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还记得我们刚做完操,一回到教室就哀声连连,抱怨这,抱怨那。
可是,我们只顾抱怨别人了,根本没有想到自己的过错,自己的无能。
做操时,我们班本来是怀着必胜的信心,可是,当操做了一半,就看见二班、三班、四班……学生在楼上吼,在前面叫。
以为没有做好的我们一下就慌了,惊慌失措,不知该怎么办,一个个都成了热锅上的蚂蚁……急得团团转。
特别是我们的班长吴居然做反了好几项操。
哎!
这也不怪他,也不怪其他做错的同学,要怪也只能怪我们的心理素质太差,一听到别人吼,就乱了阵脚。
要是我们的思维能开阔一点儿,想:
我们做好了他们是在为我们感到庆幸,做杂了是他们在嘲笑我们,但我们必须尽量往好的地方想,望好的方面看……为什么会输?
这个问题一直困绕着我。
到今天,才得以解答,“心理素质”,要是我们的心理素质象四班的人一样好,也不会乱了阵脚。
就是这小小的0.1分,就能体现出四班比我们好,并不是操做得好,是心理素质好。
我们也不能责怪对方,要知道,能在一个班读书,这就是缘分,我们是个大家庭,要团结,决不能因为一点小事而吵闹,不能因为一点挫折就感到无比失败。
我们要总结这次教训,象喊我们的口号一样,力争上游。
总结作文篇3
时光悄然飞逝,转眼间,我们已踏上归途,回到家中。
记忆间,似乎还是刚刚开始的模样。
有着淡色天空的北京,文化气息浓厚的北京,意义非凡的北京,多么可爱。
冒着毒辣辣的太阳,我们领略到清华大学的美丽,励志要努力学习。
圆明园、卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆之行,勿忘国耻,振兴中华便牢牢记在了我们心间。
游览天安门广场、清晨的升旗仪式,北京城的庄严繁荣就体现在我们面前。
还有故宫、首都博物馆、长城、天坛充分展现了古代北京的繁荣雄伟。
那窄窄的胡同、有趣的相声、小小的黄包车,夹杂着老北京韵味。
还有798艺术区、科技馆偌大的北京城,数不清的景点,或庄严沉重,或雄伟壮观,或奇妙有趣。
每一处景点,都有自己的风光,都让我们大开眼界。
现在,学生的学习多数只是坐在教室里,学会掌握书本上的知识。
而学校却给了我们游学的机会,让我们在生活中学习,懂得的是生活的道理。
北京游学,激励我努力学习,去热爱,报效我们亲爱的祖国。
不说参观北京让我们懂得的道理,单单是我们脱离家长细腻的保护,长途跋涉去北京待七天之久,对于我们也是一种历练,一种助于我们以后独立生活的历练。
离开北京,回到路桥,有几分恋恋不舍,也有几分感慨。
面对陌生的社会,我们处处小心,时刻成长。
要感谢学校,给予我们这一个绝佳的学习机会,感谢北京,让我们体验浓厚的北京韵味,感谢生活,让我们成长。
这一次的游学之旅已经圆满结束,我越发期待明年暑期的游学了。
总结作文篇4
一、实习目的或研究目的
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。
一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。
要适应社会的生存要求,除了要加强课堂上的理论知识外,还必须要亲自接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届生从校园走向社会起到了非常重要的作用,因此要给予高度的重视。
通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容
实习的内容主要是销售化妆品,学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识。
凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比,突出本公司产品的优点和公司的良好信誉,积极开拓客户源,向顾客推销产品,并尽量推销系列产品,完成公司分配的任务。
三、实习报告总结及体会
20xx年4月7日到4月19日,我在东方丽人化妆品店进行了为期两个星期的实习。
这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助,而我也虚心向他们请教学习,把大学所学的知识加以运用,在理论运用于实践的同时,也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。
经过这些天的实习,我对公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了销售员的实际操作步骤。
