任务驱动型材料作文题Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19352657
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:32.19KB
任务驱动型材料作文题Word格式文档下载.docx
《任务驱动型材料作文题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《任务驱动型材料作文题Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
K·
罗琳的新笔名。
被“揭穿”身份后,罗琳说希望这个秘密保持得更久一点,因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时,感受到的欢乐更加纯粹。
对于以上事情,你怎么看?
请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
【试题立意】本题考查“能写论述类、实用类和文学类文章”的能力。
能力层级为E(表达应用)
【试题分析】承继了全国卷以故事性(或叙述性)的材料为主的命题特点。
故事性材料的审题难度比观点性材料的难度要大,陷阱更多。
一般而言,可以从人物(或事件)的角度切入,有几个有效人物就有几个切入的角度。
从材料看,人物主要有作者罗琳、出版商、媒体等,立意就可以从这三个角度切入。
还需要注意题目中“对于以上事情,你怎么看?
”的提示和要求,这就是一般性的要求,与以前的作文要求没有什么本质的区别,本人不赞成眼下流行的“任务驱动性写作”的说法,考生也不要受新名词干扰,老师也不必跟风。
可以说,语文教学下的写作,尤其是测试性的写作,都属于任务驱动性质的。
“任务驱动”作为一种教学理论,一直为语文教学所运用。
多研究命题材料的类型和审题立意的方法,多做一些针对性的训练和讲习,可能更有效果。
审题立意提示:
(1)作者角度
材料中“罗琳说希望这个秘密保持得更久一点,因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时,感受到的欢乐更加纯粹”,作为一个闻名世界的作家,往往会被光环所笼罩,往往也很难听到对自己作品的真实批评。
但罗琳却有着清醒的意识,改名字就是想听到对自己作品的“真实评论”,并从中感受到快乐,这种气度和胸怀很值得当下的所谓“名人”们学习。
参考立意:
①做人,尤其是一个名人,对自己要有清醒的认识与更为诚实而宽阔的胸怀(气度);
②事业(文学创作)上的创新比名声更重要;
等等。
(2)出版商角度
材料中相关的叙述是:
“出版商表示,侦查员出身的作者退伍后从事安保行业,本书是其处女作”,这既反映了出版商对作者署名权的尊重,也不排除这本身就是出版商的一个策划,并借机炒作。
①尊重注作者的权利;
②不提倡借机炒作,甚至弄虚作假的作法;
(3)媒体角度
“后经媒体多方调查证实,罗伯特·
罗琳的新笔名”,媒体的这种行为应该辩证地看待。
①追求事实真相的职业精神,值得赞扬;
②笔名也属于个人隐私,不应随便曝光;
等等
写作要给罗琳、出版商或其他相关方写一封信,要注意信的基本格式,还要注意因选择不同的对象,信的容和写信的语气的有所不同。
虽然如此,“信”只是形式的要求,文章必须要符合一般性要求。
【】
挡不住的光芒:
《杜鹃鸟的呼唤》作者露真容
今年4月,一部署名为罗伯特·
加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》在伦敦面世,受到各方好评。
英国侦探小说作家薇儿·
麦克德米德称这部小说让其回忆起最初迷上侦探小说的经历。
作家马克·
比林汉姆称,小说的主人公是其近年来读到的最令人难以忘怀的侦探角色。
出版商表示,作者是原英国皇家宪兵队的侦查员,2003年退伍后从事安保行业,本书是其处女作。
不过,由于写作手法娴熟,在图书排行榜上熠熠生辉,很多读者对作者的新手身份产生了怀疑。
《星期日泰晤士报》的记者从出版商、编辑、经理人公司等细节进行推理比对,过足了“福尔摩斯”瘾,最后竟网住了一条大鱼——发现罗伯特·
波特》系列小说作者J·
被“揭穿”身份后,罗琳说希望这个秘密保持得更久一点,因为她作为加尔布雷特感到心情舒畅,没有天花乱坠的广告宣传,也没有众多粉丝的望眼欲穿,在看到关于小说的真实评论时,她感受到的欢乐更加纯粹。
从1997年《哈利·
波特与魔法石》出版至今,罗琳在英国已经家喻户晓,全球读者的拥趸不计其数。
罗琳位于爱丁堡的故居早已是著名的旅游目的地,英国媒体估计《哈利·
波特》系列的小说、电影为罗琳带来近5.6亿英镑的巨额财富。
然而,盛名之下罗琳更需要的是一个优雅地转身,而不是永远以哈利·
波特之母的形象出现在读者心中。
在《哈利·
波特》系列完结之后,罗琳曾一度想过封笔。
沉寂4年后,她出版了第一部成人小说《偶发空缺》,虽然当年小魔法师的演员、读者和观众都已成人,但读者对罗琳的大尺度转型还是无法欣然接受。
小说篇幅的性和暴力容,俨然告诉读者,罗琳已不再是一个儿童小说作者。
由于《偶发空缺》毁誉参半,罗琳在出版这本侦探小说时,选择了隐蔽度很高的男性名字作为笔名。
更换笔名在西方文坛并不是新鲜事,很多作家在投身不同领域的写作时会选择新的笔名。
英国著名女性侦探小说家阿加莎·
克里斯蒂出版的情感小说就用了玛丽·
维斯特麦考特这个笔名。
不同题材的小说面对的是不一样的受众群体,改变笔名有助于避免读者盲目追捧。
在《偶发空缺》出版后,就有人担心一些不明就里的父母会把这本书当成儿童小说送给孩子。
不过,更多的作者选择新笔名,是因为现有名字出版的书籍并不畅销。
美国惊悚小说家孔茨在成名之前,由于作品销量寥寥,就不断更换笔名,以新人作家的形象重新出现在读者眼前。
尽管罗琳尝试拒绝“爱屋及乌”的品牌效应,但爱读侦探小说的英国人还是发现了罗琳的秘密。
这也说明,不论作者姓甚名谁,好作品的光芒是挡不住的。
