管理人员能力素质考核评分表.docx
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管理人员能力素质考核评分表
附件4:
管理人员能力素质考核表
管理人员能力素质考核评分表
考核期间:
年月至年月
姓名
部门
LU/亠冈位
年度
能力
20%
指标
A
B
C
D
能
力素质15%
人际交往能力2%
影响力2%
领导能力4%
2%沟通能力
判断和决策能力2%
计划和执行能力3%
5%
专业知识技能
总得分
:
考核人(签字)月年日
备注:
此表由被考核人的直接上级填写。
A总得分按:
C80:
B,
95:
D,
70,,50:
乘以权重后换算成分数。
附件5:
一般员工能力素质考核表
一般员工能力考核评分表
考核期间:
年月至年月
姓名
部门
冈位
年度
能力
20%
指标
A
B
C
D
能力素质15%
人际交往能力3%
4%
影响力
4%判断和决策能力
计划和执行能力4%
专业知识技能5%
总得分
考核人(签字):
日月年
备注:
此表由被考核人的直接上级填写。
B,:
A总得分按
959:
C,80:
7H口"毎【、]士T7希匚皆出△粉
附件6:
员工能力素质评定标准
员工能力素质评定标准
超出目标
达到目标
接近目标
远低于目标
人际交往能力
关系建立
A
B
C
D
容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系
能够与他人建立可信赖的长期关系
较为自我,不易与他人建立长期关系
刚愎自用不易与他人相处,自我封闭
团队合作
A
B
C
D
善于与他人合作共事,相互支持,充的优各分发挥自势,保持良好的团队工作氛围
能够与他人合作共
事,相互支持,保证团
队任务的完成
团队合作精神不强,
对工作有影响
不能与他人很好合作,独断专行
解决矛盾
A
B
C
D
巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生的矛曲,不致对工作产生人的负面影响
解决矛盾手法生硬,影响丄作顺利进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
A
B
C
D
对他人较关心,容的别感易知人想法,体谅他人,善请的他领于会人求,并付之于适当的言行
能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助想办法解决
有时能关心他人,体
会人的苦衷
不太关心他人,对他人的需求毫无感觉
影响力
团队发展
A
B
C
D
易于与他人沟通,极积促进团协队作,在团队中是自然的核心人物,并能引导团队达到组织目标
能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通,使工作顺利开展
尚能与人合作,但协调不善,影响工作
无法与人协调
说服力
A
B
C
D
能够表述自己的主张、论点及理由,比较容易的说服别人接受某一看法与意见
能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见
说服别人比较困难
无法说服别人,或咄咄逼人,或逃避退让
应变能力
A
B
C
D
待人处世很灵活,善于审时度势,很容易适应岗位、岗位或管理的变化所带来的冲击,并能顺应其变化很快适应环境,取得主动
待人处世较灵活,够能根据公司要求,认可公司变化所带来的冲击,并能顺利的完成转变
对公司的变化或角适的转变不太色应,工作开展有困难
待人处世刻板,适应性差
影响能力
A
B
C
D
能积极影响他人的思维方式和发展方向
能以自己积极的言行带领大家努力工作
有时能影响他人
对他人几乎无影响力
领导能力
考核
A
B
C
D
能合理评价他人的技能和绩效,使下属心服口服,并能使下属明确努力方向
能较为合理的评价技能和绩他人的效,指出其不足
能够按公司要求对他人作考核
无法正确考核他人
反馈、指导和培训
A
B
C
D
解善于了下属需要,通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展
据实际情根能够况,通过培训和反馈帮助他人成长和发展
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反
馈和培训
授权
A
B
C
D
善于分配工作与权力,并能积极传授工作知识,引导部属完成任务
能够顺利分配工作与权力,有效传授工作知识,完成任务