更重要的是,这是我踏入社会的第一步,虽然只有两个星期的时间,但是也让我看到了自己的很多欠缺,让我深知出身社会,还需要很多学校里学不到的能力。
首先简单介绍一下我的实习单位:
本公司位于广州市海珠区,是一家以销售化装品为主的私营销售公司。
虽然它的规模不大,只有10几个员工,只有两个营业点,但它却是顾客值得信赖的公司,一直以来在社会上都有很好的口碑。
本公司本着始终贯彻执行“顾客的满意是我们永恒的追求”为质量方针。
本公司现和多家生产型的厂家直接代理产品,并由专人对来料产品进行质量检验,如发现有产品不良现象可全数退还给厂家,公司一直坚持“以人为本”的企业经营原则:
为科研开发,市场营销,经营管理等领域的高素质人才创造宽松的环境;
注重基层员工业务素质的培训,以“加强责任管理,提高品牌意识”为宗旨对员工进行培训。
通过对员工的有效激励来充分发挥他们的主动性、积极性和创造性,以最大限度地挖掘员工的潜能,来更好的实现个人目标和企业目标的契合。
公司主营产品或服务:
保健品;
化妆品;
护肤品;
洗发水;
洗面奶;
香水;
花露水;
口红等。
这公司的经营理念是:
质量和服务是经营的重中之重、把顾客放在第一位。
由于有良好的质量加服务,本公司已建立了良好的业务关系。
虽然已经是大四毕业班的,但对于实际社会工作还是茫茫然的,毕竟书本上的只是一个概念,具体操作并没有教你。
难得的实习机会,我想把它做好作文吧作文吧。
在这段时间学会了一些比较琐碎的事情,但确实体会到了工作的辛酸,觉得自己在学校所学的专业知识严重不足,不能适应激烈的工作要求,像那些实际操作性极强的工作,我们这些刚出来没什么工作经验,而且本身就没好好学学校的专业课的人来说,根本无法和那些老手相竞争,有时候感觉确实无从下手。
虽然说这只是个销售化妆品的公司,但在这实习期间,我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等,都全身心的投入到工作中去。
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。
它将全面检验我各方面的能力:
学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!
紧张的两个星期的实习生活结束了,在这两个多月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
以上是我的实习工作总结,这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
总结作文篇5
我校自自己申报的原创课题——“主题式作文序列化教学课题实验”在山东省教科所立项以来,课题实验组老师热情饱满,态度积极,自觉加强理论学习,勇于作文教学改革实践,阶段性工作取得了一定的成效,现将本学期工作总结如下:
一、积极创设条件,进行课题申报
我校的作文教学有一定的教改基础,我校积极参与实施了淄博市体验式作文教学改革的实验,为我市作文教学改革的实验单位之一,作文教学改革取得了一定的成效,不少教师积累了一些经验,对作文教学方法的研究有了一些新的认识。
如我校牟维和老师出版了作文教学专著《中学生使用话题作文指导》(延边大学出版社)牛晓彬老师获得淄博市作文竞赛辅导一等奖。
牟维和老师获得淄博市体验式作文教学教学案例一等奖,我校在桓台县作文竞赛中获得全县第一名等,但不可否认的是作文教学的现状堪忧,应试作文愈演愈烈,公式化模式化、所谓的考场作文教学严重束缚了学生的个性化发展,说假话,写假事;
小孩儿说大人话,毫无童心童趣;
"
内容空洞,不实在,不具体;
一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文;
千人一面,没有个性和特点,究其原因,主要在:
作文与学生生活、学习严重脱离,学生无内容可写,形成了"
巧妇难为无米之炊"
的尴尬局面;
作文教学存在着"
文学化"
、"
成人化"
的倾向,使学生感到高不可攀,逐渐失去对作文的兴趣;
作文教学存在着随意性及无目的、大操练的倾向,缺乏一定的训练序列。
由此可见,作文教学少了对学生主体精神的关注,写作没有成为孩子生活的真实需要。
因此,我们认为应该让作文回归其本体功能――让学生在真实的生活中写作。
我校的语文教师带着困惑与思考走到了一起,在淄博市教研室崔雪梅老师的直接指导下,“主题式作文序列化教学”实验课题应运而生。
课题实验组人员热情高涨,积极准备。
或阅读钻研理论著作,或进行调查研究,或向专家请教,或进行实验设计。
20xx年3月27日又召开了课题实验论证会,会上邀请了山东省初中语文教研员张伟忠老师,省教科所张斌博士作实验指导报告,与会专家提出许多指导性意见,为课题的顺利开展打下了坚实的基础。
