小班晨谈活动记录表Word文档格式.docx
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幼儿知道了小朋友要懂礼貌,并学会了使用这些简单的礼貌用语。
幼儿知道了妈妈每天都很辛苦劳累,并让幼儿向妈妈表达祝福。
幼儿通过预先的交流,知道了周围许多圆形的物体。
2011—2012学年度第一学期小一班第四周记录人:
晨锻怎样选器械
课堂常规
怎样排好队
吃饭时应注意什么
我长大了
讨论:
我们小朋友在晨锻时怎样选自己玩的器械。
玩的过程中怎样和别人交换玩。
1、讨论:
上课时应该怎么坐?
回答老师的提问时应先怎样?
上课时小朋友的椅子应该怎样放?
针对幼儿排队时的混乱,和幼儿谈谈怎样才能排好队,排队时要注意些什么。
针对幼儿午餐时讲话,把饭菜乱撒这一情况,进行讨论,说说午餐时我们应该怎样做。
1、长大一岁后应该和以前有什么不一样?
3、幼儿在集体前讲述。
通过讨论幼儿知道晨锻时,每个小朋友只能选择一种自己喜欢的器械,中途想玩别的时应与别人协商调换。
幼儿上课时基本能坐端正,上课发言先举手,小椅子也不再响了。
幼儿现在会排队了,排队的速度也快了,队也排得比较整齐。
通过晨谈后,幼儿午餐时饭菜乱撒的现象有所好转,进餐时也安静了许多。
幼儿懂得了长大了要更听话、更懂事。
2011—2012学年度第一学期小一班第五周记录人:
手
足
口
放
假
2011—2012学年度第一学期小一班第六周记录人:
收好晨锻器械
爱护同伴
国庆放假
1、晨锻器械玩过后,我们应该怎样收。
2、请部分幼儿进行示范。
1、师生展开讨论:
同伴间应如何相处?
2、看到同伴摔跤怎么办?
国庆放假。
现在小朋友在晨锻结束后都能分类将晨锻器械收拾整齐了。
幼儿通过讨论,懂得同伴友好相处大的孩子爱护小的孩子,为他们做力所能及的事。
2011—2012学年度第一学期小一班第七周记录人:
不追逐打闹
不弄脏衣服
交朋友
衣服的摆放
1、讨论追逐打闹会产生什么样的后果。
2、我们应该怎么做?
1、师:
贝贝的衣服想飞走了,因为他老爱在地上打滚,问:
怎么办?
2、幼儿讨论。
做操时,本班的孩子总围在一起,教师建议同年级的都是好朋友,都可以相互交流。
1、幼儿自由结伴讲述有关自己妈妈是如何关心爱护自己的。
2、请个别幼儿讲述自己的妈妈。
1、午睡时,脱下的衣服应如何摆放?
2、幼儿讨论后得出要放整齐,放在指定的地方。
晨谈后,小朋友追逐打闹的现象有了明显好转。
现在贝贝和一些小朋友不在地上打滚了了。
幼儿能主动与别的班级的孩子交往,还有个别幼儿有待不断训练。
幼儿的口语表达能力得到了引导,同时也培养了幼儿从小尊重自己妈妈的好品质
幼儿对午睡脱衣服摆放有了一定的认识,还有个别幼儿由于自理能力差,还有待加强。
2011—2012学年度第一学期小一班第八周记录人:
勤洗头
袋鼠
不随便脱衣服
吸管好看我不拿
怎样评大奖
秋天到了,孩子容易出汗。
发现有的孩子头上有异味,建议他们在家勤洗头发。
师介绍袋鼠给幼儿认识,展示袋鼠的图片,让幼儿了解袋鼠的一些特征及生活习性,为音乐活动做准备。
为什么最近有很多小朋友生病?
2、教育幼儿在秋天不要随便脱衣服,以防感冒。
1、出示吸管,问:
这是什么?
是干什么用的?
老师拿它做了什么?
2、你们能拿走吗?
3、小结。
1、大奖应该送给什么样的娃娃。
2、怎样做才能拿到大奖。
自从和幼儿说过以后,明显的好多了,特别是长头发的小姑娘也能叫家长帮她们勤洗头了。
活动中幼儿的兴趣很高,还能形象地用动作表现袋鼠的特征。
大部分幼儿知道天冷穿衣服,天热脱衣服了。
很多幼儿能自觉地不拿吸管了。
小朋友在评大奖时有了明确的目标,也知道自己应该怎样做了。
2011—2012学年度第一学期小一班第九周记录人:
家庭成员
勤剪指甲
玩石子
操作材料的摆放
做诚实的孩子
幼儿相互谈谈家庭中的主要成员及他们所从事的职业。
针对晨检中的问题展开讨论:
长指甲的害处是什么?
勤剪指甲的好处是什么?
石子是什么?
是做什么用的?
2、问:
你们能用石子做什么?
不能用石子做什么?
