一件让人愤怒的事情的作文Word文档格式.docx

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她也是为你好！

可是，我不敢去道歉。

生怕看到奶奶那温和的眼神而让我更加的自责。

　　我想，以后一定要好好孝顺家人！

一定不能让他们受委屈。

我也会努力读书，给她们脸上增光！

　　第2篇让我愤怒的事件150字

　　星期天，阳光明媚。

我和妈妈去买菜。

我们很快就出来了。

　　看到一个老奶奶和一个卖猪肉的在争论。

这时，管理员来了，卖猪肉的用沾满油的围裙擦了擦手，递给管理员了一根烟，说：

“表哥。

”管理员一把推开老奶奶，说“别捣乱，老太太。

不满意就别来。

”人们都议论纷纷。

　　我想：

“为什么会这样。

现在不都是人人平等吗？

怎么还有这种人？

”

　　第3篇这件事让我愤怒500字

　　在我愤怒的仓库里有一件事让我愤怒至今却。

　　那是在2008年10月28日--我的生日，原来都是高兴，但那天我却非常愤怒我却非常愤怒。

　　我邀请了我的朋友-郭豆，张祥吴庚晨一起吃蛋糕。

我打开盖子，吴庚晨立马拿起叉子一刮我的“凯”字已没了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉着我做在位子上，把生日帽子戴在我头上。

而吴庚晨却悠闲地吃着，又挖了吉祥物小白鼠。

我冲他喊叫一声“吴庚晨你想干什么？

这是我过生日。

”妈妈切蛋糕，我的是可怜的一小块。

上的果冻，果浆，和水果都没了。

　　而他却一口果浆，叉子上有3个果冻他的一分却没动。

　　啊！

从此我就烦他。

　　第4篇这件事让我愤怒300字

　　第5篇那件事，让我愤怒650字

　　我与我的最要好朋友与我最要好朋友的好朋友，我们三个人遇见了小学同学，说着便打起来了。

　　那是一个月黑风高的晚上，我们三人去玩滑梯，到地一看，我们的小学同学在那。

于是，我们几个一起玩滑梯。

期中一人提出了建议：

我们来石头剪刀布，输的人把头倒过来滑，我们都很赞成。

“石头剪刀布！

石头剪刀布！

”我们异口同声的喊。

结果输的是王磊，我们都高兴的一蹦三尺高。

看着王磊，能看出他的不满：

嘴巴歪着，眼睛里似乎有晶莹的泪水，不停地咬着嘴唇，还不停地挠头。

“快点，你快点！

”一人不满的说。

张磊回答：

“我滑不滑关你什么事啊！

我不滑你能把我怎么样，打我啊！

笨蛋！

”张磊的表现让我不买，倾斜一看，王硕满脸愤怒的模样：

两只眼睛圆溜溜的，目不转睛的盯着张磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒凶气，嘴巴一撇，牙齿咬得紧紧的，不时地发出磨牙的声音，拳头捏的紧紧的，也不是发出清脆的声响，脸上的肉动着，王硕直立在地上。