六、写作(60分)(市2016届高三年级第一次教学质量检查)
(60分)
不要去追一匹马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批骏马任你挑选;
不要去刻意巴结一个人,用暂时没有朋友的时间,去提升自己的能力,待到时机成熟时,就会有一批的朋友与你同行。
用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。
所以,丰富自己比取悦他人更有力量。
种下梧桐树,引得凤凰来。
你若盛开,蝴蝶自来!
你若精彩,天自安排!
——屠呦呦获奖感言
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料容及含意的围作文;
不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;
书写规,正确使用标点符号。
六、写作(60分)(市2016届高三第一次教学质量检测)
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。
结果显示,越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品,而非传统的文学名著。
即使读名著,也不为兴趣,而为考试。
调查中,一些学生反映:
“虽然也想阅读名著,但实在读不下去。
名著虽然传承了优秀的民族文化,但离我们时代太远,我还是喜欢反映当下、接地气的作品。
”
针对以上情况,你有何看法?
请综合材料容,联系实际作文,阐述你的思孝与观点。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
六、写作(60分)(2016市马市第一次模拟考试)
某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策,引起诸多讨论。
大一学生超感到新奇:
“既奉献了爱心,又收获了学分,一举两得,我想参加;
不过,万一身体不适宜献血怎么办?
而大三学生王东则质疑:
“无偿献血是一种自发的爱心活动,不应附加条件,如果献血能获得学分,那就不是无偿了。
校方回应:
并非强制要求献血,这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动,培养学生的社会责任感和公民意识,综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取。
对此,你怎么看?
请你联系生活实际,谈谈自己的看法。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【2016模拟】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时,小卜犯难了:
家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;
对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;
而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?
请结合材料容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;
1.从吾心,尽吾力
(点评:
题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。
)
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?
这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?
问句开头,有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来,问得奇特,兼用长句式,可谓先声夺人。
)小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。
点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。
20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
喻体选用贴切、新颖,富有诗意,显示出作者一定的文学修养和品味。
)这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一革命的王牌,给一切属于这个名词的人镀着光。
比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:
年轻似乎是一种革命的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
)的十九岁成为了奥运冠军;
罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;
邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
三个当下事例,简约成排比句,颇有说服气势。
遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病,可改为“十九岁的、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。
)“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功,除非你去做。
”(点评:
引用精当。
)小卜这个瑶族姑娘,用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?
