Unit5Whatdoyouwanttowatch教学实施计划062519Word文件下载.docx
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2.谈论各类电影和电视节目的名称。
3.句型:
----Whatdoyouthinkofgameshows?
----1likethem./Ilovethem./Idon'
tlikethem.
过程与方法:
主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、
读用重点句型
情感、态度与价值观:
教学重点及解决措
施
学会询冋他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。
Whatdoyouthinkofgameshows?
Ilikethem./Ilovethem./Idon'
tlikethem./Ican'
tstandthem./Idon'
tmindthem.
学习过程中,通过观看幻灯片,进行对话练习,学习表达个人观点。
教学难点及解决措
1.询冋对事物的看法两种句式的表达以及转化What…thinkof…?
How…like…?
尽可能多的在课堂过程中进行练习加以强化。
2.在表述对事物的看法和观点时分清人和物的区别it,them,her,him,
them等,课堂讲解过程中引导学生观祭思考。
3.能够全面的对自己的喜好进行评
价,需要扎实单词句子的练习,才
第一步:
打招呼进行简单的口语问答练习。
第步:
对本节课内容进行导入。
第三步:
对本节课的重点单词进行学习,然后学习对喜好的表达法,最后进行
教学设计思路
对话练习完成听力练习。
第四步:
进行喜好的自述以及转换。
第五步:
对知识点进行讲解以及总结。
第六步:
做练习进行强化。
依据的理论
根据新课程标准,完成本节课内容听说读写练习。
学会表达个人喜好以及询问
个人喜好。
教学过程
教学环节
教学内容
所用
时间
教师活动
学生活动
设计意图
打招呼
1分钟
Greetstudents.
Greettheteacher.
Greeting.
2
口语练习
Asksome
questionsabouttheweatheranddate.
Answerthe
questions.
Freetalk.
3
导入
3分钟
Ask:
Whatdoyouusuallydoonweekend?
Answer:
Iusuallywatch
TVanddohomework.
Talkabouttheweekend.
4
学习
20分
钟
1.TeachthewordsofTVshows:
sportsshow,sitcom,news,game
show,talentshow,talk
show,soap
opera
1.Learnthe
wordsandreadthem,then
finish1a.
2.Lookatthe
facesand
understandtheir
Learnthewords,practiceconversations,dothelistening.
2.Teach
meaning.
课
preferences:
3.Lookatthe
堂
like,love,
screensand
don'
tlike,
tmind,
practicethe
教
can'
tstand
conversations.
学
3.Practicethe
4.Listentothe
conversations
tapeandfinish
流
程
byusingthewords.
3.Listening
activity.
1b.
图
Whatdo
Sslookatthescreen,andtalk
TalkaboutTVshows,byusing
5
自述
5分钟
youthinkof
their
like,love,don'
theTVshows?
preferences.
like,don'
tm
Teachthe
Learnthe
Ianguage
Language
6
知识点
points:
think
thinkof,
points.
of,mind,stand
mind,stand
Finishthe
Ssgiveanswers
7
练习
sentencesand
andtranslate
Practice.
translate.
thesentences.
打招呼(1min):
Goodmorning,boysandgirls.二:
Freetalkaboutweatheranddate.(1min)
t
nd.
:
导入(启发探究3minutes)
Whatdoyouusuallydoonweekends?
IusuallywatchTVanddohomework.
DoyouliketowatchTV?
Yes,Ido.
WhatkindofTVprogramdoyouknow?
GuidestudentstosaysomeTVprograms.四、学习(20minutes)
(一)单词学习。
(5minutes)
1?
学习33页单词,并理解意思。
2?
个人自读,记忆单词.
3?
小组互相检查读、写情况
4?
写出1a单词意思并展示
thinkof认为
Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike…?
你认为…怎么样?
Whatdoyouthinkofthefilm?
=Howdoyoulikethefilm?
这个电影你觉得如何?
引深探究
讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型
A:
Whatdoeshethinkof…?
B:
Helovesit./Helikesit./…
2.1don'
mind,动词,介意
Idon'
tmindthenoiseduringtheday.
白天我不介意这种噪声。
DoyoumindifIaskyouonemorething?
您介意我再提一个问题吗?
3.1can'
tstandthem!
stand在此处意为忍受。
Ican'
tstandanymore.I'
mgoingtorunaway.
我再也忍受不了了,我打算逃跑。
tstandthatman.
我受不了那人。
七、练习
根据汉语提示完成句子。
1.MyfavoriteTVshowis(情景喜剧)。
2.Whatdoyouthinkof(谈话节目)?
3.Idon'
tmind肥皂剧).
4.Hejoinedusinthe(讨论)yesterday.
5.Areyoufororagainstthe(计戈U)?
翻译下列句子。
1.我喜欢体育节目。
2.他认为游戏节目比情景喜剧更有教育意义。
3^你彳认为耳肥皂剧1怎么样?
学反思
3.你认为肥皂剧心么样?
本节课主要是第五单元的第一课时,是本个单元的重中之重,主要学习节目类型以
及表达个人喜好。
在教学过程中,学生们都能跟随老师的思路和步骤认真学习。
但
也存在一些问题,例如个别基础较弱学生对单词的发音不准确,对单数和复数的使
用有误。
除此以外,在口语表达中,第三人称单数的表达还出现口误。
由于时间紧
张,学生数量大,没有时间进行写作练习,作为家庭作业进行强化。
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