说时迟那时快，王硕开拳重重的把张磊打在地上，张磊迅速站起来，一巴掌打向王硕……我十分恼怒，瞪着他俩，看在眼里，痛在心里。

我心一定，握紧了拳头，打响了张磊，旁边的人迅速栏开了我仨……

　　事后，我看见了王硕“风流”的脸庞：

左脸上紫了一块，脖子里面有几道红血印，侧面一看，王硕脖子后面青了。

经他概括，才知道开始他俩打的时候王硕的脖子撞到了滑梯的扶手上。

我对王硕说：

“你可真“凶”啊！

　　这件事，破灭了我和张磊之间的关系，让我恨透了他，让我十分愤怒……

　　第6篇一件让我气愤的事情350字

　　2011年3月23日星期三天气：

晴

　　语文老师去学习了，全班欢乐起来。

但发生了一件事，让我非常气愤！

　　今天早上，我看到张鑫佳有一种亮晶晶的纸条，真好看，便目不转睛地盯着看。

她看到后，抓起一把递给我，我连忙推辞，可心里实在喜欢，就收下了。

班长看见了，放下手里一大袋亮纸条，扯起嗓门大吼：

“徐婧娴，你要那个干什么！

你又没用！

你拿它干什么？

说！

那东西你又学不会，你要什么！

”张鑫佳火冒三丈，说：

“我给她怎么了？

”我正想开口，被她推到了一边。

我只好看着，干着急。

果然，班长傲慢地说：

“你给我过来！

”张鑫佳过去了，班长一把扯下她的小组长牌子，说：

“你告诉她们，谁和徐婧娴玩，我就摘掉谁的牌子！

”事后，张鑫佳对我说：

“我们说好了，都和你玩，即使丢掉牌子，也和你玩！

”我很感动。

想着要还张鑫佳个清白！

讨回公道！

　　第7篇一件令人气愤的事500字

　　“什么逻辑呀！

”我为这次的比赛愤愤不平地嚷道。

哎！

这次羽毛球比赛与次为啥差距那么大呢？

上次咱们班比11：

1、11：

0、11：

5、11：

10的优势赢了敌班。

可是，今天的比赛却恰恰相反，敌班的队员咸鱼大翻身了。

　　比赛一开始，对手像脱胎换骨似的以21：

2的优势赢了咱班男王牌汪珺，那个男生打球的速度快得惊人，与上次完全是两样。

只听一声巨响，球就从网这边消失，一瞬间就与咱班王牌汪珺擦肩而过。

输了一分。

咱班汪珺不甘心。

我这位观众也是恼火不已。

还不等我们大家回过神来，“啪”又一球，我为汪珺加油让他不要灰心，一定要接住这个球。

远球像小鸟一样“飞”了过来。

汪珺抬起头来，眼盯着球，看见球已经接近他了，他挥动着球拍，看准球，使劲往对手一打，球像会变魔术似的，与汪珺的球拍擦肩而过，球掉在地上，又输了一分。

接下来都是这样，咱班输了一分有一分。

　　他们打来的球一个个快、很准。

把咱班打得遍体鳞伤，看成绩惨不忍睹。

对手们在我们面冷嘲热讽，我们敢怒不敢言啊！

　　班级里的同学们一个个愁眉苦脸、垂头丧气。

我愤愤不平地说：

“哼！

士不可杀不可辱！

君子报仇十年不晚，留得青山在不愁没柴烧，下次比赛我们志在必得，你们必输！

　　天河小学五年级：

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　　第8篇一件令人气愤的事300字

　　在去年的一天，我和同学一起到外面游玩，忽然发现前面有许多人围在一起，不知在做什么？

　　我和同学忍不住好奇，走了过去。

原来，有一个人在路边抓了一只小猫咪，正要把一个比小猫咪爪子还小的劲圈套在它的脖子上。

　　拉着小猫和时间赛跑。

可怜的小猫在地上磨得血肉模糊，真叫人伤心，小猫痛苦地叫着，但那个人不但不理小猫咪，还将小猫提起来，小猫在那里挥舞着四个小爪子，想将那一个狠心的人伤害，但那个人将小猫挥起来，想那根绳子上什么也没有一样。

　　人们看了，敢怒不敢言，有的在一边叹气，有的说着那一个人，还有的摇摇头走开了。

　　同学和我看了一会儿，为那只小猫可怜了一会儿后，就离开了。

　　小猫同样是生命，而人们是如何对它的呢？

　　倘若人们有一天像小猫一样，是什么感觉？

　　醒悟吧人们，让我一起珍惜生命吧。

　　第9篇这件事让我气愤550字

　　星期六，我和奶奶坐公交车去外面，可在公交车上的一件平常的小事，让我气愤。

　　我和奶奶一上车，小小的车厢挤满了人，奶奶好不容易才找到一个座位，坐下来，我站在旁边，奶奶的前面坐着一位20多岁的女孩，就在这时上来一位白发苍苍的老人，慢慢地走过来，在那位女孩的旁边站了一会儿，可那位女孩却把老人当做眼前的雾，毫不在意，把头发用手梳到一边，好像是害怕那位老人的手压住她的头发，前几排都坐满了老人，而就她一个年轻人，司机用喇叭一次一次的说：

