拉萨市七年级上学期期末语文试题I卷Word格式.docx
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D.撑
3.如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会()。
A.喉咙发音
B.腹部发音
C.嘴巴发音
D.尾部发音
4.下列句中加点的词没有词类活用现象的一项是()
A.学而时习之
B.吾日三省吾身
C.温故而知新
D.匹夫不可夺志也
5.下列句子翻译正确的一项是()
A.虽乘奔御风,不以疾也。
(《三峡》郦道元)
虽然乘着飞奔的大风,也不以为是快的。
B.得志,与民由之;
不得志,独行其道。
(《富贵不能淫》孟子)
得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;
不得志的时候,独自走自己的道路。
C.征于色,发于色,而后喻。
(《生于忧患,死于安乐》孟子)
表现在颜色上,发出声音,然而却被人们了解。
D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》苏轼)
院子里的积水空灵澄澈,水中植物纵横交错,那是竹子和柏树的影子。
6.对下面这首诗歌理解正确的一项是()
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
A.这首抒情诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事,揭露了“宫市”的掠夺本质,表达了诗人对劳动人民的深切同情。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
”这是脍炙人口的名句。
“身上衣正单”,自然希望天暖,因此卖炭翁埋怨天气寒冷;
诗人用“可怜”两字倾注了无限同情,催人泪下。
C.诗歌第二节中连用“手把”“口称”“回”“叱”“牵”一连串动词,将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。
D.诗人在结尾的情节叙述和人物形象描写中直接议论抒情,令人深思回味。
7.下列加点字的注音,全部正确的一组是()
A.应和(hè
)
黄晕(yù
n)贮蓄(chǔ)
B.水藻(zǎo)
分歧(qí
粼粼(lí
n)
C.霎时(shà
侍弄(sì
整宿(xiǔ)
D.莅临(wè
i)
憔悴(cuì
)步履(lǚ)
二、字词书写
8.阅读下面这段文字,根据括号内的拼音写出相应的汉字。
人教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片新天地。
在战斗机成功着舰那一刻,领略到中国飞行员xiá
n①____熟的技艺;
在坦荡如dǐ②____的黄土高原上,见识了不折不挠的抗日军民;
在处处如画的苏州园林里,欣赏设计者和匠师们因地制宜、自出心cá
i③___的艺术……
三、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
你慢点儿走
莫柏良
①黑里来黑里去,这用来形容老忠的工作,再准确不过了。
②门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声车轮颠簸的声音。
“你慢点儿走!
”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句。
每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告。
③天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。
老伴儿静静地坐在床上,透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看。
“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音,不一会儿,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。
这时老伴儿オ会安下心来,继续忙活手里的针线,假装什么都没发生。
④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的。
老两ロ一块煮个面,又是一顿。
晩饭过后,老忠洗好碗筷,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里。
⑤老伴儿继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨:
“哎哟,你见那辆破车的时间比我还多。
”老忠应和着:
“趁现在还有点时间,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人一般高了。
“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡得多!
”老伴儿故意提了提气。
“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没空儿嘛。
”他们有一句没一句地说。
⑥黑夜中,出去归来,日复ー日。
老伴儿没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来。
出门在外,有什么重得过平安两个字?
这年头,路上的汽车越来多,车速和大城市的生活节奏一样,越来越快。
更何况现在快过年了,路上的车子都急着回家,隔三岔五就传来环卫工出事故的消息,老伴儿怎么能不担心。
⑦这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了。
咬了一ロ白饼,灌上一瓶热水,穿上已经褪色的エ作服,临出门时,老忠回过头来轻轻说了一向:
“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,不能有垃圾。
”
⑧老件儿的心ー咯噔,像是被针扎了ー样,赶紧从床上挣扎起来,往窗外看。
”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来。
⑨“等我回来吃饭!
"黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。
老伴儿哭了,原来这句话,他一直听得见。
⑩这一整天老伴儿都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己:
“没事的,慢点儿走,慢点儿走就好了。
”她果呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲
坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点儿降临。
(11)街灯终于亮了,散发出昏黄的光。
可是老忠的身影却迟迟没有出现。
老伴儿慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点儿回家的,从没有耽误过。
老伴儿一急,就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了。
这一切不好的预感,让她回想起了那一次事故……
(12)那时她还是一名环卫エ,那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务,一干就是一个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受害者。
命是捡回来了,可是却瘫了。
沥青路上那种透心刺骨的寒,她永也忘不了。
从那以后,老忠接替了她的工作。
老伴觉得危险,也劝他干点别的。
可用老忠的话说就是,这垃圾也不能没人收拾啊。
(13)屋子里一片死寂,老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开床头的收音机,好让自己有个声音陪伴。
夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。
老伴儿瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。
(14)“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。
老伴儿抹了抹眼睛,往窗外一看,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄
(15)老忠推开门,老伴儿像没事一样,忙活手里的针线。
(16)“怎么现在オ回来?
”老伴儿淡淡地说出一句。
(17)“还不是你让我慢点儿走。
”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了。
9.请按要求赏析句子。
①“等我回来吃饭!
(从词语的角度)
②夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。
(从描写的角度)
10.小说第(12)自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用?
请简要回答。
11.请结合具体情节概括老忠的形象特征。
12.小说结尾两段老伴儿与老忠各是什么表现?
他们的表现看似不合常理,实则在情理之中。
请简要分析。
四、句子默写
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)___________,两鬓苍苍十指黑。
(白居易《卖炭翁》)
(2)无可奈何花落去,_______________。
(晏殊《浣溪沙》)
(3)鬓微霜,又何妨?
