调查报告格式的图片.doc
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项目调查报告参考格式篇二:
调查报告格式及范文
作业说明:
本次作业主要针对教材第二单元内容,要求小组合作,共同探究交流、摸索实践word的使用方法。
通过完成一份调查报告,熟悉并掌握word报告内容编辑,格式排版等知识技能。
每小组从提供的20项研究课题中任选一项完成,班级内各小组不得重复。
调查报告的具体做法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”,报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范文”(请严格按照要求完成,遇到困难时请查看教材第二单元内容,每小组上交一份报告,除去封面,内容不少于10页),第16周上交报告,并用ppt进行全班演示汇报,其他组评出该小组等级,再由组长根据等级给出各成员具体分数,此次分数占期末测评30%
参考课题题目:
1、中学生课外阅读现状调查报告
2、对中学生使用手机情况的调查报告
3、关于中学生上网情况的调查报告
4、关于中学生消费观的调查报告
5、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究
6、关于中学生健康(身体健康和心理健康)的调查报告
7、当代中学生文明礼仪的调查报告
8、中学生人际关系的调查报告
9、关于中学生体育锻炼情况的调查报告
10、关于中学生环保意识的调查报告
11、对中学生睡眠状况的调查报告
12、中学生网络道德的调查报告
13、关于中学生理财的调查报告
14、关于中学生社会责任感的调查报告
15、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告
16、关于中学生课余生活的调查报告
17、关于中学生诚信的调查报告
18、当代中学生主观幸福感的调查报告
19、关于中学生感恩意识的调查报告
20、网络文学作品对中学生的影响调查报告
中学生调查报告书写说明
一、精选材料,突出观点
运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
二、从实际出发,安排好结构
调查报告的结构形式,一般根据本文内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。
地点
时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计
调查方法:
定性,定量
2、主体(正文)
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。
为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:
(1)按事情产生、发展、变化的过程来写。
(2)用对照比较的方法来写。
(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。
三、调查报告的写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“对象范围”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式
和正副题结合使用等三种。
陈述式如《西安市速冻食品安全情况调查》;提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》;正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。
一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告主要部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞。
中学生调查报告范文篇三:
课题研究调查报告格式及范文[1]
研究报告的格式
一.标题:
少于25字
二.署名:
学校、组长、组员、指导教师
三.摘要:
一般为200至300字,概括文章的主要内容、中心思想四.关键词:
标志性词语3至5个
五.前言:
研究背景、研究目的、研究时间、研究方法六.正文:
研究过程、分析讨论
七.结论与建议(也可以把“结论与建议”放入正文中)八.参考文献
九.附录:
调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等
参考范文
编者按:
有的同学开展完研究性学习后,却不知道如何撰写研究报告,有的同学做了大量的研究工作,写出的研究报告却很不规范。
下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告,来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。
让交通更加便捷
——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究
课题组:
程瀚(组长)、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师:
周小青老师
教师指导:
好的标题可以起到画龙点睛的作用。
它要求准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符。
同时要高度概括,具有较强的吸引力。
标题的写法有两种:
单标题和双标题。
这个标题使用的是双标题,双标题采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容。
最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》,但是主标题仅仅只反映报告的部分内容,没有概括调查主题,而且副标题没有说明调查研究的范围,后面做了修改调整。
这样主题鲜明,调查的目的、范围也非常明确。
研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字,否则给评审带来麻烦。
同时也别忘记署上指导教师,这也是表达我们对指导老师的尊敬。
摘要:
交通是城市的骨架,交通设施的建设更是城市规划的重中之重,生活中交通设施有着许
多不合理的方面,给人们生活带来诸多不便。
本文对此进行广泛调查,研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。
研究表明,城区交通设施需要完善,设计要科学,规划要合理,才能达到和谐出行。
关键词:
交通设施、城市规划、人性化、和谐交通
教师指导
摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。
一般用第三人称来写,建议采用“对?
?
进行了研究”、“报告了?
?
现状”、“进行了?
?
调查”等记述方法。
我们中学生研究报告的摘要字数在200左右。
关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。
它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。
一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。
前言:
一.研究背景:
城市交通生活中常存在着许多问题,比如道路堵车、交通事故、行人踩花坛、不顾禁止横穿马路、车站站牌设计不合理等。
这些问题从客观上看几乎都有设计不人性化、缺乏科学性原因在里面。
随着2008年的到来,中国很快就要迎来一场盛典——奥运会。
和谐交通的建设刻不容缓。
而做到和谐交通的第一步就是完善交通设施。
于是我们对城市道路设施的人性化建设进行了深入的调查。
二.研究目的
1.寻找长沙市内诸多道路设施设计的不合理方面;2.对一些欠人性化的设计规划提出合理建议三.研究时间:
2007.09.07-2008.1.20四.研究方法
本课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。
其中调查分两部分:
(1)到长沙市城区内各交通干道进行实地测量;
(2)到餐馆、书店等公共场所进行问卷调查,调查对象为司机(公交司机、私家车、的士司机)、行人和交通劝导员。
教师指导:
前言又称引言,是调查报告的开头部分即开场白。
主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
这个部分作者是从七个方面进行来描述,让读者清楚了解他们课题研究的背景是城市交通生活中常存在着许多问题,目的是如何改进道路设施不合理的设计,同时交代了具体的调查时间、地点和研究方法。
正文:
经过组内分工,八位组员分成四组,分别对司机、教师、市民、交通劝导员进行调查,于是我们得到了很全面的数据。
此次调查共访问72人,发出问卷80份,其中有七成以上的人认为道路设施存在着设计不人性、不科学的问题。
城区交通设施现状
通过问卷调查,我们对人行设施、照明设施、机动车配套设施、绿化设施及街道规划设施进行了数据统计下面是对于各类设施调查的数据和现况分析
(一)道路人行设施情况
图1
对于马路上交通设施,四类人群都有一致的意见,那就是交通设施仍有很大的一部分需要改善。
大部分人对于人行设施是不太满意的,主要存在人行设施遭到破坏未检修、部分设施设计不合理等问题。
其中对于人行设施建成后的管理许多市民提出了自己的看法,他们觉得城区的设施管理并不到位,许多废弃的设施没有得到及时检修,而到多数新增设施有没有得到很好的保护。
(二)道路照明设施
表1
夜晚的照明可以说是城市设施中最成功的一项,大多数人都认为设计很合理,少数人反
映某些路段的路灯损坏后未得到及时维修,并希望红绿灯的时间调控能更合理。
(三)机动车配套设施情况
图2
停车问题是城市交通现状最严重的问题,无论的司机、教师、市民或是交通劝导员都觉得市内的停车设施建设亟待完善。
有车的朋友常有找不到停车点,而商场下的地下停车场收费偏高,且停车场的布局复杂,停车不方便。
,在我们的调查活动中
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