高校节能节水情况工作报告Word文档格式.docx
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理念二:
节约的习惯体现学校师生的素质
节约行为是一种生活的方式也是一个人的文明素养学校积极倡导节俭、文明、适度、合理的消费理念和生活方式努力改变部分师生传统的用水用电观增强了师生员工的节约意识、责任意识、主人翁意识师生们把节能节水行为变为自己的自觉行为校学生会向全校学生发出的倡议书中提出“节约资源从我做起从现在做起从身边小事做起做节俭节约风尚的传播者、实践者、示范者”同学们在参加学校举办的节约展示活动时说:
“节电节水创建数字化节约型江大体现了江大人强烈的忧患意识和理智的科学态度”“让美丽的校园成为我们的骄傲让节约的行为成为我们的荣耀”已成为我校师生员工最亮丽的誓言
理念三:
节约的成效体现学校管理的水平
能否建设好节约型校园是对学校管理水平的重要检验搞好顶层设计健全规章制度加强日常管理是建设节约型校园的基础也是建设节约型校园的重点我校把节约型校园建设作为学校管理创新的重要内容认真研究制定《**大学水电管理办法》实行水电指标管理把建设节约型校园的规划纳入学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、校园建设规划确保节约型校园建设的计划性、广泛性、深入性、持久性和有效性努力建立健全建设节约型校园的长效管理机制学校根据各学院、各部门的性质、事业发展情况对不同用水用电类型、不同学科进行综合分析按照统筹协调效率优先挖掘潜力科学定量的原则将水电消耗指标分配到各有关部门、学院既强调责任分担又重视差别对待保证教学、科研等各工作顺利进行对不合理的水电使用实行严格控制现指标体系的运行情况表明量化的管理方式促进了我校节约水电长效管理机制的形成
二、制度为保障
站在全新视角审视与创新学校资源配置与使用的制度
浪费的行为往往源于制度的缺失因制度设计的不合理造成能源、资源的浪费现象在高校随处可见因此建设节约型高校必须深化改革建立强有力的体制机制和政策体系形成长效机制
为了配合高起点数字化节约型校园的建设学校不断创新和完善管理体制和工作机制全校建立了节能降耗指标体系、监管体系、考核体系和节能节水目标责任制学校先后修订出台了《**大学水电管理办法》、《水电管理实施细则》、《水电使用协议》、《水电费收取办法》以及空调使用申请制度、大型室外设备申请制度、装修施工安全用电制度、商业用电申请和外单位用电、用水申请等制度通过推行“水电承包计量收费”、“定额使用、超额自理、谁使用谁付费收支两条线”的管理机制把水电使用置于制度管理之下学校还建立了统一协调的管理机构在后勤管理处增设了水电管理科成立了**大学水电管理与节能工作领导小组成立了**大学节能研究所实行全面统筹综合决策组织实施监督检查的职能妥善处理体制、资源、环境、教学、科研方面用水用电的矛盾把节能降耗建设数字化节约型校园作为共同的追求目标
建设节约型校园需要政策的引导和严格监管制定具体创建节约型校园的目标责任制将节电、节水的目标具体分解到每个学院每个学科组做到人人有责、人人负责对节约措施进行交流推广各学院、处室、办公室负责人为建设节约型校园的第一责任人人切实履行职责精心组织实施认真抓落实努力出成效资源的有效利用和高效使用需要充分的激励机制学校定期不定期对节约措施情况进行监督检查发现有浪费行为及时通报批评对于节约表现优秀的部门和个人进行奖励和表彰
广泛宣传形成共识在党委宣传部、团委等部门的密切配合下学校开展了全校性的学习贯彻《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》精神和无锡市《关于开展创建节约型机关活动的实施意见》的活动先后组织了“创建节约型校园”征文比赛、“变废为宝、废物再利用”作品大赛征集“节能减排、创建活动”金点子《**大学报》编印发行了“创建数字化节约型校园”专刊还举行了“创建数字化节约型校园”千人讲座把宣传教育渗透到思想政治教育活动中努力在全校师生中营造了“人人参与创建数字化节约型学校”的氛围
三、科技为依托