扣紧材料议论,避免两皮现象。
)我们可以满怀期待。
做自己想做的,听从自己的心的声音,是需要抓住机会的,所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生,这个“第一人”,能在这个无畏的时代,抓住当下,追逐梦想。
“我希望”就是建议,暗扣作文主题。
就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。
比喻性警句,简短富有深刻的哲理,将其置于段首,是考场作文的一大“秘诀”。
)逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。
面对穷困落后的故乡,面对无忧无虑的就业机会,小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。
“看起来”三字多余。
)是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸闲适,也可能满足不了最多人的情况,但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。
“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。
)蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。
类比思维。
以“蜗牛”“大雁”为类比物,形象而有说服力,深得荀子《劝学》的笔法。
)马云曾说:
“你不是怕行动,你只是怕走了一条错的路。
”(点评:
引用出彩。
)薄伽丘,这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷,面对家财万贯,他无动于衷,但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。
他生在无悔的文艺复兴,惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。
做好自己,做想做的自己,是勇者的选择。
薄伽丘材料典型,后一句议论精当,材料与议论深度融合,有水乳交融之效,值得借鉴。
从考场作文来说,段尾没有结合材料生发议论,是一大败笔。
补上这样一句,效果尤妙:
小卜的选择同样艰难,但唯其艰难,方显勇毅。
“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。
报恩固然重要万分,但错过了合适的年纪、合适的时代,所有的回报都只能如浮云掠过。
优质生活充满吸引力,就如一舒适的躺椅,但梦想令人向往,它是一送你至浪尖的滑板。
躺椅与滑板两个比喻,形象新颖,绝妙完美。
)年轻的我们冲波击浪,在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡,也不算迟。
精彩至极,紧扣材料,分析得当。
先否定“报恩”(做教师),再否定优质生活(外企),最后回归“创业梦想”,三种选择,对比分析,作者的思辨能力,令人点赞。
年轻的我们未来又远又长,从吾心,尽吾力,到达了梦想这座灯塔,才能更好的划向远方。
哲理性语句收束全文,余音绕梁,让人回味无穷。
文字简短而有蕴,足见作者的文字驾驭功夫。
)就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。
结尾如能结合材料来议论,更符合考场作文的特性。
该考生缺乏这一意识,有时候是一种危险。
其实,结合材料,极其简单,可改为:
小卜,其实你无须犯难,有年轻做靠山,就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。
总评:
作为考场作文,本文获得满分,可谓“实至名归”。
全文结构完整,思路清晰:
第一段引出中心,明确建议;
第二段论述要坚持“创业梦想”;
第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难;
第四段结合材料对比分析,再次明确中心;
第五段收束全文,发出号召。
本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强,表现在:
一,善用比喻,每个比喻都几乎形象新颖贴切,让人佩服;
二,引用精当,每处引用既简短又适切;
三,警句迭出,作者理性思考能力强,常有言简意赅之句,醒人耳目;
四,议论老辣,全文多处扣题生发议论,鞭辟入里,分析得当。
【2016名师领航·
高考联考模拟地区预测卷】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
暴风雪袭来,下了一天一夜,现在转晴,丛木都压在厚雪下,积雪洁白而蓬松,在风动的摇摆中稀
疏地抖落,仿佛在为四处的寂静打着缓慢的拍子。
松鼠看得痴了。
待兔子来拉他,他才醒过神来。
兔
子问,“看到什么了?
”松鼠答:
“没有达尔文,只有自然,多么美妙圣洁啊!
在这样的大自然面前,我们
真的太有福了!
你认同松鼠的这个说法吗?
你对此又有怎样的认识和看法呢?
要求综合材料的容和含意,选
好角度,确定立意.明确文体.自拟标题,完成写作任务,不要套作,不得抄袭。
【市2016届高中毕业生二月调研】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
国一位年仅18岁的围棋选手小柯一年连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注。
比如在决赛前夕,他直言对手只有50A的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。
对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择。
小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:
有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……
对于以上事情,你怎么看?
