计算机集体备课记录簿.docx
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计算机集体备课记录簿.docx
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计算机集体备课记录簿
计算机专业组集体备课记录
(2014.9——2015.8)
秦安县职业中等专业学校
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学科
计算机应用基础
时间
2014.09.12
发言人
杨晓军
地点
507
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽周晓东吴喜才
备课内容
信息的概念和二进制,计算机系统
集
备过程
授课时间安排:
信息概述和二进制
2学时计算机系统概念
2学时重点内容:
1.信息的概念,数据的概念
概念,举例
2.二进制与十进制、八进制、十六进制间的转换表示方法,举例,例题讲解,转换练习
3.计算机软件系统和硬件系统概念,二者关系系统图
内容讲解与安排:
1、通过本章的学习,使学生了解计算机的特点、基本结构和数据处理过程。
2、通过二进制的学习,使学生了解数据在计算机中具体的表现和运算形式。
1、第一次课,统一术语,讲解基本概念。
对于这些内容一定要讲清、讲透,数据
讨和信息这两个概念的区别重点讲解,注意举例延伸。
2、二进制的讲解首先理清数与位的概念,结合十进制,使学生慢慢理解数和位这
两个基本要素如何构成数制。
多钟形式的例题,帮助学生巩固对数制基本原理的理解,
,讲授需要与实践密切结合,使学生能够自己动脑
突破传统十进制的困扰
3、课程组织应该“精讲多练”
动手,学会对问题求解。
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学
科
计算机应用基础
时
间
2014.10.20
发言人
牛录军
地
点
5
07
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军
王一科王晓峰叶艳丽
周晓东吴喜才
备课内容
文字处理软件
Word的教学规划
授课时间安排:
集
Word的基本知识和字体格式
2学时
备
段落格式、页面设置、其他高级设置
2学时
重点内容:
过
1、字体和段落格式
2、页面和样式、对象
程
内容讲解与安排:
1、让学生学会Word软件中文本的输入,
熟练掌握文本格式和样式的使用方法
2.详细介绍对象插入,图片的格式编辑。
1、注重使学生掌握使用字处理软件的基本方法技术,加强学生应用
Word软件解决实
讨
际问题的能力。
论
2、对于文档打印的知识不必作太多介绍,
随日后的实际应用,通过上机实践可以慢慢
掌握
。
意
3、对于进行活动窗口截图应注意的
问题,
一定要让学生引
起重视,注意使用
见
“Alt+PrintScreen”。
提醒学生插入图形时,按住“
Shift
”键,插入各种正图形。
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学
科
计算机应用基础
时
间
2014.11.13
发言人
郭丽军
地
点
5
07
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军
王一科王晓峰
叶艳丽
周晓东吴喜才
备课内容
计算机网络基础知识
授课时间安排:
集
1.计算机网络组成、分类、功能
4学时
2.
计算机网络协议和体系结构
备
2学时
重点内容:
过
1、
计算机网络组成、分类、功能
2、
计算机网络协议和体系结构
内容讲解与安排:
程
1.
讲解计算机网络的基本概念。
2.
详细讲解协议分层和各层功能
1.开始学生对网络分层概念比较难理解,但是通过实例引入对网络分层的介绍是
讨
一个比较好的方法。
论
2.各层协议务必让学生加深了解。
意
3.通过网线制作实验,加强学生的动手能力。
见
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学科
计算机应用基础
时间
2015.01.10
发言人
王一科
地点
507
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽周晓东吴喜才
备课内容
网页制作
集
备过程
查看教科书关于《网页制作》的内容,并学习学科指导意见、会考标准对《网页制作》的相关说明。
网页制作大概是本学期最重要的教学内容,将会用到4-6个课时,同时也是最能引起学生兴趣的内容,这对我们的教学来说容易不少,但是,以怎么样的形式进行教学值得我们思考。
在进行教学过程中,能否采用“个人网站”的形式进行,不过这样会有一个问题,素材必须网上找,这样会造成部分学生因上网而不听课的现象,不知如何解决。
讨
论意见
《网页制作》虽然内容能引起学生兴趣,但是,随之而来的问题也很明显,如果去网上找素材,部分学生就会被网络所诱惑,导致上课效率大大下降。
所以,我们要尽可能避免这种情况,要自己收集尽可能多的素材,通过这些丰富多彩的素材,同样能吸引学生来学习网页制作,同时也避开了“网络”这个因素
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学科
flash
时间
2015.03.01
发言人
王晓峰
地点
507
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽周晓东吴喜才
备课内容
Flash
集
备过程
讨论flash教学的重要性,怎样选择和制作一些生动有趣的例子,以及相关知识的学习,观看视频教程。
网上有些例子很形象,很能引起学生的兴趣,但是,我们虽然了解相关知识点,但是却也无法及时做出这样的效果,所以观看这样的视频教程是很有用的。
