社会实践活动方案完整版Word文档格式.docx
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四、活动
本周五下午1:
00在学校集合,步行前往。
五、参加人员:
六、六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师。
七、活动成果展示
参观后,每个同学完成一份实践记录。
每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书,利用下周队会时间,向全班同学发出倡议,号召全体同学树立“保护水资源,防治水污染”的意识,从而保护我们的地球家园。
新密市污水处理厂
新密市污水处理厂位于老城东关东南1000米湾子河,占地47亩,总设计能力为日处理污水5万吨,总投资8442万元。
新密市污水处理工程是河南省重点项目之一,也是新密市的重点工程。
该工程于201X年12月1日奠基动工,201X年8月厂区土建工程正式启动,201X年11月城区污水管网工程动工。
该工程采用的是氧化沟工艺。
目前,厂区土建工程、城区污水管网工程已全部竣工,该项目已有两套污水处理设施正在运行阶段,并已获得良好的出水水质和效果。
据悉,新密市污水处理工程采用政府扶持,部门配合,企业投资建设的bot模式建设运营。
工程的资金来源主要通过国债资金、银行贷款、企业自筹和污水处理费征收等途径解决,经营期限为30年。
第二篇:
201X社会实践活动方案
一、宗旨与目的
为鼓励我院学生“走向社会、服务社会、锻炼能力”,在实践中更好地拓展自身素质,于201X年5月展开本年度学院的暑期社会实践活动,以鼓励学生利用暑假时间,开展社会实践活动,提高学生综合素质和工作能力,增强自主意识,磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。
把所学的知识付诸实践、奉献社会,把理论与实际相结合。
提高我院学生对社会的适应能力,适应未来人才市场需求。
培养素质高、能力强的高素质应用型人才。
力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合,与专业特点相结合,与课外学术活动相结合,与青年志愿者活动相结合,与学生社会实习相结合,力争在形式上有创新、有特色,在内容上有突破。
二、组织机构
学院成立暑期社会实践组委会,由学工部和教务部牵手合作,由团委负责组织实施,具体包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。
三、经费来源
201X年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成,学校鼓励申报项目自身争取其它资金的支持。
学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。
四、主题方向
1、调研类:
关注中国社会发展现状,把握时代脉搏,对社会发展中的新现象、新问题,结合专业特色确定一个中心课题在一定地区内进行考察和调研,展开深入思考。
2、实践类:
围绕共建和谐社会,创建文明社区,开展各种公益活动,协助街道、社区居委会开展各项活动,开展多种形式的志愿者服务,进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。
3、其他。
五、组织形式
1、原则上要求学生自发组织,可以社团,班级等为单位进行组队,也可以跨系跨年级组队,为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目,规定每个学生只能参加1个项目的申报,建议3至10名学生组成项目组(每个申报项目组至少3名学生组成),并邀请1位指导老师。
2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容,不作具体明细要求,但必须对课题内容严格审批,以确保适合学生和申报项目的合法性。
学生可深入到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。
强调结合所学专业知识开展多种形式的社会实践活动。
学生在社会实践中要注意安全,遵守国家法纪法规。
3、活动课题由各申报项目组自由选择,若需进入相关企业亦由学生自行联系,选题范围不限,内容不限,各参赛队针对某一课题制定活动计划,联系相关企业。
六、启动申报
1、项目申报从5月8日开始,申报截止至5月15日。
按时递交项目计划书的项目组,在组委会备案,待评审委员会审批后,根据审批情况,将所有申报项目分成ⅰ类项目和ⅱ类项目(ⅰ类项目为学院专项经费支持项目,ⅱ类项目为学生自筹经费项目)。
2、经过评审委员会审批通过的项目组,可以进入项目活动的开展。
七、总结评优
1、开学后,9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部,由实践部汇集后上交组委会。
组委会将组织开展各种成果展示的活动。
2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审,评审合格者可以获得一个学分(取代学术讲座两个学分中的一个学分!
