犯罪的含义八年级政治教案1docWord格式文档下载.docx
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课后的政治作业需要的是精练,通过做发散性思维的题目,使学生把理论与实际相结合起来。
3、但课堂总是充满了遗憾啊!
有很多地方不太理想,引起了我的思考:
(1)在课堂实际生成的瞬间,我只能凭自己的一种直感去感受来自学生对法律知识点的解读和回应,然后对教学预设作出相应的随机调整。
这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响,我在这方面明显是欠缺的。
(2)初二年级的学生,对法律的专用名词不能很好地把握,因此,让他们分析案例的时候,要将之转化为具体的透彻的讲解,可能超出了他们的能力范围。
因此,在课堂上,我费了较多的时间,还是不能很好得引导学生,有点生硬灌输的味道。
(3)课堂教学设计得太满。
可能出于向老师们展示一个较为完整的教学流程的考虑,我的教学安排过于饱满,使得最后让同学们说说自己所写的倡议书《提高道德修养,远离犯罪》的环节没能充分展开,非但不能体现原本指导比较细致、有步骤的特点,反而让学生觉得很仓促,导致实效性不强。
附录1
[11]
材料一、青年李某与张某在台球室为一个球台发生争执,李某用球杆打伤了张某,张某经医治无效而死亡。
材料二、王某等三名青年,在电影院看电影时起哄、吹口哨,周围群众和电影院工作人员多次劝阻,三人置之不理。
材料三、司机江某酒后不听他人劝阻,仍然驾车,结果撞上一长途汽车,造成多人死亡和受伤,后又逃离现场。
回顾上节课的有关知识点。
过渡句:
接下来我们就共同分析一般违法行为和犯罪的关系。
二、一般违法与犯罪的关系
(幻灯片)
自学填表
*造毒品犯郑福兴,是福建省顺顺制药联合公司制剂车间主任、主管药剂师。
受他人指使,郑福兴伙同他人翻译禁药英文制剂配方,绘制毒品化学合成反应过程及
生产操作工艺流程,且利用自己所在制药公司的车间分4批生产40余千克禁药。
根据我国刑法第347条规定,造毒品犯郑福兴被判死刑。
*毛某赊欠河南省通许县酒厂啤酒、白酒用于饭店经营,折款23621元,经酒厂多次催要无果,将其告到法院。
执行人员经过对其法制教育,协调双方商谈时,却遭到毛某的辱骂和威胁,并扬言余款不还。
为维护法律尊严,通许县法院对其作出拘留15日,罚款1000元的决定。
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- 犯罪 含义 年级 政治 教案 doc