学生活动记录讲义.docx
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学生活动记录讲义.docx
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学生活动记录讲义
周
次
二
日
期
5.04
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
数学与生活
记录人
肖老师
活动过程记录
1、从生活中学数学。
古代趣题例解。
2、学会用数学眼光解决生活问题。
3、讲欠妥物不知数、韩信点兵等趣题。
4、中国剩余定理。
5、迁移练习。
6、指导学生自编。
活动效果
很好
周
次
五
日
期
3.10
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
行程问题解题模式
记录人
肖老师
活动过程记录
1、讲解行程问题,指导寻找规律。
2、学生举一反三,总结规律。
3、延伸练习。
互动提高。
活动效果
良好
周
次
七
日
期
3.23
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
奥数题解
记录人
肖老师
活动过程记录
1、讲解奥数例题。
2、联系生活构思一些实际生活中的问题。
通过互动,寻找规律提高解题能力。
3、学习画线段图。
4、互相评价。
活动效果
良好
周
次
九
日
期
4.06
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
追击问题解题模式
记录人
肖老师
活动过程记录
1、出示追击问题示例,指导学生找数量关系。
2、通过画线段图,分析、对比,学会解题。
3、找模式,规纳规律。
4、延伸拓展。
活动效果
良好
周
次
十五
日
期
5.18
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
指导数学竞赛题
记录人
肖老师
活动过程记录
1、找规律填数
2、简算八法
3、运用倍数关系求解相关问题。
4、几类典型应用题的解题模式。
5、指导练习、迁移、学会解题模式。
活动效果
很好
周
次
十七
日
期
6.2
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
信息之查找文件
记录人
肖老师
活动过程记
录
1、单击“开始”菜单,找到“查找”命令中的“文件或文件平”项,并选中。
2、在“名称”项后,输入以前画的图的名称,单击“开始查找”按钮,查找文件。
3、教师简介“查找:
所有文件”对话框。
活动效果
良好
周
次
三
日
期
2.14
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
鸡免同笼问题
记录人
肖老师
活动过程记录
1、介绍鸡免同笼问题特点,引导求解。
2、指导画示意图加深理解。
学生自己练习画图。
3、学习使用假设法求解。
4、学会归纳,总结同类题解,并拓展延伸。
活动效果
良好
周
次
五
日
期
3.10
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
行程问题解题模式
记录人
肖老师
活动过程记录
1、讲解行程问题,指导寻找规律。
2、学生举一反三,总结规律。
3、延伸练习。
互动提高。
活动效果
良好
周
次
七
日
期
3.23
应到人数
10
实到人数
10
缺席者及原因
活动内容
奥数题解
记录人
肖老师
活动过程记录
1、讲解奥数例题。
2、联系生活构思一些实际生活中的问题。
通过互动,寻找规律提高解题能力。
3、学习画线段图。
4、互相评价。
活动效果
良好
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第2周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。
内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
本周的培训内容是:
平均数
(一)。
让学生能灵活运用平均数的数量关系解答一些稍为复杂的问题。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第3周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。
内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
本周的培训内容是:
平均数
(二)。
让学生能灵活运用平均数的数量关系解答一些稍为复杂的问题。
通过变形、综合后的平均数应用题,数量关系比较复杂,也比较隐蔽,让学生通过开动脑筋,认真审题找出正确解题方法。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第4周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。
内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
本周的培训内容是:
长方形和正方形的周长。
让学生能灵活运用长方形和正方形的周长知识,把较复杂的问题转化为标准的图形,以便算它们的周长。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第5周
组别
数学
负责教师
吴镇昌
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。
内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
本周的培训内容是:
长方形和正方形的面积。
让学生能掌握并能运用着两个面积公式就能计算它们的面积。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第7周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
分类数图形。
让学生找到数图形的规律,从而有秩序、有条理并正确地数出图形的个数。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第8周
组别
数学
负责教师
吴镇昌
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
尾数和余数。
让学生找到尾数和余数在计算中的规律,利用这种规律解决一些数学问题。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第9周
组别
数学
负责教师
吴镇昌
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
一般应用题。
让学生学会分析应用题的数量关系,把复杂的问题简单化,从而正确解答。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第11周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
数阵。
让学生学会解答数阵问题常用的两种方法:
1、待定数法,2、试验法。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第12周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
周期问题。
周期问题是指事物在运动变化的发展中,某些特征循环往复出现,其连续两次出现所经过的时间叫周期。
这里主要是让学生能找到周期,根据周期解决问题。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第13周
组别
数学
负责教师
吴镇昌
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
盈亏问题。
让学生找到解决盈亏问题的常用方法。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第14周
组别
数学
负责教师
梁素兴
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
长方体和正方体
(一)。
让学生掌握解答稍复杂的立体图形问题要注意几点:
1、 必须以基本概念和方法为基础,同时把构成几何图形的诸多条件沟通起来。
2、 依赖已经积累的空间观念、观察经过割、补后物体的表面积所发生的变化。
3、 求一些不规则的物体体积时,可以通过变形的方法解决。
阜沙中心小学数学兴趣小组活动记录
2007学年 第一 学期 第15周
组别
数学
负责教师
吴镇昌
活动地点
美术室
参加人数
35
缺席人数
兴
趣
小
组
活
动
内
容
本周的培训内容是:
长方体和正方体
(二)。
理解问题:
1、 将一个物体变形为另一种形状的物体,体积不变。
2、 两个物体熔化成一个物体后,新物体的体积是原来物体体积的和。
3、 物体浸入水中,排开的水的体积等于物体的体积。
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