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法,任务进行偶有困难
不善分配工作与权力,缺乏指导员工的方法,内部时有不服怨言
激励
A
B
C
D
了解他人的需求,善于引导下级积极主动地工作,用奖励和表彰等方式提高积极性,并使员工积极努力地I:
作
有制度,能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性
有一定的制度,但作发充不能分挥用,无改进措施,员工积极性不高
工作主要靠命令与
扌旨不
建立期望
A
B
C
D
善于与员工沟通,给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望
能够与员工沟通,给下属订立明确的期望目标和标准
能够给下属订立工作标准和分配任务
无法给员工建立期望
责任管理
A
B
C
D
能够充分与下属沟通,督导员工的工作进展及时反馈和培训,让下属对自己的工作担负责任
能够与下属沟通,注重过程管理,指导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助
放任自流
沟通能力
口头沟通
A
B
C
D
简明扼要,具有出色的谈话技巧,易于理解
抓住要点,衣达意图,陈述意见,不太需要重复说明
语言欠清晰,但尚能表达意图,有时需反复解释
含糊其词,意图不明
倾听
A
B
C
D
能够很好的倾听别人的倾述,很快明白倾述人的想法和要求
能够注意倾听,力求明白
能够倾听,有时一知半解
不注意倾听,常常不
知对方所云
书面沟通
A
B
C
D
农达清晰、简洁,易于理解,无可挑剔
补乎不需修改几充,比较准确的表达意见
文章不够通顺,但尚
能表达清楚主要意图
文理不通,意图不清,需作大修改
判断和决策能力
战略思考
A
B
C
D
能透过现象看本质,把握组织面临的挑战和机会,兼顾短期和长远目标
能够根据现状,了解组织面临的挑战和机会
主要忙于事务性工作,有时也会注意公司的前景和对策等问题
对公司的将来不太关心,也不注意工作上可能出现的机会和挑战
创新能力
A
B
C
D
工作中能不断提出新想法、新措施,善于学习新技术和新业务,注意规避风险,锐意求新,在工作屮有较大创新,并能够应用到业务实践中
工作屮能够努力学习,提出新想法、新Ih施与新的工作方法并有风险意识
按步就班,很少提出新想法、新措施与新的工作方法
因循守旧,墨守成规
解决问题的能力
A
B
C
D
能迅速理解并把握复杂的事物,判断问题的关键所在,找到解决办法
问题发生后,能够分辨关键问题,找到解决办法,并设法解决
发生问题,能够去想解决办法,但有时抓不注关键
遇到问题,束手无策
推断考核能力
A
B
C
D
对所做决策有良好的权衡和判断考核
能作出正确的判断和考核
对事物有人概的判断和考核,缺乏方法和手段,结果不能十分可信
对日常工作经常判断失误,耽误工作进程
决策能力
A
B
C
D
决善于确定策时机,提出可行方案,合理权衡,优化选择,对困难的事处理迅速果断
善于确定决策时机,提出可行方案,大多数日常事务处理迅速果hi 断 能够确定决策时机,但很少提出可行方案,常求助于幕僚 遇事优柔寡断,缺 乏主见 计划和执行能力 准确性 A B C D 能够按照计划严格执行,并确保在每个细节上减少差错 能按照计划执行,比较注意细节,偶有差错发生并能迅速改正 能大致按计划执行,不太注意细节,偶有差错发生 工作无计划,随意,常出差错 效率 A B C D 时间和资源的利用达到最佳,工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好 工作效率尚可,能分清主次,能够按时完成工作,基本保证质量 工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务 工作不分主次、效率低,经常完不成任务 计划和组织 A B C D 具有极强的制定计划的能力,能自如的指挥调度下属,通过有效的计划提高工作效率,以最佳的结果为II的 能根据公司的要求,制定相应程序和计划,在权限范围内配置资源,明确目标和方针,以及确保供应的保障 制定计划和组织实施有难度,需要别人帮助方能进行 做事无计划,缺乏组织能力
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- 关 键 词:
- 管理人员 能力 素质 考核 评分