完整word版C语言程序设计知识点总结Word文档格式.docx
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的,逢。
018的数值是非法的,八进制是没有8a、C语言中的八进制规定要以0开头8进1。
以0x开头。
b、C语言中的十六进制规定要小数点两边有一个是零的话,可以不用写。
2)小数的合法写法:
C语言1.1.0在C语言中可写成C语言中可以写成.1。
0.1在)实型数据的合法形式:
3-1。
×
10a、2.333e-1就是合法的,且数据是2.333请结合书上的例子。
整数。
e前e后必有数,e后必为、考试口诀b:
8个字节:
字符型是1个字节,双精度一般是整型4)一般是4个字节x是长整型。
longintx;
表示x是无符号整型。
unsignedintx;
表示第六、七节:
算术表达式和赋值表达式核心:
表达式一定有数值!
%
/,+,-,*,、算术表达式:
11.的结果就是整型的话,结果就是一个整型。
/”两边都是3/2考试一定要注意:
“0.5的结果就是有一边是小数,那么结果就是小数。
3/2.0“/”如果
符号两边%余数,考试最容易算成了除号。
)“%”符号请一定要注意是!
!
]注意[要求是整数。
不是整数就错了。
5,常量不可以赋值2、赋值表达式:
表达式数值是最左边的数值,a=b=5;
该表达式为不可以,连续赋值。
、intx=y=10:
错啦,定义时1intx,y;
2、可以连续赋值。
x=y=10;
对滴,定义完成后,一个变量。
3、赋值的左边只能是7x就是、intx=7.7;
对滴,47.0
x就是、floaty=7;
对滴,5、复合的赋值表达式:
3inta=2;
a*=2+3;
运行完成后,a的值是12。
一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。
变成(2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:
假设a=5,++a(是为6),a++(为5);
运行的机理:
++a是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个++a表达式的数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,
再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
++在前先加后用,++在后先用后加。
口诀:
5、逗号表达式:
优先级别最低。
表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
(有点难度哦!
)
z=2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。
补充:
1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。
不可以嵌套!
3、强制类型转换:
一定是(int)a不是int(a),注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型再加b。
三种取整丢小数的情况:
4、1、inta=1.6;
2、(int)a;
3、1/2;
3/2;
第八节、字符
1)字符数据的合法形式:
:
'
1'
是字符占一个字节,?
是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
0'
的ASCII数值表示为48,'
a'
的ASCII数值是97,'
A'
的ASCII数值是65。
一般考试表示单个字符错误的形式:
'
65'
字符是可以进行算术运算的,记住:
-0=48
大写字母和小写字母转换的方法:
+32='
相互之间一般是相差32。
2)转义字符:
转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
转义字符分为一般一般转义字符:
背诵\0、\n、\'
、\”、\\。
八进制转义字符:
‘\141'
是合法的,前导的0是不能写的。
十六进制转义字符:
\x6d'
才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。
3、字符型和整数是近亲:
两个具有很大的相似之处
chara=65;
printf(“%c”,a);
得到的输出结果:
a
printf(“%d”,A);
65
第二章
第一节:
数据输出
(一)
(二)
1、使用printf和scanf函数时,要在最前面加上#include“stdio.h”
2、printf可以只有一个参数,也可以有两个参数。
3、printf(“第一部分”,第二部分);
把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!
4、printf(“a=%d,b=%d”,12,34)重点!
一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面显示为a=12,b=34
printf(“a=%d,\nb=%d”,12,34)那么输出的结果就是:
a=12,
b=34
5、intx=017;
一定要弄清楚为什么是这个结果!
过程很重要
printf(“%d”,x);
15
printf(“%o”,x);
17
printf(“%#o”,x);
017
printf(“%x”,x);
11
printf(“%#x”,x);
0x11
6、intx=12,y=34;
注意这种题型
charz=‘a'
;
一个格式说明,两个输出变量,后面的y不输出);
(“printf%d,”,xy
12a结果为:
z);
printf(“%c”,
、一定要背诵的7
表示内容格式说明格式说明表示内容char整型int%c字符%d
%s字符串长整型%ldlong
int
%o浮点float
%f八进带前导的八进double
%#o%lf
十六进%%%x输出一个百分]
%#x
带前导的十六进制举例说明:
123
第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出);
printf(“-”,123
123第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格);
printf(“]”,123
1.250000结果为0,。
小数要求补足6位的,没有六位的补”printf(“_x0010_f,1.25);
(小数点算一位)小数三位,整个五位,结果为1.250”,125);
printf(“%5.3f%3.1f”,1.25);
小数一位,整个三位,结果为(“1.3(要进行四舍五入)printf
第三节数据输入
1、scanf(“a=%d,b=%d”,&
a,&
b)超级重点!
一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。
核心为:
在黑色屏幕上面输入的为a=12,b=34才可以把12和34正确给a和b。
有一点不同也不行。
2、scanf(“%d,%d”,x,y);
这种写法绝对错误,scanf的第二个部分一定要是地址!
scanf(“%d,%d”,&
x,&
y);
注意写成这样才可以!
