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“这是我最最快乐、最最快乐的生日!
”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。
(12)谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么大的病痛啊!
我们这些人的心都快碎了。
这是我有生以来从未听过,也从不希望再听到的无比动人的音乐。
即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。
(13)如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。
这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
【注】扑簌簌(sù
),形容掉眼泪的样子。
11.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?
从中表现出他们怎样的精神品质?
(4分)
12.揣摩句中加点词语,体会他们在表达上有什么好处。
(l)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:
(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。
13.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?
14.第(12)段写出了“我”怎样的内心感受?
请结合文章内容具体回答。
(3分
)
15.请用横线在(3)(11)两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?
16.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。
(3分)
(二)阅读下文,完成17—21题(18分)
爱处无声
安宁
①自从我开始记事的时候,父亲就几乎不开口说话了。
一声大病将他的听力完全毁掉。
他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年沉默下来。
②记得小时候,我走在他的身边,常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。
他当然听不见,照例大踏步地往前走。
我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。
那时候的我,总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
③后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。
他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不见我,只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。
我是很少给他写什么字条的,有什么事能自己做的,就尽量地不去依靠他。
我不知道他是否心里难过。
听朋友说,他们在叛逆的年龄,常常会和父母大声地吵闹,我有时候会羡慕他们这样的经历。
其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来;
可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见。
即便他看见我皱了眉头,又能怎样呢?
顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
④所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候,我选择了与他一样的“失语”。
我带着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,还关起门来在书房里疯狂地跳舞。
那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉,怕吵得父亲无法休息。
我听了从来都是只有一句话:
他要对我还有一点点的爱,为什么不说出来呢?
那时候的我,一直是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多。
他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏感高傲的心,过自己的寂寞日子。
他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。
而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候,假装睡着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去?
⑤这样不出声地与他较劲,持续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才慢慢地学会对他好。
而父亲,也开始用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地邮给我看。
每有来信,同事们都惊奇地说,都什么时代了,怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?
我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑。
其实,只有我自己才知道,那么聪明的父亲,他什么学不会?
只是在与我交流上,他很执拗地选择了写信的方式。
尽管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
⑥我结婚的时候,他开心地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出席。
结婚前一天,我躲开所有人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。
那是一张他自己制作的光碟。
他用DV继继续续地拍了一年的时间。
春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的思念,无声地录在他拍摄的故事里。
上面的文字,很少,但我看得懂每一个镜头里的含义。
我会说话时,他给我买的识字磁带;
我开始读书时,他送我的漂亮背包;
我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;
被我揉皱了的小熊枕;
为了学习,我忍病剪下来的长长的辫子;
每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;
我在他怀里几欲挣脱掉的照片;
他给我送饭时专用的保温盒;
他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。
没想到的是,他一样不差地记得那么清晰!
⑦那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深刻到人的心里去。
17.文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段?
请简要概括。
18.请结合具体语境,理解文章中加点词语的含义。
(1)顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
(2)只是在与我的交流上,他很执拗地选择了写信的方式。
19.父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?
20.文章运用了第一人称的写法。
这样写有什么好处?
(2分)
21.文章第四段的文字,真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。
请针地这部分内容谈点感想。
五、现代文阅读(共25分)
(一)阅读《租房感悟》,完成15~17题。
(共12分)
租房感悟
培志
①在我的几次租房经历中,北京的那一次让我难以忘却。
②那是一个星期天,我与爱人一同去一处平房集中的地方,想租一间房,暂住一段时间。
③转了半天,才找到一处待出租的平房,一看房子,我们为难了,说是两间房,房左右两侧都是门,可是中间没有隔墙,只能住一家。
按房主说的价,两间房月租金800元。
我心想:
自己是临时住,只要一间就够了,租两间太浪费了。
④我们把自己的意思向房主说明。
房主是热心肠,他说:
“你们可以先住在里面,过几日我在两间房中间打上隔墙,不就行了。
”于是我就先交了一个月的房租400元,搬进去住了。
⑤两间房一家三口人住,真觉得挺宽绰。
可几天过去了,不见房主建隔墙。
妻子说:
“是不是房主不建隔墙了,让咱们住下去?