)(如果学生参与两次暑期社会实践并且都通过了项目评审,则取得两个学分的学术讲座分,学生可以不参加学校的讲座和不写讲座报告)。
(此项解释权归教务所有!
3、所有参加暑期活动的项目都必须由项目组成员共同完成,如果在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的,学院将取消其获取学分的资格并给予相应的处罚。
由学院专项资金支持的项目,如存在以上行为或其它严重违反《xxxx学院学生社会实践资助协议书》的行为,将追回资金,并给予相应惩罚。
4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目,组委会组织评审委员会委员,对于所有申报评优的项目进行答辩评审,最后评审出优秀项目给予表彰。
5、与201X年与201X年不同的是,我们将收取指导老师对项目小组的活动意见,包括在活动中是否与指导老师有良性且持续的沟通等等。
第三篇:
一、指导思想和意义
1、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:
小组合作模式。
学生一般由610人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
制定活动方案;
d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;
制定参观、观察、活动计划;
准备录音机、录像机等活动工具);
e、实践活动(观察、访谈、
问卷、实验)
f、分析活动资料(定量:
用统计图表定量分析自己的调查结果;
定性:
用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。
g撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项:
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;
热爱生活,关注生活问题;
学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。
在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模
范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
2、社会调研活动。
(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7)旅游资源状况调查
8)小学生的休闲生活调查研究
9)小学生的消费观念与行为研究
10)小学生的饮食与营养问题研究
1
1)小学生学习习惯的调查与研究
2)我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
xx年7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会
实践工作。
xx年7月5日7月9日
学生610人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请12名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
xx年7月10日8月23日开展社会实践活动
xx年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料:
1、社会实践活动记录表;
2、社会实践活动调查报告(每班4份,其中必须有一份关于交通安全的调查);
3、活动照片、录像、录音等资料。
4、暑假社会实践活动记录
xx年9月初社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会
实践优秀论文及优秀指导教师。
4、举办走向社区,走向实践学生社会实践总结表彰大会。
5、优秀论文汇编成册,并在校园网上交流。
选送10份送中心校参评。
&
第四篇:
社会实践活动的方案
社会实践活动方案
我身边的"
白色污染"
--关于"
情况调查
虽然塑料从发明到生产距今还不到100年的时间,但是它在世界经济发展中的地位已经越来越重要,同时其负面效应也越来越明显。
到1990年,社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。
“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。
为了让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严重危害,我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的社会实践活动。
本案例以学生熟悉的社会生活环境为背景,引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注,进行研究,使青少年在了解社会中,学会生活,热爱生活,形成创造新生活的能力。
一、主题提出
引导学生开展研究性学习,往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。
学校经常开展环保活动,学生对环境问题日益关注。
二、活动目标
(一)总目标
1.对白色污染有初步的了解。
更重要的是引起学生对环境污染现状的关注,了解环保事业的意义,形成初步的环保意识,养成自觉的环保行为。
2.引导学生了解社会、体验生活。
3.培养学生搜集信息、整理信息的能力。
4.培养学生从身边发现问题,思考问题。
(二)具体目标
1.知识目标:
了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。
2.能力目标:
(1)会设计、填写简单的调查表,对调查结果进行简单的分析和处理,并对结果作出一定的解释。
(2)学会写调查小结。
(3)了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。
3.情感目标:
感受“白色污染”给我们的生活带来的危害,初步培养每个学生的环保意识。
三、活动过程
第一阶段(准备阶段):
制定方案,开题论证
选定这一主题后,学生积极性空前高涨,有些同学还提出了自己的想法:
有的说想了解白色污染的产生和污染现状,有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类,还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例……。
最后经过大家共同归纳、提炼,确定了几个既有研究价值,又容易操作的问题作为活动研究的子社会实践活动方案
最后经过大家共同归纳、提炼,确定了几个既有研究价值,又容易操作的问题作为活动研究的子课题:
1.什么是“白色污染”及其种类。
2.“白色污染”的危害程度。
3.为什么白色餐具屡禁不止。
4.我身边的“白色污染”的产生及污染现状。
5.如何才能有效地控制“白色污染”。
要进行调查就必须有研究方案。
从哪里入手呢?
