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张万化的专题讲座《让同学欢乐有效地习作》,让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区,明白了习作要贴近孩子们的生活,应当把作文教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的嬉戏生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观看生活,用笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求,营造儿童学习的爱好,体验到作文的胜利,才能铸就学校生作文的辉煌。
又如:
沈大安专家在讲解《农村学校怎样开展综合性学习》时提到"
农村学校没有的资源可采纳替代品'
这个问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。
如:
没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;
没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;
没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有共性等。
专家的精辟讲解,的精彩课堂,都给了我深深的感悟。
二、与学员互动,从中进步
在每一次的沟通研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。
在沟通中大家各抒己见,使我有了更宽敞的视野,把握更高的教学技能。
因此研讨沟通充实了我,让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
三、享受训练,收获欢乐
几天的学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了欢乐。
我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。
大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水,现在的一桶水已经不能满意需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,准时将自己的阅历记录下来。
在整理中思索,在行动中讨论,这将是我今后所追求的目标。
走进国培,倾听专家的讲座,吸取的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的熟悉。
我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱,把学到的理论学问应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变训练观念,发挥老师的人格魅力。
做欢乐老师,教欢乐同学。
国培心得体会和感想2
通过这两天紧急而充实的培训学习,我受益匪浅,特殊是对老师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和熟悉。
在各位领导的指导下提升了自己的训练熟悉水平和教学理论水平,增加了自己在从事教学方面的信念。
下面对大家简要汇报一下我的几点心得体会。
我熟悉到了抱负信念的重要性。
在头一节培训课上,何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的困难,何校长高屋建瓴的指出在困难面前,老师要在精神上补钙,重塑抱负和信念,只有坚决信念,找准方法,我们就肯定可以克服目前临时的逆境,实现"
黄高二次创业,再创黄高辉煌'
的目标。
只有内化信念,才能外化行动,何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素养、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与才智、格局与力量、过程与结果、人才与机会、举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面对我们深化浅出的剖析了如何做一个有抱负有信念的老师的方法和自我实现的重要性,让我们明白作为一名新老师,不仅要仰视星空,树立育人育德的崇高抱负,也要脚踏实地的敢于奉献。
我学习到了如何与同学相处的方法。
陈校长在关于师德规范的授课中赐予我深刻的印象就是他提到了,作为一名合格的老师,在日常的教学中应当要春风化雨,以平和的心态对待同学的表现,在和同学相处时要严于律己,担起育人的内在职责;
宽以待人,友善的对待同学,不挖苦讽刺同学,在训练同学时,应当时刻保持底线思维,慎言慎行,懂得育人重于教书,德育为先,这样可以使教学效果收到事半功倍的作用。
我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。
丰主任和吴主任在培训中为我们具体的介绍了学校的各项规章制度,例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请假制度等等特别重要且关乎我们新老师日常教同学活等诸多方面。
此外,童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽出珍贵的时间带领我们了解了高三班级的日常运作和班级管理,感受到了黄冈中学高考班级的热血。
这些制度和日常教学的熟识培训使得我们作为新入职的老师能够快速的了解和融入到学校的教学日常中,调整自己的心态,激励我们勤奋地投入工作,这样的培训对于我们新老师的成长是特别有益的。
在培训的过程中,我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的培训,心中非常感动,感受到了学校和领导们对于年轻老师的重视,不禁感受到了肩上有了重任,但也激发我们年轻老师心中的激情,在以后的工作中我也会以饱满的热忱投入到学校的教同学活中,多向前辈老师虚心学习,喜爱自己的同学。
