谢孟媛初级文法word版手抄本讲义加重点.docx
- 文档编号:1935226
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:75
- 大小:188.70KB
谢孟媛初级文法word版手抄本讲义加重点.docx
《谢孟媛初级文法word版手抄本讲义加重点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《谢孟媛初级文法word版手抄本讲义加重点.docx(75页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
目录
第一册 4
unit1(名词、冠词) 4
1. 名词的种类(人、事情、地点、物质) 4
2. 名词的数 4
3. 名词所有格,格就是表现,就是“的”表现。
5
4. 冠词;冠就是帽子,就是给名词带个帽子 5
Unit2be动词、一般动词的现在式 6
1. be动词的现在式,amareis 6
2. 一般动词的现在式 6
3. 网上添加:
7
Unit3be动词、一般动词的过去式 7
1. be动词的过去式waswere 8
2. 一般动词的过去式===分为两种:
规则变化/不规则变化 8
unit4代名词(4、5、6、7) 9
1. 人称代名词、人称代名词的人称及格(格就是一种表现) 9
2. 所有代名词==所有格+名词 10
3. 反身代名词,……人自己 11
4. 指示代名词==指示人或者事物的代名词this(these)/that(those) 11
5. 不定代名词 12
Unit5时态(8、9) 14
1. 现在简单式(一般进行式) 15
2. 过去简单式(表示发生过的状态或动作) 15
3. 现在进行时(分成两个部分,现在+进行) 15
4. 过去进行时 16
5. 未来式(将来时)=用来表示发生于未来的动作或状态 16
6. Therebe句型的用法(网上添加) 17
Unit6wh问句祈使句感叹句(第10讲) 19
1. WH问句==疑问词(WH……及how)放在句首。
19
2. 祈使句==表示“希望、请求、命令”的句子,在我面前的人。
20
3. 感叹句 21
4. some和any用法,much和many用法 21
第二册 21
Unit1比较 21
1. 比较变化原级—比较级—最高级形容词 22
2. 形容词的比较级 22
3. 形容词的最高级:
24
4. 副词的比较级、最高级 24
Unit2不定词(14) 25
1. 词性解释 25
2. 不定词的名词用法===当主词、受词、补语 26
3. 不定词当受词(放在一般动词之后) 26
4. 不定词当补语 27
5. 不定词的形容词用法N+toV 27
6. 不定词的副词用法 28
7. 含不定词的片语 28
Unit3动名词(第17讲) 28
1. 动名词当受词:
放在一般动词或介系词后面 29
2. 当介系词的受词=介系词之后必须接Ving 30
3. 动名词当补语=动名词可以放在be动词后面当补语。
30
4. 练习:
31
Unit4分词 31
1. 现在分词 31
2. 过去分词:
32
3. 现在分词的形容词用法。
形容词是修饰名词 32
4. 过去分词的形容词用法 32
5. 名词+现在分词+修饰语句=当主语、受词、补语 33
6. 名词+过去分词+修饰语句=当主语、受词、补语 33
7. 分词的其他用法 34
Unit5形容词(第23讲) 34
1. 形容词的用法 34
2. 表示数量的形容词 35
3. 数词=基数:
1,2,3,……序数:
第1,第2,第3,…… 36
Unit6副词(第26讲) 38
1. 副词的功能 38
2. 副词的种类 38
3. 特别注意的副词 40
Unit7动词(第29讲) 41
1. 连缀动词(+形容词) 41
2. 授予动词==有两个受词,一个为人,一个是物。
42
3. 使役动词(叫……(人)做……(事))。
43
4. 感官动词 43
5. 情趣动词(使……<人>(受词)感到……)产生什么样情绪。
43
第三册 44
Unit1现在完成式(31、32、33、34) 44
1. 现在完成式的形式===have/has+过去分词 44
2. 现在完成式的否定句及疑问句 44
3. 现在完成式的使用时机。
44
4. 特别注意的现在完成式 46
5. 练习:
47
Unit2附加问句(35、36、37) 47
1. 附加问句的形成 47
2. 特别注意的附加问句 48
Unit3被动语态(38、39、40、41、42) 50
1. 主动及被动 50
2. 主动及被动的转换 50
3. 各时态的被动语态形式。
50
4. 各个句型的被动语态形式 51
5. 特别注意的被动语态 52
Unit4关系代名词(43、44、45、46、47、48) 54
1. 关系代名词的功能:
连接词+代名词 54
2. 关系代名词的种类 55
3. 主格的关系代名词 55
4. 所有格的关系代名词 56
5. 受格的关系代名词 56
6. 特别注意的关系代名词 57
7. 分词才可以修饰名词 59
Unit5间接问句(49、50、51) 59
1. 直接问句及间接问句 59
2. 间接问句的形成 60
3. 特别注意的间接问句 61
Unit6连接词(52、53、54、55、56、57) 62
1. 连接词的功能==连接单字、片语或子句 62
2. 对等连接词==连接同样词性的单字、片语、子句。
63
3. 对等相关连接词 64
4. 从属连接词(随、附)==引导名词子句或副词子句。
65
Unit7介系词(58、59、60) 68
1. 介系词的功能 68
2. 表示“时间”的介系词 68
3. 表示地点的介系词,介系词+the/所+地点 69
4. 重要的介系词 71
第一册
unit1(名词、冠词)
名词的功用:
当主语、补语、受词
1.名词的种类(人、事情、地点、物质)
名词还分单数、复数
普通名词:
bookpencilspaceshipdogpighouseoxcattle
Ilikedogs.