请综合材料容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。
要求:
自拟标题,不要套作,不得抄袭。
任务驱动型“图书馆允许拾荒者、无业游民入馆”考场作文
【原题回放】
(七中高三下期入学试题)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
图书馆允许拾荒者、无业游民入馆,让他们在设有空调的书馆免费阅读、看影视、上网、听音乐。
图书馆对他们的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。
这个做法已经坚持了十余年。
因此,图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满,无法接受,说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。
对此,馆长回答,我无权拒绝他们入读书,您如觉不便可更换座位,或者选择离开。
请将你的看法写一篇评论。
要求综合材料容及含义,体现你的思考。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
【考场作文】
尊重每一份灵魂
六中高三10班某考生
文王定邦,以成宗法,列序次,杀伐遂起。
唯贤者墨翟,兼相爱,层尚贤,以成仁治,其人虽没,其魂犹存,今之吾辈,当承先贤遗志,兼相爱,无差等,尊重每一份灵魂。
图书馆允许流浪者进馆阅读,传为美谈,究其根本,乃在尊重。
馆长尊重每一道渴求知识的目光,尊重每一份赤诚的灵魂,每每念起,唏嘘不已!
尊重每一份拼搏的灵魂,才能成就百炼的英才。
耶和华说:
你来,亲吻我,在我面前,所有的罪都被宽恕,我视你们,如视我子,因而皆无分别。
三国时期的名将许诸,既无出身兵权,出身农家,不谙世事,然而当他投奔曹营时,曹操却并不像其他人一般看轻他,相反,无比尊重此人,并将其送至军中历练,许诸方有成就武痴功名的机会。
希腊时期的学院,并无贵贱之分,导师们平等对待每一位求学之人,尽力培养,于是英杰辈出,古典时代来临。
孔子曾有云:
有教无类,大概此理。
来者不问出处,功名君可自取,尊重每一份拼搏的灵魂,于是我们所仰望的星空,群星闪耀。
尊重每一份向上的灵魂,邦国方有繁盛的未来。
一国之兴,在于其政,政之所得,在于其人,人之所系,即国之有治,等而视之,兴而不灭。
一千三百多年的科举制自诞生之初便发挥了巨大的功用,其核心便在于尊重,与世官制只看出身或察举制唯问世家不同,科举制尊重每一阶层每一个人向上的灵魂,于是春蚕食叶,天下英雄尽入吾帐中,第二帝国从东方再起。
而同时期的罗马帝国却已是苟延残喘,因为固执的贵族掌权,使上层社会迅速腐化,固化的阶级带来了不可调和的阶级矛盾,国将不国。
由此观之,国家与政府尊重每一份向上的灵魂,政治才有民主,国家才有富强。
尊重差异的灵魂,尊重不同的目光,无论人种,无论贵贱,无论高下,才是文明得以长存的理由。
或许我们曾生活在等级分明的社会,但马丁.路德金高喊:
我们不需要匍匐在教皇的脚下,当我们望向上帝,就会得救;
或许我们曾生活在以财取人的社会,但王尔德轻笑:
迷人的不是财富,而是非凡的人;
或许我们曾生活在充满歧视的社会,但林肯用政令证明:
请给每一个生命以生命;
或许我们曾生活在殖民压迫下,但文先生怒斥笔戟:
中国之国民政府,乃一切国人之政府,乃独立之政府!
或许我们仍然生活在不平等,有歧视的世界。
但马丁路德金的梦想在,万隆会议的精神在,启蒙之理性在,孔孟之仪在,墨者之先训在,基督之义佛道之理伊斯兰的古兰在,文明便不会走远。
尊重每一份赤诚的灵魂,尊重每一道向善的目光,尊重每一双期许的手,尊重每一个活着的人,请用尊重,给文明以存在的价值。
【模拟评分:
30分】
阅读乃众生之权
卓优
图书馆接受拾荒者、无业游民前来阅读,为他们提供舒适的条件并且一坚持便是十余年,有不满者也被馆长智慧而犀利地回应。
我对此行为十分赞同,不禁感慨:
阅读乃众生之权,圣神而不可犯。
我们要意识到并尊重爱护自己的阅读之权。
书籍是人类进步的阶梯,每个人都有进步和提高的权利,因而每个人都有权阅读。
中国有句俗语叫“女子无才便是德”,多少年了,又有多少人为这样的思想所累,主动放弃了自己的权利。
所以,在我们看到祝英台为了学习而女扮男装是才会那么动容,在我们看到《小城三月》中翠姨为了新的思想和新的生活坚持要上私塾是才会感到敬畏。
图书馆接纳拾荒者这样温暖人心的故事固然令我感动,但更令我感触的是,十余年来有那么多的流浪者在生活窘迫,孤苦不堪的境地,仍没有放弃对阅读的追求。
当我们看见他们手捧书本,在书香缭绕中默默阅读之时怎能不感到敬畏,反观当今哪些虚度光阴的低头族们,又怎不令人汗颜?