虽然知识点就那么几个,并且我们也都会,但是怎样利用这些知识点来制作出各种有趣的作品,却是我们欠缺的,所以学习这方面的知识很有用处。
讨
论意见
Flash教学时下学期的重点内容之一,作为教师必须对flash的各个知识了如指掌,能因应对学生的各种问题,并且能利用flash来创作一些有趣的作品来吸引学生,而本次活动的开展恰好达到了这个目的。
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学科
计算机应用基础
时间
2015.04.10
发言人
叶艳丽
地点
507
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽周晓东吴喜才
备课内容
EXCEL图表处理
集
备过程
查看教材关于excel图表的相关内容,学习学科指导意见,会考标准中对《excel图表处理》的相关说明。
本课觉得在上课内容的安排上必须创新,必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生,而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息,达到学以致用的目的。
本次活动收获很大,以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了,现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。
讨
论意见
“姜还是老的辣”这话一点也没错,老教师能更加深入地把握教学内容,并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容,通过集体备课,把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师,能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学科
计算机应用基础
时间
2015.05.18
发言人
周晓东
地点
507
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽周晓东吴喜才
备课内容
收看示范课《Powerpoint综合运用——学做电子报》
集
备过程
听课记录:
一、谈话引入:
(出示电子报)二、学习制作电子报
(一)主题的选取
(二)纸张的选取及设置
大小:
A4、A3、横向、纵向、多页的设置
(三)版面设计
1、报刊的要素:
主题、出版单位
2、报刊的版面对象
3、文本框的使用:
横、竖文本框、艺术字三、布置任务
1、以小组为单位(四人为小组),自选主题
2、至少三张;
3、主题要有创新,主要以探索性内容为主。
四、学生练习,教师指导学生以小组为单位,确定主题,查找素材,教师指导。
五、作品赏识将个别作品与全班学生分享,对其优缺点进行评析。
六、小结、质疑:
七、课后练习:
将课堂上未完成的小报补充完整,并美化。
讨
论意见
出示图文并茂的电子报,可以激起学生的好奇心,促进学生的积极性。
鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究,有肋于发挥学生的思维能力。
在制作电子报过程中,逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识,使得学生体会到学习这个软件的趣味性。
在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情,这样一来教师必须分配好时间,而且最重要的是教师少说,学生多动手。
学生装遇到问题,教师要引导学生自己解决问题,而不是直接把方法告诉学生就完事。
在学习的过程中,注重发挥学生的主体地位,积极开创他们的思维。
发挥学生的主体地位,任务要求明确,没有给学生带来错误信息。
同时要求内容要有创新和探索性,符全新课标的改革。
重视学生的小组合作精神,使学生了解到合作的重要性。
通过分析部分作品可以使学生了解到自己作品的不足之处,从而改进,避免直接打击学生学习的自信心。
同时也赞扬了制作得比较好的学生,增强他们学习的主动性和积极性
秦安县职教中心
计算机专业组集体备课记录
学
科
计算机应用基础
时间
2015
.06.23
发言人
吴喜才
地点
5
07
参加人员
杨晓军牛录军郭丽军王一科王晓峰叶艳丽
周晓东
吴喜才
备课内容
期末复习计划制定
收看示范课《画图的使用》
听课记录:
集
一、动画导入。
(1)、让学生欣赏《龟兔赛跑》地动画,
最后画面定位在龟兔赛跑快到终点处。
(2)、欣赏后教师提问并导入新课
二、讲授知识点:
备
(1)、同窗口的复制与粘贴。
A、选定B、编辑—复制
C、编制—粘贴
(2)、不同窗口的复制与粘贴。
A、选定B、编辑—复制
C、切换窗口—粘贴
过
三、学生动手操作(教师巡视指导)
四、学生作品展示
教师展示部分学生的作品并对此与学生共同商讨,表扬画得比较好的学生
五、动画播放《新龟兔赛跑》。
程
六、渗透德育教育。
1、这节课使用了任务激励法、
兴趣引导,促使学生很好的完成了自己的作品。
2、应该听听不同学生的声音,不能太单一
讨
3、评价作品不能太笼统,不能单一的说“美啊”“画得真好”。
要切中要点,
美在哪里?
好又好在哪里?
论
优点:
1、各个学科都是有共性的,这节课设计抓住了学生的年龄特点。
意
2、用鼓动、欣赏的态度去评价学生。
困惑:
见
1
、教学内容比较多,在普通地中小学很难完成教学任务。
2、教材的处理,取舍部分内容。
- 配套讲稿:
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- 计算机 集体 备课 记录簿