备战中考演讲稿汇编8篇Word下载.docx

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最后，预祝全体同学在本次的中考中考出水平，考出佳绩！

在以后的各种人生考试中都能交出满意的答卷！

　　我的发言到此结束，谢谢大家

备战中考演讲稿篇2

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　如果你是船，就要搏击风浪；

如果你是桨，就要奋力划行；

如果你是雄鹰，就要一飞冲天。

同学们，此时不搏，更待何时！

　　今天，距中考仅有200天，厉兵秣马，决战的狼烟已经点燃，冲锋的号角已经吹响。

我们的心里，不会忘记父母那饱经风霜的脸，更不会忘记那些满怀期望的微笑。

把那些艰辛的付出和美好的期待，当做对未来的祝福吧，让我们轻装上阵。

就在这背水一战的时刻，面对机遇，不犹豫；

面对抉择，不彷徨；

面对决战，不惧怕。

　　同学们，今天的拼搏一定会成为明天最美的回忆！

　　让我们喊出这样的誓言：

立壮志，展雄风，振翅搏长空；

战中考，看行动，策马斗苍穹！

我坚信，明年的六月，我们的笑脸，将会更加灿烂！

备战中考演讲稿篇3

　　各位老师、各位同学：

　　早上好!

　　时间过得真快，转眼间，本学期我们又进入了期中复习迎考阶段。

期末考试不仅是对本学期学习成果的大检阅，更是对每个学生综合素质的挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

我们不能要求每个学生都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天利用这个机会和大家谈几点建议和要求：

　　首先希望同学们能正确对待考试，克服考前过分紧张的情绪，当然考前的满不在乎的状态也是不正确的。

考试是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。

如果同学们能以平常心来对待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能正常发挥出自己的应有水平。

　　其次，科学合理的安排好复习计划，俗话说：

“凡事预则立，不预则废”。

期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感到千头万绪，无从下手。

这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划。

当然光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。

我们要“见时间之缝，插学习之针”。

充分利用点点滴滴的时间，锲而不舍，专之不懈，才可能聚沙成塔。

　　第三、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识络。

一学期下来，很多同学感到头脑里装了很多东西，很繁很乱。

所以我们在考前应以教材为提纲，将平时所学知识进行整理、归纳。

从而形成一个完整的知识体系。

　　第四、明确重点、攻克难点、侧重疑点。

在对知识进行梳理的时候，我们应抓住重点、难点、疑点，对于重点应吃透，并能在实际中进行运用，对于难点则要努力攻破，一方面结合教材加以理解，另一方面可以和同学或老师加强交流，在交流中解决这些难点，而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不轻易放过。

任何问题在我们脑海里决不能是模棱两可的。

　　第五、讲究方法，适当做题，在复习中不能一味的蛮干，这样往往会事倍功半，复习时要讲究技巧和效率。

不同的方法或许会适用于不同的人，我们应在实际中找到适合自己的方法，同时注意不断的变换自己的复习方法，有时我们会感到一种本来很灵验的方法过来一些时候就不灵验了，这就要求我们及时的改变方法，以不断提高复习效率。

当然复习时适当的做题是必不可少的，可选做不同类型的题目，在练习中使知识得到巩固，运用能力也会得到提高。

　　最后我还要提醒同学们，期末考试也是对我们诚实守信品格的一次考试，诚信是做人之本，拥有诚信的人才可以拥有一切，在这次期末考试中，大家时刻要记住自己是诚信的人，要自尊自爱，不弄虚作假。

　　同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整，期末考试在即，请同学们记住：

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，学习生活确实很苦，但是唯有经历过地狱般的磨砺，才可以炼制出创造天堂的力量，唯有流过血的手指才可以弹奏出世间的绝唱，唯有在暴风雨中搏击过，才可以有豪迈的飞翔。

让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，勇敢进军。

向学校、老师、家长交一份满意的答卷。

　　最后衷心预祝所有同学们在期末考试中取得好成绩!

