七年级下册语文积累与运用复习Word格式.docx
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恭恭敬敬
D、死而后己
人声鼎沸
抽抽搭搭
来势汹汹
浩浩荡荡
3、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是(
A、无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D、一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
4、下列句子中没有语病的一项是(
A、中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
B、电门一关,就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D、凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
5、下列有关文学常识表述有误的一项是(
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗,作者常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑,他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》。
6、下列有关课文内容的理解有误的一项是(
A、《闻一多先生的说和做》结构严谨,作者总领全文后,先表现闻先生“学者的方面”,后表现闻先生“革命家的方面”。
在上下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。
B、《假如生活欺骗了你》在这首诗中,诗人以劝说的口吻含蓄抒情,阐明了一种积极乐观的人生态度:
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;
在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的。
C、《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象,表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积累(共18分)
7、古诗文默写。
(8分)
(1)
_______________
,凭君传语报平安。
(2)夜发清溪向三峡,_______________。
(3)
,云从窗里出。
(4)此夜曲中闻折柳,______________
。
(5)侧面描写木兰战功显赫的句子是
_______________
。
(6)运用夸张,描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是
,_______________。
七年级语文下册语文练习《二》
1、给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。
(2分)
伫立()浑身解数()细nì
()chì
()痛
2.下列成语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。
A.惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止
B.赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止
C.错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣
D.迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事
3.加点成语使用不恰当的一项是(
A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
D.塑成这个雕像,花费了他10多年的功夫,真是大器晚成啊。
4.下列句子中有语病的一项是
A、中华人民共和国成立65年以来,人们的物质生活有了极大的改善。
B、全国人民支援灾区的事实充分证明:
人间有情,大爱无疆。
C、在节能环保型的社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
D、据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.作品、作家、国籍完全正确的是()
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国
B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国
D、《社戏》―鲁迅―中国
6.古诗文默写。
⑴万里赴戎机,_______________。
______________,寒光照铁衣。
⑵未至,_______________。
________________,化为邓林。
⑶江山代有才人出,_____________
⑷有约不来过夜半,_____________
⑸马上相逢无纸笔,______________
⑹此夜曲中闻折柳,______________
8.名著阅读。
法国有一位昆虫学家,一生专为昆虫写书,他是______________。
他的《昆虫记》被誉为“______________,行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
七年级语文下册语文练习《三》
1、下列词语加点字读音完全正确的是()(2分)
A、祈祷(qí
)亢奋(kà
ng)鲜为人知(xiān)
B、花圃(fǔ)脑髓(suǐ)回环曲折(qū)
C、哺育(bǔ)遒劲(qiú
)潜心贯注(qiá
n)
D、阴霾(má
i)归省(shěng)叱咤风云(chì
2、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中(2分)
A、逞能仰慕相德益彰石破天惊
B、无垠巴望家喻户晓迫不急待
C、怪诞静穆永往直前知足安命
D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺
3、不是句中加点词语近义词的是()(2分)
A、然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。
同窗:
同学
B、女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。
踌躇:
彷徨
C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。
娴熟:
熟练
D、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。
妒忌:
嫉妒
4、作品、作家、国籍完全正确的是()(2分)
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁迅―中国
5、默写。
(10分)
(《木兰诗》)(2分)
⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺,原文从侧面进行描写的句子是:
_______________,_______________。
(《口技》)(2分)
⑶未至,_______________。
(《夸父逐日》)⑷有约不来过夜半,_______________。
(《约客》)(2分)
⑸马上相逢无纸笔,_______________。
(《逢入京使》)(2分)
6、仿写:
动物是人类的生存伙伴。
有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。
我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;
我喜欢_______________,因为____________________________,________________________。
7、综合性学习。
(共4分)
⑴在你阅读过的下列小说中,哪个人物给你的印象最深?
