部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档格式.docx

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“美丽的小路好亮啊！

鸭先生对朋友们说：

“让美丽的小路一直陪伴我们吧！

1．短文一共有（）节，请标上小节号。

2．填上合适的词。

例：

（拿）扫帚

（______）水壶（______）小车（______）澡（______）垃圾

3．给下列句子加上合适的标点。

（1）美丽的小路不见了（______）

（2）美丽的小路怎么不见了（______）

（3）美丽的小路又回来啦（______）

三、阅读短文。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：

“你能够比那只牛还大吗？

骄傲的青蛙说：

“当然能啊！

说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

同伴说：

“还不够大！

于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。

他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

1．仿写词语。

鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）

2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？

用“_____”画出来。

3．想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比谁________。

（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

4．这是一只怎样的青蛙？

它为什么会把肚皮给撑破的？

（　　）

A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。

因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。

因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

四、阅读短文，回答问题。

冬天来了

冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。

找个同伴儿一起玩儿多好啊！

小青蛙问小泥（ní

）鳅（qiū）：

“我们一起玩儿好吗？

”小泥鳅说：

“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。

”说完钻进软软的河（hé

）泥（ní

）里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：

“我们一起玩吧？

”小鲤鱼摇摇头说：

“冬天我们都围（wé

i）在一起睡（shuì

）觉（jià

o）哩。

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；

第一自然段共有（______）句话。

2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。

3．鲤鱼是怎样过冬的？

在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×

”。

①钻进河泥里（______）

②围在一起睡觉（______）

③钻进洞里冬眠（______）

五、阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

____________________________

2．它们分别藏在哪里了？

______________________________

3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

六、读一读，想一想，做一做。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。

2．我觉得金鱼非常（___________）。

七、课外阅读。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。

他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；

一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。

毛主席高兴地问他们：

“你们知道我是谁吗？

”他俩马上回答：

“知道，您是毛主席。

”毛主席说：

“我是毛泽东。

”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说：

“参加革命了，要好好学字啊！

两个小八路听了连连点头。

1．从文中找出下列词语的近义词。

立刻——（______）　快乐——（______）

2．短文写了毛主席教____________________________

学字的故事。

3．选一选。

（填序号）

高个子的小八路叫（）。

矮个子的小八路叫（）。

毛主席的名字是（）。

A．刘长贵B．安定宝C．毛泽东

4．毛主席“弯下腰”的原因是（）

A．想写字给小八路看

B．想拍拍小八路的肩膀

C．想摸一摸小八路

5．读完短文后，你喜欢谁呢？

为什么？

请写一写。

____________________________________________________

八、课外阅读

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。

山呀，树呀，好像洗了个澡。

稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴一起画的呀！

大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．彩虹有哪几种颜色？

用“____”画出相关的词语。

3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。

①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米

4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。

5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。

__________________________________

九、阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．短文共有________句话，写出第三句话。

________

2．照样子，写词语。

肥肥的________________________

3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。

4．大自然的邮票是（）

A．嫩芽B．树叶C．土壤

十、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：

“小乌龟，你怎么了？

”小乌龟说：

“没什么，只是觉得闷闷的。

”小兔听了连忙喊：

“不好了，小乌龟生病了，大家快来！

”听到喊声，大家都围了过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：

“身上这么湿，小心着凉！

咱们还是赶紧去割点草，给他盖上吧！

”“割草哪行？

还是找大象伯伯看病吧！

”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了，哈哈大笑说：

“你们啊，真是瞎着急！

小乌龟没生病，他的背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！

”小松鼠的话刚说完，天空中响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。

1．短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。

2．小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

3．以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？

连一连。

小熊找大象伯伯看病

小兔割草给小乌龟盖上

4．根据短文内容判断对错。

（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。

（____）

（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。

（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。

十一、阅读下文，回答问题

拔萝卜

一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。

可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。

小狗看见了，对它说：

“我来帮你拔萝卜吧。

”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：

“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。

”小熊说：

“好吧。

”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：

“我来帮你们拔萝卜吧”。

于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。

终于把大萝卜拔上来了。

小兔高兴地说：

“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！

到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。

这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。

它们每人都咬一口，呀！

这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

1．这篇短文共________个自然段。

2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。

3．这个故事告诉我们什么道理？

A．团结的力量大。

B．小象的力气最大了。

C．蜜汁大萝卜真好吃。

十二、阅读展览馆。

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。

我说：

“春雨呀春雨，我欢迎你；

春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

春雨好像没有听见我说的话。

春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，散发阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

1．春雨的脚步是怎样的？

请你在文中用“”画出相关语句。

2“我”不喜欢夏雨，是因为（）

A．夏雨腿太长。

B．夏雨总是到处乱跑。

C．夏雨轻轻从“我”面前走过。

3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。

4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？

试着填一填。

春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。

十三、读一读，完成练习。

宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：

五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

1．根据短文内容选一选。

①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上

（1）小螃蟹藏在__________。

（2）海蛎子挂在__________。

（3）海蛤躲在__________。

（4）海螺躺在温暖的__________。

2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

”这句话中的“宝贝”指的是什么？

用“”在文中画出来。

3．看图，照样子，把句子补充完整。

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。

十四、阅读短文，回答问题。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。

它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。

最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1．短文共有______个段落。

2．小白兔的________、________和________都很可爱。

3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。

十五、读短文，做练习。

再见，太阳

傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。

“再见，太阳！

”小姑娘说。

“再见，小姑娘！

”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一大早，我在那扇小窗子里等你。

小姑娘睡觉了。

她梦见了蓝色的天空。

第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来了，她说：

“早上好，太阳！

看到您，我是多么高兴啊！

1．短文共___个自然段。

2．短文主要讲了________和________的故事。

3．第二天，小姑娘对太阳说了什么？

4．下面说法对的打“√”，错的打“×

（1）短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。

（______）

（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。

答案

一、

1．66

2．B

3．A

4．绿色、红色、金色、白色

5．小树结果了，金灿灿的

6．

二、

1．5

1一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。

2鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。

3兔姑娘说：

4鹿先生说：

5鸭先生对朋友们说：

2．提推洗扫

3．。

？

！

三、

1．涨红红的晒黑黑的

2．总是认为自己是最厉害的。

3．大6

4．A

四、

1．42

2．小青蛙小泥鳅小鲤鱼

3．×

√×

五、

1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。

2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。

六、

1．22

2．可爱

七、

1．马上高兴

2．两个小八路

3．BAC

5．我喜欢两个小八路。

　因为他们很认真

八、

1．4

2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫

3．①④

4．太阳小水滴

5．多美丽的彩虹啊！

九、

1．五秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

2．红红的白白的青青的

3．春夏秋冬

4．B

十、

1．33

2．小兔小松鼠小熊

3．

4．×

×

√

十一、

1．2

2．小狗、小熊、小象

十二、

1．晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。

3．醒笑乐

4．绿叫美

十三、

1．③④①②

2．贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺

3．小女孩无数的脚印

十四、

1．3

2．毛耳朵眼睛

3．雪花红宝石

十五、

2．小姑娘太阳

3．早上好，太阳！

4．√×