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　　——王建

　　懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；

经常用的钥匙总是亮闪闪的。

　　人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。

　　——德田虎雄

　　我们不应该像蚂蚁，单只收集；

也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；

而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。

　　——培根

　　倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。

　　——托马斯

　　登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

　　——爱迪生

　　我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

　　一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。

但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。

　　——麦尔顿

　　要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。

——屠格涅夫

　　世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。

奋发，活动。

做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。

　　——莫泊桑

　　所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

　　——戴尔〃卡耐基

　　不要停顿，因为别人会超过你；

不要返顾，以免摔倒。

　　——阿〃雷哈尼

　　提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。

但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？

千万不要做个只会成天抱怨的懒人。

　　有些事情是不能等待的。

假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

　　——泰戈尔

　　在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。

大海里已经挤满了鲸鱼。

——法莱塞

　　如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

——达尔文

　　青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！

只有奋斗，才能治愈过去的创伤；

只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

　　——马克思

　　关于勤奋的事例：

　　1屈原洞中苦读:

屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

　　范仲淹断齑划粥:

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。

终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。

范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。

经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

2司马光警枕励志:

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

　　3陆游书巢勤学:

南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。

他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。

他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。

　　4王羲之与”墨池”：

王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作”墨池”,也叫”洗砚池”,”洗笔池”.

