财务管理实习计划.doc
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财务管理实习计划.doc
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2004级财务管理专业毕业实习计划
一、毕业实习的性质和目的
毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练,对于全面提高学生的综合素质和实际业务能力具有重要意义。
毕业实习的目的是:
1.通过实习,较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义,熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能,使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2.通过实习,使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节,检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4.通过实习,培养学生理论和实践相结合的能力,培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本要求
实习期间,学生应以实习单位为课堂,以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员,认真搞好毕业实习,使其真正收到实效。
为此,必须做到:
1.严格按照实习规定的要求进行实习,不得提前结束实习,也不准随意延长实习时间。
要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度,与实习带教师傅和实习单位搞好关系。
2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识,勤奋探索实践工作经验。
尊重实践经验,尊重管理人员,虚心听取讲解,认真做好实习日记,认真撰写实习报告。
3.对在实习中悉知的商业秘密保密。
借阅实习单位提供的各类资料,必须按有关规定妥善保管,完整归还。
4.系统收集和全面掌握毕业论文(设计)的有关数据资料。
要深入调查毕业论文(设计)的背景情况,系统查阅论文(设计)有关的文献资料;熟悉毕业论文(设计)的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
5.应紧密联系毕业论文(设计)选择相应的企业和岗位作为实习点。
实习点原则上由学生根据本人的实际情况自主联系,若学生自主联系难度较大,由系负责统一安排。
在学生实习期间,指导教师应当定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。
检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位
等方式。
实习检查的主要内容包括:
实习生劳动纪律的遵守情况;实习生工作的主动性;实习生在实习过程中论文资料的收集情况等等。
指导教师对学生实习的检查应当有书面记录;评定实习成绩时应充分考虑检查结果。
三、毕业实习的程序安排
1.准备:
实习前两周内,安排好指导老师,确定实习单位。
2.动员:
由学院领导进行实习动员,明确实习性质和目的;由指导教师下达实习任务书(指导书),明确实习要求和任务,拟定实习计划。
3.实习过程:
学生深入实习单位进行实习,参与实习单位的会计核算和财务管理工作,并结合毕业论文(设计)收集资料,调查数据,查阅文献,了解与论文(设计)有关的研究现状及结果,明确毕业论文(设计)的研究路线和方法。
实习过程中,学生应定期向指导老师汇报实习情况,同时坚持撰写实习日记。
4.实习结束后:
认真细致地完成实习报告和实习总结,并由所在单位开具实习鉴定。
上述材料将作为评定实习成绩的重要依据。
四、毕业实习的基本内容
毕业实习是学生接触实践的教学过程,每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习,在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况,将已学过的专业知识与实践相结合。
毕业实习的基本内容是:
了解实习单位的组织机构,尤其是财务、会计组织机构的设置情况;具体参与实习单位的会计核算工作,包括填制会计凭证、登记账簿等工作;参与实习单位的财务管理工作,包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;评价实习单位会计核算和财务管理的优劣,并能提出合理的改进建议;搜集毕业论文相关的资料。
1.工商会计核算实务操作有关的实习内容
(1)各种结算方式的运用及核算;
(2)原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算;
(3)固定资产及其折旧的核算;在建工程的核算;
(4)无形资产的核算;
(5)长期借款,应付债券及长期应付款的核算;
(6)投入资本、资本公积及盈余公积的核算;
(7)成本、费用的核算;
(8)营业收入的核算;
(9)利润及利润分配的核算;
(10)资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。
2.财务管理有关工作的实习内容
(1)对实习单位目前所处的理财环境的分析;了解实习单位现有资金
的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法;
(2)参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策;
(3)熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理;
(4)参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核;
(5)了解企业利润分配的方案;
(6)熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧;分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化;
五、时间与学时分配
校外毕业实习共5周,5个学分,集中安排在第八学期前五周。
六、考核方式与成绩评定
学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。
实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。
毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、实习日记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。
最终实习成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
具体评分标准如下:
财务管理教研室篇二:
财务管理专业实习计划总结
财务管理专业
实习总结
2012年6月
2009级财务管理专业毕业实习总结
通过各位教师和学生的共同努力,我院2009级财务管理专业学生已经顺利完成了毕业实习任务,整个实习过程中学生都表现优异,实习效果较好。
在未来的日子里,为了能够更好地推动我院毕业实习工作的顺利开展,特对此次毕业实习的基本情况进行一样的总结。
一、实习基本情况
(一)实习时间
第六学期,共12周。
(二)实习地点
学校合作实习单位、学生就近自由选择单位
(三)实习内容
绝大部分毕业生在实习单位从事会计、财务管理等与专业紧密相关的工作,也有少部分学生从事市场营销、文秘等工作。
实习时学生接触实践的教学过程,每个学生都应该通过财务管理的模拟设计实习,了解财务管理工作的具体情况,将已学过的知识与实践相结合。
财务管理实习的基本内容分为预算、财务活动和财务分析三部分。
1.预算
经营预算:
根据经营预算编制的相关内容填制“销售预算”、“生产预算”、“直接材料采购预算”、“直接工资预算”、“制造费用预算”、“产品成本预算”、“销售费用及管理费用预算”。
财务预算:
是反映企业正在预算期内一切现金收入和支出及结果的预算。
这里所说的现金指的是货币资金。
现金预算一般包括四项内容:
现金收入:
主要根据销售预算来确定。
包括期初现金结存及预算期内发生的现金收入。
现金支出:
主要包括支付材料款、支付工资、
支付制造费用、销售费用、财务费用、缴纳税金、支付股利及资本性支出等。
现金收支差额:
指现金收入的合计数与现金支出的合计数的差额,差额为正数,现金有结余;差额为负数,现金不足。
全面预算是关于企业在一定的时期内(一般为一年或一个既定期间内)各项业务活动、财务表现等方面的总体预测。
它包括经营预算(如开发预算、销售预算、销售费用预算、管理费用预算等)和财务预算(如投资预算、资金预算、预计利润表、预计资产负债表等)。
2.财务活动
财务活动是以现金收支为主的企业资金收支活动,材料给出四个案例让我们分析企业的财务活动。
一是企业的筹资活动,是为满足投资和经营的需要。
企业通过发行债券、发行股票等方式筹集资金,所以我们要实习的就是分析公司应选择哪种筹资方式。
二是企业的投资活动,是为获得利益或资金增值。
我们要实习的是企业是否取得现金折扣,因而导致的问题。
三是企业的经营活动,是为如何加速资金周转、提高资金利用率。
实习的是企业的净现值,以此分析企业项目是否可行。
3.财务分析
财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。
它是为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。
根据学生所在企业给的相关财务分析的数据,进行财务分析。
(四)实习人数
1.实习学生
2009级财务管理专业二个毕业班的75名学生全部参加了实习。
2.实习指导教师
实习指导老师主要分为两种:
校内实习指导老师、校外实习单位指导老师。
我们以校外实习单位指导老师为主,校内实习指导老师为辅,两者相结合,大力加强对学生实习的指导、帮助与监督。
(五)实习形式
采取集中或分散实习形式,学生可以参加学校组织的到相应实习单位实习,也可以自主联系实习单位,
(六)实习成果数据统计
共收到75份实习日记、实习报告和实习鉴定表(实习单位盖章有效)。
毕业实习指导小组认真审核了上述相关材料,并进行了成绩评定,总评成绩全部合格。
二、实习表现与效果
(一)实习效果
一是较好地实现了理论与实践的有机结合,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力和交际应酬能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
五是进一步融洽了校企关系,为今后大学生的毕业实习和就业打下了良好的基础。
(二)实习表现
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。
实习开始时,老师们深入学生和实习单位,阐明实习大纲
及实习计划内容,明确实习目的和要求。
实习过程中,结合实习单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做”,挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记,掌握实习情况,指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告。
实习结束后,老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作,参加实习交流会,完成实习总结报告。
指导老师平均每周与每个学生交流一次。
指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。
基本达到了及时发现问题,解决问题,提高实习质量的目的。
总体来看,广大毕业生能够严格按照毕业实习的基本要求,保质保量地完成各项任务,较好地做到了理论与实践的有机结合,受到实习单位的较高评价。
在实习过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动参与会计、财务管理、市场营销等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。
学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。
他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评。
大多数学生能胜任单位所交给的工作。
在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献。
三、实习改进建议
(一)加大教学改革力度
毕业生普遍反映,在校期间所学知识一方面总量偏少,另一方面篇三:
财务管理实训计划
《财务管理》实训计划
一、实训对象
会计与审计专业、资产评估专业二年级学生。
二、实训目的与要求
理财能力是影响人一生的能力,要求学生必须从思想上和行动重视财务管理的实训课。
通过财务管理的实践活动,掌握财务管理的技能和方法,真正做到理论与联系实相联系,从而提高综合分析问题和解决问题的能力,促进知识向能力的转化。
三、实训项目及课时分配
四、实训考核方法
本实训成绩由
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- 财务管理 实习 计划