如何制定研究方案呢?
成了摆在学生面前的重大问题。
为了能充分地发挥同学们的自主性,教师首先让大家自由分组自己想办法去找一找、学一学。
几天后,同学们又聚到了一起,各自发表意见。
有的认为应该选定考察地点,实地考察一番,观察哪些地方存在着“白色污染”的现象,在有所了解的基础上才能进行细致的分析;
有的觉得到图书馆或上网查阅有关资料,调查“白色污染”的原因……;
还有的从网上
附送:
社会实践申请书
暑期社会实践先进个人申请书
我是现代科技学院计算机科学与技术1002班杨杰,大一期间担任团书一职,得到了一定的锻炼。
201X年的暑假,与我以往的暑假有所不同,为了更好的锻炼自己,我不再是学习课本知识,而是开始了我的社会实践。
我在保定市福海酒楼找了份工作,于是,我的暑假打工生活从此开始,我的社会实践脚步从此踏出。
本着一颗不为利益,只为在实践中磨练自己,在实践中寻找自己的不足,更为在实践中能成长自己的心,我开始工作,深处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。
工作第一天,领班把任务分配了一下,然后带我们参观了酒楼。
熟悉各层都是做什么的。
一楼是大厅,主要负责接待客人。
还有一个大大的海鲜池,方便客人点菜。
二楼是餐厅。
每次举行婚宴,包桌都在这里。
三楼是ktv,方便客人娱乐,而且这里有一个大机房,也是我经常在自己工作之余去的地方。
因为专业的缘故,我经常去那里跟一位师傅请教。
这个机房里运行着全酒店的一些重要数据,我也是第一次深深体会到电脑带给我们生活、工作、以及一个企业的好处。
让我对电脑更加充满了好奇,督促我更加认真的学习专业知识。
四五楼是包间,也是客人经常用餐的地方。
六楼是一个大大的客厅,是经常举行婚礼仪式的地方,每次这里都会被布置的超级温馨和浪漫,我们也会在这里忙得不可开交。
后来,领班给我们强调了一些制度,就像在学校要遵守纪律一样,一个大酒店当然也少不了一些规章制度的制约,我也谨记在心,担心出什么差错。
于是我便开始了新一天的劳作。
其实我主要在一楼负责迎宾,但是也会经常去楼上帮忙,接触了饭店里的各种工作,从实践中,我付出了很多,也遇到过很多挫折,但我觉的很欣慰,因为我懂得了,生活中琐琐碎碎的事很多,但他们中都隐含着各自的规则,需要我们去遵守,去感受,不容一点的忽视懈怠,只有这样,我们才能收获许多,成长更多。
在这里工作了一段时间,我体验的不仅仅是简单的服务、迎宾等工作,我觉得更重要的是我对酒店这个企业有了更深层次的了解。
从管理到经营,以及各个工作岗位的设置,每个职位的特殊职责等等,好多方面只有亲身体验才会有真正得了解和收获。
从董事长到总经理,从各楼层经理再到服务员、传菜生,以及在后院工作的财务员等等。
每个人都有自己的职责,而且都在自己的职位上发挥着不可替代的作用。
在管理方面,我觉得自己真是长了见识,也非常钦佩董事长及经理们的经营方法。
暑假期间,董事长为了提高酒店的营业额,开展了一个小活动。
每到酒店用餐的客人,都会参与一次抽奖。
奖项大小有区别,但是却保证中奖。
我有幸作为参与这个活动的一员。
在大家参与抽奖的过程中,当然我遇到了好多困难,有的客人不满意自己抽中的礼物,我要想办法,急中生智,劝说客人,直到顾客满意。
有时候遇到难缠的客人,自己真的没办法到要哭,但是,却一次次坚持下来,而且越到后来越顺利。
从中学到了不少的沟通技巧。
每到周一,董事长都会开例会,总结上一周的成果,同时为新的一周提出要求。
我欣喜地感觉到,通过社会实践的磨练,让我变得更加成熟、更加自信,在富海酒楼实践一个月,我觉得我在下面几个方面都有个更进一步的认识和提高。
管理能力:
经过在这里一个月的实践,深入了解董事长及各楼层经理的管理理念,就是一切以顾客为中心,衷心为顾客服务。
