中考满分话题作文十一篇文档格式.docx

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　　或许，是龙灯的热闹与精彩；

　　或许，是丰富多彩的春晚；

　　或许，是快乐的“闹元宵”；

　　……

　　蓦然明白，其实我恋着的是一家人团聚时的气氛，那一种快乐与自由。

　　喜欢春节，因那么一份独一无二的温暖。

　　家，是一座温馨的城堡。

春节，是开启城堡的一把钥匙。

　　空气里弥漫着紧张，耳朵里传来笔尖在纸上划过的声音，沉浸在春节给予的温暖中，有一个坚定的信念在支持着笔旋转。

　　我，会努力！

因为那一手温暖。

　　满分解密：

　　这篇精美的散文，亮点有三：

　　1．恰当运用“题记”，巧妙点题。

　　2．构思精巧。

全篇围绕疑问句“我喜欢春节，却不知道为什么”展开，采用排比式段落行文，一个猜测（或许，是因为……）就是一个画面，它们代表着温馨、幸福、思念等等，这分明是“我”喜欢春节的缘故，却又安排在“或许”中，含而不露，韵味十足。

文章层次清晰，张弛有致，详略得当。

　　3．首尾呼应，升华主题。

结尾一句“我，会努力！

因为那一手温暖”，余味无穷。

（荐评/杨正猛）

春联里的学问贵州铜仁一考生

　　新春佳节，四处洋溢着欢声笑语，空气也跟着沸腾起来。

妈妈打扫着房间，似乎要把里里外外翻个新，爸爸挂起了红红的大灯笼，奶奶乐呵呵地包着饺子……

　　只剩下我坐在门槛上无所事事：

“唉，真无聊，有什么活让我磨蹭几下。

”爷爷冷不防用他那长烟杆敲了敲我的大头：

“小雨过来，没事就跟爷爷学写春联吧！

”

　　我兴致勃勃地凑到桌子边，只见爷爷拿出他的文房四宝，麻利地提笔，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓点水般掠过纸卷，时而飞舞，时而停驻，一挥而就的手法让我叹为观止。