最后在学校领导的支持下,在市教研室的帮助下,“主题式作文序列化教学”课题实验的申报得以成功。
二、加强教学调查,确定实验班级与研究计划
课题的实验是建立在对教与学的基础上,其研究的根本目的是促进学生写作水平的提高,因此课题实验开始时重新对全校学生的作文现状作了全面深入的分析研究,并此基础上,确定了课题实验的年级——20xx级,并召开了课题组会议,依据调查情况确定了课题研究开展的计划与方法。
三、加强课题研究中的理论学习
本课题试图通过研究,让教师在观念上确定以提高学生“观察生活,积累生活,感悟生活,表达生活”的能力为目标,“以课堂为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,充分利用一切可以利用的渠道和机会,发展学生作文能力”的“生活作文”教育观。
教师必须更新自己的教学观点,用现代先进的教学思想、教学理念武装自己。
为此,课题组成员在研究的过程中加强了自己的理论学习,以集中统一学习和个人自学相结合的方式进行,先后学习了《基础教育程改革纲要》、《义务教育初中语文课程标准》等文件,《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》等理论专著,每人订阅了相关作文教学的杂志,汲取信息和营养,尽量使自己掌握本学科的前沿知识和理论,并组织大家在学习中写读书笔记、心得,定期进行交流、讨论、总结。
四、积极进行课题的研讨和管理
在半年来的课题研究过程中,课题组成员深感协作精神的重要性与必要性,
能共同探讨课题研究中出现的新情况,新问题,通过讨论达成共识。
自觉参加每月一次的课题组活动,或学习或讨论或开设公开课,使课题研究扎实有序地进行下去,并且有所得。
加强校际与校内的各种类型的教研活动,相互交流、相互促进、相互提高。
课题组成员实施开放性教学,形式各种各样,内容丰富多彩。
其中,校内公开课:
高燕老师的《感悟父爱》,牟维和老师的《让细节在作文中流淌》,都获得听课者的一致好评。
为了更深入的做好课题的延伸活动,课题组经过讨论认为应由课题实验的统一的作文学案,为此,课题实验组在前段各年级组使用的统一教案的基础上,编写主题式作文序列化教学学案。
配发给每个学生,让学生能更直观的去阅读去实践。
五、阶段性成果明显,提升了学生成绩和教师素质
经过半年来的课题研究、理论学习和课堂教学实践的探求,在这一过程中教师素质得到了提高,学生的作文水平也有了较为明显的提高。
由于在作文教学中,积极引导学生从生活中寻求源头活水,让学生习作时“有话可说”、“有米下锅”,充分调动了学生的积极性、主动性,受到了学生的普遍欢迎,兴趣大增,教学效果有了较为显著的提高。
在桓台县统考中,我校学生作文平均成绩获得全县第一。
课题组还利用学校《世纪星》杂志发表课题实验班级作文专集,成立了我校第一个学生社团——秋柳诗社,并由日报出版社出版了学生诗歌专集《秋柳诗韵》,获得了社会的一致好评。
牟维和老师在《现代语文》杂志发表论文《突破传统作文教学桎梏,构建主题作文序列教学模式》,在《教育前沿》发表论文《作文要走生活化与艺术化相结合的道路》,在《山东理工大学学报》发表论文《教会学生亲近诗歌,哺育学生高雅诗心》。
高燕老师在《现代语文》杂志发表论文《感悟父爱》课堂实录;
于艳萍老师在《山东理工大学学报》发表论文《让作文牵手阅读》等。
牟维和老师获得山东省教学成果一等奖。
六、关于本课题研究存在问题的反思
我们在课题研究中,常常感到“现实”和“理想”之间的距离还很大,有时我们不得不面对现实,从更实际的角度思考问题;
“追求升学率”的阴影时时笼罩在我们心头。
在各学科重重挤压下如何保证学生的写作时间,保持学生的写作兴趣?
如何有效地引导学生积累生活、品味生活?
如何取得家长的理解、学校的认可,更多地开展丰富多彩的社会实践活动?
“主题式作文序列化教学实验”如何摆正“生活化作文与作文生活化”的关系等,还值得我们去探索,但我们坚信我们选择是正确的,我们的研究是有价值、有意义的。
以上是我们对于课题研究的阶段总结,存在着许多不足之处,这也正是我们在今后的教学中重点提高和改进的地方。
我们相信在多方领导的支持帮助下,在本课题组成员的共同努力下,我们的课题研究一定迎来更为美好的明天。
总结作文篇6
有的时候总会感慨时间过得太快了,一年12个月,好像太少了!
记忆中还在正月里的大雪纷飞,记忆力还在,正月里的疫情肆虐,记忆力还在,正月里每天出不了门!
可是转眼间八月份也已经完了,明天就即将迎来了九月份,新的一个月里,总是承载着新的希望。
只不过是回想着走过的点点滴滴,心里也多少有点感慨吧,即将过去的一个月里面,还算过的比较充实吧!
早晨起来接算了一下,这个月的收入,在过去三月里算是创新高了!
这是唯一值得欣慰的事情!