　　5清末时梨园中有“三怪”：

瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。

　　另一位是跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。

于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。

　　还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。

艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。

　　6匡衡凿壁偷光：

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

　　7刘勰佛殿借读：

夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。

小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。

于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。

刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。

　　8欧阳修荻草代笔：

北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。

欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路

　　篇二：

励志小词语

　　《勵志小詞語》

　　改變人生的21種好習慣

　　1當一個人生活枯燥的時候，他忘了用心體會是一種習慣。

　　2當一個人覺得人生乏味的時候，他忘了培養幽默是一種習慣。

3當一個人體力日差的時候，他忘了運動建身是一種習慣。

4當一個人工作疲憊的時候，他忘了認真休息是一種習慣。

5當一個人孤傲狂放的時候，他忘了感恩惜福是一種習慣。

6當一個人志得意滿的時候，他忘了謙沖為懷是一種習慣。

7當一個人錢不夠用的時候，他忘了投資理財是一種習慣。

　　8當一個人覺得工作低迷的時候，他忘了激勵自己是一種習慣。

9當一個人懷疑自己的時候，他忘了建立自信是一種習慣。

10當一個人忽略家人的時候，他忘了愛與關懷是一種習慣。

11當一個人渾噩度日的時候，他忘了閱讀好書是一種習慣。

12當一個人忙於工作的時候，他忘了安排休閒是一種習慣。

13當一個人目中無人的時候，他忘了不斷學習是一種習慣。

14當一個人服務不佳的時候，他忘了讓顧客滿意是一種習慣。

15當一個人慌張失措的時候，他忘了萬全準備是一種習慣。

16當一個人推諉責任的時候，他忘了勇於承擔是一種習慣。

　　17當一個人腸枯思竭的時候，他忘了轉型思考是一種習慣。

18當一個人沮喪失意的時候，他忘了檢討改進是一種習慣。

19當一個人畏懼調職的時候，他忘了提昇自己是一種習慣。

20當一個人溝通障礙的時候，他忘了真誠傾聽是一種習慣。

21當一個人業績消退的時候，他忘了積極行動是一種習慣。

　　篇三：

三分钟左右的励志演讲稿

　　三分钟励志演讲稿三分钟励志演讲稿亲爱的同学们敬爱的陈老师大家上午好我今天演讲的

　　题目是《论实干》。

实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。

像老黄兔

　　一样埋下头来做自己的事情就是实干。

如果你想成功那么你就得实干。

实实在在做有用的事

　　情。

如果每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的那么我可以肯定的告

　　诉你成功一定不会青睐你。

因为你是活在口号中而不是活在实干中。

大家应该都知道王进喜

　　的事迹。

在石油要从油井中喷出的紧要关头如果他不用身体去和水泥而是站在旁边干着急结

　　果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个伟大的教育家。

请大家假想一下假如魏老师做的和

　　说的不一样结果有会是怎样肯定的如果他们不去实干不付出行动那么他们就不会成功。

实干

　　造就了一代代成功人物。

在科学技术经济水平不断发展的今天实干尤为重要。

如果不是医务

　　工作者的实干sas就不会这么快被攻克如果不是广大人民群众的实干我们今天的生活就不会

　　这么好。

推荐“竟职演讲”文章在我们的学习中也是如此那些基础知识扎实平时肯实干的

　　同学成绩就会好。

相反的那些平时没事做整天生活在口号当中一到考试就临时抱佛脚的人成

　　绩就会差。

所以在学习当中我们一定要实干多做实事少喊口好。

只有实实在在的做有用的事

　　知识才会一点点的积累学识才会一步步的提高。

为了自己理想的实现。

为了在高考场上一举

　　夺魁。

我们必须从现在起踏踏实实走路。

日计划、周计划、月计划我们要一个个的落实。

不

　　能让它们成为一纸空文。

当天的学习任务要当天完成不能推迟。

要做到说了算定了干一不做

　　二不休。

知识点要一个一个过关。

学习是一个持恒的过程。

每天的学习我们不仅要落到实处

　　而且要持之以恒的做下去。

这样才会有明显的效果。

就像我们写《创新日记》一样。

“实干”