一会儿，一副龙飞凤舞的春联便呈现在我眼前——“梅花唤醒温春梦，家燕衔来芳草香。

”字妙诗更绝，看来爷爷是深藏不露啊，这下可让我大开眼界了。

　　我迫不及待地央求爷爷教我写春联，可爷爷搬来凳子让我坐下，开始了“理论教学”。

我漫不经心地听着，大意是说怎样拿笔、运笔，以及蘸取多少墨汁，如何处理字体的结构等等。

我心想，这有什么难，依葫芦画瓢，多练几次不就得了。

（好不容易等爷爷说完，）我急忙提起重重的毛笔，像模像样地在纸上“画”起了字，可毛笔似乎不听使唤，写出来的“甲骨文”差点儿连自己也不认识了。

　　爷爷走过来，语重心长地说道：

“这写字可不比画画呀！

随心所欲可不行。

一定要慢慢来，先学基本笔法，然后学写字，持之以恒，才可成功。

　　我的脸一下子红了起来，是啊，春联是中华民族几千年来的文化瑰宝，要是因为我的无知亵渎了她，心中有愧呀！

　　随后，我郑重其事地握住毛笔，在爷爷的耐心指导下，一笔一画地练习起来。

最后终于心有所悟，小有收获，我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。

他们高兴极了，说就用我写的春联贴在门上过新年，我高兴得一蹦三尺高。

爷爷在一旁又发话了：

“上联居右，下联居左，可别再马虎啊！

”全家人开心地笑了。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

”我把对联贴在门上，今年的我也不同往昔，学会写春联，这是我今年最大的收获。

　　这是一篇难得的中考优秀作文，其亮点是：

　　1．情真意切，内容充实。

如果小作者没有跟爷爷学写春联的真实体验和感受，是难以写出具有如此真情实感的好文章的。

　　2．语言风趣、形象、生动，生活气息浓。

如：

“开始了‘理论教学’”“写出来的‘甲骨文’差点儿连自己也不认识了”“上联居右，下联居左，可别再马虎啊”等等。

　　3．结尾一语双关，干净利落并巧妙点题。

舞动新春

贵州铜仁一考生

　　咚咚锵、咚咚锵……一条火红的神龙在云雾里翻腾跃动，那雄浑的气势，让人难以忘怀。

这就是我记忆中家乡的龙灯，它常常让我沉醉在回忆的欢乐中……

　　真幸运，今年我又可以回老家过年了，又可以目睹龙灯的风采了，我的高兴无法用言语表达。

　　过了年初五，龙灯就有了。

白天也有龙灯，但我总觉夜里的龙灯能在云雾中翻腾，才能算好灯。

初八这天，好不容易等到了晚上，我早早地站在家门口，耐心等待着心动的一幕出现。

天黑了，远处传来一阵阵急促而又平缓的打锣声（编者插话：

又“急促”又“平缓”的锣声，语意前后矛盾且不符合现实。

可改为“时而急促时而平缓的打锣声”），我知道，龙灯马上就要过来了。

果然，先是一颗龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来，继而是火红的龙头从云雾中跃了出来，龙身子也穿出了昏暗，在街道上翻腾起来了。

你看，那巨龙双眼闪着金光，去追赶在它前面翻腾跳跃的金黄的宝珠。

嬉闹中，突然，龙一定睛，迅速扑向宝珠，眼看珠子便要被吞掉，可是珠子敏捷一跃，逃出了龙口。

原来，高举珠子的是一个年轻小伙，后面跟着十几个壮汉，他们竭力摆舞着龙灯。

一会儿在这儿被珠子逃脱，一会儿在那儿被小伙子戏弄，真是有趣极了。

龙后面还跟着许多虾兵蟹将，它们偷偷地绕到珠子跟前，好似想配合龙王来一个前追后堵……一会儿，龙跟虾兵蟹将都猛地冲了过去，只见珠子往旁一闪，从侧面逃脱了。

这时，龙灯已经到我面前了，伙伴们说，龙须可以当作护身符保平安，大家本想上去扯几根，可看它张牙舞爪的样子，我们又胆怯了……

　　咚咚锵，咚咚锵……远去的龙灯把热闹和快乐留给了我们。

老人说，龙会带给我们红红火火的新一年。

今年的龙灯，比我童年记忆中的更雄更猛更威武，我们新的一年也一定会更美更好更幸福。

　　该文以细腻生动的笔触描写了家乡春节晚上舞龙灯的盛况：

“好不容易等到了晚上”，“早早地站在家门口”，写出了“我”对龙灯的无限期待。

“龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来，继而是火红的龙头从云雾中跃了出来”，生动逼真地展示了“祥龙”的穿云破雾。

