人教新课标二年级下册数学第5单元 混合运算 解析版Word文档下载推荐.docx
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)。
45-35÷
7
3×
(9-2)
59-9×
6.每枝钢笔9元钱,用50元买6枝钢笔,还差(
)元钱。
4
9
7.一盒糖,平均分给4个小朋友,每人5颗,还剩下2颗,这盒糖一共有(
)颗。
18
20
22
8.63-33=30
30÷
5=6
把上面算式合并成一个综合算式正确的是(
)
63-33÷
(63-33)÷
5÷
(63-33)
9.18减去6与7的和,差是多少?
正确列式是(
18-(6+7)
18-6+7
18-(6-7)
10.教师节,6个班的同学做花,每班9朵,送给老师45朵,还有多少朵?
9×
6=54(朵)
54+45=99(朵)
54-45=9(朵)
二、判断题(共6题;
共12分)
11.6+12÷
2=9。
(
12.9×
4+6=90.(
13.计算35-(23-12)时,先算23-12。
14.56-6×
3=34。
(
15.6×
9-6可以看作9个6的和减去1个6,还有8个6的和。
16.4×
8+6=38
三、填空题(共6题;
共16分)
17.42减去35除以7的商,差是________。
18.一共有32个山楂,如果每4个串成一串,可以串成________串。
算式是________。
如果已经串了12个,剩下的每5个串成一串,还可以串成________串。
19.在横线上填上+、-、×
、÷
、<
、>
或=。
6________6=9________4
64________8=8
8________7=15
76-(32+4)________
48
7________1=7
20________5=15
20.在54+4×
8这道算式中,要先算________法,再算________法。
21.60减去16的差除以7,列综合算式:
________。
22.8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是________。
四、计算题(共1题;
23.计算下面各题。
(1)(42+14)÷
7
(2)89-(21-15)
(3)8×
7-24
(4)(81-45)÷
9
五、解答题(共3题;
共15分)
24.
算式:
25.
26.二
(1)班有男生19人,女生17人。
每4人分成一组,可以分为几个小组?
六、综合题(共2题;
共7分)
27.先填空,再列成综合算式。
(1)
________
综合算式:
________
(2)
28.把下面每组中的两道算式合并成一道综合算式。
(1)34+16=50
70-50=20
(2)65-50=15
15÷
5=3
(3)4×
7=28
18+28=46
七、应用题(共2题;
共10分)
29.同学们去公园划船,每条船限坐5人,租了9条船还有6个空位,划船的同学一共有多少人?
30.停车场有小汽车8辆,大卡车的辆数是小汽车的6倍,停车场有小汽车和大卡车多少辆?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
综合算式是:
(20-15)×
6。
故答案为:
C。
【分析】因为第一个算式的差是第二个算式的因数,而在乘法和加法的混合计算中,要先算乘法,需要将20-15用小括号括起来。
2.【答案】C
72÷
9-3
=8-3
=5
3+5×
=3+45
=48
【分析】因为运算顺序弄错了,错误的运算顺序是(3+□)×
9=72,这样用72除以9,再减去3即可求出□表示的数,这样把原来正确的算式中的□代换成数字后计算出正确的得数即可。
3.【答案】C
80-(43-24)的计算结果是61。
【分析】在有小括号的计算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
4.【答案】A
【解析】【解答】
(63-45)÷
9=2(个)
A
【分析】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数,可以买的笔记本本数=剩下的钱数÷
笔记本单价,据此代入数据解答即可。
5.【答案】B
下面算式中先算减法的是3×
(9-2)。
B。
【分析】不同级混合运算中,有小括号的要先算括号里面的再算括号外面的。
6.【答案】A
每枝钢笔9元钱,用50元买6枝钢笔,还差:
6-50=54-50=4(元)。
A。
【分析】还差的钱数=每枝钢笔的单价×
买钢笔的枝数-带的总钱数,据此代入数据解答即可。
7.【答案】C
4×
5+2
=20+2
=22(颗)
【分析】用每人分的颗数乘人数,再加上还剩下的颗数即可求出这盒糖的总颗数。
8.【答案】B
【解析】【解答】63-33=30,30÷
5=6;
把上面算式合并成一个综合算式正确的是:
5.
B.
【分析】根据题意可知,把分步算式合并成一个综合算式时,除法和减法同时存在,如果要先算减法,需要将减法加上小括号先算,据此解答.
9.【答案】A
正确列式是:
18-(6+7)。
【分析】一个数减去两个数的和,求差是多少,说明最后算的是减法,而题中只有同级计算,说明需要用小括号括号把6+7括起来。
10.【答案】B
6×
9-45=9(朵)。
【分析】剩下的花=每班做花的朵数×
班级数-送给老师的花朵数,据此带入数据解答即可。
二、判断题
11.【答案】错误
【解析】【解答】6+12÷
2=12,原题计算错误。
错误。
【分析】观察算式可知,算式中有除法和加法,先算除法,后算加法,据此顺序解答。
12.【答案】错误
4+6=36+6=42。
【分析】在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法。
13.【答案】正确
【解析】【解答】计算35-(23-12)时,先算23-12,此题说法正确.
