预防青少年违法犯罪工作情况汇报文档格式.docx
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XX年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地,05、07两次被评为市、区教育行风建设先进单位,05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位,XX年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出贡献奖”。
多次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯,在莱芜市联众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。
一、预防青少年违法犯罪情况
预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容,也是学校工作的一项重要任务,为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神,不断加强我校预防青少年违法犯罪工作,我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作,理顺领导体制,完善工作机制,建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制,积极动员,广泛宣传,采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作,使各项任务落到了实处,取得了一定成效。
近年来,我校无一例违法犯罪案件发生,在社会上广受好评。
二、预防青少年违法犯罪的基本做法和经验
(一)实施依法治校,规范办学行为
学校教育对青少年的成长至关重要。
学校教育方法不当,是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。
教育观念决定教育行为。
现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状,但我们可以在关注分数的同时,更关注学生健康人格的形成,关注学生思想道德品质的提高。
近年来,我们学校把学校建设的工作重点确定为:
坚持素质教育,面向全体学生,全面提高教育质量;
坚持以人为本,务实常规管理,搞好优质服务。
我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进,严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素质教育工作有关会议文件精神,强化学校精细化管理,规范办学行为,严格落实国家课程方案和课程标准,开齐、开全国家课程、地方课程,为学生的全面发展和健康人格的形成打下了良好的基础。
(二)加强师德建设,提高教师素质
实施素质教育,预防青少年违法犯罪,促进学生的全面发展,需要有一支高素质的教师队伍。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
我校一直把师德建设放在学校工作的首位,注重加强师德教育,制定并实施了《教师职业道德考核办法》,并作为考核教师的重要组成部分,使每位教师都树立了正确的教育观、质量观和人才观,增强了实施素质教育的自觉性。
其次,注重以身作则、言传身教,用教师的良好人格魅力影响学生,引导青少年任何时候都不要超越人生的“伦理底线”。
学校实行校务公开,民主监督,设立了校风教风举报电话。
对学生及家长反映的问题做到及时办理,及时反馈,件件有着落,事事有回音。
师德师风校风建设常抓不懈,促进了教师依法执教的自觉性。
(三)加强德育教育,转变教育行为
学校强调“育人以育德为先,学业以人品为基”。
近几年来,学校大力实施“一三一”德育工程,即成立一个德育领导小组、形成三条育人主线(教学育人、活动育人、环境育人)、突出爱国主义一个重点,大大推动了我校德育工作上水平。
同时学校为响应省素质教育工作会议精神,结合我校学生实际,重新审视学生的评价标准,制定出了我校“学生综合素质评价方案”,把学生的人生观、价值观、学习目标、学习态度、学习的过程、交际能力等纳入评价范围,并细化为五十个操作性强的小项,做到形成性评价与终结性评价相结合,使学生不仅重视自己的文化学习,更加关注自己的情感、态度、价值观的形成,为学生一生健全人格的形成打下坚实的基础。
学校通过各种形式进行德育教育,除了保证上好思想品德课外,还有针对德育的校本课程,经常组织召开主题班会,利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进行德育教育。
同时充分利用好学校的每一面墙,力争让每一面墙都说话,都能启迪教育学生。