备战中考演讲稿篇4

　　你们好！

　　“春风春雨生，春花春草浓”。

再过x个月，我们就要走向__年的中考考场，去实现我们的中考目标了。

x个月后的你们将为归州中学的历史又留下辉煌灿烂的一页!

你们在归州中学的岁月也会给你的人生留下重重的一笔!

　　今天，我们归州中学__届九年级全体师生在这里隆重聚会，举行“争分夺秒，善思巧求，誓上高中”备战中考动员大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们九年级全体师生以燃烧的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，去拼、去夺、去收获我们今年中考的新成果，使我校教育教学迈上一个新台阶。

　　同学们：

中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存。

这是因为：

　　一是中考竞争依然异常激烈，升高中比率特别是升一中的比率不会发生太大的变化;

二是中考计分办法的变化，将给学生的迎考能力带来新的考验，怎样合理分配时间?

怎样进行不同学科的思维转化;

三是家长和社会的期望值较高;

四是时间紧，任务重，同学们要在这七个月的时间里完成七门课程的复习和梳理，而每个知识点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还需要我们花大量的精力去投入，还要参加体育测试，实验操作考试，微机考试以及综合素质评价等，而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。

同学们：

“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考建议：

　　第一，确立奋斗目标。

目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会推动方向和动力。

目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。

合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。

它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。

　　第二、树立必胜的信心。

同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。

充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。

要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。

同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。

只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。

要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。

青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说：

“自信人生二百年，会当击水三千里。

”同学们，你们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。

　　第三、坚持积极的态度。

我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。

我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。

要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。

但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。

时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败。

所以，我们必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。

　　第四、掌握科学的方法。

科学的学习方法，是决战中考的法宝，毛主席曾教导我们：

“苦干加巧干，坚持持久战”。

意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。

同学们，在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复现，复习备考是知识的复现，在复现中要注意知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问，不留隐患;

管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题

　　题都有失误，务必要防止眼高手低;

管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内心化为自己的思维能力。

　　同学们，决战中考的时刻很快就会来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的人生理想。

　　最后，我赠给大家几句话，一齐共勉：

　　年轻是幸福的，春天是幸福的。

然而，没有创造幸福的人，却无权享受幸福与春天。

　　让我们用最良好的学习状态去迎接今年6月的挑战!

让我们用自己的汗水和意志去创造明年6月的辉煌!

!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

备战中考演讲稿篇5

　　一、初三学生学习中可能面临的一些问题：

　　1.一边要上新课，一边要复习旧的知识。

数学、语文、英语、物理、政治、历史都面临这一问题。

每一个月都有严格的教学进度，也有必须进行的复习内容，学生既要背记现在的内容，又要巩固旧的知识。

有些学生坐等老师考前复习是不切实际的。

　　2.新增化学课程。

化学是一门新开的课程，学制一年，直到中考前才可能上完新课，所以上课时听课尤为重要，需要学生当时必须记住，因为没有像其他学科那样集中复习的时间。

　　3.综合复习的作业会增多、难度势必增加，若上复习课不注意听，本身再不主动学习，完成作业的时间就会比现在还晚，影响睡眠，导致第二天学习没精神，形成恶性循环。

　　4.要经历三次月考、三次模考。

每个月都要安排一次综合性的考试，对部分学生来说连滚带爬的追进度。

一次月考或模考完后感觉中考结束了，从而心理上先放松，或借口刚考完要休息，结果下一次考试漏洞百出，成绩下滑。

从中家长不难发现这样的学生成绩像坐过山车起伏不定，到最后最难报志愿。

因此我们一定要认真对待平时的考试。

将其像对待中考一样。

不放弃每一次检验自己水平的机会。

认真的从每一次考试中获得一些东西。

因为这一次的失利有些同学再一次发奋努力，接下来的考试又有了希望，收货可喜成绩。

　　5.体育锻炼。

有些同学认为体育到时候再练也来得及，甚至有些同学和家长认为打打篮球做做家务就是体育锻炼了，殊不知每一个项目都有技巧和方法。

　　二、初三学生心理上可能出现的问题：

　　初三学生正处在从少年到青年的过渡期，是身体发育的高峰，是自我意识和智慧的增长期，也是心理状态极不稳定的时期，因此极易出现种种心理上的困惑和矛盾。

到了初三，学生的学习负担加重了，而对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，他们极易出现心理偏差，表现出自卑、忧郁、焦虑等症状。

