六年级上册数学章节测试 4百分数 北师大版文档格式.docx
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2019年有2名小学生没有入学
n加油2019年我国小学学龄儿童实际入学的人数占应该入学的总人数的9n加油9.8%
7.全场冬装打折优惠,老师花75元买了一件棉背n加油心,比打折前便宜了25元,这种棉背心是打(
)折优惠的。
n加油
八
二五
七五
二
8.小猴子的说法正确吗?
下列选项正确的是()。
n加油
正确
不正确
不能判断
9.某品牌牛仔裤降价15%,表示的意义是(
比原价降低了85%
比原价上涨了15%
是原价的85%
10.一种商品现n加油在售价为200元,比原来降低了50元,比原来降低了(
20%
25%
30%
二、判断题
11.八五折一定比九五折便n加油宜。
12.判断对错.
千n加油克是百分数.
13.一根绳长75%米n加油.
14.判断对错.
甲数比乙数多20%,就是乙比甲少20%
n加油15.判断对错.
分母是100的分数都n加油是百分数.
三、填空题
16.写出下面的n加油百分数.
(1)百分之六,写作___n加油_____%
(2)百分之三点五,n加油写作________%
17.工程队修路要修1n加油500千米,10天修了
,而剩下的必须在2日内完成,这n加油样他们的工效至少必须提高
.
18n加油.停车场有36辆汽车,其中小汽车有24辆,大客车n加油有12辆.小汽车占汽车总数的________%,大客车占汽车总数的______n加油__%.(保留两位小数)
19.说一说其中百分数所n加油表示的意义.
男生人数是女生的90%.
90%表示_n加油_______
20.六年级学生运动会期间,出席294人,6人缺席,n加油缺席人数占全年级的________%,出勤率为___n加油_____%。
21.修一座房子n加油,用了34万元,比计划节约了15%,节约了________元。
n加油
22.
3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁n加油,列出方程为________。
23.一件商n加油品打七折销售,比原价便宜了________%。
24.一堆煤共2400吨,前6天运去了这批煤的40%,照这样计算,剩下的n加油煤还要________运完.
25.读出下面的百n加油分数.
(1)73%________
(2)3.n加油5%________
四、计算题
26.甲数是35,乙数的n加油75%正好与甲数的
相等,求乙数。
27.
五、解答n加油题
28.小华去新华书店买了三本书,分别是《窗边的小豆豆》、《夏洛的网n加油》和《绿野仙踪》,一共33.6元,其中《绿野仙踪n加油》的价格比《夏洛的网》便宜1.4元,《窗边的小豆豆》的价n加油格是《夏洛的网》的1.5倍。
《夏洛的网》的价格是多少元?
29.地球上n加油的水有97%是海洋水,而人类所需要的淡水资源仅占全球水量的n加油2.5%,可是2.5%的淡水资源中,地下水、冰川占98%,可直接利用的淡水n加油资源仅占0.3%。
你能说明这组百分数的意义吗?
30.一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是n加油2019.求原来的自然数是多少?
六、应用题
31.一台电冰n加油箱原价3800元,现在只售3600元.现在的价格比原来降低了百分之几?
(百n加油分号前保留一位小数)
32.一座桥实际造价210n加油0万元,比原计划多用了12.5%,原计划造价n加油多少万元?
33.笑笑伞家5口人准备去某地旅游。
甲n加油旅行社的收费标准是:
如果买了3张原价票,则其n加油余的人按半价优惠;
乙旅行社的收费标准是:
家庭旅游按团体n加油票售出,按原价的八五折优惠。
这两家旅行社的原价都是每人10n加油00元。
笑笑家到哪个旅行社购票更省钱?
答案解析部分
n加油1.【答案】C
【解析】【解答】解:
×
100%=75%;
n加油
故选:
C.
【分析】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为10n加油0%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部n加油数量乘以百分之百,解题的时候不要被表面数字n加油困惑.正确率是指正确的人数占全班人数的百分比,计算方法是:
1n加油00%.
2.【答案】A
【解析】【解答】10×
10%n加油=1(元)答:
卖出的价格是1元。
【分析】一折是指现价是原价的10%n加油,把原价看成单位“1”,用原价乘上10%就是现价。
关键是理解n加油打折的含义:
打几折,现价就是原价的百分之几十。
3.【答案】An加油
【解析】【解答】设小明有x个苹果,那么哥n加油哥则有2x个苹果,根据题目x+2x=9
3n加油x=9
x=3
所以小明有3个苹果
【分析】考察了列n加油方程解应用题的能力
4.【答案】B
【解析】【解答】依题意,李n加油新成本=1000元,
李新第一次交易,李新n加油收入(1+10%)×
1000=1100元,
第二次交易n加油,李新收入-(1-10%)×
1100=-990元,
第三次n加油交易,李新收入990×
0.9=891元.