文章最精彩的当是“珠子”和“龙灯”之间的嬉戏。

这段文字，描写“舞龙”的趣味，舞龙人的高超技艺，从中你可以想见舞龙人尽情展示自己技艺时的激动和喜悦，也可以想见看龙灯人的振奋和欢欣。

翻腾的长龙，欢舞的民间艺人，热闹的看“灯”人，汇成了国泰民安、幸福祥和的新春气象。

（荐评/黄明石）

20XX中考满分作文广东湛江卷：

话题温暖

温暖夜曲广东湛江一考生

　　泠泠月光懒懒爬进窗，暖暖咖啡香气弥漫氤氲，清澈音符蔓延回旋，如香气芬芳满屋——这一支温暖夜曲精致动人，如你笔下的文字明艳动人，照亮我年轻好奇的心灵天空。

　　迎着月光，你的好友已经进屋。

带着微笑，怀着满腹言语，与你热情拥抱，与你畅快交谈。

时而欢谈乡间生活，时而大论时政热闻，也不忘互开玩笑，博彼此一笑。

温暖眼神，粲然明澈。

　　窗外仍是寒冬凛冽，但你屋中温暖如春，我为之心旷神怡。

亲爱的朋友，请你告诉我，这究竟是为什么呢？

　　福楼拜，你只微微一笑，说：

朋友相聚，那一双双手的紧紧相握，自然是温暖满溢。

　　你的那一双手，让你功成名就。

《包法利夫人》的成功让你声名鹊起，此后十余年间你创作的作品，奠定了你在法国文坛的地位。

此时，若换作他人，必定目空一切，唯我独尊，弃他人于不顾。

　　但你那双充满温情的手依然时时张开，等待拥抱着你的朋友们。

你的聚会上依旧宾客满席：

屠格涅夫来了，他充沛的情感渗透在与你紧握的双手之间，他丰盈的情感有没有感动过你？

左拉来了，带着田园的气息，时常沉默，一旦开口却又总是一针见血。

你们一定经常探讨田园生活的写作吧，否则为何你们笔下的田园描写是如此神似，具有一种清澈精致而返璞归真的美？

都德也来了，他眼神深邃，面容冷峻但内心炽热，你也受了他的感染吧，否则你为何能写出如此冷艳但又隐含万丈激情的文字？

如斯友情，贯穿你的一生，交融在你笔下的文字当中。

你是法国人的福楼拜，因为你眼中有整个法国，这宏大而温暖的情感，正如你房中飘扬的轻盈夜曲，潮湿了我双眼，温暖了我心魄。

　　于是，你的学生莫泊桑，用一支生花妙笔，描绘出了你家中的某个星期天，一段传奇般的故事，那一双双手的深情相握，造就了人间的传奇。

而你和莫泊桑的友情，又是另一段传奇：

　　你倾你平生所学，手把手去教授他观察、感悟、记录。

你教他如何在万千个词中找寻到最精准优美的那个，你教他如何用最简单的文字去成就最宏大的内容。

而这手与手的相握，谱写的不仅仅是一段佳话，更是文坛的薪火相传：

莫泊桑用自己的那一双手，谱就无数的短篇佳作去完成你未竟的尝试，写尽了法国人民的悲欢离合。

我相信，这份心愿不是生硬的说教可以传授的，而是你用温暖的双手去感染他，去传递给他力量。

在莫泊桑笔下的文字中，我可以听到呼啸的风声，划过法国的天空，如那支夜曲般温暖（编者插话：

“呼啸的风”带给人的是一种寒冷凛冽的感觉，而“划”带给人的是尖锐的感觉，这些感觉与后面的“温暖”反差很大，影响了句子的内在一致。

同学们不妨想想：

“温暖的风”应该用哪些词语来形容）。

　　听着这支唯美的温暖夜曲，我不禁要问你：

从巴黎到文学圣殿，最短的道路是什么？

我看见你目含笑意，答道：

那一双双手的紧紧相握。

　　1.选材新颖。

作者避开大多数考生从熟悉的家庭、学校和时事材料中选举的事例，选取自己熟悉的法国作家福楼拜的故事，叙写法国文豪福楼拜和他志趣相投的朋友们以及学生莫泊桑之间的故事。

　　2.立意深刻。

紧扣作文材料“在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线”这一句，作者从文学这一角度抒写友情，抒写心灵，抒写历史，表现了深刻的主旨。

　　3.底蕴丰厚。

在考场这么短的时间内，考生能够如此流利地书写出法国一代文豪的故事，表现了其深厚的文学文化底蕴，这与平时的积累和训练是分不开的。

（荐评/张春红）

盛满阳光的箱子广东湛江一考生

　　阳光和煦的午后。

　　妈妈坐在阳光里整理她的宝贝箱子，我则在一旁看书。

箱子里的“宝贝”一件又一件地被妈妈那一双手小心翼翼地拿出来，我心不在焉地翻着书页，眼光却忍不住斜斜飘落在那些“宝贝”上。

　　妈妈的宝贝，会是些什么东西呢？

　　我好奇地窥望，只见都是些相册和大小不一的盒子，与我心目中“宝贝”的标准相去甚远。

　　妈妈那一双手，却兴致盎然地翻个不停，她一边翻着，一边逐件给我讲述沉淀在上面的历史。

一件件讲下来，那些在我记忆里早已模糊的年代，就在妈妈那双手的翻动和她看似平静的讲述中重新勾勒出了清晰的轮廓，填满斑斓的色块，渐渐鲜活起来。

　　“对了，看这个。

”　　妈妈那双手，从箱子里翻出一张花花绿绿的卡片来。

那上面画了几个小娃娃，圈套圈的，显得很是幼稚拙劣。

旁边歪歪扭扭地写了一行字，笔画东倒西歪，蓝色的圆珠笔笔迹因为时间太久，在纸上都有些洇开了。

　　“祝妈妈永远青春美丽……”