—站在更高的起点上创新管理手段改进管理方法提升管理水平
创新管理手段是提高后勤管理效能的重要途径后勤管理涉及到学校电能管理、供水管理、关键设备管理、房产管理、家具资产管理、校园物业管理等方面面广量大传统的管理方式往往效率低下难以奏效提高后勤管理效能特别是加强对水电的管理必须依靠现代科技手段通过几年的努力我们探索出一条数字化水电管理途径并取得了实效
(一)建构体系科学管理
学校依托控制工程、通信工程、计算机工程、环境工程、土木工程、工业设计等学科自主创新、自主研发建设了“一个窗口、一个平台、五大子系统”
“一个窗口”即后勤管理处网站
把网站作为我们的信息发布窗口和宣传的前沿阵地将相关的管理制度和统计数据、各部门、各学院能耗情况在网上公布同时利用网络的优势进行广泛的节约宣传普及节能知识
“一个平台”即“能源监测、资源整合”(frontview)平台
该平台系统结合企业门户信息系统、工业级实时数据监控系统、海量数据存储发布等各系统的诸多优点和特性构建了基于3w概念体系的后勤综合信息服务与领导决策支持系统整合后的frontview平台管理者可以突破时空约束实现不同人、时、地(whoeverwheneverwherever)的超越化管理;
实现与管理者的多渠道信息交互;
实现关键点的控制与决策支持
图:
1frontview平台
“五大系统”主要指校园电能计量管理系统、校园给水管网监测系统、网络预付费水电管理系统、校园路灯智能管理系统、校园关键设备监控系统等
1)校园电能计量管理系统
图2:
校园电能计量管理系统
该系统基于b/s模式开发采用了工业界普遍采用的实时通信与数据采集技术结合后台大型分布式数据库通过web发布的形式使得学校各级管理人员不管身处何时何地都可以轻松地对学校各部门的用电情况进行监控与管理采用该系统还可以和“用电指标体系”充分配合实现用电的管理和指标执行情况的监督、费用结算、数据统计分析等多项功能为实现学校各学院、部门用电的量化管理提供了必备条件
2)校园给水管网监测系统
图3:
校园给水管网监测系统
采用实时通信与数据采集技术结合后台大型分布式数据库通过web发布的形式使得学校各级管理人员无论何时何地都可以轻松地对学校各部门的用水情况进行监控与管理系统具备智能化的数据分析功能可以自动进行自来水漏失分析和用水异常情况识别帮助管理人员及时发现跑冒滴漏现象进行综合决策
3)校园路灯智能管理系统
图4:
校园路灯智能管理系统
该系统结合数字矢量地图技术结合无线数据传输和远程控制方法可根据人性化的控制方案对校内各路段的路灯制定不同的开关灯周期策略实现相应时间段内各路段照明的分别控制并根据情况为各路段路灯设置如:
季节策略、夜间高峰期策略、假期策略等使校区内路灯可通过网络随时随地轻松管理在改善控制效果的同时也能带来可观的节电效益
4)网络预付费电能管理系统
图5:
网络预付费电能管理系统
该系统创新地采用了基于校园网络的实时通信与数据采集技术结合后台大型分布式数据库通过内嵌**大学节能研究所专有通信协议的智能预付费电表构成系统实现了网络化实时操作实时计量监控即时售退电、即时通断电的控制效果该系统彻底解决了以往ic卡式电表、控电模块、载波通信电表等预付费系统用电管理、卡管理、数据不透明等的诸多问题为高校学舍用电、商铺经营用电等的管理提出了更完善的解决方案
5)校园关键设备监控系统
图6:
校园关键设备监控系统
该系统采用了工业界普遍采用的实时通信与数据采集技术结合后台大型分布式数据库通过web发布的形式使得学校各级管理人员不管身处何时何地都可以轻松地对学校关键设施和设备进行监控与管理系统提供了关键设备运行流程的动态监控、关键数据实时监控、历史数据归档、动态趋势曲线绘制及短信实时报警等人性化功能为学校关键设备的长期可靠运行提供了保障
各系统的投入使用使得水电运行和资产的管理开始逐步由传统经验型向科学技术型转变通过科技手段建设资源整合管理平台将影响学校碳排放量最大的几项因素如电力消耗、水资源消耗等情况集成到了全实时化的监测管理平台上来进行综合分析与管理从而为学校的“减碳排放”和“低碳发展”提供了技术基础和平台支持并在实际节能减排过程中发挥了巨大作用!
