实习期末总结.docx
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实习期末总结.docx
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实习期末总结
实习期末总结
实习期末总结1
随着期末的降临,课程也要完毕,我们进入了复习,如何复习便是我们的期末的一个问题?
需要老师们认真的考虑,来进步期末考试的成绩。
语文讲得课程比拟快,所以在这周我们的语文课程进入了复习周,复习我很认同题海战术,但是一味的运用题海战术会让学生们感觉到无聊,甚至不愿意学,所以在复习的着短时间,我要一边带着他们复习根底知识,一边带他们做题,让他们在做题中不把根底忘掉,尤其文言文的文言现象。
首先,在这周的复习周,我要先把以前做过的题讲讲,让他们找到做题的思路,找找做题的感觉,在这俩周的复习中,题一定及时讲解,及时更正,尤其语文学科,是一个比拟容易理解,比拟能让学生提起学习兴趣的学科。
这俩周的复习对他们来说是至关重要的。
实习接近尾声,我的实习课程和教学课程也已经接近尾声,最后的实习生活,更让人倍感珍惜,总有些回忆使我们难忘,实习让我们认识了很多人,实习让我们得到了成长,感谢顶岗实习给了我们这次时机,感谢那些难忘而又美妙的回忆。
难忘而又美妙的记忆,那些学生得意的笑脸,那些老师认真工作的样子,那些孜孜不悔的教导,那些认真付出的人,那些我们经历的美妙回忆,运动会上你们奔跑的样子,课本剧比赛上你们认真的样子,博学之路上你们答题的样子,还有太多太多。
愿所有的回忆都被珍藏,留在我们的脑海里。
实习期末总结2
六月28日,我们将完毕为期一学期的顶岗实习工作了。
虽然只有短短的四个月,但在这四个月中我收获到了很多。
单从教学方面来说吧。
实习开场时,我是在一所中学。
但是很不幸的是,这所中学不需要英语老师,我申请带班,结果校长以影响在职老师量化为由回绝了我。
期间又有一些其他的困难发生在了我的身上,可以说,顶岗的前三周我过的很不愉快,一直因为学校不让叫英语课这件数郁郁寡欢。
后来,终于在驻县老师王老师和各级指导的协调下,把我调到了xx一中,xx县最好的高中。
从此,我开场了新的实习征程。
来到xx一中,见完学校的指导,我的段落去理解。
教学不止要听课,还要备课。
备课又不只是备教学内容,还要备学生。
开场,我不太注重写教案,只是把要讲的内容一一过一遍就去上课了。
但是,有一次指导老师听我的课,给我指出了不少的问题。
首先就是备课不充分,没有分清次重点。
另外板书设计比拟乱。
后来,我经过深化的反思,总结出来,要向上好课,就必需要写教案。
因为只有把是上课的内容真实的呈现出来,自己完全准备到了,才算备好了就学内容。
另外,就是备学生。
有的时候自己备好了课,想好了怎么讲。
但是到了课堂上,就会出现问题。
可能学生理解不了,可能学生提出一些意想不到的问题等等。
这些问题我们在上课之前也一定要有所准备。
开场上课的时候,带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。
他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地考虑和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上假设学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。
因此,在课堂上必须注意学生的反响。
我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。
老师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进展个别交流。
刚开场时因为心情特别紧张,经历缺乏和应变才能不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契〞等问题。
但随着与学生的熟悉,上课次数的增多,课上处理问题的种类增多,我一点一点学会了怎样去处理。
比方学生精神不集中,我就想方法让学生看我。
当解释makeoneselfdone时,我用makemyselfunderstood解释。
最后问一句canyouunderstandme?
