开学典礼的致辞通用5篇Word格式.docx
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抓班子、带队伍,树立以文化立校为理念、以教学为中心、以管理为突破口,努力提高教育教学质量。
用新理念、新思维破解发展中的新问题。
我们将本着“在继承中创新、在创新中发展、在发展中提升”的办学思路开展工作,努力构建一个“鼓舞人、发展人、幸福人”的和谐校园。
我们相信:
经过半年的共同努力,学校的各项工作有新变化;
经过一年的辛勤努力,各项工作喜获丰收。
我们有各级领导正确领导,有新一届领导班子的精诚团结,有全体教职工辛勤工作,有各界朋友大力支持,我们一定能把彰武高中办成让领导放心、社会认可、学生家长满意的一流高中;
一定不负众望,向全县人民交上一份满意的答卷!
因此,学校今后要在以下几个方面狠下功夫:
1、加强领导班子作风建设,做到“民主、务实、廉洁、高效”,班子成员要树正气、率先垂范、甘于奉献、敢于负责。
学校要求每位班子成员每周至少听课10节以上,同时坚持每周一班子成员例会制度,总结上周工作、部署本周任务。
实行校级领导轮流带班制度,要求校级领导每次带班一周,24小时吃住在学校,负责学校全面工作,带班领导在下周一升旗仪式上,总结上周学校各部门工作,并提出整改意见。
同时,每天有两位主任值班,负责日常管理。
每天晚上由1名校级领导和1名中层领导住在宿舍,负责检查舍务工作,处理突发事件。
我们就是要加大管理力度,向管理要效益,以质量求生存、求发展。
因此,学校制定了彰武高中各项规章制度,层层签订责任状,建立责任制和责任追究制。
2、加强教师队伍建设,加强师德师风建设,坚决制止乱办班、乱补课、乱订教辅行为。
要严肃劳动纪律,严格执行请假制度,教职工要严格遵守“教师职业道德规范”和阜新市“教师十五不准”,严格遵守学校的各项规章制度,增强危机感和紧迫感。
3、加大班级管理力度,加大宿舍管理力度。
对班主任进行100分考核,实行班主任考核末位淘汰制。
其中,班级教学考核占40%,后勤考核占20%,纪律政教考核占40%。
4、加大教学管理力度,注重过程管理。
每学期举行4次月考,每次月考采取异地出题、异地评卷、各年级教师交叉监考方式。
对高一学生在学期末按4次月考平均成绩重新流动分班。
我们的教学策略是:
低起点、低密度教学、分层次教学,小步调反馈评价。
教师要转变教学观念,要坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路,重点培养学生的自学能力、动手能力、表达能力、创造能力,把培养学生终身学习能力当做第一要务,让课堂适应学生的发展,教师的教为学生的学服务,构建先学后教、当堂达标、当堂考的课堂教学模式,把课堂还给学生。
让一般学生变优秀、让优秀学生变精英;
低进高出,不求入学时的优秀,务求毕业时的优秀。
我们给教师规定这样的责任:
做学生的良师益友、慈母、心医。
加强教学的过程管理,做到月检查、周小结、月总结。
并经常举行学科竞赛和学法交流会。
要做好高考迎考准备,做到走出去,请进来,请命题专家、各级招办领导做专题辅导讲座,力争提高高考成绩600分以上人数,提高一本、二本上线率。
我们将共同努力,打好20__年高考这一仗,向全县人民交上一份满意的答卷!
5、做好政教工作。
要把安全工作放在首位,实行层级管理,校长与分管领导签协议,副校长与分管部门主任签协议,严格实行责任追究制度。
要充分发挥团委、共青团作用,实行学生自我教育、自我管理。
要重点加强食品、交通、校舍安全管理,预防楼梯件发生,严禁学生在校期间带手机,一律使用校讯通电话;
严禁校外人员进入校门,严禁校内师生骑自行车。
学校设三个红线:
打架、逃舍、搞对象,违者一律开除学籍。
6、努力做好后勤工作,树立节约意识,实行校务公开,学校收费、支出做到公开。
要求各班级教室、学生宿舍备品由班级自己负责解决,学校后勤部门与各班级、班主任签订桌椅承包协议。
各位老师们、同学们:
过去的成绩是鞭策我们前进的动力,新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育着新的希望,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上,认真审视自己,以满腔的热情,投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而努力拼搏!
在此,我相信全体师生都会以自己的勤奋与智慧,书写一份满意的答卷。
我们的每一位教师,要静下心来教书,潜下心来育人,真正做到为人师表、关心爱护每一个学生,全身心投入到教学中去,力争新学年再创佳绩!