通过亲身体验活动,也更加了解一个企业要从顾客的需求出发。
只有真正满足顾客的需要,企业才能蓬勃发展。
营销能力:
一名服务员除了要按照工作程序完成自己的本职工作外,还应当主动地向客人介绍其他各种服务项目,向客人推销。
这既是充分挖掘服务空间利用潜力的重要方法,也是体现服务员的主人翁意识,主动向客人提供服务的需要。
只有全员都关心酒店的营销,处处感受一种市场意识,才能抓住每一个时机做好对客人的内部营销工作。
这就要求服务员不能坐等客人的要求提供服务,而应当善于抓住机会向客人推销酒店的各种服务产品、服务设施,充分挖掘客人的消费潜力。
语言能力:
语言是与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。
语言是思维的物质外壳,它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。
客人能够感受到的最重要的两个方面就是我们服务人员的言和行。
所以我们在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。
那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气,如“您、请、抱歉、
假如、可以”等等。
另外,还要注意表达时机和表达对象,即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。
交际能力:
酒店是一个人际交往大量集中发生的场所,每一个服务人员每天都会与同事、上级、下属特别是大量的客人进行广泛的接触,并且会基于服务而与客人产生多样的互动关系,妥善地处理好这些关系,将会使客人感到被尊重、被看重、被优待。
客人这一感受的获得将会为经营的持续兴旺和企业品牌的宣传、传播起到不可估量的作用。
观察能力:
例如,客人到餐厅坐下准备就餐时,服务员就应当迅速给客人倒上茶、放好纸巾或毛巾;
在前厅时,带着很多行李的客人一进门,迎宾就要上前帮忙。
还有就是客人没有想到、没法想到或正在考虑的潜在服务需求。
我们就要能够善于把客人的这种潜在需求一眼看透。
这就需要服务员具有敏锐的观察能力,并把这种潜在的需求变为及时的实在服务。
“千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,而且我要更深入的学好专业知识,同时多看书,了解其他专业知识,开阔自己的视野。
为自己将来步入社会做充分的准备。
甘肃法学院201X年暑期社会实践
申
请
材
料
申请人:
陆文奎
二零一二年六月五日申请书
尊敬的各位领导、老师:
您们好!
我是人文学院201X级汉语言文学本科一班的陆文奎。
自从踏入大学校门,我一直对自己严格要求,努力地学习专业知识,更好地用学习结合实践为提升自己的能力而做着努力,也为我所深爱着的班级、学院以及学校贡献着自己的绵薄之力。
所以,我怀着满心的激动提出“社会实践”的申请。
下面,我就将我各方面的情况做一汇报,供各位领导考察。
1.思想觉悟方面
思想觉悟在人的行动中起到了至关重要的指引导向作用,正确有利的思想觉悟才能指引人们达到发展的目的。
在对自己思想觉悟的把握上,我一直努力树立着正确的世界观、人生观和价值观,积极提高自己的思想觉悟,促使自己向前迈进。
通过自己的努力,我已经在201X年12月参加甘肃政法学院第十八期业余团校培训班,并顺利结业;
在201X年10月——201X年11月,参加学校第50期入党积极分子培训班学习,并顺利结业。
201X
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