对九年级紧张的学习生活缺乏足够的思想准备和承受能力，从而产生了不同程度的心理障碍。

其主要表现为：

　　1.虽然努力，但成绩见效不快，又苦于找不到好的学习方法，因此心浮气躁、总给自己找借口：

什么样的孩子在中考中最吃亏？

爱抱怨的孩子。

他们的口头禅通常有：

（1）这个题都做了一百遍了还要做；

（2）这个以前背过了，不用背了；

（3）这次主要是粗心造成的，失误比较多；

（4）怎么又要背这个；

（5）这些题我都会呢，看会就行了不用写了；

（6）这个我会背，只不过一紧张忘了；

（7）烦死了每天都有这么多事……

　　其实细心的家长会发现，孩子的这些借口，每次都会说，下次照样不改。

次次都有失误就不是失误了，而是错误；

次次都是粗心，就不是粗心了，而是没有用心。

一紧张就忘了，证明背的还不够熟。

有些学生考完看到成绩后后悔不已，心情低落，发誓下次一定要考好，但一无计划二无目标，每天埋怨自己不如别人，但作业照旧不认真完成，背记依然不到位，听课依旧走神。

　　2.盲目自大或缺乏信心。

这两种类型的孩子在学习中都不能很好的发挥出自己应有的水平，要么认为自己这次考不好只是小失误，下次看我的吧；

要么认为自己如果都考不上好高中，那班里其他同学也考不上。

所以他们往往不愿下功夫总想凭侥幸，其结果可想而知。

还有的同学认为某某同学都学不好我怎么可能学好呢，不相信自己的实力而输给了自己。

有的同学害怕失败从而选择逃避。

如经常以身体不舒服为借口请假。

　　3.不相信自己的老师。

在中考这条道路上，老师们年年都要走一遍，而对于家长和孩子来说只有这一次，因此不要道听途说"

我们单位同事说……"

、"

我们朋友的孩子当年……"

人家老师说……"

