盘古开天地的阅读答案.docx
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盘古开天地的阅读答案
盘古开天地的阅读答案
盘古开天地的阅读答案
【篇一:
课内阅读答案】
二、《金色的草地》
1.绿色,金色,绿色,我们的手掌,张开、合上,花朵张开,是金色的,花朵合拢,是绿色的。
可爱,有趣。
2.合上、合拢。
3.仔细观察。
三、《爬天都峰》
(二)1.“我们”爬山时很辛苦,爬了很久,爬上山顶很不容易。
2.老爷爷爬上山顶很不容易,没想到他做到了。
3.鼓励,汲取力量。
四、《灰雀》
(一)1.(,)(:
)(,)(。
)2.粉红、深红,来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱/非常可爱。
3.列宁非常喜欢这三只灰雀。
(二)1.男孩很心虚,因为是他抓走了灰雀。
2.要把灰雀放回来。
3.答:
我想对文中的小男孩说:
“你真是一个知错能改、善良、可爱的孩子。
”(意思对即可,但格式要完整。
)
五、《小摄影师》
答:
从带点词里我看出了高尔基是一个关心爱护孩子的人。
六、《奇怪的大石头》
1.划去:
查摇近查振2.李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
3.从这段话中,我感受到李四光有遇到问题认真研究、思考,有毅力的好品质。
课内阅读二答案一、《古诗两首》
(一)王维,九,九,重阳。
(二)用细长的东西拨弄,蟋蟀/蛐蛐。
远处篱笆下的灯火,孩子们在捉蛐蛐。
二、《秋天的雨》
三、《花钟》
1.时间;绽开笑脸、从梦中醒来、欣然怒放、在暮色中苏醒、舒展开花瓣、含笑一现。
2.意思对即可。
四、《玩出了名堂》
(一)1.显微镜2.微生物。
(二)列文虎克发明了显微镜,发现了微生物。
五、《孔子拜师》
1.孔子拜师求学的路上非常艰辛,求知的心情很急切。
2.孔子非常谦虚、有礼貌。
3.虚心好学;博学多才、诲人不倦。
只有虚心好学、博学多才的人才能得到别人的敬重。
六、《盘古开天地》
1.缓缓、渐渐、慢慢2.轻、重;清、浊;上升、下降。
3.盘古开天辟地的过程。
七、《矛和盾的集合》
(一)a
(二)1.吓得哇哇直叫,乱成一团。
2.一下子退了十公里3.高大笨重的东西,坦克。
4.首次。
5.自卫、进攻、合二为一、坦克,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
课内阅读三答案一、《赵州桥》
(一)1.加重、浪费2.赵州桥非常雄伟。
3.这么长的桥?
?
两个拱形的小桥洞。
4.答:
因为这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料,所以说
“风餐露宿”表明孔子途中生活艰苦。
“日夜兼程”表明孔子求知若渴的的迫切心理。
“终于”表明孔子在路途上遭遇了许多困难,但凭着毅力和信心,最终还是来到了洛阳
2、你从第二段这句话中体会到的什么?
3、我会补充孔子的名言。
⑴温故而知新。
⑵三人行必有我师焉。
⑶有朋自远方来,不亦说乎?
⑷知之为知之,不知为不知,是知也。
4、你还知道孔子的那句名言?
学而不厌,诲人不倦。
二、
在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多位的老人,穿着长袍,头发胡子
全白了,看上去很有学问。
孔子想:
这位老人大概就是我要拜访的老师吧!
于是上
前行礼,问道:
“老人家,您就是老聃先生吧?
”你是,老人见这位风尘
扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。
孔子连忙说:
“学生孔丘,特地来拜
见老师,请收下我这个学生。
”老子说:
“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研
究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?
”孔子听了再次行礼,说:
“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
”
1、在空白处加上标点符号。
2、这一段写了什么?
写孔子在洛阳城外拜见老师的情景。
3、“学习是无止境的”这是因为他这样理解,所以他执意拜师。
在拜师过程中表现了他知识渊博、谦虚好学、对人有礼貌等优秀品质。
4
三、
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一
直睡了十万八千年。
有一天,盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
1、我发现第二段有不少意思相反的词,如;(天——地)(上升—下降)(轻---重)(清
——浊)(东——西)等。
2、混沌是什么意思?
宇宙后来变的怎样了?
是谁创造的?
(混沌指宇宙形成以前模糊一团的现象。
宇宙后来天和地分开,有了四季的风和云,有了雷声,有了太阳和月亮,有了东西南北四极,有了江河湖海,有了花草树木有了雨露。
是人类的老祖宗盘古用他的身体创造了美丽的宇宙)
3、这两段话选自课文(盘古开天地),这是一篇童话。
我还知道一些童话故事,如:
(女娲补天)、(后羿射日)等。
4、盘古醒后做了什么事?
天地发生了什么不同的变化?
用
四、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露?
?
1、把下列词语补充完整。
(飘动)的云(隆隆)的雷声
(茂盛)花草树木(滋润万物)的雨露
辽阔的(大地)奔流不息的(江河).
2、根据短语内容填空。
盘古的身体部分
双眼
四肢
肌肤
血液
汗水发生的变化变成了太阳和月亮成了大地上的东、西、南、北四极变成了辽阔的大地变成了辽阔的大地变成了滋润万物的雨露
3、、这一段先总写盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
然后分别从盘古身体的每一部分来具体些发生了怎样的变化,这样的构段方式叫总分段式
4、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
在说明“天和地还没有分开”的背景之后,先是讲了盘古醒了以后所做的事,以及天地的不同变化;然后叙述天地分开以后盘古所做的事;最后讲了盘古累的倒下后后身体发生的变化。
五、这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1、本段共有
2、用下列的词语写句子
⑴有的?
?
有的?
?
还有的?
?
课外活动,同学们在操场上有的跳绳,有的踢毽子,还有的打篮球。
⑵?
?
?
似乎?
?
他似乎不知道那件事的发生。
⑶不但?
?
而且?
?
小明不但劳动好,而且学习好。
3、读拼音写词语。
(雕刻)(图案)(遥望)(双龙戏珠)
4、在正确说法后面的括号里画“√”
⑴第二句话运用了排比的修辞手法.(√)⑵最后一句话是一个排比句。
()⑶这一段主要写赵州桥十分美观。
(√)⑷这一段写了栏板上的龙的三种形态(√)。
【篇三:
二年级短文阅读盘古开天地】
天,盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。
(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
(3分)()--()()--()
()--()
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
(2分)()()
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了()和();他的肌肤,变成了辽阔的(),他的血液变成了奔流不息的()……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
(2分)
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