3、特别注意指针在scanf的考察
例如:
intx=2;
int*p=&
x;
scanf(“%d”,x);
错误scanf(“%d”,p);
正确
scanf(“%d”,&
p);
错误scanf(“%d”,*p)错误
4、指定输入的长度
终端输入:
1234567
scanf(“-M%d”,&
y,&
x为12,y为3456,z为7
1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给x
x为1,y为2345,z为67
5、字符和整型是近亲:
intx=97;
printf(“%d”,x);
结果为97
printf(“%c”,x);
结果为a
6、输入时候字符和整数的区别
x);
这个时候输入1,特别注意表示的是整数1
scanf(“%c”,&
这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1'
ASCII为整数49。
补充说明:
1)scanf函数的格式考察:
注意该函数的第二个部分是&
a这样的地址,不是a;
scanf(“%d%d%*d%d”,&
a,&
b,&
c);
跳过输入的第三个数据。
2)putchar,getchar函数的考查:
chara=getchar()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a输出到屏幕中。
‘y'
)把字符yputchar(中数值的互换(要求背下来)3)如何实现两个变量x,y。
要用中间变量t=x;
x=y;
y=t不可以把x=y,y=x;
第三章
表示逻辑假的。
语言中是用非0表示逻辑真的,用0特别要注意:
C构造类型,没有逻辑类型。
C语言有
和=的区别!
(考试重点)==关系运算符号:
注意<
=的写法,
只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
if
1)关系表达式:
1(表示假)。
(表示为真),或0a、表达式的数值只能为。
这个表达式的数值就是1如9>
8这个关系表达式是真的,所以9>
80这个表达式的数值就是这个关系表达式是假的,所以7<
6如7<
6intx=1,y=0,z=2;
、考试最容易错的:
就是b,从数学的角度出发肯定是是真还是假?
带入为1<
0<
2x<
y<
z,表达式就变成为假得到0错的,但是如果是C语言那么就是正确的!
因为要1<
01,称为了真的了!
了0<
2那么运算结果就是”才是等号。
”就是赋值,“==一定记住“=虽然很多人可c、等号和赋值的区别!
以背诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你!
2)逻辑表达式:
0(表示假)。
核心:
表达式的数值只能为1(表示为真),或三种逻辑运算符号。
共有a)&
&
||!
优先的级别。
b)!
>
||
2详细请见书上例子,一定要会做例c)注意短路现象。
考试比较喜欢考到。
1和例大于10的方法。
表示x小于0d)与,或11或则0;
再用00<
x<
10是不行的(一定记住)。
是先计算0<
x得到的结果为10小。
大比(0<
x)&
(x<
10)表示比0比较得到的总是真(为101)。
所以一定要用
e)判断charch是否为大小写字母和数字的方法(一定记住)
(ch>
='
)&
(ch<
z'
)(ch>
Z'
9'
)
3)if语句
a、else是与最接近的if且没有else的语句匹配。
b、交换的程序写法:
t=x;
y=t;
c、if(a<
b)t=a;
a=b;
b=t;
if(a<
b){t=a;
}两个的区别,考试多次考到了!
d、单独的if语句:
if(a<
b)t=a;
标准的if语句:
b)min=a;
elsemin=b;
嵌套的if语句:
b)
if(b>
c)printf(“ok!
”);
多选一的if语句if(a==t)printf(“a”);
elseif(b==t)printf(“b”);
elseif(c==t)printf(“c”);
elsepritnf(“d”);
语句!
通过习题,要熟悉以上几种if
语句题型做题,答错了,请自行了断!
预备,开始!
经典考题:
结合上面四种if;
,b=0inta=1;
)b++if(!
a)(a==0elseifif(a);
b+=2的值是多少?
请问belseb+=3。
为3正确的是bb=0,;
inta=1是假的不执行a)b++;
if(!
a==0)(是假的执行elseif;
b+=2if(a)语句,不执行。
属于elseif的嵌套if
elseif-else-if的语句!
语句没有一个正确的,就执行elseb+=3;
4)条件表达式:
3:
表达式1?
表达式2表达式真前假后、口诀:
。
a的数值做为整个运算结果,当表达2非0时,才采用表达式b、注意是当表达式1的数值是3时,就用表达式的数值做为整个的结果。
式1的数值为0,e=5;
c、inta=1,b=2,c=3,d=4san答案为:
d>
e?
d:
e;
求k的数值时多少?
k=a>
b?
c语句:
5)switch!
执行的流程一定要弄懂!
上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂a)
时候,只要有一个breakbreakb的差别,书上的两个例子,没有)注意有break和没有语言中就是break在剩下的都要执行,有break则是直接跳出了Cswiche语句。
case匹配了,分手,一刀两断的意思。
continue用。
c)switch只可以和break一起用,不可以和d)switch(x)x:
是整型常量,字符型常量,枚举型数据。
{case1:
….不可以是变量。
case2:
….
}
e)switch是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。
第四章循环结构程序设计
1)三种循环结构:
a)for();
while();
do-while()三种。
b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。
c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。
d)do-while()循环的最后一个while();
的分号一定不能够丢。
(当心上机改错),do-while循环是至少执行一次循环。
2)break和continue的差别
记忆方法:
break:
是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出整个一层循环。
continue:
是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下
的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。
3)嵌套循环一般记住两层就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,
是处理二维数组的。
和)4)while((c=getchar())!