在培训中刘主任说德与爱应当是老师工作的核心,我将之视为以后工作的目标。
马克思说学习理论的目的不仅在于熟悉和解释这个世界,更重要的是转变世界。
就像何校长强调的,作为一名合格的老师,在工作中我们不仅要说的好,也要做的好。
国培心得体会和感想3
很兴奋能参与这次"
国培'
的学习,在面对专家面对同行的建议时,虚心接受,同时乐观参加整个过程,也把自己的观点播散出去,在大家的反馈中不断去完善自我。
我是这么想的,也是这么做的,在这段时间里,我几乎每天都抽时间,打开电脑上网学习根据学习的要求完成学习任务,交作业,参加争论,观看答疑视频,写心得体会。
总结此次学习活动,我收获颇丰,下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。
一、课程学习与研讨沟通收获主动才能得到收获,沟通才能常进步
国培研修就是特别好的提升自己教学力量,提高教学质量的途径。
课程团队给我们组织了这么好的一个平台,我们必需乐观主动的学习,才能取得丰硕的研修成果。
这种主动包括主动学习课程视频和文本资料,主动参加在线研讨、班级研讨,主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料,同时主动做出自己的评价,在这一过程中还要主动接受专家的引领,主动与同行沟通等等。
而沟通是我们努力提升的另一中有效方法,平常教学中的问题,可能由于对方的一句点拨就豁然开朗。
肖伯纳说,如果你有一种思想,我也有一种思想,而伴侣之间相互沟通思想,那么,我们每个人就有两种思想了。
所以,沟通特别有必要。
当然在沟通后也要学会主动反思和总结,这个过程也是特别重要的。
二.参加专家视频答疑活动、扫瞄简报、学习同伴优秀作品等收获;
首先,我也通过观看专家视频,学到了关于数学课堂教学的许多专业学问,特殊是王尚志和张思明老师对数学教学有很深化的见解。
对于数学教学中重点培育同学的爱好和思维力量的观点很是赞同,同时他在《如何在应用中提升运算力量》中总结的几个要点,让我更加了解对于同学的运算力量应当如何去培育。
当然,在观看视频的同时,也学会了老师平常应有的仪表仪容,还学会了怎么样制作简介明白的ppt。
其次,准时扫瞄简报,在第一时间了解国培学习的最新动态。
然后在论坛里乐观发言,和各位同时进行沟通,取长补短,提高了自己的业务水平。
三、参加研修活动的收获
在一系列发贴、回贴、网上答疑和观看专家视频的活动中,我了解到了教学中的许多新理念、新方法,对我影响很大。
特殊是对同学学习爱好的培育和思维力量的熬炼技巧。
这次国培让我完成了一次自我提升,一次自我思想的升华。
这对我以后的教学工作有很大的乐观影响
四、教学行为的改进
通过本次学习,我找出了自己的不足,特殊是对教材体系的理解和把握不到位,这也是我们年轻老师最薄弱的地方,再发觉问题的其次天,我就开头给自己多支配了一项任务:
回归教材,仔细研读。
通过仔细研读,再将自己对教材的理解和把握与研修结合起来,惟其如此,才能收到更好的效果。
后来的学习也证明我的这个反思是对的。
所以,在研修资料何活动的过程中,不能忘了教材,教材是教学讨论很重要的一块,尽量做到讨论它,吃透它。
五、对培训的建议
在本次培训中,课程设置特别丰富,学习日程特别密集。
学习内容指出了数学老师在教学实践中遇到的一些实际问题,并得到理论上的指引和实践上的指导。
可是个人觉得在实践上的指导不够,适当增加名师课堂教学的课例讨论,以及中学各种教学内容的教学讨论。
国培心得体会和感想4
今年有幸参与了由天水师范学院承办的国培学校语文的培训,本次培训周期长,资源丰富,教授专家众多,内容切合实际,示范性强,简直是雪中送炭,促进了语文教学的新课程改革的步伐,让我深受感动,启发颇多,下面就我最近十几天的培训心得加以总结。
一、领导高度重视本次国培方案
本次国培方案中学校语文期间,牛振乾硕士给我们讲解了《老师专业进展的途径与方法》,让我们明白了老师这个职业的产生、进展历程,老师职业的社会地位,老师专业的进展问题和过程,老师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题,让我们摆正了老师的心态,转变了传统教法的老观念,为以后的培训和语文新课改打开了便利之门;
天水师院训练学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了《训练公正与西部农村训练进展》,在课堂上,李教授给我们分析了农村训练现状,突现了农村训练的不公正,农村老师队伍现状,农村老师专业进展的途径,列举了同学眼中的好老师的几条标准,让我们感到自我实现是老师的境界,只有不断实现抱负,老师的地位才会不断升值、提高。
当然还有吴彦文博士的热忱洋溢的叙述,课堂上的师生互动。
更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们叙述了《义务训练语文教学规律探究》,他给我们叙述了"
规律'
的概念,参加式培训采纳了"
头脑风暴'
式的互动探究,让我们受益匪浅,还作了"
语文'
的功能,与文化的关系,与思维训练的关系,语文中的语感,这些都是我们所见未闻的,见所未见的鲜为人知的常识;
还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等,他们的讲解各具形态,令我目不暇接,心中为之大受感动,对我启发很大。
二、学员乐观参加国培方案学校语文培训
在本次培训中,我们学校语文班共四十个学员,来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都乐观参加了每一堂培训课的互动探究活动,在课堂上,大家分成六个小组,分组争论,各抒己见,表现出热闹而活跃的喧闹场面,令授课的老师专家感动不已,把我们这次的语文培训搞的扎实有力,严厉 而不乏活泼;
学员们相互熟悉,相互学习,热忱洋溢,布满了美妙的设想,深刻地表达了这次培训的重要意义,因此,在课堂上大家乐观记录笔记,仔细听取专家们的讲解重点,并利用课余休息时与专家争论不懂的问题,下载专家们的讲义,课后准时地写下当天的学习笔记。
总而言之,本次培训虽然刚开头不久,但让我们不收获甚丰,感受颇多,启发很大。
我信任,在以后的培训学习中,我们会更加有力、精确 、全面地投入到培训研修中去的。