今天,我对各位老师和同学提出几点要求和希望。
高一的新同学们:
当你们走进__高中,在这里学习和生活,你们已经看到__高中一流的办学条件,还将逐渐感受到__高中精良的师资、文明向上的校风、良好的社会形象。
希望你们珍惜现有的一切,树立信念,勤奋学习,全面发展。
高中时代,是人生的黄金时代,而起始年级既是起点也是重要的转折点。
__高中是一所治学严谨、纪律严明的学校,严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。
如何面对困难,适应集体生活,是高一每一位新生要过的第一关,希望同学们学会宽以待人、互相帮助、勤奋学习,为今后三年打下坚实的基础。
高二的同学们:
你们已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻,希望每一位同学在平稳过渡的基础上,为自己在新学期制定新计划、新目标,尽量排除非智力因素带来的影响,改变有可能误及终生的不良习惯。
高三的同学们:
你们将准备接受明年6月的高考洗礼,将要在考场上实现自己的理想!
你们已经等待了整整十一个春秋,现在该是你们冲刺的时候了。
此时的你们,汇集了老师们最多的目光,倾注了家长更多的心血。
高考就是考人生,除了奋斗,别无选择。
希望你们在最关键的一年,明确目标、增强信心、刻苦学习,科学安排,坚持不懈地努力拼搏,实现跨进理想大学的目标。
老师们:
我们的工作直接关系着学生、家庭和社会的未来,只有以无私和宽容的爱心投入工作,才无愧我们光荣的职业。
要求我们的教师以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生。
我希__高中的每位老师,都能争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
作为校长,我深感责任重大。
我将不断学习,转变教育观念,改进工作方法,不断反思,率先垂范,尽力为全校师生服务,愿意接受大家的监督。
我要用“服务、学习、共事、定位”来约束自己,用新思维、新举措破结发展中的新问题。
我会正确处理好“继承与创新、个人与集体、名利与权力”的关系,绝不辜负组织的培养和同志们的信任与期望,希望各级领导多指导、多监督,也希望全体教职工多配合、多帮助。
欢迎全校师生员工为学校的发展多提宝贵意见和建议。
我相信:
有县委、县政府和教育行政部门的正确领导,有社会各界的大力支持,有新一届领导班子的精诚团结、精细化管理,有全体教职工的辛勤工作,__高中的校园一定会更优美、更文明。
__高中是全县瞩目的学府,也是全县人民和广大学子的希望所在,办好__高中,提高升学率,使__高中的高考成绩,达到全县人民期望的目标,步入全市强校行列,需要全体师生继续艰苦努力,不懈奋斗,需要社会各界的大力支持和帮助。
我们将以坚定的信心,去迎接新学年的挑战!
我们坚信:
全校师生员工定会众志成城,执着耕耘,彰武高中的明天一定会更加灿烂、更加辉煌!
最后,祝各位领导、各位来宾、各位老师身体健康,工作顺利!
合家欢乐,万事如意!
祝各位同学成人、成才!
谢谢大家!
开学典礼的致辞2
各位亲爱的20__级新同学:
上午好!
仙山何处寻,峨眉甲天下。
看到在座的各位新同学,我特别高兴。
因为你们的到来,为西南交通大学这所百年学府增添了一份朝气,为钟灵毓秀的'
峨眉山增添了一份灵动!
正是一届一届充满活力的莘莘学子,才使得百年交大永葆青春。
在此,对你们走进交大成为交大人,表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!
同学们,接下来的四年该如何度过?
狄更斯写过一部短篇小说,名叫《圣诞欢歌》。
讲的是一位本性善良的商人,因受环境影响而变得非常小器、吝啬和刻薄。
在平安夜他被精灵带到了未来的生活场景,看到了未来的自己。
由此,他幡然醒悟,改过自新。
这个故事告诉我们,假如能看到未来的自己,许多人也许就不会按照现在的方式去生活。
每个人都有两扇时光之门,一扇曰回忆,带你回到过去;
另一扇曰挑战,带你去往将来。
弱者沉迷过去,强者勇往直前。
作为新一代交大人,你们该怎样努力才能穿越时光之门,成就未来最美的自己?
