河北省邢台市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试Word文档格式.docx
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孔子提倡仁爱,但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。
有人问他:
“以德报怨,何如?
”孔子的回答是:
“以真报怨,以德报德。
”与这段文字文意不相符的是(
"
/>
A.以一种恶意,一种怨恨去面对另外的不道德,这个世界将是恶性循环,无止无休B.你献出恩德和慈悲,用仁厚去面对已经有负于你的人和事,这才是人生应有的态度C.用你的公正、率直、耿介和磊落,坦然面对一切D.要把有限的情感,有限的才华,留在最应该使用的地方【答案】B
10.一般来讲,脑和神经系统的完全成人化要在()岁以后才能完成。
A、3~6岁B、6~12
岁C、15~20
岁D、20~25岁【答案】D
11.阅读活动为主的图书区宜于和()区放在一起。
A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【答案】D
12.下列选项中,(
)不属于我国教育目的所包含的基本特点。
A、坚持全面发展B、培养独立个性C、坚持素质教育D、培养社会主义建设人才【答案】C
13.为了适应全球科技创新发展的趋势,我国制定了《中国制造
2025》的行动纲领,下列对《中国制造
2025》理解错误的是(
A、全球制造业格局面临重大调整是制定《中国制造
2025》的重要背景B、《中国制造
2025》的覆盖范围包括国民经济门类中的所有产业C、制定《中国制造
2025》是为了通过“三步走”实现制造强国的战略目标D、《中国制造
2025》与美国工业物联网,德国的工业
4.0都强调生产效率【答案】B
14.行政强制的设定和实施,应当依照法定的(
A、权限、范围、条件和程序
B、行为、范围、条件和程序C、权限、性质、条件和程序D、权限、范围、程度和程序【答案】A
15.教师在倾听学生时,运用"
我明白……"
很有趣……"
等短语鼓励学生继续下去,这属于积极倾听方式中的(
A、提问B、关键词重复C、反馈性陈述D、支持性陈述【答案】D
16.联合国开发计划署把新能源分为(
A、水能、太阳能、风能、地热能B、传统能源之外的各种能源形式C、大中型水电、新可再生能源、传统生物质能D、小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能【答案】C
17.人民教师职业道德规范的核心是(
A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【答案】C
18.不属于先天条件反射的注意是(
A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A
19.儿童容易出现对成人反抗行为的时期是(
A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期
【答案】B
20.“二战”后,教育制度发展趋势之一是普通教育与()朝着相互渗透的方向发展。
A、职业教育B、特殊教育C、义务教育D、社会教育【答案】A
二、多选题
21.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【答案】ABE
22.行政处罚应遵循的原则有()。
A、处罚规范制定机关与处罚执行机关分离原则B、惩罚与教育相结合原则C、处罚法定原则D、一事不再罚原则
【答案】ACD
23.课程目标一般包括(
A、认知类B、技能类C、情感类D、价值类E、应用类【答案】ABCE
24.下列观点中属于主观唯心主义的是(
A、存在就是被感知B、上帝创造世界C、人是万物的尺度D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型【答案】AC
25.为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括(
A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律【答案】ABDE
26.马克思主义经典作家认为,生产资料所有制是一个系统结构,它包括生产资料的(
A、所有权B、占有权C、支配权D、使用权【答案】ABCD
27.根据现代激励理论,下列因素中真正能对组织员工产生激励作用的是(
A、职业认同B、职业保障C、工作的挑战性D、工作条件【答案】AC
28.教育学在最初形成时期的主要著作有(
A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE
29.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能(
A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感C、重视地学习过程的检测D、将课程分成小单元,及时激励E、扩展评价范围,各显长项【答案】ABDE
30.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括()。
A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE
31.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(
