部编版语文六年级下册课前预习单Word文件下载.docx

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课题古诗三首时间建议10～15分钟

熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，读出诗的节奏和韵味。

1.给加点字补全音节。

hāngī

王侯．文章．栖．息

2．在田字格中抄写下面的词语。

乌鸦

哭泣盈利脉搏

读了古诗，根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意，我能选择首写出来。

1.诗中的“春城”指哪座城市？

4*藏戏

藏戏

时间建议

10～15分钟

默读一遍，朗读两遍，

读通、读顺课文。

1.连线。

僧

缰

噬琼

qió

ngshì

ji

āngsēng

2．辨一辨，

再组词。

（

）绳（

）图

jiāng

shì

边（

）

擦（

）俏

婀（

jù

n

nuó

预

严（

）动

学

3．读课文，

试着理解

下列词语。

内

哄堂大笑：

容

随心所欲：

两面三刀：

优哉游哉：

本篇课文采用了

（）的构段方式。

先用三个（）概括介

绍藏戏的主要特点。

最后用一句话（

），点明藏戏这一民族戏剧艺

术靠师传身授承传和发展。

搜集唐东杰布的资料。

1.开篇三个反问句为什么不写在一起，而要独立成段呢？

5鲁滨逊漂流记（节选）

1.如果鲁滨逊长期处在无人与他交流的环境中，他还会说话吗？

6*骑鹅旅行记（节选）

骑鹅旅行记（节选）

默读一遍、

朗读两遍，读通、读顺课文

。

1.读音连线咯

刨

咪

犬

潺

眩

pá

o

2.辨一辨，

ɡēquǎn

mī

xuà

chá

咯（

格（

犬（

太（

混（

浑（

莓（

每（

学内容

3.读课文，乌合之众拂面

试着理解下列词语。

聚精会神得意扬扬

垂头丧气

流水潺潺

春风

《骑鹅旅行记》写了一个（）的小男孩尼尔斯历险的故事。

一天，尼尔斯因为捉弄了一个小狐仙，而被小狐仙用法术变成（），后来，他

骑在他家的（）背上，跟着一群大雁走南闯北，周游各地，一路上，他增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，也经历了无数的危险。