我以为,你们应该着眼未来,立足当下,从现在开始就要善待每一天,做好每件事,尤其要在“价值”、“人格”、“能力”、“知识”四个维度上,静心修为。
一、价值塑造。
价值的本质内涵是自由人。
在探究诸多问题时,价值应回到“人之为人”的根本问题上,使人活得更明白、更高贵和更有尊严。
人应是“价值人”而不是“工具人”、“手段人”。
康德有句名言:
“人是目的,不是手段”,这一命题深刻表达了人的价值与尊严。
现在经常讲“这个有什么用”,其实就是把自己当手段,谋求职场或市场上能有(效)用。
青年时期是价值观成型的关键时期,价值塑造的重要性怎么强调都不过分。
当下社会功利之风盛行,部分人价值观扭曲,崇尚物质,贪图享乐,比阔气,讲排场,将高尚贬低成傻冒,丑恶美化成精明;
更有甚者,不择手段,唯利是图。
种种乱象不仅腐蚀人的肌体,也污染人的灵魂。
价值塑造,需突出精神品格和价值诉求。
同学们要注意关切所做事情背后的动机、价值和意义;
关注知识深层的超越性和关乎立命安身的终极性。
对道德沦丧、伦理失范、精神颓废、生活浮华和自私自利,保持起码的警觉和反省能力。
对拜金主义、享乐主义和畸形消费主义等种种时弊,以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”现象,保持清醒的认知。
明辨是非善恶,不乱心、不流俗、不盲从,自觉抵制市侩生活、颓废生活和平庸生活,正所谓“知善知恶是良知,为善去恶是格物”。
好读书、多读书、读好书,是塑造价值的重要途径。
汉朝刘向说“书犹药也,善读之可以医愚”。
同学们要潜心读书,不但要读好专业书,还要博览群书,尤其要阅读经典。
通过持之以恒地用知识、智慧、美德涵养自身,大力提升正价值,获取更多正能量。
同时,希望你们积极参与课内外各类丰富多彩的有益活动,积极投身火热的创新、创业社会实践,知行合一,在不断学习和实践中,塑造正确的价值观。
二、人格养成。
健全的人格是身、心、灵协调发展的状态。
著名教育家潘光旦指出,“教育的理想是在发展整个的人格”。
蔡元培先生亦精辟论述到,“教育者,养成人格之事业也”。
在你们最具可塑性的人生阶段接受大学教育,一个重要的任务是人格养成,即“成人”:
成为真正意义上的社会人、道德人和文明人,成为知识全面、视野广阔、教养博雅和人格完整的人。
而成人的重要标准就是成为君子,成为“内圣外王”的谦谦君子,并成就“自强不息,厚德载物”的君子人格。
革命先驱杨杏佛,是西南交大1911级校友,与茅以升同班。
这年中秋他亲历武昌起义,此后追随孙中山革命。
杨杏佛曾讲,“今日为国中祸乱之原者,不在不知有格之愚陋阶级,而在知有格而不能为人之知识阶级”。
常言亦道:
有德有才,谓之贤达;
有才无德,谓之小人。
这些话个中之意,值得大家警觉和深思。
作为后辈学人,你们不仅要“专业成才”,更要“精神成人”。
要成为堂堂正正的人,成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人。
要避免成为高学历的“野蛮人”,或人格分裂的“双重人”和“多面人”。
这几天同学们参观校园,一定注意到了明湖之畔的尧茂书雕像。
尧茂书是西南交大职工,1985年他为了捍卫中国人首漂长江的荣誉,毅然决然提前于雨季开始漂流,最终在历经33天、行程1270公里后,长眠于万里长江的滚滚波涛中。
尧茂书首漂长江所彰显的人格力量自不待言,他是交大人敢为天下先,爱国奉献、敢于担当、超越梦想的一个缩影。
三、能力培养。
大学生能力,我以为最重要的有五点:
有效思考的能力;
清晰沟通的能力;
作出明确判断的能力;
辨别一般性价值的能力;
洞察、选择、整合、迁移和集成创新的能力。
这五种能力比掌握一些具体的专业知识或技能更本质、更重要,并能产生最大的溢出效应。
在能力培养中,好奇心、想象力、批判思维这三者至关重要。
好奇心是内驱力。
好奇不会害死猫,只会使猫更加机敏。
多问一个“为什么”看似不起眼,或许就会豁然开朗、别有洞天。
从此意义上讲,对未知世界多一分好奇,理应成为你们具备的基本能力。
爱迪生之所以成为举世闻名的大发明家,很重要的一个原因是他对什么都感兴趣。
对自己不了解的事情总想一试,弄个明白。
鲁班因好奇齿状的叶子划破手指而发明了锋利的锯子,这样的例子比比皆是,不胜枚举。
想象力是源动力。
国产动漫《大圣归来》,之所以引爆暑期档,成为“走心”佳作,与充满想象力的故事场景、动作设计不无关系。
爱因斯坦说过“想象力比知识更重要”,知识本身是静止的东西,但想象力能赋予它生命。
希望同学们多一分异想天开,甚至“脑洞”大开,也许下一个转角处,改变行业、改变生活、改变世界的人就是你。
说到“脑洞”,我想到“黑洞”、“白洞”和“虫洞”。
在人类对各种未知世界的探索中,黑洞、白洞与虫洞越来越引起人们极大的兴趣和关注。
目前,这“三洞”是宇宙学中“时空与引力”悬而未决之谜。
有科学家认为,黑洞是一种天体,它的引力场强大到连光也不能逃脱出来;
白洞是时间呈现反转的黑洞;
虫洞则是连接宇宙遥远区域的时空细管。
科学家们猜测,虫洞的进口是黑洞,出口是白洞,虫洞就是连接黑洞与白洞的某种神秘通道。
很可能是,宇宙中的物质和能量在进入黑洞视界到达奇点后,通过虫洞到白洞,再从白洞的视界喷射出来。
各位想想,若没有足够的想象力,上述猜测何以提出?
