应文件制定本方案:
(一)
指导思想以科学发展观为指导,以生活垃圾减量化为核心,资源化、无害化为目标,以垃圾源头分选分投,多途分运为手段,以厨余垃圾收集处理为突破口,科学化分运、优化垃圾。
强化企业员工对环境的保护意识,提高企业环境,致力打造美丽企业为目的开展企业垃圾分类工作。
(二)基本原则。
___推动,全民参与。
落实___主体责任,强化企业示范带头作用,引导企业员工逐步养成主动分类的习惯,围。
因地制宜,循序渐进。
综合考虑各企业文化、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况,合理确定实施路径,有序推进企业生活垃圾分类。
完善机制,创新发展。
充分发挥企业管理措施,形成有效的激励约束机制。
完善相关的考核机制,加强宣传力度,利用各种方法提高垃圾分类效率。
形成企业共同参与垃圾分类的良好氛
-可修改-______________________________________________________________________________________________________________(三)主要目标。
通过企业生活垃圾分类使员工养成垃圾分类的好习惯,提高企业环境,带动农村以及社区内垃圾分类工作的开展工作,大大推动全民垃圾分类这股潮流。
生活垃圾分类明细:
1.有害垃圾。
主要品种。
废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。
2.厨余垃圾。
相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾,农贸市场、农产品___市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。
3.可回收物。
废纸,废塑料,废金属,废包装物,废旧纺织物,废弃电器电子产品,废玻璃,废纸塑铝复合包装等。
4.其他垃圾。
除有害垃圾、厨余垃圾、可回收物之外的生活垃圾都称为其他垃圾。
-可修改-______________________________________________________________________________________________________________引导企业员工自觉开展生活垃圾分类企业根据自身企业文化制定相应的考核机制高效的开展生活垃圾分类。
制定相关的考核机制可以使员工更加自觉有效的对生活垃圾进行分类,提高企业生活垃圾分类的效率。
嘉兴赛德家具有限司
-可修改-
2018年7月日
11______________________________________________________________________________________________________________
-可修改-______________________________________________________________________________________________________________
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