请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。
(60字以内,2分)
《童年》《鲁滨孙漂流记》
⑵请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯。
(不超过150字)(2分)
七年级语文下册语文练习《四》
一、语言积累运用
1、下列加点字注音全对的一组:
()(2分)
A.炽痛(zhì
)默契(qì
)荒谬(mià
o)义愤填膺(yīng
B.讪笑(
shà
喧嚣(xiāo)
深邃(sui)妇孺皆知(yú
)
C.亘古(gè
n)赫然(chì
)胡骑(
jì
)称前时之闻(chè
n
D.筹划(chó
u)嗥鸣(há
o)哽住(gěng)迥乎不同(jiǒng)
2、下面词语中有四个错别字,找出并改正(2分)
潜心惯注一泄万里一反既往慷慨淋漓锲而不舍来势汹汹
博学多识一拍既合万丈狂澜踌躇不决马革裹尸鞠躬尽粹
错别字
改正
3、选出下列加点词语运用有误的一项。
A.同学们在运动场上生龙活虎,来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林,就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传,家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰,闻一多先生义愤填膺,拍案而起。
4、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B.在老师的悉心辅导下,使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.本周治安状况良好,犯罪率较上周下降了一倍。
5、名著导读(2分)
(1)“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事:
__________________(故事名称不能超过5个字)
(2)罗曼•罗兰《名人传》中的三大名人分别是、米开朗琪罗和托尔斯泰。
6、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。
例:
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
①___
②_________________________________________
7、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:
“喂,老头,到白云湖怎么走?
老实告诉我还有多远?
”老大爷看了看小林说:
“顺公路走,有一千丈;
选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:
“你这人怎么讲丈不讲里?
”老大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!
”(4分)
(1)老大爷的话外之意是什么?
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?
请写出你问路的话。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
以上文段主要描写的是的情景,它出自于法布尔的《》,这部书被誉为“”,书中主要描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,渗透了作者对人类的睿智哲思,表达了作者和对生命的关爱之情。
9.名言诗句积累。
(每题1分,共5分,错字、漏字、换字均不得分)
(1)一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过的,。
(2),,大兄何见事之晚乎!
(《孙权劝学》)
(3)独坐幽篁里,。
(王维《竹里馆》)
(4)《木兰诗》中描写木兰英勇顽强的雄姿的诗句是:
,。
(5)思乡怀亲是一种亘古不变的情怀,请你从积累的古诗句中写出一句与“思乡”相关的诗句:
(6)《木兰诗》中点明不远万里、奔赴战场的诗句是:
_________,_________。
(7)成语“扑朔迷离”出自诗句:
_____________,____________。
(8)假如生活欺骗了你,__________,___________!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
(9)写出关于黄河的两句诗词。
①________________,___________________。
语言积累与运用复习
1、请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化.
如:
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。
_______________________________
2、请你支招:
在生活中,你都怎样解决烦恼:
3、在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?
用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
4、小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼。
请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。
5.
近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。
6.
保护黄河,人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议(至少二条):
7.写出几句关于黄河的著名诗句、俗语、谚语、成语。
8.说说黄河目前的忧患,并提出两条治理措施。
9.请给同学们推荐一本你读过的名人传记,并说说你的推荐理由。
10.现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?
11.中国戏曲是我国的文化瑰宝,但现在身处窘境。
你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢?
还是极力弘扬传统文化呢?
