八年级物理上册第二章第2节《运动的描述》学案教科版Word文档下载推荐.docx
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2.能用事例解释运动与静止的相对性
认真阅读
明确目标
导入新课
复习提问:
物体
叫机械运动,是一个物体相对于另一个物体改变。
创设情境,引入
新课:
上一节课我们已经认识了机械运动,知道了运动形式是多样的。
那么你会描述运动吗?
自主学习
合作探究
知识点一:
参照物
自主学习:
阅读教材P23-24页内容吧,完成下列填空。
1.讨论:
小明是静止的还是运动的?
我认为小明是,理由是
2.活动:
动与静
把书
放在桌子上,书上放一支笔,用手缓慢地推动书,使它带着笔沿桌面向前缓慢移动。
(1)相对桌面,笔的位置有没有变化?
;
(2)相对书,笔的位置有没有变化?
(3)关于笔是运动还是静止你的看法是。
小结:
判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个,这个标准物体叫
3.如果物体相对于参照物位置没有发生变化,则称这个物体是的;
如果物体相对于参照物位置发生变化,则称这个物体是(选填“静止”或“运动”)的.
4.思考:
哪些物体可以选作参照物?
选择参照物的一般原则是什么?
任何物体都可以被选作参照物.参照物的选择应根据和
来确定.研究地面上物体的运动,通常选择或在地面上的物体作为参照物.
[及时练习]1.唐代诗人李
白在《望天门山》的诗中写道:
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,这两句优美的诗句中,分别是以什么作为参照物?
。
知识点二:
动与静[
阅读教材P24页内容及图2-2-5,完成下列填空。
1.判断一个物体是运动的还是静止的,以及它的运动状况如何,取决于我们所选择的。
这就是运动和静止的。
2.在(a)图中如果以加油机为参照物,则歼击机是的,如果以地面为参照物,则歼击机是的;
在(c)图中,如果以参照物,则同步卫星是静止的,如果以太阳为参照物,则同步卫星是的。
[及时练习]1.判断物体是否运动的一般步骤:
首先选取,然后
看被研究的物体相对于参照物的是否改变。
2.图2-2-4中新型汽车以为参照物是运动的,
以为参照物是静止的
要求:
1、先独立思考
2、组内交流讨论,补充完善
3、三分钟后小组展示。
同学们完成后小组代表展示,其他小组质疑,老师完善,评价激励
盘点收获
绘制思维导图
学生小结,然后绘制思维导图。
思维导图可以多种多样
用不同颜色的笔等。
达标检测
1.关于运动和静止,下列说法中正确的是()
A.物体的运动和静止都是绝对的
B.只能选静止不动的物体作为参照物
C.宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动
D.选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,根据歌词中描述的情况,先后选取的参照物是()
A、竹排、青山B、竹排、江水C、青山、竹排D、江水、青山
3.在人民公园的湖面上,小刚同学坐在航行的游船里观光,若说他是静止的,所选的参照物是()
A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物
4.小明骑自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是()
A、向下游B、向上游C、向沙对岸D、从对岸吹过来
5.蹦极是一种极富挑战的活动,蹦极者在上升过程中,看到地面越来越远,所选的参照物是()
A、他自己B、地面
C、正在下落的另一个蹦跳者D、跳台
6.行驶的一列火车,放在车厢小桌上的茶杯,相对下列哪个物体是运动的
()
A.这列火车B.坐在车厢椅子上的乘客
C.关着的车门D.从旁边走过的列车员
7.某同学在公路旁由东向西行走,一辆汽车从它后面向西疾驰而过,则这个同学相对于汽车的运动情况是()
A、静
止的B、由东向西运动
C、由西向东运动D、无法判断
8.甲以乙为参照物是静止的,甲以丙为参照物是运动的,则乙以丙为参照物应是()
A、可能是运动的B、一定是运动的
C、可能是静止的D、无法判断
独立完成。
积极动脑,
做完后,举手回答。
让思路方法不一致同学介绍自己的解题
情况,
教师引导学生开展质疑评价。
作业
完成《互动训练》第2节内容
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