国培心得体会和感想5
本着要把握国内外学前训练进展的趋势、了解儿童学习与进展的规律,学习学前训练领域的新学问、新理论和新方法,拓展我们的专业学问结构的宗旨,特别荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干老师培育对象等聚会在一起我国漂亮的花城广州参与国培方案(20xx)幼儿园骨干老师培训班,国培学习心得体会。
在为期10天的学习时间里,接受了来自华南师大雄厚的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,很多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。
华南师大为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享,深化浅出,可谓是异彩纷呈。
我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。
这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新训练理念的深刻阐释,布满了训练才智,使我们开阔了眼界。
不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,由于每一天都是面对不同风格的优秀老师,每一天都能听到权威专家不同课型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。
作为幼儿园训练教学管理者的我,有以下几点体会:
一、端详好幼儿训练的功能,做好定位,找准幼儿园进展的将来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园训练活动的生态学讨论》及王红教授的《幼儿训练的功能定位及幼儿老师专业进展:
国际视野》的讲座,心得体会《国培学习心得体会》。
两位讲授都不是就题论题的,都结合了他人的旧论和新说,都借用了许多他人的间接阅历和案例,这些阅历和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,这2位老师用一双慧眼看到它们的价值,用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我熟悉和阅历相互融合,形成了她们崭新的理论。
是"
让幼儿走得更快,还是走得更远?
'
,"
为何幼儿园钟摆现象严峻?
、"
幼儿园训练活动生态要如何进展?
这些无不引起我的深思。
纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿训练是为生命成长奠定基础,让生命成长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;
进一步接受训练的基础不是学问的传授,更为重要的是呵护激发幼儿的奇怪 心、激发幼儿的学习爱好和,培育幼儿的制造力;
养成良好的生活与社会交往习惯。
基于这一观点,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园训练教学管理的模式我就要找准定位,不要偏失方向。
虽然我只是一个人,但是千千万万个我,将会筑起幼教新的天地。
二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在。
只有立足于园情,抓准幼儿园进展的瓶颈;
聚焦在老师,促进队伍的专业成长和自我进展;
落实到孩子,确保孩子健康欢乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师,才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。
老师们结合自己实践中遇到的问题进行沟通,提出支持性策略,老师的留意力才会从形式引向过程,从内容引向进展,从虚幻引向自然,老师的目标意识才能增加,从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化,达到园本教研的目的。
这样才能创建"
学习、实践、合作、反思'
为特征的学习共同体。
正如周燕教授在《园本教研与幼儿老师专业成长》讲学中所说的:
"
幼儿老师的讨论是与其日常教学完全融入的,讨论和教学是一体的。
当训练教学活动不再仅仅是学问传递而是由于有明确、自觉的实现训练意义的意识和行动时,幼儿老师的教学才会拥有训练的根本价值和终极意义。
三、要有多元的学问结构,有终身学习的思想。
在倾听费广洪教授的《幼儿进展的观看与评价》、《幼儿园教学活动诊断》杨宁教授的《理解儿童早期进展与学习》、冯夏婷教授的《如何设计一个促进幼儿心理健康的活动》等等讲学后,我熟悉到老师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新学问,不断更新和拓宽自己的学问结构,使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。
在十几年的教同学涯里,难免产生职业上的倦怠感,劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思索、端详,通过这次学习,我熟悉到要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地讨论,厚实自己的底蕴,以适应社会进展的需要,适应训练改革的步伐。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。
通过这次培训,我开阔了视野,学到了许多新的训练理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的训练教学管理工作起到很大的推动作用。
在今后的训练教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,渐渐地走,渐渐地研,在教和研中走出自己的一路风彩。
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