”我说:
“那不可能,天下没有免费的午餐,那一间让我们白住,想得美。
⑥可是房主迟迟没有建隔墙,不知为什么,我心里慢慢升起一种不安的感觉,感到无偿地占有人家一间房,心里挺别扭。
同时,心里胡思乱想起来,莫非房主对我们有什么企图,是不是下个月向我们要房租800元,是不是这房子有问题,是不是……于是接连两天没有睡好觉。
⑦每天晚上,房主都敲门送来一壶热水,这是我们需要的,可每次他敲门,我心里都发毛,总觉得房主会提什么要求,可每次都没有出现“情况”。
⑧我渐渐地觉得这样住下去不仅不舒服,而且简直是痛苦。
我想搬走,因为我不想过这种“自己多住一间房,晚上叫门心发毛”的生活。
⑨一天晚上,回到住处,我惊喜地发现两间房中间出现了一面新墙。
我们的东西和床都归到靠边的一间,屋子小了,隔墙有了,我的心里如释重负。
我似乎觉得那面墙是可敬可爱的,我用手抚摸着那带有湿气的隔墙,心里说:
墙,你让我的心踏实了。
⑩这天晚上,我睡得很香,很甜。
由此我这样想:
不属于自己的东西纵然得到,也未必幸福;
而失去一些东西,也未必不是好事。
⑪当我再次捧读那篇《塞翁失马》的故事时,仍觉饱含新意,余味无穷。
⑫的确,人生总在得失间,但得与失是相对的,绝对的得与失是不存在的。
⑬平心而论,人都是计较得失的,我从不相信有不计得失的人存在。
但辩证看得失会使人更明智,会拥有更多欢乐和幸福。
⑭有人说,人来到这个世界上是偶然的,我觉得言之有理。
应该说,人来到这个世界上都是幸运的,你、我、他,大家都是幸运的。
只要大家都去奋斗,去创造了,去很好地享受生活了,其实也就达到了目的,有时太过计较得失反而会很累。
北大的季羡林老先生在《人生》一文中写道:
“我在人生中已经滚了八十个春秋了,人生对于我来说这个题目不难写,但是,进一步琢磨,立即出了疑问:
什么叫人生呢?
我并不清楚。
”在文章末尾,老先生写道:
“我觉得,在糊里糊涂中,还是能够有所作为。
⑮我想,人生未必一定要找什么答案,人若有了美好的追求,自然就有了美丽的人生,而得失就显得次要了。
(选自《教书育人》2002年第1期,有改动)
15.阅读第⑦至⑨段,请你分别用两字词语概括出“我”在租房过程中的心理变化。
①—→痛苦—→②—→轻松—→③
16.联系⑥-⑨段,第⑩段中“由此我这样想”中的“此”具体指什么?
