二年级语文下册第二单元测试题3套人教部编版含答案文档格式.docx

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有人说她傻，她却笑着说：

“，。

”

五、想想学过的内容填一填。

1.查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画，读音是（）。

“糕”在字典里的解释有：

①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；

②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释（　　）。

2.1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有：

①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：

____。

（填序号）

3.小溪说：

雷锋叔叔曾路过这里，抱着的，冒着蒙蒙的。

小路说：

雷锋叔叔曾路过这里，背着的，踏着的荆棘。

4.雷锋叔叔是一名______________，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，__________________。

5.口语交际：

我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“_______________________________________________”

六、阅读拓展。

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；

她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；

她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；

她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1.春风，总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里，把比作了。

2．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

____________抚摸着__________________________________。

3．春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“____”画出相关的句子。

4．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（填序号）

A．柳树长头发了。

　　　　　B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

5.短文描写了春天的哪些景物？

在正确的序号下打“√”。

（1）田野　　

（2）燕子　　（3）麦苗　　（4）桃树　　（5）柳树

七、写话。

每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外。

请你向大家介绍一下自己的好朋友，注意要写清他（她）是谁，长什么样，你们经常在一起做什么。

参考答案：

一、草原满意才能洒下汗水温暖留校波纹景色魅力布匹劳动甘甜恋恋不舍

二、昨天波纹青菜转弯好像作业披风彩色变化大象

三、，？

！

？

四、平时肯帮人与其锦上添花

五、1.米10gāo①

2.①④②③

3.迷路孩子细雨

年迈大娘路上

4.解放军雷锋出差一千里，好事做了一火车。

5.老师，我这道题不会做，请问您能帮我讲一讲吗？

六、1.春风妈妈温柔的手2．妈妈抚摸着我的脸庞

3她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；

4．C

5.

（1）田野　　　（3）麦苗　　（4）桃树　　（5）柳树

七、略。

二年级语文下册单元测试

（二）

（时间:

90分钟　总分:

100分）

一、给加点的字选择正确的读音,画“􀳫

”。

（5分）

他迈（mà

n　mà

i）着坚定的步伐走在泥泞（ní

ng　nì

ng）的小路上;

他不怕困难,踏（tā　tà

）着丛生的荆（jīn　jīng）棘（cì

　jí

）勇往直前。

二、看拼音,写词语。

（20分）

lé

ifēngwēnnuǎnliú

ngwè

idà

o

（）（）（）（）（）

tiá

ncà

ilá

odò

ngjǐngsè

lià

（）（）（）（）

三、选择正确的字填空。

（6分）

洒　酒　　汁　叶　匹　四

喝（　　）　　绿（　　）　　一（　　）

（　　）下　糖（　　）　　（　　）个

四、把短语补充完整。

（6分）

（　　）的小溪　（　　）的露珠

（　　）的绿毯　（　　）的枝条

（　　）的马　（　　）地奔向前

五、仿写词语。

例:

恋恋不舍（AABC式词语）

又长又细（ABAC式词语）

六、按要求写句子。

（8分）

难道它的味道很特别吗?

（用加点词语的不同意思各写一句话）

1. 

2. 

它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像　。

4.　　　　　　像　。

七、背课文,填空。

1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出,叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的,摆在我们面前。

八、课内阅读。

（11分）

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:

“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:

“我早回来啦!

1.选文中那匹“出色的马”指的是。

（3分） 

2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。

这说明了。

（6分） 

3.联系下文想一想:

爸爸的话有什么深刻含义呢?

（2分）

九、课外阅读。

（15分）

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

1.让太阳长翅膀的原因是。

2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?

3.长了翅膀的太阳到底是什么呢?

（3分）

十　看图写话。

仔细观察下图,想一想:

图上都有谁?

他们在干什么?

参考答案

一、mà

i　nì

ng　tà

　jīng　jí

二、雷锋　温暖　留下　才能　味道　甜菜　劳动　景色　恋恋不舍

三、酒洒　叶汁　匹四

四、示例:

长长　晶莹　柔软　又长又细　出色　蹦蹦跳跳

五、窃窃私语　彬彬有礼　依依不舍　又大又圆　越来越好　越飞越高

六、示例:

1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

2.难道你没有看出这朵花很特别吗?