　　我一读就笑了，这多年以前我羞于见人的“墨宝”，怎么成了妈妈的“宝贝”？

　　妈妈也笑了，微微的，像要融进阳光里。

“看你当年写的字，啧啧，多丑。

”她放下这张，那双手又翻出了好几张，“还有这些，都是你小时候的‘杰作’。

”阳光照在上面，似乎渗进了纸的纤维里，字里行间笼着柔和的光晕。

她那一双手，轻轻地抚过卡片，如同抚着年幼的我，眼睛亮亮的。

　　我有点惊讶：

妈妈居然把它们都留着！

那些勉强可以称为“贺卡”的纸片，有些墨水已经化开，有些铅笔写的也已经被我用橡皮擦得黑糊糊一片。

我已经不记得当年我都是为了什么事，怀着什么心情在卡纸或白纸上画出这些今天让我不忍再看的小人，再一笔一画地写上这些对那时的我而言已然十分“高级”的贺词。

可是妈妈，她笑着，那一双手接过卡片，小心翼翼放进她的宝贝箱子里，然后过了许多年，在温暖一如往昔的阳光中，咀嚼那些过去的时光，一遍又一遍，一遍又一遍。

　　她都记得吧？

　　我记得的，她不会忘；

我不记得的，还是她那一双手，接过来放进心里的箱子，上锁，藏好，像守护生命中最瑰丽的珍宝一样日夜看护。

　　她坐在阳光里，那双不再光滑年轻的已经结满老茧的手，捧着她的宝贝。

淡金色的阳光落进她的眼睛里，无声地消融在那乌檀色的深沉中，与她守护着的无数回忆一起，化作一首温柔的爱之歌。

　　我不禁鼻子一酸。

　　何时再为她绘一张贺卡？

可我仍然如此拙笨，写不出气势恢弘的赞歌，也调不出阳光般的色彩，以描绘她暖阳般的爱意，更无法找到那辽阔无疆的纸面，来承载我所想表达的她给予我的无尽感动！

　　阳光洒落，寂静无声。

　　我轻轻盖上心中那只属于我的箱子，里面盛满了久违的感动、重生的记忆，还有妈妈那一双手，那如阳光般的爱。

　　1.线索清晰。

文章采用“双线合一”式的结构，以母亲在阳光里翻检箱子里的宝贝为明线，以母亲的双手抚慰陪伴“我”成长为暗线，共同表现“母亲的那双手，充满阳光般的爱”的主题。

　　2.内容丰富。

围绕中心，文章生动再现了母亲在阳光下清理箱中旧物的几个小场景，穿插“我”对儿时生活的回忆及现在的感慨。

无论是人物的语言、神态还是动作描写，都丰富生动。

　　3.情感真挚。

文章叙议结合，将“我”的心理活动描绘得自然生动，由此表达了“我”对母爱的感激和赞颂之情，深刻动人。

（荐评/张春红）

20XX中考满分作文山东德州卷：

话题夏天

清爽夏日山东德州一考生

　　夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。

从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起……

　　热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。

哎，也不知道你现在怎么样了。

照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。

海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。

还记得你临别时说的话：

“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。

”当我说出：

“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了！

”那时，你却抽泣了。

我当时感到莫名其妙，百思不得其解。

　　那天，我依旧在路口等你一同上学。

时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。

之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。

不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。

　　信中，你说：

“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。

”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。

奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。

而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方？

你还记得咱们家乡的那片小树林吗？

那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。

悄悄告诉你：

现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。

还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。

还记得那条潺潺流淌的小河吗？

小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。

忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌……

　　照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。

轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：

我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！

　　1.故事美，感情真。

关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。

儿时的情景是一段抹不去的记忆，在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。

　　2.富有生活情趣。

同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。

小作者用多彩的文字，给我们展示了一段富有童真童趣的往事：

树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。

清澈的文字，纯纯的情谊！

（荐评/柴扉）

被风吹过的夏天山东德州一考生

从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。

　　是的，照片记录的，恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间！

看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一张张晒得黝黑发亮的脸庞上，洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，则是当年温和却不失严厉的教官。

　　军训第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。

我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!