\n'
)的差别\n'
while(c=getchar()!
的区别:
)!
=2先看a=3!
=2和(a=3a1;
第二个=23!
)第一个a的数值是得到的(!
=号的级别高于=号所以第一个先计算3。
的数值是括号在这里的重要性。
考试注意点:
5)每行输出五个的写法:
i++)for(i=0;
i<
=100;
);
%d{printf(“”,i);
”1开始的话,就是if(i%5==0)printf(“\nif((i+1)%5==0)printf(“\n”);
如果i是从}
5
表示整除6)如何整除一个数:
i%5==0,同时表示是偶数!
I%2==0表示整除2逆序输出321数据)输入123,输出7inti=123;
)while(i!
=0{
;
”,i_x0010_)printf(“%di=i/10;
只管后面一个语句:
8)for;
inti=3):
(i=3;
6;
i++for号?
答案为一个!
请问最终打印几个#”printf(“#):
不停的输入,直到输入$停止输入!
停止输入!
9)不停的输入,直到输入#
)$'
while((x=getchar())!
#'
)while((x=getchar())!
=
不停的输入,直到遇到?
停止输入!
解说:
一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的'
)while((x=getchar())!
?
方法!
语句的和在一起考题!
10)for循环和switch多次出现的考题:
11);
intk=1intk=1);
(k--);
while(--kwhile);
k(“%d”,printf%dprintf(“”,k);
-1结果为结果为0
数组第五章存放的类型是一致的。
多个数组元素的地址是连续的。
数组:
1、一维数组的初始化:
inta[5]={1,2,3,4,5};
合法
合法inta[5]={1,2,3,};
常考,后面决定前面的大小!
合法,inta[]={1,2,3,4,5};
,赋值的个数多余数组的个数了不合法inta[5]={1,2,3,4,5,6};
、一维数组的定义;
2;
注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量一定是常量。
inta[5]inta[5]合法,最正常的数组2,是个算术表达式inta[1+1]合法,个数是常量inta[1/2+4]合法,同样是算术表达式x,是个变量,非法的,intx=5,inta[x];
不合法,因为个数是P是符号常量,只是长得像变量defineP5inta[P]合法,define后的的3、二维数组的初始化inta[2][3]={1,2,3,4,5,6};
合法,很标准的二维的赋值。
0。
inta[2][3]={1,2,3,4,5,};
合法,后面一个默认为inta[2][3]={{1,2,3,}{4,5,6}};
合法,每行三个。
inta[2][3]={{1,2,}{3,4,5}};
合法,第一行最后一个默认为0,赋值的个数多余数组的个数了。
inta[2][3]={1,2,3,4,5,6,7};
不合法,不可以缺省行的个数。
inta[][3]={1,2,3,4,5,6};
不合法合法,可以缺省列的个数。
inta[2][]={1,2,3,4,5,6};
补充:
)一维数组的重要概念:
1这个数组的讨论。
对a[10])等价于&
a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[0]的地址。
(1、a赋值的都是错误的。
,或者是a=a+22、a是地址常量,所以只要出现a++二维数组:
2)
这样的题目。
如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}第二列第三列把他们写成:
第一列>
第一行3-a[0]?
12
第二行—>
6a[1]?
45
第三行->
?
789a[2]数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维第二个一定要写3)
4}3,合法。
但inta[4][]={2,2}inta[]={1,合法。
inta[][4]={2,3,4}非法。
函数第五章语言的基本组成单位。
、函数:
是具有一定功能的一个程序块,是1C函数不可以嵌套定义。
但是可以嵌套调用。
2、。
、函数名缺省返回值类型,默认为int3main函数!
是程序运行的开始!
语言由函数组成,但有且仅有一个4、Ca是否为质数:
背诵这个程序!
5、如何判断)voidiszhishu(inta
)i++i=2(;
a/2;
{for;
(“不是质数”)if(a%i==0)printf)printf(“是质数!
”;
o}
如何求阶层:
6、n!
intfun(intn)
{intp=1;
for(i=1;
=n;
i++)p=p*i;
returnp;
7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用};
(intx,inty){returnx+yadd()main;
{intsum249);
请问sum的结果是多少?
结果为sum=add(add(7,8),}
8、函数的参数,返回数值(示意图):
intadd(intx,inty)main()被调用函数{
{是形式参数x,yintz;
inta=5,b=6,c;
函数返回数值是整型z=x+y;
c=add(a,b);
调用函数
returnz;
printf(“%d”,c);
a,b就是这个add函数是实参z}
}计算后得到的结果,整个函数得到一个数值就是就是函数返回给主程Add函数的返回数值。
程序是在从上往下顺序执序的返回数值。
后,当碰到了函数add行,的数值穿给调用函ba把,数,程序暂时中断等待返回数值。
当得到了返回数值后,再顺序的往下执行
9、一定要注意参数之间的传递
传数值,和传地址的差别。
(考试的重点)实参和形参之间
传数值的话,形参
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