甲李新的实际收入:
n加油-1000+1100-990+891=1元。
故答案为:
B。
【分析】此n加油题和实际生活结合比较紧密,要学会用正负数表示甲在每一次交易中的收益情况,再把每一n加油次的收益相加。
5.【答案】A
【解析】【解答】七五折即为7n加油5%
6.【答案】C
【解析】【解答】下图的百分率表示的是2019年我国n加油小学学龄儿童实际入学的人数占应该入学的总人数的99.8%,故选C。
n加油【分析】入学率表示的意思就是实际入学人数占应该入学的总人数的百分之n加油几。
7.【答案】C
【解析】【解答】打的折数为:
n加油25÷
100=0.25,0.25即为二五折,实际按七五折n加油优惠
8.【答案】B
【解析】百分数体n加油现的是一个数是另一个数的百分之几,而不能表示具体n加油量,不能带单位。
9.【答案】C
【解析】n加油【解答】降价15%即为是原价的85%
10.【答案】An加油
50÷
(200+50),
=50÷
250,
=n加油20%;
A.
【分析】要求比原来降低了百分之几,即求n加油降低的价格是原来价格的百分之几,把原来的价格看作单位“1”,先n加油要求出原来的价格,然后根据求一个数是另一个n加油数的几分之几,用除法计算即可.
11.【答案】错误n加油
【解析】【解答】八五折一定比九五折便宜。
这句话错误n加油。
【分析】如果是同一种商品那么八五折一定比九五折便宜。
可是n加油题中没有说明,所以此句话不正确。
12.【答案】错误
n加油【解析】
13.【答案】错误
【解析】【解n加油答】解:
百分数表示的是两个数之间的关系,故不n加油能带单位,所以原题错误.
错误
【分析n加油】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数,百分数表示两个量的关系,并n加油不表示具体的量,也就是百分数带单位是没有意义的.
14.【答案】错误n加油
【解析】【解答】1+20%=120%,(1n加油20%-1)÷
120%≈16.7%.故判n加油断为:
错误.
【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法计算.
15.【答案】错n加油误
【解析】
16.【答n加油案】
(1)6
(2)3.5
百分n加油之六,写作6%;
百分之三点五,写作3.5%;
6;
3.5.
【分析n加油】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法.百分数的写法:
通常不写成n加油分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”;
由此解决问题.
n加油17.【答案】25%
【解析】【解答】原来的工作效率:
1n加油500×
=1200(千米),1200÷
1n加油0=120(千米);
现在的工作效率:
(1500-n加油1200)÷
2=150(千米);
提高:
(150-12n加油0)÷
120
=30÷
=25%
25%
【分析】根据n加油分数乘法的意义先求出已经修的长度,用已修的长度除以10求出原来的工作效率n加油;
用剩下的长度除以2求出现在的工作效率;
用工作效率差除以原来的工作效率即可求出n加油提高了百分之几.
18.【答案】【解答】:
24÷
36=2/3=67%;
n加油【解答】:
12÷
36=1/3=33%
【解析】n加油【分析】:
求一个数是另一个数的百分之几,用除法。
19.【答案】n加油【解答】:
男生人数占女生人数的90%。
【解析】【分析】n加油:
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
或者说一个n加油数占另一个数的的百分之几。
没有单位,表示的是一个比率。
20.【答案】2;
n加油98
缺席人数为:
6÷
(294+6)×
100%=2%;
n加油出勤率为:
1-2%=98%
2;
98
【分析】缺勤率是指缺勤的n加油人数占总人数的百分之几,计算方法为:
n加油×
100%=缺勤率,代入数据列式解答;
用总人数乘出勤率就是出勤的人数n加油.
21.【答案】6
34÷
(1﹣15%)﹣34
=n加油34÷
85%﹣34
=40﹣34
=6(万元)
答:
节约了6n加油万元.
6.
【分析】将计划投资当作单位“1”,实际用了34万元n加油,比计划节约了15%,根据分数减法的意义,实际n加油用钱是计划的1﹣15%,根据分数除法的意义,用实际用钱数量除以计划n加油资,即得计划投资多少钱,然后用减法求出节约钱数.