可老天偏偏跟我们开了个玩笑。

从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。

他跑到我们面前：

立正、转身、行军礼，接着用洪亮的声音对我们说道：

“同学们好，以后我就是大家的教官了。

”向教官问好后，我心中不免还在嘀咕：

上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。

不过，新教官倒是慈眉善目的，总体印象还算及格。

　　不知哪位天才说过：

骡子马在一起呆长了还能产生感情，更何况人呢？

军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。

更有意思的是，我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，听到他铿锵有力的嘹亮军歌。

不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：

休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。

哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。

他对每个动作都要求得十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。

我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备！

”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。

不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！

　　虽然那时正值酷暑，但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。

阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。

　　呵呵，虽然我们的模样不太清楚，但照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比画的……

　　又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳……

　　1.选材不落俗套。

小作者选取的那张军训合影照片，记述了这些“新兵蛋子”在“魔鬼训练营”里的真实故事。

对于初中刚入学的孩子们来说，这段经历是历久弥新的。

教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。

在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时，本文作者选取的是军训生活的点点滴滴，给阅卷老师耳目一新的感觉。

　　2.巧用欲扬先抑手法。

本文采用欲扬先抑的手法，开始对教官外形的不满和后来的亲密相处形成了鲜明的对比，使得人物形象真实丰满。

（荐评/柴扉）

瞬间的永恒山东德州一考生

从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。

照片上方赫然标有“06级×

×

班师生合影”的字样。

这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。

我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段……

　　记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。

别班同学都很同情地安慰我们说：

兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊？

唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。

果不其然，他们的预言全部应验。

课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：

必须、一定、马上等等。

就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。

　　我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑？

也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子？

直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。

您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。

此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

　　依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。

我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。

但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。

就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。

　　现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。

三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。

这五十张笑脸将永恒绽放！

　　1.对比手法的巧妙运用。

这篇佳作的最大特点是选材典型，作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。

开始对班主任李老师的偏见，认为她是个不苟言笑的“女巫婆”，到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀，欲扬先抑。

文章从普通平凡的素材入手，表达了一个不平凡的主题——严师如母！

读罢此文，不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。

小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位，和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比，很好地突出了文章的主题。

　　2.语言幽默风趣。

此文语言生动灵活，富含生活气息，与其他考生的语言风格大不相同，给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。

20XX中考满分作文武汉卷：

话题尽力而为

爸，您已尽力——写在父亲节前一天

湖北武汉一考生

“来包烟吧，最便宜的。

”昨天在商店门口，听到父亲说这句话的时候，我的心里别有一番滋味。

　　父亲放下地里的农活，专门从乡下赶来陪我考试。

我一个人考，他实在是放心不下。

晚上，他和我一起住到了一家小旅馆里，在昏黄的灯光下，我默默做起了功课。

他则静静地坐在我身边抽烟，透过那缕缕升起的烟雾，我看见他慈爱的眼神盯着我，脸上露出憨厚的笑。

　　凌晨六点刚过，父亲便催我起床。

他一向信奉早睡早起，况且，对于一个起早贪黑的农民来说，六点钟起床已算很晚了。

我不能拒绝他的好意，只好乖乖地起床。

“呶，还是看看吧，兴许会碰到考题呢。

”父亲手指床头的书本对我说。

我想也是，静等考试不如多复习一会儿呢。

　　该吃早饭了，来到餐馆，父亲点了我最爱吃的鸡蛋，开口就要八个——这可得花去他两天的烟钱啊。

八个鸡蛋，我一次吃得完吗？

我急忙说不用那么多。

他“嘿嘿”地笑了起来：

“八个吉利。

吃得好，就会考得好的。

”这冒着热气、带有父爱的鸡蛋，真的让我无法消受。

我只吃了两个，瞅瞅碗里一个个洁白如玉的鸡蛋，想想父