更不用说解开未知世界的奥秘了。
批判思维是超越力。
同学中在拿到录取通知书时,也同时收到推荐给你们的96本经典书籍阅读书单。
想必你们会问为什么是96本,而不是10本、50本或100本?
我的回答是,首先,这体现了交大人一贯的治学严谨、求真务实品格。
推荐的每本书都经过严格甄别,若不满足我们设定的遴选标准,绝不硬凑。
其次,96本还体现了学校的良苦用心。
大学生在校四年,一年12个月,1个月读2本,四年正好96本。
此外,西南交大诞生于1896年,选择“96”是想传播和彰显西南交大的荣耀:
开近现代中国高等工程教育的先河,是中国最早的公立大学之一。
当然,最想强调的是,“9”和“6”是一对特别的数字,正看、反看一样,顺看、逆看亦然,旨在强调逆向思维和批判思维,提倡用质疑和批判的眼光去看经典。
尽管经典代表了所在时代的最高智慧,但也不必对经典膜拜。
希望同学们在阅读过程中敢于、善于和惯于质疑问难,对书中可能存在的瑕疵和谬误进行辨析和超越。
四、知识探究。
探究意为从“手”远取,探赜索隐,推敲考究,穷尽到底;
格物致知,穷究学理。
知识探究过程中,同学们要充分发挥主观能动性,做知识的主人,做学习的主人,自我设计,自主探究。
根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力,获得思维发展,甚至自主构建知识体系。
关于大学四年学习,我有几点忠告给大家。
一是激发自己对学习的内在动力和真正兴趣。
子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
只有探寻到兴趣所在,才能把炽烈的情感升华为专业才能与理想追求,把知识探究做到极致。
二是勤奋。
你们应有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,自己去做将发现会得到很多人佩服。
三是充分利用图书馆。
如果四年内很少去,就等于自己浪费了一大笔财富。
常去那里,哪怕随意翻翻,都有收获。
四是要自律,考上大学,是不是就可以无所用心、慵懒散漫了?
就可以与新“文房四宝”(WIFI、手机、电脑、充电宝)腻在一起了?
答案显然是NO,NO,NO,重要的事情说三遍!
大学不是大概学学,更不是自选超市。
如果你任性,四年之后,恐怕“整个人都不好了”。
需要强调指出的是,价值、人格、能力、知识四者的完整表述。
首先,以前大家主要关注显在的知识和能力,很少关注潜隐的人格和价值。
其次,从前知识居于最优先的地位,能力培养第二,人格和价值要么忽视,即使意识到也是处于边缘地位。
现在把“价值塑造”放在首当其冲的第一位,就是要塑造同学们的世界观、人生观、价值观,塑造大家对于人与自我、人与社会、人与自然的价值判断。
“价值、人格、能力、知识”这一顺序,与从前“知识、能力、人格、价值”顺序正好相反。
再者,以前是“知识传授”,现在是“知识探究”,知识传授中的你们(学生)是被动的、客体的,知识探究中的你们是主动的、主体的。
传授与探究两字之差,味道全然不同,其背后的教育理念迥异。
以上就是给大家讲的四件至关重要的事情。
一言以蔽之,学有“四维”:
价值、人格、能力、知识。
四维一体,不可偏废。
古人早已说过,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
唯有“四维”并举,假以时日,学业可成。
最后,用老校长茅以升的一段话与同学们共勉:
人生一征途耳,其长百年,我已走过十之七八。
回首前尘,历历在目,崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。
桥何名欤?