谈谈你的看法。
12.中国戏曲应如何摆脱困境,获得新生,请提出至少两条合理的建议。
13、我国戏曲讲究用四种艺术手段和“”五种技术方法来表现人物。
戏曲的角色分为四大行当。
14、说出几个戏曲中的专用名词。
15、说出几个主要的戏曲剧种及精彩唱段
16、脸谱知识:
(1)红脸含褒义,代表忠勇
(2)黑脸为中性,代表猛智(3)蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄(4)黄脸和白脸含贬义,代表凶诈(5)金脸和银脸是神秘,代表神妖
17.在《漫话探险》的综合性学习里,请你设计两个活动环节,
18、写出几个与马有关的俗语、成语,俗语:
19、说出几个与马有关的历史人物和历史故事
20、
在“马的世界”综合性学习活动中,要办一期以“马”为主题的墙报。
请你为墙报设计几个版面:
21、
如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含马字的古诗,或者2个含马字的成语。
练习(三)的答案
1、C2、得、及、勇、伦3、D4、B5、D
6、答案:
(1)关山度若飞朔气传金柝
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(3)道渴而死弃其杖(4)闲敲棋子落灯花(5)凭君传语报平安评分标准:
本题共10分,每小题2分。
每小题里错一个字扣1分,扣完为止,不倒扣。
7、答案示例:
我喜欢华南虎,因为在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂。
评分标准:
本题共2分。
动物名称占1分,喜欢其理由占1分。
(“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且带给人类深刻的启迪)
8、
(1)答案示例:
鲁滨孙给我的印象最深。
因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。
评分标准:
小说人物名称占1分,从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。
(“理由”部分;
角度明确而单一、字数符合要求各1分)
(2)略
综合性学习第一单元答案:
1、①我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。
②若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;
如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
2、换位思考的方法,比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题,就能够互相理解,糟糕的心情也会随之减轻。
还可以通过宣泄情感法解除烦恼。
如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。
如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
3、
烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。
4、小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情。
5、答:
黄河不再咆哮,黄河在呻吟(九曲黄河一份情,两岸绿林四季清
6、答:
王局长,您好!
为了更好地保护黄河,我建议在两岸加强植树种草,杜绝水污染,希望您能够我的建议。
7、诗句:
(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》)
(3)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(4)大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
俗语、谚语:
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
成语:
中流砥柱:
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门:
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。
比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
也比喻逆流前进,奋发向上。
泾渭分明:
泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
8、
(1)黄河的现状:
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
(2)治理措施:
节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
9、《贝多芬传》。
因为贝多芬一生坎坷,如:
家境贫寒,母亲早逝,双耳失聪,爱情失意,但他不向命运屈服,在音乐方面做出了巨大贡献。
让我非常佩服。
10、“追星”不是不可以,但不能盲目。
我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,而不能什么“星”也“追”。
要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点。
11、我认为应该大力弘扬。
因为戏曲是中国民族文化的象征,是中国传统文化的精粹,作为历史悠久的中华民族,不能丢掉了自己的文化特色。
12、
(1)改革戏曲的表现形式和唱词,采用现代人喜闻乐见的形式。
(2)组织“亲近戏曲”活动,让更多的人了解戏曲。
(3)在中小学开设戏曲课,培养青少年的戏曲欣赏能力。
13、“唱念做打”手眼身法步生旦净丑
14、例:
唱腔、龙套、脸谱……
15、
(1)昆剧——中国戏曲之母
(2)京剧(《玉堂春》)——中国国粹,被称为“东方歌剧”
(3)黄梅戏(《天仙配》)——发源于湖北黄梅县,具有芬芳的泥土气息
(4)豫剧(《花木兰》)
17:
(1)环节一:
讲探险家的故事。
(2)环节二:
“探险还是冒险”辩论赛。
18、
(1)人在衣裳马在鞍
(2)风马牛不相及(3)又要马儿跑,又要马儿不吃草(4)驴唇不对马嘴(5)人善被人欺,马善被人骑。
(6)人并不因为生在马厩里就成了马。
(7)牵马到河易,强马饮水难。
19
(1)伯乐相马
(2)老马识途(3)老骥服盐车而上太行(4)按图索骥(5)秦琼卖马
20、①趣味知识
②马与文学
③名马故事
21、同学们,大家好!
马是人类的朋友,现在,它离我们愈来愈遥远了。
为了增进对马的了解,我们开展此次综合性学习活动,希望各位同学万马奔腾,为小组竞赛立下汗马功劳。
让我们一起走进马的世界吧。
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