师重点讲述操作活动中,幼儿如何摆放自己的材料:
如油画棒如何摆放?
书如何摆放?
图片如何摆放等。
请幼儿谈谈:
小朋友在家或在幼儿园能不撒谎,要做一个什么样的孩子。
引起幼儿对家庭成员的关注,发展幼儿的语言表达能力。
幼儿懂得了其中的道理,也自觉地要求去剪指甲,有的家长忘记了,孩子还提醒家长。
现在很多的幼儿不偷偷把石子放到口袋里了,也不拿石子乱扔了。
幼儿对操作活动的常规有了一定的了解,为活动课作好了准备。
通过谈话小朋友知道在家里、在幼儿园里都要做一个诚实的孩子。
2011—2012学年度第一学期小一班第十周记录人:
安全玩沙
爱护图书
冬天到
勤换袜子
不留长指甲
1、请幼儿说一说玩沙的乐趣。
2、讨论怎样玩沙更安全有趣。
针对幼儿不爱惜图书的现象进行讨论:
小朋友看书时应该怎样?
现在是什么季节?
冬天的天气变化怎样?
在冬天里我们小朋友要注意些什么?
为什么小朋友一脱鞋子,就闻到一股怪怪的味呢?
2、教育幼儿每天换袜子。
1、长指甲里面藏着什么?
2、指甲长了会怎样?
3、长指甲的危害。
幼儿玩沙时注意安全多了。
通过讨论,他们知道看书时轻轻翻、轻轻放、轻轻拿,知道要爱护书了。
通过讨论幼儿了解到冬天天气变冷了,要适当的减衣服了,还知道冬天天气变化无常,要注意预防感冒。
午睡室里的脚臭味有所好转。
幼儿能每个星期剪一次指甲了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十一周记录人:
秋天的变化
认真做早操
小手帕
安静用餐
现在是什么季节了?
2、讨论你是怎么知道冬天来了
3、教师进行小结。
1、针对个别幼儿做早操不认真提出问题。
(1)做操的好处。
(2)小朋友要怎样做早操。
2、提出要求
1、讨论小手帕是做什么用的。
2、小手帕应该放在什么地方?
3、怎样用小手帕?
2、教育幼儿在春天不要随便脱衣服,以防感冒。
针对本班幼儿最近吃饭总讲话的现象让幼儿进行讨论,并决定在今后怎样做。
大多数幼儿都说出了冬天花草的变化。
现在小朋友每天做早操都比较认真,动作也比以前到位。
现在大部分幼儿不乱放乱忙手帕了,知道小手帕也要讲卫生。
通过晨谈小朋友们用餐讲话的现象好多了,大部分幼儿能安静用餐了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十二周记录人:
丰富的自然角
美丽的草坪
我会数数了
天气预报
1、带领幼儿参观我们的自然角。
2、说一说自然角里的东西。
3、我们怎样做才能使我们的自然角更好。
提问:
你们喜欢在草坪上活动吗?
做哪些活动?
为什么喜欢?
教育幼儿爱护草坪。
1、回忆故事《毛毛虫》。
2、请幼儿数一数。
告诉幼儿注意听天气预报,根据天气的变化适当的增减衣服。
通过晨谈,小朋友们知道每天早上来园看一看自然角里的东西,并给植物浇水。
现在小朋友不再用手拔小草了,也不在草坪上乱丢垃圾了。
大多数幼儿都能从一数到十了。
在家长的带领下已经有部分幼儿关注天气的变化了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十三周记录人:
我的小手帕
我爱娃娃家
美丽的菊花
娃娃家的食品
我不贪玩
1、让幼儿说说小手帕的用处。
2、比一比谁的手帕用处大。
1、请幼儿说一说娃娃家有哪些新的变化?
2、教育幼儿要爱护娃娃家的物品。
1、带领幼儿欣赏菊花。
2、教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。
1、认识娃娃家一些新制作的食品。
2、学习制作食品
1、与幼儿讨论:
星期六、星期天准备在家干什么?
2、教育幼儿不能贪玩,尤其是在池塘边。
很多幼儿已能天天带手帕了,也能正确的用手帕了。
对于装扮一新的娃娃家,幼儿十分兴奋,通过谈话幼儿十分爱惜娃娃家的东西。
摘花的现象有所好转。
幼儿在区域活动时玩得非常有意义。
幼儿知道在池塘边玩耍是很危险的。
2011—2012学年度第一学期小一班第十四周记录人:
-
我种的植物
不在教室里跑
不在盥洗室玩水
小便要早点告诉老师
1、幼儿向别人介绍自己种的植物。
2、给植物浇水。
和幼儿谈谈在教师里跑很容易受伤,告诉幼儿不要在教室里跑,要学小花猫,轻轻走路。
1、讨论趁洗手的时候在盥洗室玩水好不好?