这样会让很多学生提起兴趣。
渐渐地,我适应了。
适应了每天忙繁忙碌的备课上课,适应了这群得意的孩子们。
经过实战的磨练,如今的我已经可以驾驭课堂,胜任老师的角色了。
虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳,也深化理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学理论,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑〞,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力进步自身的综合素质和教学程度。
实习期末总结3
星期一,我听了收获颇丰的一节公开课试讲,是白x老师给七年级三班的同学上的郑振铎的《《猫》》。
她通过一个设计好的领养活动,把整篇文章的内容串了起来,板书是一个很大的表格,而这个表格最终是由学生通过在文章中寻找答案完成的。
包括后来的辩论环节和课堂总结,整个课的设计非常巧妙,在短短四十五分钟内,将一篇文章讲解得明晰明白,还有所升华,确实令人佩服。
白x老师在上课过程中有很多值得学习的细节,例如她对学生答复下列问题的反响往往是正面的,通过追问或者一句评价给学生以回应,随机应变才能特别强;她在学生讨论的时候,也会参与进去并做出一些指导,这样就能随时掌握学生对课文理解的动态了;她通过提问,让学生用课文的话作答,得出整节课的结论,并且总结过后让学生诵读一遍,加深印象,这些都让我受益匪浅。
来听课的老师有很多,除了语文组的老师们,还有很多其他学科的老师,他们在评课时也针对这堂课提出了自己的一些看法。
当然印象深的还是语文组老师们的意见,白老师提到可以通过课后题来引导学生精读理解文章,并且强调了一些让学生认记生词的方法;杨丽婷老师提到了在讲课文内容情感的同时,要注意让学生感知作者独特的语言风格;李楠老师提到了课堂练习对学生写作习惯培养的重要性;而李硕那么提到课堂由易到难、由浅入深的设置很合理,也指出板书上存在的一些问题并给出了很好的建议。
让我觉得收获最多的,是吴校长的一番评语,她认为白x老师这堂课上得很好,主要原因就在于符合了新课标以学生为主体,以老师为主导的理念,其次就是课堂活动的设计非常有新意,家庭认领的活动和辩论的环节是很大的亮点。
但是,如何让情景模拟更逼真,如何上学生们更投入到课堂中来,是仍然需要考虑的问题。
至于缺乏之处就在于,引题时的铺垫在结论中没有表达出来,以及在提问时的指令性的语言不够明晰。
所有老师表扬的评价都让我看到了自己目光的局限性,那就是过于关注细节,反而缺乏对课堂的整体感知,而他们提出的建议更是我应该去多多考虑和努力的方向。
出了大学,进了中学,我感觉自己进入到了一所更大的学校,身边的每一个人都是老师,每一分钟都是课堂。
实习期末总结4
星期一,进入到了实习的第二周,我感觉渐渐地找到了自己的状态。
周围的环境越来越熟悉,逐渐认识了更多的老师和同学,早起也变成了一种很自然的习惯。
今天早上的语文课,白老师讲了很经典的《《论语·学而》》中的第一那么,其中有一个问题让我感到困扰。
还记得当时我上初中时,老师是把“学而时习之〞的“时〞字解释为“时常,时时〞的意思,而如今的课本里却标注的是“按时〞,回来之后我就翻查了杨伯峻的《《论语译注》》,果然是解释为“按时〞,而“时常〞这一含义是出自于朱熹的《《论语集注》》,现已不被研究者所采用。
可见,中学语文教育是紧跟文学研究的动态,在不断的更新开展着的。
下午最后一节的班会课,是七二班孩子们的'重要一课,也是属于我的重要一课。
在没有实习以及真正接触到初中的孩子们之前,我一直抱着一种心态,那就是对待孩子们是需要以一个较为和蔼的态度,凡事多去鼓励他们,教学从培养他们的兴趣着手,他们就能有一个好的学习态度。
事实上并没有那么简单,初中的孩子处于一个非常叛逆的阶段,他们的性格还没有完全形成,自主意识根本等于没有,很多孩子都没有意识到学习的重要性,也没有养成自我催促、自主学习的习惯,考虑问题的方式往往还很幼稚,这个时候应该做的是鼓励大于鼓励,只有激起他们的学习动力,才能渐渐去培养他们良好的学习习惯,而鼓励的方法往往来源于竞争、集体荣誉感以及落后的羞耻心。
她推心置腹地对学生说到:
“我要求的事情你们做不到是你们的错,考试成绩不理想我不会说你们,那是我的问题,我会从自己身上找原因〞“不要说你们以后想如何如何,先把明天的任务做好是第一步,要走一步再走一步〞。