A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主,获得群众的支持【答案】ACD
32.说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
下列属于说理教育法的是(
A、讲解B、报告
C、表扬D、批评E、参观【答案】ABE
33.下列有关行政许可费用的表述,正确的是(
A、行政机关实施行政许可和对行政许可进行监督检查,不得收取任何费用。
但是,法律、法规、规章另有规定的,依照其规定。
B、行政机关提供行政许可申请书格式文本,不得收费。
C、行政机关实施行政许可所需经费应当列入本行政机关的预算,由本级财政予以保障,按照批准的预算予以核拨。
D、行政机关实施行政许可依法需要收费的,应当按照规定的法定项目和标准收费。
【答案】BCD
34.文化对教育的影响主要表现在(
A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC
35.下列选项中不能成为普通合伙人的是(
A、国有独资公司B、国有企业C、上市公司D、公益性的事业单位【答案】ABCD
36.小宋受朋友之请去某饭店吃饭,中途去洗手间时,因地面油滑不慎摔倒,致使腿骨骨折。
对小宋受到的损害,以下说法错误的是(
A、小宋与饭店没有形成合同关系,所以饭店不承担责任B、小宋不是消费者,所以饭店不承担责任C、小宋是消费者,所以饭店应当承担责任
D、小宋是自己不注意摔倒的,饭店并无加害行为,所以饭店不承担责任【答案】ABD
37.泰勒提出的课程编制的步骤包括(
A、确定学生需要
B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE
38.文化的人的心理、行为形态,具体指:
(
)
A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD
39.中学常用的教学方法包括(
A、讲授法B、讨论法C、实验法D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE
40.元认知计划策略包括(
A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果
【答案】ABCD
41.影响学生学习的主要因素有(
A、学习动机
B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【答案】ABCDE
42.20世纪教育发展目标中“两全”是指()。
A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量
【答案】AE
43.下列机关之间进行工作联系应当使用函的是(
A、XX市旅游局向市公安局请求批准启封被封存的面包车B、XX省教育厅告知省人事厅,同意协助举办全省机关工作人员
WTO知识培训班C、XX县教育局回复镇教育办,同意划拨专项经费抢修遭台风破坏的镇中学校舍D、XX市政府办公室经市政府授权,答复市行政学院关于新建教学大楼的请示【答案】ABD
44.学习风格的构成要素有(
A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素
E、教师要素【答案】ABD
45.近代社会引起的教育的巨大变化,其表现包括(
A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终生化E、教育的象征性功能占主导地位【答案】ABC
46.某甲现年
13周岁,一日到饭店吃饭,因结帐问题与饭店服务员发生争执,并将其头部打伤,后被公安机关处以拘留十日的行政处罚。
下列说法中正确的是(
A、公安机关的处罚是违法的B、公安机关对此类案件的处罚享有自由裁量权C、公安机关应该对甲减轻处罚或不予处罚D、公安机关的处罚行为是错误的【答案】AD
47.通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为(
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【答案】ABCD
48.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(
A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【答案】AE
49.下列情形中,可以终结执行的有(
A、公民死亡,无遗产可供执行,又无义务承受人的B、法人或者其他组织终止,无财产可供执行,又无义务承受人的C、执行标的灭失的D、当事人履行行政决定确有困难或者暂无履行能力,经行政机关同意的【答案】ABC
50.学生的主体性包括哪些具体的方面?
)A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE
51.公务员享受的津贴有()。
A、职务津贴B、地区附加津贴C、艰苦边远地区津贴
D、岗位津贴【答案】BCD
52.有关承兑的以下说法中,哪些是正确的?
()A、承兑是汇票特有的票据行为B、承兑是无条件的C、见票即付的汇票无需承兑D、承兑记载在汇票的正面【答案】ABCD
53.教育多元化的基本内容有()。
A、评价标准的多元化B、教学内容的多元化C、培养目标的多元化D、管理模式的多元化E、学校类型的多元化【答案】ABCD
54.课程现代化的代表人物有(
A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?
