奥鹏福师大《学前心理学》在线作业二0001文档格式.docx
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5个月左右
D:
6个月左右
答案:
B
视知觉已经有()参与。
记忆
思维
经验
想像
C
“兴趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。
认知
情绪
意志
个性
D
儿童心理的(),是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
关键期
原始期
最近发展区
最佳期
中班主要依靠()进行思维。
逻辑
动作
行动
表象
人类特有的言语和思维活动,是在儿童()开始真正形成的。
3岁以后
1岁以前
6、7岁时
2岁左右
儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的"眼睛对话",这种现象说明()。
儿童出现了人际交往的需要
儿童出现了视觉的集中
儿童形成了觅食反射
儿童可以辨别熟人和陌生人
A
儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是()。
幼儿期
婴儿期
先学前期
学龄期
阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。
对成就的向往
追求成功的倾向
树立目标
对目标的向往
对幼儿来说,对不同几何图形辨别中,哪种图形最容易?
()
圆
长方形
正方形
五边形
()个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。
3个月
4个月
5个月
6个月
儿童概括地反映客观事物的能力,是逐渐发生发展的。
儿童概括的发生发展可以分三个阶段,这不包括()。
直观的概括
动作的概括
语词的概括
抽象概括
新生儿心理发生的基础是()
儿童的本能
儿童的生理成熟
条件反射的出现
儿童感知觉的发生
一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想象,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!
”或者说“娃娃要出去玩玩了!
”这时,幼儿的想象才活跃起来。
这是因为()。
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