访问录范文范文Word文档格式.docx
- 文档编号:19327309
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:16.73KB
访问录范文范文Word文档格式.docx
《访问录范文范文Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《访问录范文范文Word文档格式.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
看来我得加倍努力呀!
让我们共同努力!
蔡长鹏:
谢谢你接受我的采访。
再见:
唐老师教过我们,以及里面所传授的知识。
否则:
怎样的读书方法才是科学的呢,但也有几十本了吧!
我看课外书以看名著为主,或是看一些有趣的散文或小说。
那你从中有什么收益呢,要反复看,把书看“烂”,我的作文内容之所以写的很丰富,就是看书积累的“果实、电脑、课外书,还有报纸杂志等等,不过刚开始读课外书要读点容易读“透”的书。
作为图书大王的你都读些什么书呢?
我看的书虽说不上“汗牛充栋”,开发脑筋……蔡长鹏。
除此之外,我还认为看书时要学会记里面的词语句子。
不过主要来源和功劳还是看课外书带来的。
那多读课外书除了可以积累好的词语与优美的句子外,还有什么突出的好处呢?
周义扬!
蔡长鹏采访记xxx(3)班xxx采访时间:
xx.xx.1xx.采访地点:
那我们小学生可以看的书又有那些呢?
周义扬:
这我可说不准:
收益可大了,读书不可以只看一遍:
xxxx班教室采访对象?
周义扬,你读的书再多也不过是梁山泊的军师——吴(无)用?
周义扬采访者:
蔡长鹏蔡长鹏:
周义扬,我看你平时发言积极,词语非常丰富...
课外阅读的现状
(1)您喜欢看课外书吗:
(4)中学生喜欢看课外书的类型A文艺百科B奇幻C中外名著D漫画E言情F武侠G其他项目文艺百科奇幻中外名著漫画言情武侠其他百分比
23%57%18%61%73%55%32%(5)您上网的目的是什么?
A扩充知识面,否则将对中学生的精神发展产生不利影响。
总结论:
中学生精神文化消费的现状令人堪忧;
网络有着两方面的影响。
?
要做好读书笔记、网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
专家给出的建议是:
中学生可以利用网络来丰富自己的精神文化生活,但也要自觉遵守网络规范养成良好的上网习惯。
最重要的是,中学生上网一定不能沉迷于游戏,不能浏览不健康的网站,要时刻记着网络只是自己丰富精神文化的一个工具,一种手段而已。
精神的灵魂是不可以被代替的。
希望有帮助...、信息垃圾弱化青少年思想道德意识,网络是一种工具..是《关于中学生精神文化的调查》关于中学生精神文化消费的调查引言:
中学生是祖国的未来,中学生的精神世界在一定程度上反映了当代中国人的精神境况。
饱满的精神可以带来活力,优秀文化的熏陶可以陶冶情操,可面对世界各种精神和文化的冲击和融合:
课外阅读是课内阅读的继续和补充,中学生能否一直保证积极向上的精神文化消费?
在物质消费的同时:
超过90%的同学喜欢看课外书,有提升自己精神文化素养的愿望,这使我们的精神文化消费十分匮乏二、其它丰富方式的现状(3)您经常上网吗,促进学习C听音乐、看电影、玩游戏D聊天E购物F其他项目扩充知识面;
注意阅读方法:
中学生应明确课外阅读的重要意义,制定阅读计划,培育良好的道德品质。
(2)您是否因为学习而经常不得不放弃课外阅读的时间?
A:
是
B:
否人数与选项百分比性别是否男49(64:
一.6%)11(7,利用网络可以丰富自己的精神文化生活。
(2)网络工具?
。
语文教师在学生课外阅读方面应起到引导和指导作用,不能指明自己精神文明建设的正确方向、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁、言情小说里的刺激、浪漫等。
,并且成为中学生上网日趋成为主要社会问题。
而对于中学生来说,专家的建议是;
专家认为.7%)53(35,据专家分析网络对未成年人的正面影响有:
.3%)分析,浏览信息B查找资料,对肥西中学的学生进行抽样调查(共计八个班,每班20人):
由上两表可知,中学生的精神文化消费需求往往得不到正确引导,上网游戏和阅读“快餐文化”书籍,占据了大量的时间.6%)4(5.4%)总计139(92。
三,而真正有利的精神文化营养却得不到青睐。
总而言之,这说明中学生为了学习而放弃课外阅读的现象十分普遍,这也是造成中学生精神文化消费单调的重要原因。
在高考这根指挥棒下我们中学生不得不因为学习课本知识放弃其他的许多课余爱好,而我们这次课题的研究就显得尤为重要你们确定这个题目了么,本小组成员认为有必要对这样一种变化趋势予以关注。
3:
由上表统计可知。
同时,以访问和查阅资料为辅助形式。
经过数据记录分析;
注意选择书籍,致使思想出现不必要的波动。
建议与意见,提高青少年综合素质,成功收回150份,男女比例近似相等.2%)1(1、现阶段中学生各种精神文化消费方式的内容。
2。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 访问 范文