答:
17.结合原文,联系自身经历,谈谈你对第⑫段中划线句子的理解或感悟。
(100字左右)(5分)
(二)阅读下面文字,完成第18~19题。
(共6分)
①钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛(日本称其为“尖阁列岛”),位于中国东海大陆架的东部边缘,在地质结构上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分,为台湾岛的附属岛屿。
钓鱼诸岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成,总面积约6.344平方公里。
钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里,相当于5个台湾本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富,年可捕量达15万吨,自古以来,就是中国东海的一个渔场。
在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间,有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”,风平浪静,是渔民的天然避风港湾。
这个海峡港湾中盛产飞花鱼,台湾省基隆、苏澳两地渔民,常靠此渔区生存。
③从军事地理学的角度来看,钓鱼诸岛在我大陆国土的海洋方向形成一道大陆外缘天然的屏障。
它位于台湾和冲绳之间,处于东海南部的中心地带,是外海进入中国的跳板。
对于中日双方来说,钓鱼岛都是战略要地,无论是中国东出还是日本南下,钓鱼诸岛都是一个咽喉要道。
它可以成为保卫我国东海方向安全、遏制日本扩张势力南下的前哨;
也可能被日本利用,阻碍我国统一,对我国东部沿海和台湾地区造成威胁。
④钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。
早在明朝初期,钓鱼诸岛就已明确为中国领土,明、清两朝均将钓鱼诸岛划在我国海防管辖范围之内。
中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
(根据有关资料整理)
18.本文的说明层次是:
先介绍钓鱼岛的,再介绍钓鱼岛的,接着介绍钓鱼岛的,最后介绍钓鱼岛的主权归属情况。
19.请写出下面的链接材料补充和印证了原文哪些内容。
【材料一】
钓鱼诸岛及其附近海域海底石油储量巨大。
据我国科学家1982年估计,钓鱼岛周围海域石油储量约在737亿桶至1574亿桶之间。
有人曾经预言,钓鱼岛附近水域的石油资源储备量相当于“第二个中东”。
【材料二】
1785年,日本出版了著名学者林小平所著的《三国通览图说》一书,共有五张地图,这些地图制作精细,与现代制图法一样以颜色划分区域。
日本部分用淡绿色,而中国部分是用粉红色来表示的。
以色区分,国与国之间的分界自然一目了然。
就在这图上,也标明了钓鱼岛、黄尾屿和赤尾屿的位置,其颜色与中国福建、浙江相同,都是粉红色的。
(三)阅读《可贵的人格平等》,完成20~22题。
(共7分)
可贵的人格平等
曹友琴
平等是人类一直追求的美好理想。
教育的平等、机会的平等、劳动的平等、权利义务的平等、法律面前的平等……而最可贵的平等则是人格的平等。
什么样的平等才是真正的人格平等呢?
当今以色列著名作家奥兹激烈主张巴勒斯坦和以色列和解,强烈反对政府的强硬政策。
某日,以色列总理奥尔默特邀请他喝咖啡,讨论问题。
以我们的观念,即使平日政见不合,在政府首脑面前总还要唱唱赞歌,赞颂总理的英明决策吧。
谁还敢当面与国家总理唱对台戏?
可奥兹同总理喝了一个多小时咖啡,却是激辩一场,然后扬长而去。
有意思的是,当奥兹乘车的时候,出租车司机认出了这位作家名人,明确表示“不同意你的意见”,滔滔不绝地阐述自己的观念,而作家只有老老实实听的份儿。
从国家总理到知名作家,再到一个普通劳动者,身份不同,地位不同,却自然地以平等的态度来交流和讨论内心真正的思想。
这位作家有一段话说得很深刻,“以色列强大的秘密就是怀疑和辩论”。
他说出了以色列之所以强大的根本,这就是植根于以色列民族灵魂深处的真正人格平等的观念。
如果说上面这个故事还不足以说明真正的人格平等,还不够让人感动的话,那么关于一个孩子坟墓的故事,就让人感受更深了。
1797年,美国的一个5岁孩子不幸身亡。
孩子的父亲把他葬在一块自己的土地上。
为了减轻丧子的痛苦,他决定卖掉全部土地,迁往他乡。
他在转让土地的契约里,写明土地的新主人必须把孩子的墓地保留下来,不能私自拆迁和铲除。
以后,美国格兰特总统逝世,恰恰看好孩子墓葬的这块土地。
人们把总统坟墓建造在这里,但这孩子的坟墓不仅未曾移动,而且还重新修缮一番。
1997年,格兰特总统逝世100周年,政府决定拨款重修。
距离那个孩子的不幸死亡整整200年了。
为了不影响人民对格兰特总统的拜谒,200年后把孩子坟墓铲平,照理应是“大局”,天经地义。
但政府却在修整总统坟墓的同时,也修整了孩子的墓地。
美国前总统里根在格兰特墓前说,孩子“也应该享受和总统一样的待遇”。
真正的人格平等,需要一个国家的全体公民【甲】,需要一些自命为“高贵”的人群【乙】,以傲视平民为耻,因为傲视平民而受到谴责,更需要法律、制度【丙】,只有公民都享有应有的平等,人格尊严的真正平等才是可以期待的。
(《大众阅读报》2007年11月16日,有改动)
20.本文作者所要表达的主要观点是什么?