根舍因【答案】ABE
55.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质东西而已”。
这一点表明:
()。
A、人脑是意识的源泉B、意识是人脑产生的特殊物质C、意识是客观存在的主观映象D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的【答案】CD
56.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。
这三个过程是()。
A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【答案】ACE
57.延续式强化有以下几种种类?
()A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE
58.属于谈话的基本要求是(
A、善于启发诱导B、提问要明确,引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【答案】ABCDE
59.关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是(
A、与
800mm等降水量线大体一致B、是种植业与畜牧业分布的界线C、是湿润区和半湿润区的界线D、与
1月份零度等温线一致
60.我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力,它包括()。
A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【答案】ABCD
61.属于国家公务员高素质的内涵的有(
A、高水平的知识运用B、健康的身体C、高境界的道德品质D、学习创新能力【答案】ABCD
62.中学常用的教学方法包括(
A、讲授法B、讨论法C、实验法D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE
63.我国德育的基本方法有(
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE
64.经济基础对上层建筑的决定作用表现在(
A、经济基础决定上层建筑的产生B、经济基础可以独立存在C、经济基础决定上层建筑的性质
D、经济基础决定上层建筑的变化【答案】ACD
65.结构化策略在教材的排列方面有(
A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE
66.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为()。
A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移【答案】CDE
67.下列属于道德情感的是(
A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感
D、责任感E、事业感【答案】ABCDE
68.我国现行的货币政策工具主要有()。
A、存款准备金率B、贷款规模C、中央银行再贷款D、公开市场操作【答案】ABCD
69.社会生产力对教育的决定作用,体现在(
A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革
E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD
70.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为(
)四个目的层次。
A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【答案】ABCE
71.教育目的的功能有(
A、导向功能
B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE
72.区分我国公务员制度与西方公务员制度的正确方法是(
A、前者坚持德才兼备的用人标准;
后者选人、用人的价值偏重于业务知识和工作技能B、前者坚持为人民服务的宗旨;
后者把文官系统看作独立的利益集团,将文官身份“分裂”开来C、前者坚持党管干部原则;
后者强调文官管理独立于党派之外,不受政党干预D、前者表现为所有公务员都必须与党的路线、方针、政策保持一致并规范执行之,后者则搞“政治中立”【答案】ABD
73.课程的基本类型有(
A、国家课程B、学科课程C、综合课程D、活动课程E、问题课程【答案】BCD
74.任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。
A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【答案】BCD
75.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是(
A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【答案】BCDE
76.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?
)A、重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD
77.属于自然法学派观点的是(
A、自然法的效力高于实在法B、自然法是人类最高理性的体现C、法是公共意志的体现D、恶法不是法【答案】ABCD
78.保持过程中的复述策略有(
A、及时复习B、分散复习C、集中复习D、复习形式多样化E、画线【答案】ABCDE
79.公文的收发要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和(
A、批办B、承办C、受办
D、催办【答案】ABD
80.我国计算机软件著作权人依法享有下列权利(
A、发表权、署名权B、修改权、复制权C、发行权、出租权D、信息网络传播权、翻译权【答案】ABCD
三、判断题
81.卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
)
【答案】错误
82.目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
83.法的历史类型更替的基本条件是社会基本矛盾运动。
【答案】正确
84.从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
85.根据《民法总则》的规定,法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权、生命权等权利。
86.领会知识包括使学生感知和理解教材。
()
87.教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
88.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
89.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。
90.在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价的评价范围。
91.教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。
92.CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。
93.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。
94.马克思认为,人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度取决于社会条件。
95.法律关系就是法律所调整的社会关系。
96.练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。
97.简答式试题又被称为论文式试题。
98.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
99.法律行政法规授权的具有管理公共事务职能的组织在法定授权范围内,以自己的名义实施行政强制,适用本法有关行政机关的规定。
100.在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会,人们享有平等的受教育权利和机会。
()
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