(二)突破难点抓住重点
学校的教室、走廊、学生公寓、浴室等公共部位是水电使用的重点用量占到全校全年使用总量的60%以上同时这也是节能降耗的难点我们抓住重点攻克难点深化管理
1.狠抓公共照明节能
根据水电使用的重点部位的情况我们召集蠡湖校区建设指挥部、信控学院及有关专家和各相关部门召开了“蠡湖校区公共照明改造方案论证会”提出解决方案
◆教室安装高灵度远红外+光敏的照明节电开关
在教学楼所有教室安装高灵度远红外+光敏的照明节电开关做到“人来灯亮人走灯灭”仅此一项改造措施实施后就使教学楼的电能消耗从原来的月均73000度下降到改造后的41000度月均节电30000多度
表1:
教学楼用电分析:
(远红外节电开关安装前后对比)
日期时段用电(kwh)用电小计
(kwh)备注
0:
008:
0016:
0024:
00
XX07044941562.9214803536.92未安装远红外照明节电开关
XX0705577.921428.3210443050.24
XX0704226.40403.049931622.44已安装远红外照明节电开关28℃
XX0705273.24736.08990.721811.22已安装远红外照明节电开关下雨28℃
◆走廊等安装一般要求远红外+光敏照明节电开关
教学楼和学生公寓的走廊、地下室、车库、卫生间安装一般要求的远红外+光敏照明节电开关大大减少了无人灯现象照明节电效果显著
2.突破公共用水节能难点
学校认真贯彻中央和地方关于节约水资源的精神积极响应省市创建“节水型学校”和“节水型城市”的号召加大力度在全校开展节水型单位的创建活动针对学生公共浴室这个用水矛盾突出的部位认真研究解决办法经方案论证决定在公共浴室采用计时刷卡收费系统进行改造
◆浴室采用计时刷卡收费
浴室经过这种方式的改造后浴室的平均耗水量有原来的67.5吨/小时下降到14吨/小时月均节水4800多吨这项措施的施行使学校在获得可观节水效益的同时也在很大程度上缓解了学生公共浴室洗澡资源紧张的矛盾可谓一举多得
◆安装红外节水器
在教学楼、学生公寓等区域的公共卫生间安装红外节水器取得的效益是显著的仅教学楼每月节水就为八千多吨
3.实施建筑节能
学校在新校区的建设过程中也充分考虑能源节约问题积极采用节能和环保设备实施建筑节能
体育馆采用了水源热泵型中央空调;
图书馆采用了水源热泵结合冰蓄冷技术的中央空调;
专家楼宾馆采用了地源热泵式中央空调建筑物的外墙采用了外墙保温技术为今后在使用过程中节约大量的能源和费用开支提供了先决条件
(三)成效显著影响深远
我校近几年来高起点数字化节约型校园的建设取得了显著效果以蠡湖校区为例与XX年相比校区内总人数由XX年的14000多人增加至25000多人空调数量就从400多台增加至2100多台设备投资连续五年3000万元/年在人数和设备大幅增加的情况下人均能耗不仅没有增加反而下降
表2:
**大学历年生均、面积能耗费用情况对比
年度学生数年度
水电费
(万元)土地
面积
(万m2)年度建筑
(万m2)月生均
耗能费
(元)单位土地面积耗能
(元/m2)单位建筑面积耗能
(元/m2)
XX140001685213.7699434100.30.662.01
XX230001435213.769943451.980.561.71
XX250001350213.785350745.010.531.32
在XX年5月召开的“江苏省建设节约型高校经验交流会”上我校领导作了《应用科技手段突破节水节电难点积极创建数字化节约型学校》的经验介绍XX年6月在教育部全国高校节能工作会议也作了大会经验交流得到了与会代表的一致肯定与好评
中央电视台第四频道专门对我校节能工作进行了报道宣传雅虎、搜狐、东方网、中国网、人民网等20余家国内主流网络媒体到校集中采访报道在网上发表“**大学构建数字化节约型校园成效初显”(北方网)、“**大学:
崇尚科技创新建设数字化节约型校园”(东方网)、“创新数字化管理**大学科技节能显新招”(新华网)等大量深入的报道其他网站也纷纷转载介绍我校数字化节约型学校的创建成果