“请给老、弱、病、残者让座，谢谢合作！

”那声音在我耳边响起，可那女孩却当做耳旁风。

好不容易才走了一个人，老人正准备坐的时候，一位小伙子快速的坐了下来。

我和奶奶下了车，那位老人也下了车，可我的心久久不能平静。

难道他们不懂得尊老爱幼是我们中华民族的美德吗？

　　直到晚上，我躺在床上辗转反侧，一个社会、一个民族、难道他们不会换位思考吗？

难道他们忍心看到自己的父母上公交车一直站着吗？

不、不、绝对不是，他们是为了自己一时的舒服。

他们虽然年轻，难道连尊老爱幼都不知道吗？

今天发生的事，实在使我气愤。

我真心的希望那些只为了自己一时舒服而不去帮助那些有困难的人，一定要好好的想一想自己在做什么……。

　　第10篇这件事让我气愤550字

我真心的希望那些只为了自己一时舒服而不去帮助那些有困难的人，一定要好好的想一想自己在做什么……

　　第11篇愤怒的事150字

　　今天上午，我遇到了一道简单的题，还是二年级的题，我怎么也列不出总的样式，妈妈不一会十分愤怒，拧着我的耳朵，我十分恨妈妈，妈妈说我笨的都到家了，说着说着说到了妹妹，我十分愤怒，不一会妈妈让我在一分钟内做出来，可我怎么也做不出来，妈妈给我列出来，我感觉十分惭愧。

　　第12篇一件让人感动的事500字

　　世界上有很多让人感动的事。

比如：

在做作业时，妈妈给你削一个苹果，这使人感动；

在你忘了带笔时，同桌给你借笔，这使人感动；

在玩游戏时，你摔了一跤，朋友把你扶起来，这使人感动……总之，让人感动的事太多了，但我觉得最让我感动的还是那一件事。

　　那次，我感冒了，烧到了40度，咳嗽得很厉害。

当时又是晚上，我仍像往常一样玩电脑，我玩了一会儿电脑，觉得头特别昏，而且还有一种想吐的感觉，我没有告诉爸爸、妈妈，因为我怕他们知道了为我操心。

我关闭了电脑，独自坐在椅子上看电视，但是，每隔几分钟又咳嗽几声，妈妈知道后忙问我：

“是不是感冒了，咳嗽得这么厉害？

”说完叫爸爸迅速带我去医院，爸爸慌乱中没顾得上拿雨伞，顶着狂风暴雨把我背到了医院，到医院时我几乎都快昏迷过去了，田医生迅速给我打了一针退烧药，不久，我慢慢退烧了。

爸爸又用粗糙的手抚摸着我的头说：

“饿了吧，爸爸你给你买康师傅去。

”说完，爸爸就给我买来康师傅，吃了点东西，我也觉得好多了，就慢慢地安眠入睡了。

　　这件事已经过去几年了，但是，爸爸的爱子之心我永远都不会忘记，在我经历过的事情中，只有这一件事最让我感动。

　　第13篇一件让我高兴的事500字

　　记忆就像一颗颗的珍珠，在我的脑海里，有一件事比珍珠更闪亮，那间事发生在六年级。

　　在六年级时，我的体育很好，每个体育项目都能达到90分以上，这让我很自豪。

每次的运动会都少不了我。

今年也不例外，今年我参加了县里的运动会，我参加的项目是100米跑，运动会来了许多的高手，每个都身体强壮，个个看上去，就是一座山，我由不得冒了一把冷汗。

　　看到那么多的高手，我下定决心，一定要在人才济济里拿到一个好的成绩，回到家后，我开始训练自己，每天早上起来跑步，每天要做100俯卧撑……，我绝不给学校丢脸，眼看运动会就要到了，心里由不得冒冷汗，终于运动会拉开帷幕了，在海选中，我一望狂澜，得到了第一名，这让我高兴的得，像红透的苹果。

　　不过总决赛还没开始呢。

到时候有五名海选冠军来争夺总决赛的第一名，我是其中一个，心里由不得又冒冷汗。

总决赛在下个星期的星期2开始，还有5天时间先，我开始锻炼自己的能量，把能量提高，一天又一天过去了，总决赛开始了，在跑道周围都是学生，我都不好意思了。

跟我进总决赛的5个学生，比我大一截，我就像石头中的一粒沙子，不起眼。

在裁判打鸣后，我们5个同时起跑，我开始紧张了，闭只眼向前冲，到了终点，我看了看自己的成绩，是第2名，我晕。

　　我不理解为什么我只得第2，可能是他运气太好了，也可能是因为裁判看错了，咳可是第2名也不错了，别人想要都不得。

这件事，在我的心中留下了美好的一笔。

　　第14篇愤怒哥的教育心得2000字

　　愤怒哥的教育心得更新时间：

2013-05-06来源：

上海家教网

　　愤怒哥的教育心得：

　　目前，学生中大多为独生子女，他们普遍存在着心理素质脆弱的现象，一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们，就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。

