寄宿制学校管理Word文档下载推荐.docx

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寻甸回族彝族自治县教育局

二0一年八月月二十三日

寻甸县教育局加强寄宿制学校管理意见

业技能、实用技术、安全常识、民族团结、卫生防疫知识和生活常识等。

（二）加强学生养成教育，养成“六要六不准”的个人生活和卫生习惯。

“六要”：

要定时定量用餐，要不挑食不偏食，要饭前便后洗手，要睡前洗脚刷牙，要勤换衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理发。

“六不准”：

不准喝生水，不准吃不洁食物，不准用他人毛巾水杯，不准乱扔杂物，不准随地吐痰，不准随地大小便。

（三）关心学生学习和生活，切实解决学生学习和生活中遇到的困难和问题。

教师经常主动与学生交流，学校为学生与家长进行亲情交流提供便利条件。

（四）科学安排学生课外活动和双休日集体活动，丰富学生校园文化娱乐生活。

要配备文体活动器材，增添图书资料，定期举办文艺体育活动，促进学生全面发展。

晚饭后，小学阶段组织学生观看电视新闻、少儿节目和有益的影视资料；

初中以上学校可开设晚自习，初中生晚自习时间以不超过80分钟为宜，高中各年级控制在2小时以内。

（五）组织学生开展小种植、小制作、小实验等研究性学习实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。

三、安全管理

（一）建立健全学校各项安全管理制度，落实安全工作责任制。

1、建立学生安全信息通报制度，将学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校等情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息及时告知其监护人。

对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。

2、建立学生返校和回家接送制度，安排专人组织，负责学生离校。

根据学生家庭住址，与家长联系，制订详细可行的接送方案，确保寄宿学生安全往返学校。

对于专门接送学生的车辆，要按照校车管理的规定，严格执行车辆和驾驶人员准入制度，不符合要求的车辆和人员一律不得接送学生。

3、建立校舍安全排查制度，定期对学校建筑物、构筑物、设备、设施等进行安全检查，形成安全隐患排查台帐，存在安全隐患的，立即停止使用，及时维修或者更换；

对学校无力解决或无法排除的重大安全隐患，要采取防护、警示措施，并及时书面报告当地政府、主管部门和其他相关部门。

4、建立门卫值班、巡逻制度和学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。

寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。

5、建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止任何人将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。

（二）按照有关标准配备专职或兼职安全保卫人员，规模较大的学校必须配备专职保卫人员，保卫人员应具有处置突发事件的能力。

（三）开展珍爱生命、积极生存、自我保护的安全教育，提高学生安全防范意识。

1、充分利用安全教育课、班会、墙报、广播、电视、网络等，有组织、有计划地对学生进行系统的交通安全、消防安全、饮食安全、防溺水、防触电、预防传染病等安全教育，不断提高学生的安全防范意识和防范能力。

2、全面加强生命教育、法制教育、禁毒教育等专项教育，提高学生的遵纪守法意识，培养学生遵纪守法习惯。

3、定期开展应急演练，提高学生自救自护能力。

每学期安排一次全体住校学生参加的夜间逃生疏散演练。

（四）为学生购买校方责任保险，提高学校抗安全风险能力。

四、卫生管理

（一）建立卫生负责和检查制度，把学校卫生工作纳入目标管理内容。

1、制定突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作。

2、加强饮用水源和二次供水的管理工作，饮用水符合卫生安全标准，自备饮用水源必须经卫生部门检验合格后方可供师生饮用，杜绝水源性疾病的发生。

3、建好学校厕所，女生按每15人设一个蹲位，男生按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽设计。

小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离）不超过18厘米。

有条件的学校建水冲式厕所。

（二）开展健康教育，培养学生良好的意志品质和卫生习惯。

　　1、认真落实《中小学健康教育指导纲要》，将健康教育纳入教学计划，安排教学时间，做到课时、师资、内容“三落实”。

2、加强学生体育锻炼，结合学生课余生活安排，全面落实每天锻炼1小时的要求，提高学生的身体素质。

3、开设心理健康教育课，通过心理健康咨询室等活动，加强学生心理健康教育和中学生青春期教育，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。