Ilikethedog.
集合名词:
class(班级,也可以说是班级里面的人)
family(可以说是家庭,也可以说是家人)
audience(观众,听众)
Myfamilyislarge.
Myfamilyareallearlyrisers.
Be动词amisarewaswerebebeenbeing
专有名词:
专用的,人名、月份、地名都属于专用名词;不能加复数s或者加冠词
BobSmithAprilSundayLondon等等
下面专有名词需要加定冠词the
theunitedstates美国
theunitednations联合国
物质名词:
一律都是单数,但是不能加不定冠词“a”或“an”
glasswoodpaperbutterfruitcoffeesugarbreadwater
表示量的时候,前面加容器或度量单位。
Aloafofbreadacupofcoffee
asheetofpaperaspoonfulofsugar
Ahandfulofsandanarmfulofwood
抽象名词:
不加不定冠词“a”或“an”,也没有复数形式
beautyhonestylovepatiencemusichappiness
2.名词的数
个数为1是单数,个数为2或者以上则是复数
另外可分为可数名词、不可数名词(没有单复数之分,不加复数形式)
(1)规则变化的复数名词+s
名词字尾加S大部分名词都是如此
读音规则,字尾有声则有声[Z],字尾无声则无声[S]dogsgirlsbooks
名词字尾为Sshchxo加es读音为[IZ]
字尾为子音+o复数加es读音为[Z]例外photospianos等
名词字尾为子音+y去y+ies读音[Z]Baby==babieslady==ladiescity==cities
名词字尾为f或fe,去f或fe+ves读音[vz]leaf==leaveswife==wivesknife==knives
例外:
handkerchiefschiefsroofs
(2)不规则变化的复数名词
名词字尾为enrenox==oxenchild==children
改变母音man==menwoman==womengoose==geesetooth==teethmouse==mice
单复数同形例如:
fishdeersheepChineseJapanese
akindoffish一种鱼
twokindsoffishes两种鱼(种类)
3.名词所有格,格就是表现,就是“的”表现。
单数名词=名词“’s”“的”
Theboy’sschoolbag.这个男孩的书包。
Joan’sdress.
复数名词名词“S’”只加一撇“的”
agirls’school一所女校。
A是针对school说的,
Thesestudents’teacher.这些学生的老师。
例外:
特殊的还是要加’Schildren’splayground.Women’sactivities.
特别注意所有格用法,共同所有格和个别所有格
共同所有格==名词+名词……+名词’s
HarryandBill’sfatherisscientist.
个别所有格==名词’s+名词’s+……名词’s
Harry’sandBill’sfathersarescientists.
生物所有格A的B==BofA
thelegsatthetable.桌子的脚
thedoorofthecar车门
英文是主要的放在前面,和中文表达方式相反。
thegirl’sname==thenameofthegirl.女孩的名字
所有格之后的名词(noun)如在句中非常容易理解时,可省略。
名词一般都是地点名词。
She’sgoingtothedentist’s.
Imethimatbarber’s.
WeliketoeatlunchatMcDonald’s.
4.冠词;冠就是帽子,就是给名词带个帽子
冠词可分为不定冠词(没有限定)a/an表示数量为一
定冠词(限定)the特指
通常放在名词前面修饰名词;
不定冠词a/an的用法:
只能接可数名词,只能用于单数。
a+子音开头的单数名词,an+母音开头的单数名词
有五个母音字母,最简单的判断子母音:
AEIOU
ayoungman紧跟在后面的单词
a/an的读音,普通是正常音,如果强调的话就读【e】【en】
Ireadanovel.
Ireadanovel,nottwo.
定冠词the:
可用来限定可数名次及不可数名词。
可表示单数及复数,也可用来限定形容词
the的用法母音读“日”子音前读“热”
大声的朗读出来才能学好英语,而不读永远都学不会,就像儿童一样一开始并不会写和认识,但是却会说一样。
the翻译的时候很少将它翻译出来,只是用于特指那个东西;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谢孟媛 初级 文法 word 手抄本 讲义 加重
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)