过去的一个月里,每天陪着小臭,有时间的时候出去转转,也有在家认真的陪他写作业,唯一感到不足的是,每次陪他写作业的时候,总是控制不住自己的情绪,感觉自己像个神经病一般,不是一个合格的母亲!
也希望再接下来的小学生涯中,自己能够尽量控制自己的情绪,然后好好的陪伴孩子成长!
也希望小臭不要过多的去记恨,自己也说不出来,都是为你好,这样的话,有时候感觉说这样的话过于虚伪,毕竟自己把自己的一些负面情绪强加在孩子身上,希望以后一定铭记!
在过去的一个月里,每天也有认认真真的写作文,认认真真的拆红包,然后投资的一丁点签到项目,最后也获得了成效,总之就自己而言,算得上是收获满满的一个月!
秋天本来就应该是收获的季节,过去的一个月里,自己的努力也获得了收获,作文库的目标圆满完成,拆红包也行,也算是创了新高。
唯一美中不足的是,之前投资的股票还是半死不活的!
希望在接下来的九月份,能够多少有一点涨势!
过去的一个月,总体还行,接下来的时间里,希望自己多多控制自己的情绪,继续努力,加油,迎接新的未来!
总结作文篇7
转瞬间,时间又过了一月。
在本学月中,我校继续围绕“抓教学,提质量”的工作思路,努力提高我校的教师授课水平,要求教师扎下身子,净下心思,一心一意务教学,下面就我校本月来在常规教学上的工作做以总结:
一、教育工作扎实落实。
1、围绕《“学议寻练”教学模式》进行理论学习。
我校继续坚持在周二下午集中进行理论学习。
要求教师选取适合自己教学的理论自学一次,并在月底结合教学实际写一次心得体会。
2、继续落实周五下午的业务抽检措施。
周五下午,每个教师将自己本周的业务送交办公室检查,对于不认真、应付马虎的,限期整改,并在周日工作例会上点名通报,做到“不讲人情,不留面子”。
这样,既督促了教师的业务工作,又能对我校教师常规中存在的不足及时发现和纠正,还检查了教师是否做到超周备课。
3、为了提高教师的授课水平,我校本月听取了杜申范、路红丽两位教师的课,课后即时进行评课。
并由学校设计习题进行测试,检测授课效果。
4、围绕“质量提升年”学校教师全员参与,共同研究课的教学模式,做好教学工作计划,共同议课,是学校教师共同智慧的结晶。
5、三月底学校组织了学月考试。
使教师及时查漏补缺,调整教学方法,重点为补差工作打基础。
6、严格按上级的要求调整了作息时间,确保“减负”工作的落实,使学生有充足的休息时间,促进学生身心健康成长。
二、工作存在的问题是:
a、教师备课质量差,字潦草,缺教后反思或反思无实质内容。
九年级教案添加内容少。
b、教师对学生的字缺少指导,造成学生的字很差。
c、教师的思想落后,老方法、老路子,满堂灌的现象严重存在,教学模式不能进课堂。
d、教学工作不扎实,落实不到位。
如:
听课纪录不能按新课堂评价标准进行评价。
政治、业务学习字潦草;
体会浅。
针对以上问题,我校将要求教师迅速整改,严格要求,做好个人工作计划,工作力求细致,在备课上多下功夫,在提高教学质量上多想办法,努力完成今年的教学任务。
总结作文篇8
这段时间一直是用语速打作文的,所以现在对键盘的使用好像也有点陌生了,这样说这是一种不好的习惯,可是自己觉得通过这种方式在这个时候其实是挺适用于自己的。
历史发展都想求适应时代发展的要求,所以现在自己使用这一种方式其实是挺适合自己现在的发展需要的,所以也没有说错误的选择吧。
虽然说自己用说话的方式来打下作文的话,自己的逻辑性会特别的不严谨,包括那些语句也没有精雕细琢,有很多的累赘,有不够精炼的情况出现,甚至有的时候我会想,如果以后让我重新来看自己,这段时间说下的'
那一些内容的话,自己可能不会有那么多的耐心去看完,因为更多的是没有营养成分的没有层次的话语。
可是现在自己有另一个目标,所以这一种方式可以积累自己的那一个目标形成的资金,所以也是适合自己的吧,就先原谅一下自己这种行为喽,包括现在这么紧张的状态,可以用这一种方式实现自己的目标,其实也是挺好的一种决定。