正确.
【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再计算小括号外面的减法,据此顺序解答.
14.【答案】正确
56-6×
正确。
【分析】减法和乘法混合运算时,先算乘法后算减法即可。
15.【答案】正确
【分析】一个数乘另一个数,相当于几个相同加数的和。
16.【答案】正确
8+6=32+6=38。
【分析】在没有小括号,有乘法和加、减法的算式中,要先算乘法,再算加、减法。
三、填空题
17.【答案】37
42-35÷
=42-5
=37
37。
【分析】先算35除以7的商,然后用42减去这个商,求出差即可。
18.【答案】8;
32÷
4=8;
4;
(32-12)÷
5=4
【解析】【解答】32÷
4=8(串),(32-12)÷
5=4(串)
8;
5=4
【分析】一共32个山楂,每4个串一串,串成的串数=山楂总个数÷
每串个数;
所以算式为:
4=8(串);
已经串了12个后,剩下的每5个串一串,串成的串数=(总个数-已串的个数)÷
每串的个数;
19.【答案】×
;
×
÷
+;
<
-
6=9×
64÷
8=8;
8+7=15;
76-(32+4)<48;
7×
1=7;
20-5=15。
+;
<;
-。
【分析】观察等号两边的关系,根据实际情况填入合适的运算符号即可。
20.【答案】乘;
加
在54+4×
8这道算式中,要先算乘法,再算加法。
乘;
加。
【分析】根据加法和乘法的混合运算顺序,不同级运算先算乘法再算加法即可。
21.【答案】(60-16)÷
60减去16的差除以7,列综合算式:
(60-16)÷
7。
【分析】由题意可知要先求出60-16的差,再用它们的差除以7,故给60-16要带上括号。
22.【答案】54-(8+22)=24
8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是54-(8+22)=24。
54-(8+22)=24。
【分析】由于8+22=30,54-30=24,将8+22代入54-30=24中即可得到答案,注意因为要先算8+22,所以要给8+22带上括号。
四、计算题
23.【答案】
(1)(42+14)÷
=56÷
=8
(2)89-(21-15)
=89-6
=83
7-24
=56-24
=32
=36÷
=4
【解析】【分析】
(1)观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答;
(2)观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的减法,据此顺序解答;
(3)观察算式可知,算式中有乘法和减法,先算乘法,后算减法,据此顺序解答;
(4)观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答。
五、解答题
24.【答案】48+5×
4=68(个)
【解析】【分析】观察图可知,此题应用乘加解答,用箱子里的苹果数量+每盘的个数×
盘数=苹果的总个数,据此列式解答。
25.【答案】4×
9+50=86(个)
答:
一共有86个轮子。
【解析】【分析】根据题意可知,用每辆车需要的轮子数量×
已经做好的车的辆数+剩下的轮子数量=一共有几个轮子,据此列式解答。
26.【答案】解:
(19+17)÷
4=9(个)
可以分为9个小组。
【解析】【分析】可以分的小组的个数=二
(1)班的总人数÷
每个组的人数,其中二
(1)班的总人数=二
(1)班的男生人数+二
(1)班的女生人数,据此代入数据作答即可。
六、综合题
27.【答案】
(1)5,19;
24-40÷
8=19
(2)9,63;
(52-43)×
7=63
8=19;
7=63。
故答案为:
5,19,24-40÷
9,63,(52-43)×
【分析】先按从左到右的顺序写出算式,再根据上图明确先算什么后算什么,考虑是否加括号;
有加减法,又有乘除法的混合运算,先算乘除法,后算加减法;
有括号的混合运算,先算括号里面的。
28.【答案】
(1)70-(34+16)=20
(2)(65-50)÷
(3)18+4×
7=46
(1)34+16=50,
70-50=20,
综合算式:
70-(34+16)=20.
(2)65-50=15,
15÷
5=3,
(65-50)÷
5=3.
(3)4×
7=28,
18+28=46,
18+4×
7=46.
(1)70-(34+16)=20;
5=3;
【分析】
(1)观察算式可知,先算加法,将加法加上小括号,然后再计算减法,据此列综合算式;
(2)观察算式可知,先算减法,再算除法,将减法先加上小括号,然后再算除法,据此列综合算式;
(3)观察算式可知,先算乘法,再算加法,据此列综合算式.
七、应用题
29.【答案】解:
9-6
=45-6
=39(人)答:
划船的同学共39人。
【解析】【分析】用每条船限坐的人数乘船的条数,求出一共可以坐多少人,再减去空位数即可求出人数。
30.【答案】解:
8×
6+8
=48+8
=56(辆)
小汽车和大卡车共有48辆。
【解析】【分析】用小汽车的辆数乘6求出大卡车的辆数,然后把两种车的辆数相加即可。
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- 人教新课标二年级下册数学第5单元 混合运算 解析版 新课 年级 下册 数学 单元 混合 运算 解析