新人教版学年九年级上学期期末考试物理试题I卷检测Word文档下载推荐.docx
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D.安培(A)
4.下列说法正确的是()
A.电荷的移动形成电流
B.电路中有电压就一定有电流
C.把一根铜丝均匀拉长后电阻变小
D.长时间使用的手机发烫,是因为电流的热效应
5.如图所示的电路中,某同学在实验时误把电流表并联在了L2两端,这时观察到的现象是()
A.两灯都不亮
B.两灯亮度不变
C.L1亮、L2不亮
D.无法判断
6.通过可直接感知的现象,推测无法直接感知的物理规律,这是物理学中常用的探究方法.下列推测合理又符合事实的是()
A.现象:
物体的温度升高了;
推测:
物体一定吸收了热量
B.现象:
靠近带电体的轻小物体被吸引;
轻小物体一定带电
C.现象:
闭合电路中的小灯泡不发光;
电路中一定没有电流通过
D.现象:
墨水扩散到水中;
物质的分子间一定有间隙
7.如图所示,A是悬挂在弹簧下端的铁块,要使弹簧的长度变得最长,(不计线圈电阻)可采取的办法是()
A.不改变滑片P的位置,S由a改接到b
B.不改变滑片P的位置,S由b改接到a
C.S由b改接a,将滑片P向左滑
D.S由b改接a,将滑片P向右滑
8.下列说法正确的是()
A.放在磁场中的导体一定会受到磁场力的作用
B.发电机是把电能转化为机械能的装置
C.电动机是把电能转化为机械能的装置
D.电热水壶是利用电流的磁效应工作的
9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断正确的是()
A.可能是电阻R短路,电流表的示数变大
B.一定是灯L短路,电流表的示数变大
C.可能是电阻R断路,电压表的示数变小
D.可能是灯L断路,电流表的示数变小
10.下列物品中,通常情况下属于导体的是
A.陶瓷碗
B.橡胶手套
C.铅笔芯
D.塑料笔杆
11.下列说法中正确的是
A.电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式能的过程
B.电能在我们的生活中是一种非常重要的能源,在所有的方面都可以利用电能
C.电流所做的功,跟电压和电流成反比
D.手电筒工作时,电池的化学能直接转化为光能
12.下列说法中符合安全用电原则的是()
A.控制灯泡的开关应接在火线上
B.高压带电体不能接触,但可以靠近
C.保险盒内熔丝熔断,可用铜线替代
D.家用电器失火时,先灭火,后切断电源
13.如图所示,甲、乙两根镍铬合金丝长度相同,但乙的横截面积大,把它们并联在同一电路中,下列说法正确的是
A.甲的电阻小于乙的电阻
B.甲的电阻大于乙的电阻
C.乙两端的电压大
D.甲两端的电压大
14.一电阻两端的电压为6V,通过的电流为1A;
如果将它接在另一电路中,通过的电流变
,则电路中的电压为
A.6V
B.3V
C.9V
D.12V
15.小红发现某个教室里的开关可以同时控制两盏灯,这个教室里的电路图应是下图中的()
二、多选题
16.如图所示的电路中,R为定值电阻,在利用该电路进行实验探究的过程中,只有R可以通过拆改电路进行替换,干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变,下列选项中的探究问题中正确的是
A.探究电阻两端的电压与电阻的关系时,电流是需要控制的变量
B.探究通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系时,电阻是需要控制的变量
C.探究通过电阻的电流与电阻的关系时,电源电压是需要控制的变量
D.探究电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的关系时,电流是需要控制的变量
17.下列说法中正确的是
A.自然界中,只有正、负两种电荷
B.只有自由电子定向移动才能形成电流
C.自由电子定向移动的方向为电流方向
D.正电荷定向移动方向为电流方向
18.小红同学利用如图所示实验电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,关于这个探究实验,下列说法正确的是
A.实验通过调节电阻箱改变自变量
B.实验通过调节滑动变阻器改变自变量
C.实验通过调节电阻箱保持控制变量不变
D.实验通过调节滑动变阻器保持控制变量不变
19.如图所示是妈妈为小明准备的营养早餐,下列说法中正确的是()
A.用吸管吸牛奶是利用了大气压的作用
B.烤面包机内的电热丝是利用电流热效应来烘烤面包的
C.闻到香喷喷的烤面包味,是由于分子间引力的作用
D.烤面包机的电源线带有三角插头,是为了使金属外壳接地
20.关于电磁现象,下列说法正确的是:
A.磁极间的相互作用规律:
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
B.在磁场中,小磁针北极所指的方向为该点的磁场方向
C.电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关
D.可见光是电磁波,电磁波在真空中的传播速度为3×
108m/s
21.指南针是我国古代的四大发明之一。
司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图12所示。
它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在青铜盘的中心,可以自由转动。
由于受地磁场作用,司南的磁勺尾静止时指向南方,下列说法正确的是
A.地球周围存在磁感线
B.地球周围存在磁场
C.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用
D.地磁的北极在地理的北极附近,两者不重合
22.如图所示,小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路,L为“220V
22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。
控制电路中,电源由两节干电池串联而成。
为定值电阻,
为光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。
下列说法正确的是()
A.受控电路中,导线a端应连接照明电路的火线
B.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小
C.如果提高控制电路电源电压,照明灯白天也可能发光
D.当光照强度增大时,电压表示数减小
三、填空题
23.某一天晚上睡觉前,小文同学用有预约功能的电饭煲为家人第二天早餐煲粥。
小文将大米等食材放入电饭煲内,接通220V家庭电路,经过了待机、加热、保温三个过程,早餐前断开电源,电饭煲消耗的电功率随时间变化的图像如图甲所示,电饭煲加热过程消耗的电能是______kW·
h。
已知小文家电饭煲加热和保温部分基本电路原理如图乙所示,S是接通家庭电路的开关,S1是自动开关,R1和R2为电阻不变的电热丝,则R2=_____Ω。
24.通电直导线P周围的磁感线分布如图所示,磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆,图中小磁针的a端是________极;
若有另一根导线Q(闭合电路的一部分,图中未画出)与该导线平行,则导线Q________(选填“上下”或“左右”)运动可以产生感应电流,若要使产生的感应电流大一些,可采取的措施是__________________(只写一种).