曰:
奋斗。
同学们,奋斗吧!
衷心希望你们奋发有为,努力成为“有社会担当和健全人格,有职业操守和专业才能,有科学素养和人文情怀,有历史眼光和全球视野,有创新精神和批判思维”的“五有”交大人。
开学典礼的致辞3
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
早上好!
结束了愉快的暑假生活,今天我们又重新聚集在校园里,迎接最最有希望和生机的新的学年,借此机会,我代表学校,欢迎一百多名一年级的小朋友来到我们芦小学习,向全校师生致以最诚挚的祝福,祝全体同学和老师在新的学期里身心健康、工作顺利、学习进步、梦想成真。
新的校园、新的起点、新的梦想,相信同学们一定会满怀信心实现。
怎样争取有一个良好的开端呢?
在这里,我向同学们提议:
第一,树立一个信心:
我能我行。
自信心对我们的学习很重要。
我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。
在这儿要送大家三句话:
“相信自己,我能成功!
鼓励自己,天天成功!
超越自己,一定成功!
”
第二,创立一种学风:
认真刻苦。
新学期开始,我们要在全校创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。
学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
第三,培养一个习惯:
自觉自愿。
学业进步,贵在自觉。
我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四,创设一个环境:
文明有序。
每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;
不欺负小同学;
在校外遵守交通规则;
尊敬父母,懂得感恩。
在社会,做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
新的校园、新的伙伴、新的起点、新的起点,让我们一起努力,共同放飞心中的理想,共创我们芦墟实验小学新的辉煌!
开学典礼的致辞4
各位老师、同学们:
大家上午好!
带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往,我们又回到了亲切而又熟悉的校园,在此,请允许我代表学校,向大家致以新学期的问候!
祝大家在新的学期里学习进步、工作顺利、家庭幸福!
回顾上一学年,我校在上级各主管部门的关心和支持下,在全体师生共同努力下,学校一心一意谋发展,聚精会神抓质量,谱写了学校发展史上浓墨重彩的一笔。
本学期我们将接受新的挑战,我们相信每一次创建活动都是我们师生成长的催化剂,它将激发我们向着明亮的那方进发!
站在新的起跑线上,让我们一起好好谋划一下吧!
1、同学们要树立校荣我荣,校耻我耻的主人翁意识。
学校是我们每一位师生成长的摇篮,在这个摇篮里,我们共阅读,同丰富。
长知识、长智慧、长身体、长思想。
我们每一位同学都是仙都小学这个大家庭的成员,是学校的主人,心中要装着学校、装着班级,树立以校为荣、爱校如家的思想。
具体来说,在班级里,我们要人人争做“四好少年”时刻以班级的利益为重,以集体的利益为重,个个为争创“常规管理先进班级”出谋划策,尽心尽力,走在校园,弯要捡起落在地上的每一片纸屑,与人交流语言温文尔雅等,只有心往一处想,劲往一处用,我们的班级,我们的学校才能成为我们的乐园,我们的天堂。
2、我们要把学习当做自身的需要,端正学习态度。
我们正处于积累知识的黄金时期,需要同学们珍惜时间,集中精力搞好学习,任何一个人的成功都离不开勤奋。
自古以来,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说:
聪明出于勤奋,天才在于积累。
意大利著名画家达·
芬奇说:
勤劳一日,可得一夜安眠;
勤劳一生,可得幸福长眠。
他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。
一日之计在于晨,早晨来到学校抓紧早读,认真上好每一堂课,认真听讲,积极思维,热烈发言,善于发现问题,解决问题,一丝不苟完成老师布置的作业,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天。
数学课上,你们能攻破一个个难题;
语文课上,看到你们声情并茂的演讲;
科学课上,看到你们专心致志地实验;
音乐课上,传来你们悦耳动听的歌声。
这样的学生,才能走向明天的成功,这样的校园,才是充满活力的校园。
3、做一个有生活情趣的人,养成良好的行为习惯。
有这样一个故事:
50年前,前苏联宇航员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的英雄,加加林的名字家喻户晓。
他在20多名宇航员中能够脱颖而出起决定作用的只是一个偶然的事件。
原来,在确定人选之前一个星期,主设计师罗廖
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