坚持开展每周一次的“国旗下讲话”活动,表彰文明,鞭策后进,坚持一周一个重点,循序渐进的做好学生养成教育的培养。
学校力争做到“全程育人,人人育人”,通过各种途径,以活动为载体,让美好的言行在学校每一个角落闪光,良好的品德渗透于每一个学生心灵深处。
(四)丰富校园活动,打造魅力校园
学校重视班级文化建设,为凸显班级特色,构建和谐、向上的班风,学校开展了班徽设计活动。
现在班班有班徽,班班有班歌,班班有标语,班级文化氛围浓厚,增强了学生的集体荣誉感。
学校自启动书香校园工程以来,定期开展读书汇报会、课本剧表演、美文朗诵会、手抄报展评等,并进行了书香家庭、书香班级评选。
各种活动的开展极大的激发了学生的读书热情,形成了浓厚的书香氛围。
学校重视艺体教学,艺体活动更是丰富。
每逢五四、国庆、元旦等重大节日都举行庆祝活动。
我校是体育传统学校,每年按时召开运动会。
学校组建了乒乓球、篮球、排球训练队。
多次在市区乒乓球、篮球、排球比赛中获奖牌、奖杯。
几年来,先后为市体校输送30多名特长生,其中有2人获省运会冠军。
学校连续两年荣获“体育人才输送先进单位”,荣获莱芜市“体育工作突出贡献奖”,两次受市政府表彰。
启动实施了阳光体育工程,跳绳、跳皮筋、打沙包、转呼啦圈、打羽毛球、乒乓球、篮球,大课间活动丰富精彩。
学校成立了社团委员会,组建了文学社、小记者、演讲、美术、书法、英语、歌唱、舞蹈、微机、象棋、手工制作、摄影、篮球、排球、乒乓球共15个社团,使学生的综合素质全面提高。
丰富多彩的校园生活,使学生的才能得到发挥,增强了学校的吸引力,学生辍学率明显降低,学生的兴趣和精力都转移到了有益的活动中来,违规违纪现象明显减少。
(五)开展专题教育,强化学生养成
一是强化法制道德教育。
学校注重加强学生的思想道德教育、法制教育及行为管理教育,让学生在品德教育中逐步知法、守法,积极抵制社会上不良风气的影响,使正气成为健康心理的支柱。
学校在校本课程中增设了法制课,在时间和人员上有了保证,内容上具有时代感,形式上生动、活泼、有趣,使学生乐于接受。
开辟了法制讲堂,定期召开法制报告会,使法制教育工作日常化。
坚持管理育人,对班级实行量化管理,把学生遵规守纪情况作为量化最主要目标,建立了学生成长记录袋和《艾山二中学生素质评价方案》,把学生的世界观与人生观教育、爱国主义教育、集体主义教育等纳入个人考核,对学生的成长情况和违规违纪情况进行及时记录,不断纠正其行为偏差,规范养成教育。
建立和完善学生社会实践制度,落实课程安排的公益劳动、社区活动以及参加社会生活等方面内容,组织参加各种参观、考察、社会调查、夏令营等丰富多彩的课外活动,让学生丰富生活体验,开拓视野,增进理解,培养学生的生活技能和适应社会的能力,提高他们承受挫折、抵御诱惑的能力。
二是改进育人方法。
教育是科学,也是艺术。
教育学生要讲求科学和艺术。
学校注重在多表扬学生美德的同时,合理适度地惩戒学生。
在处理学生违规违纪事件中,特别注意教育的方法,防止简单粗暴,防止学生的心灵受创。
对于“问题学生”更是耐心教育,深入了解他们实施不良行为的真正动机和原因,找准问题,对症下药,使他们认识并纠正错误。
坚决杜绝体罚、歧视、排斥或给予开除等处分,以防把这些孩子推向社会,沦为罪犯。
针对“后进生”存在的问题,采取“一帮一”的方法,教师按人头包教,学生由学优生和学困生结成对子,把转化“后进生”工作分解到各处室,并列入教师的考核、奖惩中去。
三是丰富教育内容。
从学校教育角度来看,要让花季少年远离犯罪,学校必须丰富校园文化生活,丰富教育内容,采取多种方式,培养学生健康的人格和良好的道德情操。
首先学校注重硬件建设,拥有一定的文体设施和课余活动场所,提供给学生一定的活动时间,充分利用两个大课间和课外活动时间,使未成年人旺盛的精力有所寄托,并得到合理、适当的满足。
其次倾力打造书香校园,学校致力于打造出自己的书香特色,在用传统文化的精华滋养青少年心灵的同时,通过富有特色的、广泛深入的读书活动来引导全体学生了解社会、了解人生,并在读书中既养成理性思辨的能力,又生发出对真善美的追求和向往。
三是注重学生的心理健康教育,开设心理健康教育课,设立心理咨询室,专设心理辅导教师,使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治,从而克服学生逞能、好胜、霸道、急躁心理,培养他们自制力。
特别是适时教会学生一些自我调节的办法,帮助青少年走出青春期的困惑。
四是深入开展法制教育宣传活动,增强青少年的法制观念。
广泛开展各种法制教育活动,经常采用“走出去(旁听审判、听取青少年犯的反思)请进来(开展法制讲座、模拟法庭)”等法制学习方式,通过法制展览、法制讲座、以案说法、模拟法庭、法制征文比赛等活动,扎扎实实地开展“警校共建平安文明校园”活动,让法制教育真正“活”起来,“动”起来,以强化学生的法制观念。
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