25.如图电阻箱表示的电阻是_____欧姆.
26.如图所示,是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数,若按0.5元/(kW·
h)计算,他家本月应缴纳电费_________元,该电路允许同时接入用电器的最大总功率是____W。
四、实验题
27.某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时.做了如甲图所示的实验:
将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时,发现电流表示数逐渐增大,同灯泡逐渐变亮.
(1)通过实验可得出结论:
导体的电阻大小与_____有关;
灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关.
(2)小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小,请你设计一个实验来否定小明的观点(只需在相应的方框内画出电路图).___________
实验材料:
两个不同规格的灯泡L1和L2,电泡组、开关S及导线若干.
(3)接下来,小明又做了如下实验:
将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风档对镍铬合金吹冷风.在整个过程中观察电流表示数的变化情况,小明所做的这一实验基于的假设是_____.
28.小孙在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路,电源由两节新干电池提供.
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整,使得此时滑动变阻器接入的电阻值最大_____;
(2)连接电路时,开关必须______.若开关闭合后,发现电流表无示数,电压表示数为3V,而故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上,则此时的电路故障具体为______;
(3)排除故障后,小孙依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值电阻接入电路进行实验,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1V不变,为了完成实验,选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于______Ω,由此得到结论:
电压一定时,______;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是______.
29.如图(a)所示,长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端.用电压表测得导体AB和CD两端的电压如图(b)所示,则AB两端的电压为______伏,CD两端电压为______伏,通过AB的电流______通过CD的电流(选填“小于”、“等于”或“大于”).
30.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:
(1)提出问题:
并联电路中,各支路两端的电压有什么关系?
(2)你的猜想是:
________
;
(3)设计实验:
图中为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.所需的实验器材有:
.
(4)进行实验:
按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.
(5)分析论证:
(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的)
.
(6)实验结论:
两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.
(7)实验评估:
上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?
________.
31.如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图.
(1)连接电路前,开关必须______________________.
(2)请根据如图1所示的电路图用笔画线表示导线将如图2所示的实物连接成完整电路(请勿更改原有导线,导线不得交叉).
(_______)
(3)实验开始时,滑动变阻器的作用是______在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持____不变,此时滑动变阻器的作用是_____;
在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持____不变,此时滑动变阻器的作用是__________.
(4)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,得到实验数据记录如下表:
实验序号
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
根据表中的实验数据,请在图3中画出电流随电阻变化的图像.
(________)
32.在伏安法测量定值电阻的实验中,某同学设计了如图所示的电路图,并准备了相应的器材:
两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干等.
(1)如图,请根据电路图将实物电路连接完整,要求:
滑片向A端滑动时电压表的示数变小____________;
(2)实验过程中获得的数据如下表:
表格中出现错误的数据是____________,出现这一错误最可能的原因________________________;
(3)若表中第1组和第5组数据分别对应滑片位于滑动变阻器的两个端点时,则根据这两组数据可以求得滑动变阻器的最大阻值为____________Ω;
(4)小米同学也利用该电路测量小灯泡的电阻值,得到的数据如下表格所示,该表格存在的不合理之处
是_________,小灯泡的电阻不是定值的原因是_________,小米根据表格中的数据绘出I-U图象如图中A所示,其中如图中B图线表示一个定值电阻,当二者串联在电路中,且电流等于0.15A时,二者两端的总电压是___________V.
(5)另一组的小红同学在开始实验时发现电压表损坏了,无法实验.同桌提醒她:
一个电流表也能测量,只要滑动变阻器的阻值合适即可!
并将电路图展示给她看,如图所示,设滑动变阻器的最大阻值为RO,闭合开关,分别记下P在滑动变阻器两端时的电流IX,IO,请你导出最终的RX表达式为_________.
33.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较_____,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是_____.
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较.
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是_____.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;
然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小.重复上述操作,获得第二组数据(见表).
实验次数
电流/A
通电时间/s
电阻/Ω
温度升高量/℃
30
1.5
6.0
由此得出:
同一导体,在通电时间相等时,电流_____,其产生的热量_____.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中_____(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_____(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中_____(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成_____.水和煤油吸热的多少是通过_____
(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.
五、计算题
34.如如图所示,R1=10Ω,闭合开关后,电流表A的示数为0.6A,R2的电功率为2.4W.求:
(1)电压电压;
(2)通电100s,R2消耗的电能。
35.如图所示电路,电源电压不变,电阻R1=20Ω,闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为0.8A,0.3A,则该电路电源电压为_________V;
1min内电流通过电阻R2产生的热量为____________J;
1min内电路消耗的电能为______________J.
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
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- 新人 学年 九年级 学期 期末考试 物理试题 检测