在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐成长起来，懂得了（），学会了

（）。

搜集塞尔玛

·

拉格洛芙的资料。

1.在文中为什么有些“说”字后是逗号，而不是冒号？

7*汤姆·

索亚历险记（节选）

汤姆·

索亚历险记（节选）时间建议10～15分钟

默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

1.连连看。

搜寻呻吟敞篷疲劳防范

chǎngpé

ngshēnyí

nsōuxú

nfá

ngfà

npí

lá

2．形近字组词。

嗒（）嘘（）笼（）篷（）

塔（）虚（）茏（）蓬（）

3．联系上下文，理解下列词语的意思。

欣喜若狂：

诚心诚意：

软弱无力：

成群结队：

滔滔不绝：

本文讲述的是（）和（）从迷路的山洞返回家后的故事。

先是讲

述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈（）的心情，以及汤姆、贝琪回来

后小镇上人们欢乐的场景。

先（）后（），充满了喜剧气氛。

轻松、

幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。

浪漫有趣、有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。

马克·

吐温是（）国作家、（）家，马克·

吐温是他的（）名，原名萨缪尔·

兰亨·

克莱门。

代表作品有《》《》《》。

1.汤姆在向人们讲述自己的经历时为什么要夸张地吹嘘一番？

8匆匆

匆

默读一遍，朗读两遍，读通、

读顺课文。

1.借助工具书，

给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。

á

nɡ

n

ihu

ēnɡuǒ

隐藏．

挪．移

徘．徊．

蒸．发赤裸．裸

2.给加点的多音字选择正确的读音。

A.cá

B.zà

预学内

（1）向日葵永远向着太阳笑，

因为它把悲伤隐藏

．（）在背影里。

（2）祖国的地下，

埋藏．（

）着无尽的宝藏．

3.读课文，试着理解下面的词语。

空虚凝然

俐俐

蒸融

徘徊头涔涔

泪潸潸赤裸裸伶伶

本文写了日子（

）的特点及自己对（

）的叹息，流露出作者对

时光流逝的（

）和（

）之情。

朱自清，原名（），字（），中国现代（）、（）、

（）、（）。

代表作品有《》《》《》

等。

1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。

”这句话是什么意思？

9那个星期天

那个星期天时间建议10～15分钟

1.认真抄写下列生字，并口头组两个词。

媚蚁绞耽揉偎

2.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

依偎：

翻箱倒柜：

念念叨叨：

本文描写了一个（）在某个（）等待（）出去玩的经历，

全文是以（）顺序来组织材料的。

与时间变化而一起变化的是（），

表现出一个孩子的纯真心灵。

搜集史铁生的资料。

1.母亲答应了带“我”出去玩，为什么迟迟不去呢？

10古诗三首

古诗三首

10～15分钟

1.看拼音，连接词语。

wǎnɡluò

fé

nshāoquè

zá

ochuí

zi

3.解释下列字词。

何当：

等闲：

清白：

读了这三首古诗，根据注释和工具书我理解了这三首古诗的大意，我能选择一首写出来。

资料搜集搜集李贺、于谦、郑燮的资料

1.这三首诗有的赞颂动物，有的赞美植物，为什么把它们放在一起呢？

阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

11十六年前的回忆

十六年前的回忆

1.认真抄写下列生字并给生字加音节

严峻严肃严格严厉

（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得快。

（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

（3）形势非常（），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（）认真。

4.读课文，试着理解下列词语。

慈祥幼稚不慌不忙严峻会意

《十六年前的回忆》这篇课文通过作者对（）“被捕前”到

“被捕后”的回忆，展示了革命先烈忠于革命的伟大精神，表达了作者对父亲的（）。

这篇文章除开头外，是按照（），被捕时，

（）的顺序记叙的。

资料搜集搜集李大钊的资料。

1.为什么原来对“我”的问题父亲总是很感兴趣，总是耐心地讲给“我”听，可是这一次父亲竟这样含糊地回答“我”？

12为人民服务

为人民服务

1.读课文，补全下面的音节。

è

iāntp彻．底迁．移泰．山压迫．

2.在文中圈出下面的多音字，并注音组词。

ī

批．评

x_

牺．牲

_à

nɡ葬．礼

3.将下列词语正确搭配在一起。

遵守看到提高战胜改正改进

工作缺点

制度成绩

困难

勇气

（）——（）（）——（

4.读课文，试着理解下面的词语。

精兵简政：

五湖四海：

死得其所：

《为人民服务》是（）于1944年9月8日在（

）的追悼会上

所作的演讲。

当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克

服。

毛泽东主席针对这一情况，讲述（

）的道理，

号召大家学习

（）完全、彻底地为人民服务的精神，

团结起来。

毛泽东，字（），湖南湘潭人。

中国共产党、中国人民解放军、

中华人民共和国的主要缔造者和领袖，中国无产阶级的

）、

（）、（）。

1.“因为我们是为人民服务的”中“我们”指谁？

13*金色的鱼钩

金色的鱼钩

青稞收敛抽噎瞻仰搪瓷碗

shōuliǎnqīnɡkēzhānyǎnɡchōuyētá

nɡcí

w

2.根据拼音填字。

目不转睛收敛奄奄一息抽噎

文章记叙了（）时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而（）的感人故事。

透过老班长的（）、（）、

（），映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。

搜集关于红军长征的资料。

1.为什么说这个鱼钩闪烁着金色光芒呢？

14文言文二则

文言文二则

熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

鸿鹄．（）

虽与之俱．学（

沧．沧凉凉（

孰．谓汝多知．乎（

）（）

及日中则如盘盂．

（）

2.工整地抄写本课生字，

并注音。

）（

援

俱

弗

辩

3.理解下列词语。

通国：

鸿鹄

弗若：

_然：

___

辩斗：

汝：

日中：

___孰：

探汤：

为：

沧沧凉凉：

_

1.给加点的字注音

）教两个人学（）的道理。

是一篇（

《学弈》通过（

（），不可（

《两小儿辩日》个小孩认为（

（也不能做出判断。

这个故事说明了

）的道理。

资料搜集搜集关于太阳的资料。

）的事，说明了学习必须

），文章叙述了古时候，两个小孩凭着直觉，），另一个小孩认为

），为此两个小孩各执己见，争持不下，就连（

1.究竟是早晨的太阳离人近，还是中午的太阳离人近呢？

15真理诞生于一百个问号之后

真理诞生于一百个问号之后

1.把下面的字先抄写一遍，再组词语。

2.查字典，给本课出现的多音字注音并组词，来，大声读两遍。

解（）

3.写出下列词语的反义词。

敏感——（）神秘——（

4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

再把课文中带多音字的词语圈出

真理诞生司空见惯无独有偶锲而不舍不可思议见微知著

《真理诞生于一百个问号之后》属于文，是课文的主要

观点。

课文用个具体事例论述了只要善于，不断

不断，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。

搜集关于叶永烈的资料。

1.“真理诞生于一百个问号之后”这句话什么意思？

16表里的生物

表里的生物

1.工整地抄写本课的生字，并注音。

（）（）（）（）（脆拦怖蟋蟀

2.读句子，写出加点词的反义词。

（1）它坚．硬．的表盖里还会发出清脆的声音⋯⋯（

（2）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽．．的世界盖上。

（3）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。

（

和谐：

清脆：

钵：

本文主要写了：

小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个（）在里面的话，从而表现了童年的“我”对事物有着强烈的（），是个（）、（）的孩

子。

本文不仅语言生动有趣，而且内容前后衔接自然，一步一步地把“我”对父亲的表的“认识”展示出来。

搜集关于冯至的资料。

1.父亲为什么要说表里有只小蝎子呢？

17*他们那时候多有趣啊

他们那时候多有趣啊

1.给下列词语选择正确的读音，画“√”。

2.读课文，试着理解下列词语，根据意思选词填空。

鄙夷全神贯注憎恶失望高傲

（1）上课时，我们要（），千万不要东张西望。

（2）星期天，小红没有来我家玩，我很（）。

（3）天鹅天生一副（）的姿态。

本文是一篇。

讲述了主人公在未来世界学习生活的趣

事，将和进行对比，妙趣横生。

搜集科幻小说的资料。

1.未来真的会有机器老师吗？