这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理，已严重影响了他们的正常学习和交往，成为其身心发展的障碍。

使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。

　　[事件介绍]

　　学生A，14岁，我班中的一名男生，性格非常内向，在老师和同学们的眼中，是一个爱生气、脾气倔强的学生，同学们都叫他愤怒哥，这是我在接这个班级时了解的情况。

　　开学一个月，就发生了两件事，让我对该生有了更深的认识，一是课间休息时，几个同学在一起打闹，小A也参与其中，这时学生B推了一下小A，撞到了窗台的边缘，于是大怒了起来，并用敌对的眼光看着任何人，同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒，让我第一次看到了愤怒哥的样子。

二是小A与学生D课间休息时开玩笑，学生D把小A的东西藏了起来，当小A找不到自己的东西时，再一次爆发了他倔强的脾气，时间长达近两节课不能平息。

这一年，类似的情况发生过几次，有时还出现了自己想象中的情况，甚至对我说，如果不解决问题，我就不来上学等。

　　[事件分析]

　　从心理学上我们得知，这是一种偏激的心理。

偏激就是不能正确地看问题。

偏激者往往站在自己的立场，狭隘地看待问题，只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性，在对待很多问题的态度上固执己见。

偏激并不是一种天生性格，而是人生不成熟的一种心理表现。

由于偏激的行为，他们不能全面地看待学习、生活中的问题，对待人和事，都以自己的第一印象为判断标准，从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考，特别是喜爱对什么事都轻易下结论，而且在与别人的意见相左或产生矛盾时，往往认死理，不服输。

常见的偏激主要有三方面的特性：

1、认识上的片面性；

2、情绪上的冲动性；

3、行为上的莽撞性。

小A无论是从认识，还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。

　　偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。

从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。

偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。

具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考，而且不能冷静地对待别人的观点和意见，即使别人向他解释，他也不愿接受。

由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐，在交往时需要得不到满足，对周围人产生厌烦、戒备心理，很容易导致无中生有、疑心重重。

长此以往，使原本狭隘的心胸更为狭隘，偏激的认识更为偏激，及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。

　　[行动策略]

　　1、缩短师生之间的距离，实施关爱由于小A偏激的言行与行为，使得他与其他同学的心理距离拉远了，由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视，所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场，平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈，说实话刚开始的谈话是一点效果也没有，小A根本不愿意与老师讲心里话，有时会带着敌意的眼神看着你，一时间不知道应该与他谈什么话题，才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离，最后我选择利用体育项目的话题进行交流，告诉他你是父母的好孩子，老师的好学生，同学们的好朋友，是班级这个大集体中的一份子，只要你正确地对待他人、他事，时常去关爱别人，关心集体，你就会觉得身边的朋友越来越多，心情也会变得轻松。

　　2、师生共同努力，促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点，对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约，以减少他过激行为发生的次数，这样有利于教学过程的顺利进行，使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。

同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点，使之能与小A和平相处，共同进步。

　　3、与家长进行沟通，使之健康成长本想通过与家长的沟通，能使小A的身心得以健康成长，但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子，才使他的孩子产生这样的行为，我还是很耐心的告诉家长，无论原因如何，孩子的这种偏激行为，给他的学习带来了许多不利因素，希望能够重视。

　　[教育心得]

　　1。

作为一名教师，要全方面了解自己的学生，在工作中要有爱心、细心、责任心。

　　2。

教师要多学知识，除了学好课程的理论知识，做好教学实践工作之外，还要学好其他方面的知识，如心理健康知识，艺术常识，基本常识等，这样才能成为一个适合现代教学的老师。

　　3。

现代的教育教学工作具有挑战性，学生的知识面，学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同，使教育教学工作越来越复杂。

　　4。

教育是学校、家庭、社会三维一体的，只有充分利用好这三位一体，才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育，培养出心智健康的学生。

　　5。

在小A的教育过程中，尽管自己花费了一定的时间，也动了点脑筋，采取了一些方法，但是效果不是很明显，可以说是失败的教育。

[一件让人愤怒的事情的作文]