22.【答案】
(x-3)×
6=n加油33-3
【解析】【解答】方程两边等量,根据(女儿的岁数-3)×
6=母亲三n加油年前的岁数,找到等量关系,可得到方程(x-3)×
6=33n加油-3
【分析】通过寻找等量关系,列出方程可得出答案,本题考n加油查的是列方程解应用题。
23.【答案】30
打n加油七折销售就是按原价的70%销售,比原价便宜了100%-7n加油0%=30%。
30。
【分析】打几折销售就是按原价的百分之几n加油十销售,比原价便宜了:
百分之百-百分之几十
24.【答案】9天
【解n加油析】【解答】解:
40%﹣6
=15﹣6
=9(天)n加油
剩下的还要9天完成.
9天.
【n加油分析】前6天运去了这批煤的40%,根据分数除法的意义,运走全部n加油煤需要6÷
40%天,则剩下的还要6÷
40%﹣6天运完.
2n加油5.【答案】
(1)百分之七十三
(2)百分之三点五
【解析】【解答n加油】解:
73%读作:
百分之七十三;
3.5%读作:
百分之三点五;
故答案为n加油:
百分之三点五.
【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数n加油的读法.百分数的读法:
与分数的读法相同,先读分母,再读分子;
,由此解决问题.
n加油四、计算题
26.【答案】35×
÷
75%=28
【解析】【分析】甲数是3n加油5,甲数的
就是35×
,与乙数的75%相等,求乙数,用除法,即35×
7n加油5%。
27.【答案】解:
=6.8×
0.32+0.32×
4.2﹣n加油0.32
=(6.8+4.2﹣1)×
0.32
=10×
=3.n加油2
【解析】【分析】把分数化成小数,然n加油后计算出8÷
25=0.32,这样变换算式后就可以运用乘n加油法分配律简便计算.
五、解答题
28.【答案n加油】解:
设《夏洛的网》价格是x元.
x-1.4+1.5x+x=33.6
3.5x=33.6+1.4
x=35÷
3.5
x=10
价格是10元.
【解n加油析】【分析】设《夏洛的网》价格是x元,根据三本书的价钱关系用含有未知数的n加油式子分别表示出另外两本书的价钱,然后根据三本书的价钱n加油和是33.6元列出方程解答即可.
29.【答案】解:
先把水资源看作单n加油位“1”,再把淡水资源看作单位“1”。
把地球的储水量n加油看作单位“1”,海洋水占总量的
,淡水资源仅占
;
把淡水资n加油源看作单位“1”,可直接利用的淡水资源占n加油
,地下水、冰川占
。
30.【答案】解:
设这个自然数为n加油x.
2x+0+1=2019
2xn加油=2019-1
x=2019÷
2
x=1002
原来的自然数n加油是1002.
【解析】【分析】这个自然n加油数与它本身相加是这个数的2倍,相减得数是0,相除得数是1,由此设出未知n加油数,根据相加的和是2019列出方程,解方程求出这n加油个数即可.
31.【答案】
(3800-36n加油00)÷
3800
=200÷
=0.0526
=5.3n加油%
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有n加油目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解n加油的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻n加油蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我n加油提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地n加油进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导n加油。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和n加油抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇n加油,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧n加油变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的n加油波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是n加油乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“n加油这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是n加油雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
n加油”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼n加油儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗n加油的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”n加油这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得n加油快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿n加油联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展n加油语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治n加油病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
現在的价n加油格比原来降低了5.3%。
【分析】
(大数-小数)÷
单位1(原价n加油)。
一个数比另一个数多或者少百分之几,都用n加油这种方法来计算。
结果化成百分数。
32.【答案】n加油解:
2100÷
(1+12.5%)
=2100÷
112.5%
n加油≈1866.67(万元)
原计划造价18n加油66.67万元
【解析】【分析】把计划的造价看成单位“1”,实际的n加油造价是计划的(1+12.5%),它对应的数量是2100万元,由此用除法求n加油出原计划的造价.本题的关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的百分之几对应的n加油数量,用除法就可以求出单位“1”的量.
唐宋或更早之前,针n加油对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“n加油博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事n加油”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学n加油官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医n加油学”“武学”等科目的讲授者;
而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国n加油子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其n加油教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席n加油,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学n加油)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士n加油”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有n加油了。
33.【答案】解:
1000×
3+1000÷
2×
=3000n加油+1000
=4000(元)
5n加油x85%
=5000×
85%
=4250(元)
笑笑到甲n加油旅行社购票更省钱.
【解析】【分析】甲旅行社买3张原价票n加油,买2张半价票,这样计算出甲旅行社的钱数;
乙旅行社n加油按照每人票价是1000元的85%计算出总价;
比较后判断哪家根省钱即可.
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