21.以色列著名作家奥兹为什么敢与总理激辩一场,扬长而去,却又老老实实地忍受出租司机滔滔不绝的激辩?
22.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
①懂得爱他人、尊重他人、平视他人
②都养成平视的良好心理
③确保政治、经济、文化、教育诸多方面的平等
【甲】处应填:
【乙】处应填:
【丙】处应填:
六、作文(60分)
23.题目:
我从中读出了
要求:
(1)在横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—l000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
11.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。
表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。
12.
(1)表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。
(2)表现了孩子们为音乐会的极大成功而忘记了疾病、自豪快乐的情景。
13.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音。
“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下。
14.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心的无比痛苦。
(或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,‘我’到‘今天’仍然感到震颤,表现出我极为感动的心境。
”)
15.描写外貌的句子:
沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
16.示例一:
面对生活中的挫折和不幸,我们积极乐观,坚强不屈。
示例二:
人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
17.经历了四个阶段。
童年不懂父爱,反而将父亲视为需要保护的弱者;
上中学(青春期)渴望得到如他人一样的父爱,却不能理解父亲无声的爱;
工作后开始理解父亲的爱,并开始学着爱父亲;
结婚时看到父亲寄来的DV,才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱。
18.
(1)表现了“我”因无法理解父亲的温情和深爱,而产生的不满和抱怨。
(2)表现了父亲对“我”的爱的含蓄、深沉、真挚和独特。
19.DV上的那么多琐碎的旧物和细节记录着“我”的成长过程,包含着父亲对“我”无微不至的关爱。
20.第一,便于作者抒发真实感情,表达深深的内疚和悔恨之意。
第二,增加文章的真实性。
21.这是成熟后的“我”的自我剖析,同时包含着深深的歉意和悔恨。
虽然这只是一个人成长过程中的小插曲,可也只有博大深沉的父爱才能包容我们的无知和幼稚;
误解、刁难、对抗。
父亲是一本大书,需要我们用一生的时间来阅读。
父爱的无私和博大需要我们用一生来回报。
(一)(共12分)
15.答案示例:
①发毛②惊喜③踏实
(共3分。
每空1分)
16.答案要点:
①房主没有建隔离墙,“我”不安别扭,胡思乱想;
②建了隔离墙,“我”,如释重负,心里踏实。
(共4分。
共两个要点,每个要点2分)
17.答案略
(共5分。
“结合原文”1分,“联系自身经历”1分,“理解”或“感悟”2分,
语言表达1分。
(二)(共6分)
18.答案要点:
地理情况渔业资源情况军事价值(战略意义)
评分标准:
共3分。
共三个要点,每个要点1分。
核心词语为“地理”、“资源”“军事(或战略)”。
19.“材料一”补充说明了钓鱼岛海底石油资源的情况;
“材料二”印证了“钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土”、“中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权”。
材料一1分;
材料二2分。
(三)(共7分)
20.答案示例一:
最可贵的平等是人格平等。
答案示例二:
人格平等是最可贵的平等。
(共2分)
21.答案示例一:
人格平等观念植根于奥兹(以色列民族)灵魂的深处。
奥兹的灵魂深处具有人格平等的观念。
答案示例三:
奥兹认为总理与司机在人格上和他都是平等的。
22.答案:
【甲】②【乙】①【丙】③
(共3分。
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