_____________,____________。
(苏轼《江城子·
密州出猎》)
(4)山河破碎风飘絮,____________。
(文天祥《过零丁洋》)
(5)不畏浮云遮望眼,_____________。
(王安石《登飞来峰》)
(6)______________。
风休住,蓬舟吹取三山去。
(李清照《渔家傲》)
(7)______________,大庇天下寒上俱欢颜!
(社甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8)子曰:
“三军可夺帅也,______________。
”(《论语》)
(9)高贵的心灵总是把个人的命运与国运的兴衰联系在一起,所以就会有范仲淹“浊酒一杯家万里,______________”的沉郁悲怆,有辛弃疾“了却君王天下事,___________”的忠心耿耿;
敏感的心灵总是将个人的悲喜投影到时光风物的描摹上,所以就会有刘禹锡“___________,二十三年弃置身”的悲叹;
有崔颢“晴川历历汉阳树,____________”的感慨。
五、课外阅读
辛弃疾字幼安,齐之历城人。
始遂决意南归。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使。
弃疾为掌书记,即劝京决策南向。
僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游,劝使隶京。
义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。
弃疾曰:
“丐我三日期,不获,就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
弃疾斩其首归报,京益壮之。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋。
高宗召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,乃约统制王世隆等人径趋金营,安①国方与金将酣饮,即众中缚之以归。
献俘行在,斩安国于市。
弃疾时年二十三。
寻知潭州兼湖南安抚。
盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。
又以湖南控带二广,与溪峒蛮獠②接连,③草窃间作。
遂奏疏言军政之敝,拟别创一军,以飞虎为名。
乃度营垒故基,起盖砦栅,招兵买马。
时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。
经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。
议者以聚敛闻,上降御前金字牌,俾④日下住罢。
弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞虎营栅成,违坐军制。
如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。
弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
尝谓:
“人生在勤,当以力田为先。
”故号以“稼轩”名。
(节选自《宋史•辛弃疾列传》,有删改)
(注)①行在:
皇帝所在的地方。
②溪峒蛮獠:
旧时对西南方少数民族的蔑称。
③砦栅:
为防御而设的竹木栅栏等障碍物。
④俾:
使
14.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是
A.弃疾间与之游
此则岳阳楼之大观也
B.义端一夕窃印以逃
醒能述以文者
C.弃疾受而藏之
泉香而酒洌
D.斩安国于市
刻唐贤今人诗赋于其上
15.下列对文章内容理解有错误的一项是
A.辛弃疾一开始就决心南下归顺朝廷。
加入耿京的起义军后,他劝耿京也早做南归的决策。
B.辛弃疾回到海州,发现耿京已被叛徒张国安、邵进杀害。
于是他带着统制王世隆等人,杀进敌营,杀死了正与敌军喝酒的张国安。
C.辛弃疾在修建“飞虎军”军队营房时,遇到了重重困难,但他最终顶住压力,如期完成了修建工作。
D.辛弃疾为人豪爽重气节,能识别提拔才智出众的人。
他认为人生在于勤奋,应当以耕田为第一,所以给自己取号为“稼轩”。
16.解释下列句中加点的词。
①京益壮之
壮:
②乃约统制王世隆等人径趋金营趋:
③安国方与金将酣饮酣:
④乃度营垒故基
度:
17.翻译下列句子。
①揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
②山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)
六、语言表达
阅读下面的文字,回答后面的问题。
(共4分)
傍晚时分,到达昆明。
天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。
我们到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。
寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了我们强烈的向往之情。
待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。
啊,多么令人陶醉的春城之夜!
18.根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
(2分)
①用音序检字法查“媚”:
先查音序
,再查音节
。
②用部首检字法符“暄”:
先查部首
,再查
画。
19.上面这段文字中有两个错别字,请找出并改正。
①
应改为
②
20.学校开展了“阳光体育”活动,规定每天一小时的课外锻炼时间。
请根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意自己参加体育运动。
要求语言连贯、得体,80字左右。
妈妈:
学校这样做会影响你学习的,而且有安全隐患。
你还是把这宝贵的一小时花在学习上吧。
小明:
____________________________________
七、综合性学习
21.为了培养同学们自尊、自信、自强的精神,学校组织学生出了一期相关板报。
下面是板报的部分内容,请你按要求完成下列问题。
(1)欣赏名言·
感悟自尊:
下列名言告诉我们赢得他人尊重的前提是什么?
名言:
要人敬者,必先自敬。
——陶行知
_______________________________。
(2)在街头巷尾,我们常会见到这样的乞讨者:
手足完好,但神情木然,双手向前,不知羞耻——“给一点,给一点”。
面对这样的人,我们应施以援手,奉献爱心吗?
请谈谈你的看法。
(70字左右)
22.综合性学习。
班级要举行“美丽汉字”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)
【探汉字之源】古人造字,源起象形,依样画葫,栩栩如生。
请将下列古体字的序号填入对应简体字的括号中。
A.茧(_____)
B.鸟(_____)
C.乳(_____)
D.水(_____)
(2)
【悟笔画之蕴】汉字,是文字也是图画。
请参照示例,从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。
雨
田
井
牧
采
竹
森
集
示例:
旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。
________________________________________________________________
(3)
【品书法之美】
材料1:
汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料2:
汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。
颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3:
三幅不同字体的书法作品。
阅读上面三则材料,概括汉字的魅力。
______________________________________________________________________
八、作文
23.在成长的过程中,你或许曾因勤奋赢得个人的成功;
或许曾因无私赢得他人的尊重;
或许曾因坚韧赢得自我的提升……
请你以“赢得
”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定”等等;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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