（三）按照《国家学校体育卫生试行条件基本标准》，配备卫生专业技术人员，负责学校的卫生保健和健康教育工作。

卫生专业技术人员应持有卫生专业职业资格证书。

必须设立卫生室，面积大于40平方米，有适应工作需要的功能分区。

购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗。

（四）每年对学生进行一次体质健康检查，并建立学生健康档案。

（五）按照就近、方便原则，加强与县（乡）医院、卫生院的联系，建立与医疗机构及时沟通、救助的机制。

（六）配备必需的清洁卫生工具，切实做好校园环境的绿化、美化、净化工作，保持校园干净、整洁、卫生。

五、饮食管理

（一）寄宿制学校必须在校内设立学生食堂，严禁学生校外就餐。

1、学校食堂应具备相应的硬件条件，必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证方可开业，应主动接受当地卫生防疫部门的卫生指导与监督。

2、按60：

1的标准配备炊事人员，炊事人员必须取得健康证、培训合格证、上岗证后方可从业。

学生食堂从业人员每学期体检一次。

3、学校食堂要坚持“公益性”，原则实行“保本微利”经营，不对外承包，由学校统一举办和管理。

4、严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，建立食品采购、索证和登记制度，建立饭菜留样、卫生检查以及从业人员岗位责任制度，严把采购、清洗、制作关，严防“三无”产品和不合格食品进入校园。

5、提高管理水平和服务质量，经常听取师生的意见和建议，做到营养配餐，科学膳食。

（二）建立食物中毒和其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，并制订相应的应急预案。

实行食品卫生事件责任追究制。

　　六、住宿管理

（一）寄宿制学校的学生宿舍应当功能齐全，设施配套，安全够用，不得将危房、有安全隐患的房屋作为学生宿舍。

（二）寄宿制学校的男、女生宿舍应分区或分单元设置。

生均住宿面积中学不低于3.0平方米，小学不低于2.4平方米。

每自然间学生宿舍应不低于12平方米，每室居住人数不超过8人，做到一人一床。

（三）宿舍内的床铺、照明、家具、电器、电路等必须符合安全规范要求。

1、学生床铺上层设有符合安全要求的防护栏。

2、配齐相应的消防设施、器材，管理人员、学生会使用灭火器；

住宿楼的楼道要安装应急灯，确保断电后通道畅通。

3、坚决杜绝学生宿舍内使用明火照明和取暖。

（四）按一定比例为寄宿生配备专兼职生活指导教师（男女生分别配备），小学低年级可适当增加。

生活教师负责寄宿生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作，保障寄宿学生的健康与安全。

（五）加强学生宿舍的管理，把学生宿舍建成安全、整洁、舒适的学生之家。

1、建立住宿登记制度，实行档案管理。

凡不能在学校住宿的，应当持班主任或学校有关部门开具的假条到宿舍管理员处登记。

住宿学生如果有特殊原因不再住宿时，必须报请学校有关部门批准，学校在批准前，必须征得学生家长的同意；

学生假期留校住宿的，须经学校有关部门批准集中住宿。

2、实行夜间巡查、值班制度，督促学生遵守住宿纪律，按时作息。

宿舍管理员坚持查铺制度，每晚检查一次，对学生冷、热、尿床、生病等情况进行及时处理。

3、建立外来人员登记制度，禁止外来人员随意出入学生宿舍。

特别要加强对女生宿舍的安全管理。

4、学校要统一规划、修建学生晾晒被褥的场地和设施。

学生宿舍要坚持每天开窗通风，定期晾晒学生被褥。

5、学生就寝后学校不得统一拉闸断电，不得将宿舍安全出入口和楼层阁门锁死，可在宿舍出入口管理室处设置内插门，遇有突发事件，值班人员保证能及时打开。

主题词：

加强寄宿制学校△管理意见通知

抄送：

市教育局；

县委、人大、政府、政协

发：

机关各科（室）、乡（镇）中心学、直属学校（园）

寻甸回族彝族自治县教育局2011年8月20日印发