手语舞主持人串词Word文档下载推荐.docx

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不错，身体健康:

。

下面请欣赏五四班带来目前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。

5.男1：

鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们寻找快乐成长的

法宝！

请欣赏五二班带来的舞蹈《谁不乖》。

6.女2：

一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩

虹。

接下来请欣赏五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。

7.男:

1：

童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最

难忘的篇章。

女1:

好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，还有外婆那温暖的手，抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。

请欣赏五三班带来的《外婆的澎湖湾》。

8.童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想！

请欣赏四四班带来的《童年》。

9.男：

遇到困难，我们要对自己说：

不怕不怕；

遇到挫折，我们要对自己说：

不怕不怕。

二一班的小朋友们正要用舞蹈来告诉我们这一点。

请欣赏舞蹈《不怕不怕》！

10.男：

一样的梦想

一样的追求

让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。

请欣赏二二班带来的《手牵手》11.我们好多人都向往蔚蓝的大海，在海边捡贝壳，在沙滩上晒太阳，还可以追着浪花跑。

我们一块去看看他们是怎么踏浪的。

请欣赏三一班的舞蹈《踏浪》

12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小伞花，童年是纯洁的，就像那伞边滚动着的小雨滴。

接下来请欣赏舞蹈《小伞花》。

13.快乐的小鸟展翅飞。

快乐的青蛙呱呱叫。

快乐的小朋友要舞蹈。

请大家欣赏由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。

14.男：

微风浮动，荷花飘香，月牙对我们微笑。

夜色朦胧，高朋满座，星星为我们歌唱。

在这快乐的节日里，让我们放松心情，尽情歌唱。

在这快乐的节日里，让我们甩掉烦恼，尽情欢跳.请欣赏三二班的舞蹈《荷塘月色》。

15.男：

晨风吹，阳光照，

我们从小有礼貌。

请欣赏儿歌朗诵《过马路，礼貌歌》16.男：

滴达达，我来折喇叭。

滴达达，我来吹喇叭。

看！

他们来了，请欣赏折喇叭，吹喇叭

【篇二：

手语舞大赛主持串词】

手语舞大赛主持串词

1：

现场的各位老师:

2：

各位同学，

合：

大家下午好

欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰

我是主持人朱亲亲

首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。

有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；

有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；

是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？

当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，，

好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》

一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。

请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》

童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？

怎一个好字了得，

那下面我给你看一个更精彩的，

哦是吗？

可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》

大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？

请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》

我们总是等到失去后才会懂的。

也正因为如此我们更要学会眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳，2：

让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；

让我们在爱的慷慨中，团结相拥；

让我们在爱的共鸣中，默契而行。

让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。

请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

:

2：

在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！

：

感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；

感激关怀你的人，因为他给你温暖；

感激鼓励你的人，因为他给你力量；

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。

接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》

下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》

亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。

好呀好呀，

掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》

有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；

有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；

这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙，

让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。

今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，

合:

再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢

【篇三：

舞蹈大赛主持词】

“舞动青春”舞蹈大赛主持词

开场：

尊敬的各位领导、各位老师

亲爱的同学们，大家

晚上好！

火热的青春，激情飞扬；

五彩的梦想，绚丽缤纷

灿烂的微笑，朝气蓬勃；

曼妙的舞姿，魅力四射

在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势

力，xx大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。

我们将以

评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一

个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。

最终评选出一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

下面由我来说一下本次比赛的评分细则。

其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动

作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；

表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧

性强（2分）；

舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；

精

神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（1分）；

服装造型符合

舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的

舞台效果（1分）。

舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（2分）；

舞蹈的编排、

表演形式新颖有创意（1分）。

好的，以上就是我们的评分细则。

跳跃的音符，演奏着青春的活力

动感的舞姿，展现着青春的魅力。

第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

现在开始！

跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自

己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院xx等人带来的鬼步

舞《超级玛丽》

用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都

尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——xx等人带来的爵士《change》，

请欣赏。

混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的

魅力，请欣赏三号选手——xx等人带来的《maniac》

这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们

带来怎样的惊喜呢？

请欣赏四号选手——xx等带来的爵士《crycry》

感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由

xx带来的《天高地厚》，掌声有请

好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一

号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；

二号选手去掉一

个最高分，去掉一个最低分，最终得分

三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，四号

选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。

有人把青春比

作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。

请欣赏五号选手——xx等人带来的舞

蹈《给你看》

thebestdream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的

诠释。

下面请欣赏六号选手——xx等人为大家带来的舞蹈《thebestdream》

在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。

下面

就请大家一起欣赏七号选手——xx等人带来的爵士《u》

有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便

可以看见它那无穷的魅力。

没错，它就是土耳其。

今晚，在这个激情四溢的时刻，

有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有

请八号选手——xx

感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请xx为我们带来歌曲《xx》

接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分，

去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高分，去掉一个最

得分，最终得分。

七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，八号选

手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。

此刻，在这缤纷的

舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来

她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——xx带来的舞蹈《kissmyass》

年轻，没有理由；

快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。

下面是由十号选手——xx等人带来的爵士《哈哈哈哈》

一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。

无论是直观的言语表达还

是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。

请欣赏十一号选手——

xx等人带来的舞蹈《drfeelgood》

一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。

有一些舞蹈是给

人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满

爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——xx等人带来的现

代舞《爱的悔悟》

感谢他们的精彩演绎，请欣赏由xx等人带来的藏族舞表演。

谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最

高分，去掉一个最低分，最终得分；

十号选手去掉一个最高分，

去掉一个最低分，最终得分

十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；

十二

号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分

颁奖

我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。

三等奖获得者：

有请为我们的选手颁奖。

恭喜

获得三等奖的同学

接下来是二等奖获得者，他们是：

有请为我们

的选手颁奖。

再次恭喜她们

接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是：

恭喜获得一等奖的同学们

下面是优秀奖获得者：

好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！

结束：

伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，

在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。

舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束

老师，同学，再见！