古有宋濂借书“手自笔录”而习之,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”,求学的精神,坚韧的毅力,还有对阅读的追求对知识的渴望。
如今条件相对优越的我们不也该如此吗?
除了尊重自己的阅读权,我们更应该尊重和保护他人的权利。
这一点,是我对馆长行为的感悟。
“我无权拒绝他们入读书”一句简短有力而富有智慧,令人无法反驳的同时又发人深思。
那些认为允许流浪者进入图书馆是对自己不尊重的人们,是否是在维护自己那一点卑微的优越感?
他们又是否尊重了别人,尊重了知识呢?
曾看到一图片,一位行人看到一个流浪者在翻阅一本破旧的书,于是把自己的kindle送给了他。
图片下有一行文字:
这里面有很多书,应该可以供你看一些时候了。
我相信,世间还有很多这样温暖人心的时刻,我们都渴望被他人尊重,那为何不先学会尊重他人呢?
我想,宋濂在为自己刻苦的求学经历所感动时,也会感念到那些曾借予他书的人吧。
愿我们在人生路上能做一位“抄书人”,做一位“读书人”,更可以做一位“借书人”。
善心
平争
“人之初,性本善。
”哪怕是本性,在这世俗污流淌过一回,也可能会渐渐被埋没。
但依然有一些强大得闪耀着光芒的人用善心普照着周围每一种人、每一个角落。
图书馆对无业游民和拾荒者的接纳,与把手洗干净再阅读的唯一要求,与其说是同情,不如说这是善良之本性、和理所当然。
而有读者对因流浪者异味的不满而提出意见,即使如今这种赤裸裸的嫌弃并不少见,但我仍想说,也请别伤害这些流浪者的庇护所。
有一颗善良的心,施舍便如清流般自然,在灌溉野花野草时,流水也感受生命的跳动、奔波的喜悦。
人最能找到慰藉的,是从比自己更苦难的人身上。
流浪者生活的不易,连身上异味也没有办法找个温暖的家洗热水澡清除,无疑我们欣慰,自己还是上帝眷顾的幸运儿。
当有一方庇护所,让他们能沉浸于阅读之中,暂时忘却烦恼与不幸,难道我们忍心让他们被赶走重回漫无目的的路途上吗?
请施舍一片天地给流浪的人,施舍一个属于他们的家。
保持一颗善心,尊重他人如同撑起一把无形的伞,给风雨中行走的人一个庇护。
馆长对顾客意见的否决,让我想到美国一所监狱不仅提供给人们有益的书籍、丰富的户外活动,还教导他们识字或按照自己的爱好选择学习新的一门语言,而非让他们坐在铁栏围着的牢狱里暗无天日。
教育他人,或阅读书籍或通过劳动获得报酬,是对他人真正的尊重。
任何事物都是可塑的,不冷眼相待也不一味施舍。
当我震惊于那位妇人严厉要求向她乞求的乞丐搬砖时,又何不为一个从衣衫褴褛到文质彬彬的绅士感动?
请尊重流浪者,外表的异味不能成为你剥夺他们阅读的理由。
始终怀揣一颗善心,明白人人享有平等的权利,对所有身份的阅读者怀有敬畏。
善良理应是一种普及于所有人身上的品质。
尤其是对弱势群体,更应多一份仁爱,多一丝包容,却不是假惺惺故作自己清高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 任务 驱动 材料 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)