人的发展也要适应自己的需求来发展来决定自己的发展方向的,所以自己现在的这一个发展方向其实挺适合自己现在的需求的人都是利益动物,是吧,通过利益决定自己的发展方向以及发展方式确实也是如此,所以也没有排斥自己的这种行为吧,即便自己内心会觉得这一种方式其实不太好不太有助于自己的文字修炼,可是至少适合目前的发展,短期发展来说还是可以的,等到这一阵子过去了,再去谈修炼这种事情吧。
总结作文篇9
今天坐在办公室里加班,其实本来也没有什么事情。
雨滴淅淅沥沥地拍打着窗户,寒风冷冽秋天就这样悄悄然的过去了,昨天是立冬。
好久没有和阮姑娘文绉绉的叫嚣几句青春了,估计青春正在偷偷的从我们的指间溜走。
我们的爱好,我们的文学就这样悄无声息的被我搁浅在角落里,抛弃在风雨。
现实说要矜持,我们不再哈哈大笑,我们拼命的忍着忍着,却不小心憋出了内伤。
现实说要务实,我们不再做伪文艺女青年,我们拿起ABCD,我们所谓的好好学习,却忘记了我们为什么要学。
花花说:
你都变得不像你自己了。
以前,我不信,现在,我相信了。
很多事情,走着走着,就忘记了初衷。
一开始的时候带上很多热情,很多希望,轻装上路,每过一关都会给自己加油,而现在慢慢的变化了。
最主要的是心态,我不再看待成我满心窃喜想要完成的事情,而变成了不得不完成的任务。
越害怕越失败,越失败越恐惧,越恐惧越抗拒,有些人,有些事是需要生活逼你一把,你就会向前进。
可是有时候有些人,有些事有人逼你一把,你就会走进死胡同。
有一段时间,我甚至怀疑自己会不会得抑郁症。
20xx年9月进入大学校门,那个时候读书也是带着一种负罪感的读的,和同学在一起的日子很开心很开心。
好好学习天天向上就是那个时候的生活节奏。
快乐是不会永远停留在你生活的每一处角落里的,妈妈的一个电话就可以把我打回原形,忘记有多少次挂完电话偷偷的躲在阳台哭泣,忘记了有多少次站在镜子面前泪如雨下。
那个时候我觉得我读书就拖累他们,我读书的机会是爸爸冒着生命危险换过来的。
那份工作在老家,每年都有人会被直接炸死,每年都有人会炸的面目全非。
带着负罪感读书,那个时候我18岁,拼命的想去工作,终究没有发现自己性格里一个致命的弱点,永远想的比做的多。
那个时候我害怕,我胆小,不敢一个人去找兼职,唯一的兼职经历还是和花花、小君君一起去的。
人,不分三六九等,人,有分聪不聪明。
我花了很长时间才接受自己真的是一个不聪明的人,有时候还很笨,特别是对待人情世故的时候。
不会巴结,不会讨好,不会拒绝,不会应变,后来在这几年的时光里又染上了一个致命伤——抱怨。
和我关系好的朋友,或多或少都听过我的抱怨。
其实现在回想起来,所有事情加起来都是些零零碎碎的生活小事。
自己总结了一下所有是问题的症结所在,为什么我会成为一个什么都做不好老是抱怨的人呢。
1、没有自己的主见。
我现在在做的事情是我23年里唯一的一次勇敢,只为自己。
初中的时候,爸妈说一定要靠好高中,考上好高中才能有机会考上大学。
后来没有考上心仪的高中,我记得差五分,如果买分要五千块,拿不出来,妈妈说拿得出来也不会给你买。
高中的时候自己有自知之明,按照平时在学校里的排名我根本无法考上二本,妈妈说,你考不上二本就去深圳富士康打工,我已经给你联系好了。
没有考上,差很多,我想复读,妈妈不让,我没有坚持自己的选择。
来到浙江,是注定的偶然,学校是别人选的,不是我选的,专业是别人选的,不是我自己选的。
我除了人是自己的,这条走起来的时候是被牵着走的。
其实,不管是父母或者是亲朋好友,在每个人成长的路上都会起到一些作用。
也许在他们看来,是用他们的经验给你指导,让你少走弯路。
他们用他们的方式指导你的人生,可是过了十八岁之后你忘记了,你是一个独立的生命体,你有自己的人格和思想,你应该学会自己思考自己的路改往哪里走。
你压抑着自己的想法,跟随者他们的脚步,是不是你忘记了问问自己你想不想做这个?
你喜不喜欢做这个?
这条路走好了,皆大欢喜,看吧,给你指了条明路。
这条路走不好,呵呵,这是你个人能力的问题,你不努力你能怨谁?
2、在乎别人的看法,在乎别人
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