每年情况不一样，每届孩子的特征也不一样，要相信与你与孩子相处了三年的老师。

亲其师信其道，无论是传授知识还是日常管理中都如此。

人无完人，作为学生应有能力使自己尽快适应每位老师的教学。

使之为我所用。

不能总以挑剔的眼光看老师。

　　4.父母的责怪和过高的希望使学生觉得心中烦恼。

　　这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，学生的学习情绪就会受到影响。

　　三、初三学生学习方法上可能出现的问题：

　　1.重视课外的练习数量，忽视教材的内容和复习质量

　　进入初三后，很多学生买了大量的练习册，毫无目的地做题，忽视课本中的知识体系和内在的联系。

消耗了大量时间和精力。

但收效甚微。

其原因是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。

真正的练习应该针对性强，解决自身存在的问题或获取新的信息。

　　2.重视课外的补习，忽视课堂的学习

　　课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是积极思维，听思路，听方法听要点。

课外补习只是起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。

指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂效率，势必会事倍功半。

许多同学认为不管什么课、无论什么问题都想通过一种渠道---家教来解决。

经过几次考试后学生焦虑家长紧张，很多家长认为只要给他找个老师补一补就能让成绩提高，结果钱也花了，时间也搭上了，但考下来的成绩还是那样。

甚至一些家长在化学才开课一周就开始找老师补课了。

一些家长和孩子不相信自己现在的老师，总找听说很好的老师，结果孩子上课不认真，心想反正有家教，上家教又学不扎实，导致成绩下滑。

　　3.重视老师的教，忽视自己的学习

　　教师的教只是起到引领的作用。

只有通过自己的学，才能内化成自己的知识。

外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。

成绩高低，关键在于学生的努力。

总想从他人身上寻找学习的捷径和简便方法。

这种是典型的偷懒，想在短时间内学习上突飞猛进，觉得扎实学习太累、太慢，但学习上哪有捷径呢，唯一的一条捷径古人告诉我们"

书山有路勤为径"

也需要勤奋呀。

　　4.重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科

　　出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。

这种作法是极不成熟的表现。

我们应理性地思考。

中考录取是以总分论胜败，比高低。

因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。

　　四、初三学生学习习惯上可能出现的问题：

　　1.急于求成，忽视基础、忽视课本，简单的题不想做、难的题不会做、课内题不屑于做、课外题不抓重点的做。

其结果就是基础分没拿上，拔高题不得分，整张卷子做下来认为全是遗憾。

中考中不怕一题不会做，就怕题题都扣分。

　　2.不重视归纳总结，对做错的题目不能及时纠正。

我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

　　3.在学习中欠缺思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

　　4.不能劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证中考时拥有充沛的精力和积极的心态。

　　给学生和家长的一点建议：

　　初中什么样的学生占便宜---动作快、勤动手、常思考、记忆好、会听课。

用现在一个络词语来说就是学习要"

走心"

.我想给各位家长说几点我在带班时的心得，仅供大家参考：

　　给学生的几点建议：

　　1、抓住课堂时间，紧跟老师步伐，关注薄弱学科。

要提高自己听课的效率，抓住课堂的40分钟时间，不在于请多少个家教（不能借着请家教把孩子推出自己的视线，用钱来换得片刻宁静），关键把老师讲过的东西消化了没有。

（张雪悦的例子）

　　2.今日事今日毕，不做"

磨、拖、啰、拉"

.否则上课跟不上，作业不会做，完成时间晚，睡眠不够恶性循环。

复习知识越积越多，新学内容消化不良。

最艰难的就是三次月考的这段时间，新旧知识融合，各科背记内容都有，每天都有学习任务。

谁能够克服这段时间的困难，坚持跟着老师的步调，谁就能在日后的学习中得心应手。

　　3.制定阶段性计划或目标，不要多，贵在坚持、执行。

　　4.调整心态，给自己客观、积极的心理暗示：

这道题我会了---会了也要按步骤再做一遍；

这些我都懂了---立刻做几道题检验一下；

这个我学过了---学过我也不能保证全会。

　　5.书山有路勤为径：

勤动手（不仅会被还要会写）、勤动脑（会思考，学习老师讲授的方法，培养解题思维）、勤动嘴（上课回答问题，回家跟读背诵）。

　　6.精翻一页胜过粗翻一本书。

（考试以书为主，不要太迷信外面的资料。

）

　　7加强体育锻炼。

初三繁重的学习，加强锻炼既为中考赢得分数，又为自己锻炼身体。

　　给家长的建议：

　　1、关注情绪变化，加强心理疏导：

面对密集的大型考试，难免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放弃，还有些没考好伤心难过，家长能够根据自己孩子的实际情况，个性特征循循善诱？

帮助树立信心？

能否及时发现孩子的心理变化十分关键。

不光是考试失利孩子需要进行心理疏导，其实考的不错的孩子更需要家长关注心理问题，他们的压力更大，甚至考试时不能发挥正常水平。

　　2.家长要学做"

许三多"

:

多与老师沟通、多过问孩子情况、多陪伴孩子少工作应酬。

初三了不要等老师请才到学校来，只要您有时间就来学校问问孩子最近的情况。

多翻翻孩子的各科作业本，作业本就是学习情况的真实写照，内心世界的反映。

孩子也会知道"