　　二字说出口容易写出来也不难难就难在其意实实在在的干。

而且要不得持之以恒的干尤其是

　　在学习方面。

谁能够持之以恒的踏踏实实的学习谁就是最后的胜利者。

实干如同一叶船桨推

　　动着我们不断前行实干如同一只萤火虫照亮并指引我们前行的路实干又如同一只信鸽带着我

　　们的梦想飞向远方。

同学们为了我们的理想为了我们的班级为了我们的第一请投身于实干中

　　去吧。

我的演讲完毕。

谢谢大家演讲稿又叫演说词它是在大会上或其他公开场合发表个人的

　　观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文

　　一样论点鲜明、逻辑性强但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文

　　体经常使用各种修辞手法和艺术手法具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿不少著名的

　　演讲都是即兴之作由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿因

　　为演讲稿至少有两个方面的作用其一通过对思路的精心梳理对材料的精心组织使演讲内容更

　　加深刻和富有条理。

其二可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理增强演讲者的自信心。

演

　　讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。

首先演讲是演讲者就人们普遍关注的

　　某种有意义的事物或问题通过口头语言面对一定场合的听众直接发表意见的一种社会活动。

　　其次作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信

　　息。

严格地讲演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流演讲者不能以传达自己的思

　　想和情感、情绪为满足他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

所以为

　　演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第一、针对性。

演讲是一种社会活动是用于

　　公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众打动听众“征服”群众

　　必须要有现实的针对性。

所谓针对性首先是作者提出的问题是听众所关心的问题评论和论辨

　　要有雄辩的逻辑力量要能为听众所接受并心悦诚服这样才能起到应有的社会效果其次是要懂

　　得听众有不同的对象和不同的层次而“公众场合”也有不同的类型如党团集会、专业性会议、

　　服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合写作时要根据不同场合和不同对

　　象为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”而不在于“演”它以

　　“讲”为主、以“演”为辅。

由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说有

　　些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一

　　篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。

因此演讲稿写成之后作者最好能通

　　过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。

第三、鼓

　　动性。

演讲是一门艺术。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达

　　要形象、生动富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效

　　果也不会好甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文

　　字依据是整个演讲活动的一个组成部分。

演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了

　　演讲活动的整体。

撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来。

为此演讲稿的撰写要注意以下

　　几个方面首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选

　　题选择表达方式以便更好地沟通。

其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见

　　解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传

　　播效果。

另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。

第五、

　　口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多

　　说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣

　　读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方。

演

　　讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。

为此演讲稿必须讲究“上

　　口”和“入耳”。

所谓上口就是讲起来通达流利。

所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言

　　障碍不会发生曲解。

具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的

　　文言词语、成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词把生僻的词换成常用的词把容易

　　误听的词换成不易误听的词。

这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。

第六、临场

　　性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。

听众会对演讲内容及时作出反应或表

　　示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。

演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演

　　讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。

要充分考虑

　　到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。

总之演讲稿要具有弹性要体现出必

　　要的控场技巧。

主要功能第一、“使人知”演讲。

这是一种以传达信息、阐明事理为主要功

　　能的演讲。

它的目的在于使人知道、明白。

如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的

　　准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识。

它的特点是知识性强语言准

　　确。

第

　　二、“使人信”演讲。

这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。

它从“使人知”演讲发展

　　而来。

如恽代英的演讲《怎样才是好人》不仅告知人们哪些人不是好人也提出了三条衡量好

　　人的标准通过一系列的道理论述改变了人们以往的旧观念。

它的特点是观点独到、正确论据

　　翔实、确凿论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。

这种演讲意在使听众激动起来在思想

　　感情上与你产生共鸣从而欢呼、雀跃。

如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂

　　前的演说》用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感激励他们为“生而平

　　等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。

这比“使人激”演讲进了一步它可使听众产生一种欲

　　与演讲者一起行动的想法。

法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民

　　书》号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。

它的特点是鼓动性强多以号召、呼吁式的

　　语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。

这是一种以活跃气氛、调节情绪使人快乐为主要功能的

　　演讲多以幽默、笑话或调侃为材料一般常出现在喜庆的场合。

这种演讲的事例很多人们大都

　　能听到。

它的特点是材料幽默语言诙谐。

篇二：

课前三分钟励志演讲稿课前三分钟励志演讲稿一尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活

　　态度。

曾看过这样一段话：

小鸟说：

我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。

泰戈尔说，

　　天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。

同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态

　　度更能赢得大家的认可。

其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，

　　那么你最终只会收获沮丧的心情。

或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理

　　助手。

寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。

然而，这些抱怨无法改变现

　　实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神

　　崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，

　　他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十

　　六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没

　　有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积

　　极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。

所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找

　　出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

课前三分钟励志演讲稿二同学们：

大家好！

作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。

　　就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就

　　是最好的证明。

面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；

而面对失败，我们则要坚定地说，

　　切莫放弃。

亚伯拉罕?

林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞

　　选参议员和副总统，均告失败。

或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么

　　多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。

最终，他成为了美国第十

　　六任总统。

正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。

比如说在月考中

　　取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。

倘若我们因为一点小小的挫折就

　　轻易说放弃，那些目标又有什么意义？

上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。

我们无法创造命运，但

　　我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。

不被困难所吓倒，不言

　　放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦?

凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放

　　弃自己对美好理想的追求。

正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。

在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，

　　最终实现自己的理想。

这，才是我们生命的意义。

无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。

谢谢大家！

课前三分钟励志演讲稿三同学们:

大家好!

看看身边，想想自己，我们可能会有这样的发现:

不知从何时起，考试作弊这种现象在校

　　园中竟然已泛滥成灾！

高考，在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污。

广东电白的

　　高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这

　　一幕幕，让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过头来想想我们自己，有很多人也的确如此：

面对一次次阶段性考试，面对自己郑重

　　签下的诚信承诺书，居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终，一部分人选择了作弊。

我的学长们，我的同学们，你们想过没有，其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。

只

　　要平时脚踏实地学，投入时间和精力，你一样能做得很好，根本不用去想怎样“安全作弊”。

　　但是，为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢？

也许面对分

　　数和利益的巨大诱惑，有人会认为：

诚信值几个钱？

别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛？

　　于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。

考试诚信承诺书签了给谁看？

签了又有什么用？

　　虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。

但如果我们每个人都

　　能时刻提醒自己，告诫自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会

　　收获到令自己满意的成绩。

我们真的不想人们再说起“诚信”时，留下的只是一声叹息。

同学们，希望大家在以后

　　漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。

同学们，让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖，

　　在诚信中憧憬明天。

课前三分钟励志演讲稿四同学们：

在高考中有位考生写过这样一段话：

我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活

　　力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；

我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映

　　不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑?

?

也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲

　　惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。

但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝

　　是公平的，磨难也是一种财富。

曾经有人做了一个试