3.小船儿　4.太阳　个大火球

七、1.温暖　寻觅　爱心　雷锋

2.平平常常　很多很多　劳动　才能

八、1.一根又长又细的柳条

2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去　高兴　妹妹非常喜欢骑着这匹马回家

3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。

九、1.天上就多了一只太阳鸟

2.给人们心头带来光明,让孩子笑得更甜,让盲人睁开眼睛。

3.长了翅膀的太阳是我们的心。

十、示例:

今天是星期二,轮到明明、芳芳和小刚值日,他们干得很卖力,芳芳擦玻璃,明明和小刚负责扫地、拖地,不一会儿,教室就被打扫得干干净净了。

二年级语文下册单元测试（三）

一、用“√”选择正确的读音或字形。

（14分）

荆棘（jīnɡjīn）晶莹（yí

nɡyé

nɡ）泥泞（ní

nɡnì

nɡ）背包（bè

ibēi）

蔗糖（zhè

zhē）柔软（ró

uruó

）泛起（fà

nfá

）魔术（mé

mó

）

这件事的（dí

de）确是他做的（dí

de）。

（弯变）腰（消销）售（郊校）游（曾层）经

二、会把字写得又漂亮又正确。

bōwé

nhuà

nɡmà

oyǔzuó

yè

liú

lià

n

wēnnuǎnɡōnɡjù

kěné

nɡxīnlá

owè

三、积累与运用。

（31分）

1.“匹”的笔顺是：

。

“匹”的第三笔是，用音序查字法查“匹”，先查音序，再查音节，请用“匹”组词、。

2.“甘”的笔顺是：

“甘”的第二笔是，用部首法查“甘”，先查部首，再查画。

给“甘”加部首组成的新字是

，再用新字组词。

3．“求”的第三笔是：

。

用音序查字法查“求”，先查音序，再查音节。

用“求”组词：

、。

4.加偏旁组新字，再组词。

京（）、西（）、采（）

5.照样子写词语。

又（细）又（长）的柳枝又（）又（）的蛋糕又（）又（）的（）

（葱葱绿绿）的田野（）的教室（）的小路

6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是之情。

四、选择多义词正确的解释填空。

经过，经历

通过（处所、时间、动作等）

（1）小红要经过一个花园才能回家。

（）

漂亮

（2）你来给大家说说这件事情的经过吧！

出色

好看，美观

（3）你今天穿的衣服真漂亮。

（）（4）这项工作她完成得真漂亮。

（）

五、照样子，写句子。

花园里的花五颜六色的，好像一个个小姑娘绽开了笑脸。

1.天上的云，好像。

2.，好像。

六、先把谚语补充完整，再读读后面的句子选合适的谚语填空。

（10分）

予人玫瑰，。

，急时有人帮。

与其锦上添花，。

1.一向热心助人的小明遇到了困难，大家都积极帮他，这真是啊！

2.无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，因为啊！

七、快乐阅读。

（9分第1小题1分，其余2分）

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

　　小松树对大松树说：

“喂，朋友，你看我长得多高哇！

我能看到很远很远的地方，你呢？

”大松树没有回答。

　　小松树的话被风伯伯听到了。

风伯伯摸着小松树的头说：

“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！

小松树听了，惭（cá

n）愧（kuì

）地低下了头。

1.这篇文章一共有个自然段。

2.选一选（填序号）

（1）小松树长在（），大松树长在（）。

A山上B山下

（2）文中画“”的句子表现了（）

A小松树长得高，也很谦（qiān）虚（xū）。

B小松树自高自大，目空一切。

3.小松树听了风伯伯的话，会对大松树说些什么呢？

写一写。

小松树对大松树说：

“。

jīnɡyí

nɡbēizhè

ró

ufà

nmó

dí

de弯销郊曾

二、波纹画像冒雨昨夜留恋温暖工具可能辛劳味道

1

2

三、Ppǐ布匹马匹

4或0甜甜味3.丶Qqiú

求情请求

4.景景色洒洒水菜白菜5.香甜大红苹果干干净净

弯弯曲曲

6.学生对老师的无限赞美和感激

四、

（1）

（2）

（3）

（4）

五、1.雪白雪白的一群小绵羊2.略

六、

手有余香

平时肯帮人

不如雪中送炭1.

2.

七、1.42.

（1）AB

（2）B3.松树哥哥，我不应该看不起你，你才是最高大的。