爸爸妈妈知道我的情况"

.多过问孩子的情况，过问就是一种管的方式。

不能够只看结果，不管过程，有些家长平时不管不问，不用实际行动帮助孩子，看电视、上、聚会、打牌样样不少，把孩子丢在一边扔一句"

快点写作业，"

"

写完要背书"

好好学习"

就不管了，等成绩考出来不理想了就一味埋怨孩子，甚至打骂孩子。

基本没陪孩子学习过，最后成绩不好你训他，他也不会心服口服，你也生气。

　　3.不在孩子面前抱怨，做一个积极阳光的家长。

用自己的言行影响孩子。

学习本就是一件辛苦的事，孩子本来就想偷懒，听到你抱怨"

你们作业怎么这么多，你还没写完"

"

你们老师怎么布置这么多题"

等，试想孩子还想坚持完成作业吗？

时间久了吃亏的`是谁？

还有家长不避讳孩子就说"

某班老师教出来的成绩就是好"

都说那个班的老师好"

等，你还渴望孩子点燃求知欲望，专心听课，学会尊敬老师吗？

　　4.为孩子营造一个良好的家庭氛围，做好后勤工作。

尽量不要与孩子发生冲突、矛盾，保持良好的心情才有助于成绩的稳定。

家长不能表现的太过焦虑，更不能不听学校的安排只听小道消息，从而乱了自己的方寸得不偿失。

不管多忙给孩子把饭准备好，在外面吃一顿，咱们省事了，吃坏了身体不是更耽误学习？

　　5.对于学生的学习情况，家长不能说放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了成绩较差，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。

但是我们重视的不仅仅是分数，更重视在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。

如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料，那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。

反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

　　6.督促或陪伴孩子一同进行体育锻炼。

不要认为孩子打篮球做家务就是锻炼了，体育中考这几项都需要一定的技巧和体能。

需要进行专项训练，不可简单划等号。

而且这些项目是一个上午全进行完，对体力的要求不是通过家务劳动就能练出来的。

　　7.多关注时政。

给孩子聊聊新闻，读读报纸。

　　最后我想说：

想要"

培"

养孩子，先要"

陪"

伴孩子。

这里的陪伴最重要的是心灵上的陪伴。

中考是孩子第一次大考。

要知道，孩子就是孩子，他无论怎样坚强，如何独立，在他面临人生的关键时期，面对前所未有的压力，都需要家长的无微不至的关爱。

家长对孩子的关心、中肯的鼓励、及时的帮助，会让孩子有无尽的动力，因为他知道自己不是一个人在战斗。

空洞的说教只能让孩子和家长越来越远，信赖孩子，给孩子切实的指导才是和孩子在并肩战斗。

拼搏，创造奇迹！

坚持，书写辉煌！

备战中考演讲稿篇6

　　在这中考冲刺阶段，相信教师、家长是你们最刚强的后盾。

同学们，请擦干眼泪、抛开忧伤，扬起自信的风帆吧。

　　希望同学们采取科学、合理的战略和方法。

科学的方法、合理的战略可以协助我们提高学习效率，因而，最后的100天如何应用，需要好好思索，仔细谋划。

我以为，同学们要做好以下三方面任务：

　　一是加强方案性。

同学们也要针对所剩的100天仔细制定“百日冲刺方案书”，在这一百天，我该怎样学？

如何学？

对于自由支配的时间该怎样合理应用？

哪段时间写语数英，哪段时间做物理化，哪段工夫看政治历史，要做到心中有数，确保在规定的时间内完成规定的任务，以提高效率，保证实效。

　　二是加强反思和总结。

这一点对于复习来说尤为重要。

一轮，二轮复习的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，构成面，连成线，织成，掌握知识点的内在联系。

关于单元练习和综合练习上的题名，特别是做错的题名，最好摘录到错题集上，予以仔细的反思，领悟，并留意