《无锡日报》“积极创建数字化节约型校园”《**晚报》“一月节水可供50户居民用一年江大创数字化节约型校园成果初显”等报导在社会上产生了较大的影响“中国高校后勤信息网”刊登我校节能节水工作介绍60余篇其中多篇被其他网站和媒体相继转载
XX年下半年我校成为江苏省高校能源管理专业委员会副理事长单位学校于10月底组织召开了“能专会”锡常片分会的成立大会为江苏省高校的节能管理搭建更好的交流平台
我校节能节水工作成效产生了广泛的社会影响在高校中也起到了示范的作用浙江大学、上海交通大学、同济大学、上海财经大学、上海师范大学、中国传媒大学、合肥工业大学、中南大学、暨南大学、苏州大学、南京航空航天大学、扬州大学、东北农业大学、东北林业大学、湖南科技大学、浙江工业大学、安徽工业大学、浙江财经学院等兄弟高校先后来校参观学习其中“校园电能计量管理系统”已在中国传媒大学、苏州大学、上海财经大学、安徽工业大学等高校推广使用
我校节水管理工作得到了专家们的高度肯定XX年9月通过了江苏省建设厅组织的江苏省节水型单位的考核验收12月又以高分通过了省教育厅、水利厅组织的“江苏省节水型高校”的考评验收
节约型校园建设活动最具深远影响的是培养了大学生的节约意识、责任意识和良好的行为习惯正如中央电视台对我校节能节水工作评价中所说的“节约的理念在不知不觉中得到了提升”大家已经把节能降耗、节约资源、减少环境污染等变为自觉行为
高起点数字化节约型校园的建设给我们增添了信心我们坚信只要全社会共同努力节能降耗的目标一定能够实现**大学也努力成为节约型校园建设倡导者、实践者、示范者在科学发展的征程中勇担社会责任办好社会需要、人民满意的大学
3w超越化能源管理模式
——**大学“能源监测、资源整合”系统平台简介
(**大学王强无锡214122)
在学校的后勤管理过程中涉及到电能管理、供水管理、关键设备管理、房产管理、家具资产管理、校园物业管理等各方面的诸多管理内容所有的管理都建立在各系统的数据基础之上因此对管理过程中的各个环节和各个对象进行“数字化”是实现“数字后勤”的关键所在而将这些数字资源进行科学有效的整合将为管理者提供更好更科学的决策支持为科学管理和高效管理奠定基础
**大学“能源监测资源整合”(frontview)系统平台结合了企业门户信息系统、工业级实时数据监控系统、海量数据存储发布系统等各系统的诸多优点和特性构建起了基于3w概念体系的后勤综合信息服务与领导决策支持系统通过此系统管理者可以突破时空约束实现不同人、时、地(whoeverwheneverwherever)的超越化管理整合后的信息资源也可通过此平台实现与管理者的多渠道信息交互并在关键控制点上给予决策支持以达到资源的科学管理科学利用实现学校的长期可持续发展!
该系统自XX年初在**大学建成以来已稳定运行了近三年时间并配合指标化管理体系运作产生了巨大经济效益该系统因其开发者和管理者既有通信与控制专业技术背景又直接面对学校具体管理需求因此系统的设计与学校管理紧密结合十分适应学校的管理特点令使用者和管理者使用得心应手大大提高了管理效率
另外该系统因采用了目前国际推崇的开放平台建设技术、子系统嵌入技术等一系列先进技术使得该系统具有极强的未来扩展能力和兼容能力目前**大学已在此平台基础上相继建成了学校的电能计量管理系统、给水管网监测系统、智能路灯管理系统、预付费电能计量管理系统、基于gis的校园地理信息系统、变电所ip视频监控系统等一系列集成系统各子系统在平台上充分融合促使**大学建成了全校数字化管理全天候智能监控中心使学校在资源整合、数字化管理方面又进了一步并为国内各高校寻求资源整合、数字管理方面的突破作出了有益的探索!
“五大子系统”主要指校园电能计量管理系统、校园给水管网监测系统、水电网络化预付费系统、智能路灯管理系统、关键设备监控系统
6)校园电能计量管理系统
7)校园给水管网监测系统
8)智能路灯管理系统
智能路灯管理系统
9)预付费电能管理系统
预付费电能管理系统
10)关键设备监控系统
关键设备监控系统
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