2、告诉幼儿想玩水可以在区域活动时选择玩水区。
1、师生讨论:
小便时能不能等小在裤子上再叫老师?
这样会怎么样?
幼儿学习自己管理自己种的植物。
大部分幼儿已经注意了。
幼儿在盥洗室玩水的现象有所好转,玩水区也开展地有声有色。
通过讨论,幼儿有了新的认识,知道小便要早点去了,小便在裤子上的现象没有了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十五周记录人:
介绍我自己
我是男孩(女孩)
我这样的摆放衣服、鞋子
1、让幼儿说说自己的名字、年龄、属相。
2、纠正幼儿错误的地方。
3、让幼儿和朋友说一说。
1、让幼儿谈谈自己是男孩还是女孩。
2、说说男孩和女孩的区别。
1、让幼儿说说午睡时衣服和鞋子应该怎样摆放。
2、说说我们班的衣服鞋子的摆放好吗?
经过一段时间训练后,大部分幼儿能清楚自己的年龄和属相了。
大部分幼儿知道了自己的性别。
通过谈话后孩子知道了衣服鞋子的整齐摆放了,并能摆放好衣服鞋子。
幼儿在盥洗室玩水的现象有所好转,玩水区也开展地有声有色
2011—2012学年度第一学期小一班第十六周记录人:
做个干净的宝宝
我最喜欢的……
我是小小天气预报员
雨天的安全
个人清洁卫生
1、天冷了,我们要怎么做,才能做个干净的宝宝。
让幼儿说说自己最喜欢吃的是什么?
最喜欢玩的是什么?
最喜欢的颜色是`什么?
最喜欢人是谁?
1、让幼儿说说听来的天气预报。
2、说说应该是加衣服还是减衣服。
1、和幼儿谈谈雨天要注意哪些安全。
2、教育幼儿不仅要在园内,路上也要注意安全。
1、让幼儿说说:
冬天到了要注意哪些个人卫生。
2、师:
小结。
幼儿能坚持定期就洗澡换衣服。
大部分幼儿能清楚地说出自己的爱好,还有少数幼儿不明白自己的喜爱是什么?
很多幼儿都愿意加入活动中来,并且能注意加减衣服了
很多幼儿已回家和家长谈了安全`行车的话题。
很多幼儿已注意要勤洗头、洗澡了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十七周记录人:
如何晨检
在家吃早饭
学说悄悄话
危险物品不能带
1、针对一些幼儿不乐意晨检,与幼儿谈谈晨检的好处。
2、让幼儿说说应该怎样晨检。
1、针对班上的幼儿经常在园吃早饭,与幼儿展开讨论。
2、教育幼儿尽量在家吃完早饭再来上学。
1、告诉幼儿什么是悄悄话。
2、告诉幼儿说悄悄话的好处。
3、幼儿学说悄悄话
1、请幼儿说一说哪些物品是危险品,不能玩的。
2、教育幼儿要安全游戏,不带危险品来园。
很多幼儿已回家和家长谈了安全`行车的话题。
晨检时,幼儿都能有序地去排队,并积极主动地要晨检。
幼儿来园吃早饭的现象有所好转。
幼儿大喊大叫的现象减少了,并喜欢说悄悄话了。
晨检时,幼儿口袋里的危险品没有了。
2011—2012学年度第一学期小一班第十八周记录人:
趣味数数
我最漂亮
脱下的衣服怎么办
多变的天气
有趣的晨锻
1、让幼儿数一数班上物品的数量。
2、请幼儿在集体前数数。
1、讨论什么样的小朋友最漂亮。
2、教育幼儿不要攀比衣服的新旧与多少,只要衣服干净整洁就是最美的。
1、针对幼儿晨锻脱衣服乱扔的情况,让幼儿说说衣服该怎么放?
2、幼儿学习整理衣服。
1、和幼儿谈谈最近几天的天气。
2、提醒幼儿根据天气的冷暖,适当增减衣服。
1、请幼儿相互讨论,晨锻时你玩了什么玩具,怎么玩的?
2、请幼儿个别讲述。
3、教师总结晨锻的好处。
在游戏中幼儿的点数能力有了提高。
炫耀自己衣服好看的现象有所好转。
现在幼儿都能把脱下的衣服及时整理好,放在娄子里。
幼儿不在随便脱衣服了,懂得冬天天气冷随便脱衣服会感冒的。
幼儿交流得很开心,还说出了各种不同的玩法。
2011—2012学年度第一学期小一班第十九周记录人:
元旦放假
假期的安全
1、讨论假期在家里哪些能做哪些不能做?
2、对幼儿进行假期安全教育。
幼儿有了安全意识。
知道了该怎样的做了。
2011—2012学年度第一学期小一班第二十周记录人:
假期中的安全
放寒假
假期中要注意哪些?
2、告诉幼儿不玩水、玩火、玩电,注意交通安全,和假期中该注意的事项。
幼儿有了新的认识,安全意识有了提高。
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