这些话让我感触非常深,也许今后的有一天,我也会把这些讲给自己的学生听。
实习期末总结5
实习时间:
20x年二月x日至20x年0四月x日
实习老师:
XXXX
实习学校:
湖南XXX学校
实习地点:
XXXX电子
20x年二月x日我申请出去实习,被学校安排到XXXX电子厂。
在这里我看到了我以前没有看到过的,学到了我以前从来不会的,这是在我以前的生活中所没有的。
我刚来实习公司的时候,公司业务正在正常运行,公司内部管理有条不紊,工作量也分配平衡,而且变动也比拟频繁。
因此,这项工作除了要有吃苦耐劳的精神,还需要我们的及力配合。
一、学会遵从上级及公司制度。
工厂中有许多的车间,各车间有各自不同的事情。
所以在工作中必须做到:
1、服从班、组长的安排;
2、严格按照作业指导书操作;
3、严格遵守工厂各项规章制度;
4、熟悉公司流程及消费流程。
二、工厂注重团队精神的同时注重培养个人才能
工厂不是个人舞台,在工厂上班是几个部门相辅相成的,所以工厂特别注重团队精神,只有相辅相成,消费线才能正常运转,公司才能正常运转;在培养团队意识的同时公司也注重个人才能,只有个人才能提升了,团队的契合度才会更好、更完美。
三、在工厂上班的优缺点
在消费线(流水线)上作业,因为一个程序分成了假设干站别,所以在操作的过程中就要有高度的契合度,那就需要作业员在作业的时候进步处事的才能,
对人际交流有本质性的帮助;工厂也因个人才能不一样而分配各不一样的工作,从而培养了个人的办事才能;能有效的发挥自己的长处,同时弥补自己的缺乏。
四、工作体会
在多威实习的这段时间里,让我体会到做事的困难。
以前什么事都没做过,在家只知道饭来张口衣来伸手,经过这次实习,让我明白了两个道理:
1、做任何工作都要积极、认真负责。
2、要不怕辛苦、不怕困难。
最后,非常感谢学校给了我这次难得的实习时机。
这次实习,给了我一个锻炼的时机,让我从中得到了很多珍贵的经历,可以讲是受益良多啊!
所以,今后,我会继续努力,不断丰富知识,不断积累工作经历,不断进步工作才能,争取做一个对社会在奉献的人。
转眼,中专的学习差不多就要告一段落,过不了多就我就要毕业了,这不,如今正进展实习呢。
以前,我总是盼望早点到社会参加工作,因为我总觉得工作是一件很容易的事,可是当我分开校园,真的进入社会实习后,才真正体验到工作,并不是想象中的那样。
它又苦又累,可不是一件容易的事。
一开场,我被学校安排到多威实习。
上班第一天,我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。
我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。
在多威实习,我被分配到该公司的无件厂,当了一名操作员,看似简单,其实要做好它很不容易。
因为,当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员,
它最起起码的要求就是:
大的要认真理解公司的整体运作、效劳承诺和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。
只有这样,工作起来才能得心应手。
其次,要学会怎样与人相处和与人沟通。
公司里的作业员来自五湖四海,不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等,与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。
只有这样,才能营造良好的人际关系。
最主要的是,与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解。
第三,要学会怎样严肃认真地工作。
以前在学校,下课后就知道和同学玩耍,嘻嘻哈哈、大声谈笑。
在这里,可不能这样,因为,这里是公司,是工作的地方,是绝对不允许发生这样的事情的。
工作,来不得半点马虎,假如马虎就会出错,工作出错就会给公司带来损失。
于是,我意识到:
自己绝不能再像以前那样,要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
第四,要学会虚心承受好的东西。
因为只
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