最新湘少版五年级上册全册英语教案Word文档格式.docx
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3.singasong.(活跃气氛)
Step2:
Revision
1.看嘴型说句子(canyouhearme?
)复习Ilikesweets.Whichonedoyoulike?
ahardoneorasoftone?
2.黑板上的认读(指对认错,陷阱)
3.课本认读(黑猫警长、上下左右)
Step3:
带学生做练习P25
布置家作:
P23
Period2
1.能掌握新单词lollipops,nuts,jelly
2.能用“Whatdoyoulike?
Whichonedoyoulike?
询问他人的喜好,及用”Ilike.don’tlike…表达个人的喜好。
熟练的运用句型Ilike.don’tlike表达个人的喜好
顺利完成课文C、D部分的调查。
教学卡片,实物
1.口令组织课堂教学(严厉、快速、到位)
2.singsong
3.Greetings
Step2:
Presentationanddrill
1.导入教学
(设置情境,T为assitant。
输入Ilike.don’tlike的句型。
带读单词,声音好听玩爬楼梯的游戏)
(Cake,drink,dumplings,water,nut,jelly,lollipop,sweets)实物可作奖品
2.句子教学
Whatdoyoulike?
Ilikenuts,jelly….(游戏一口气)
课本PartBCD的认读(游戏黑毛警长)
3.反义词复习
Soft-hardthin-thickold-newold-youngtall-short(作业P25)
4.歌曲教学
输入(抢椅子)
Period3
1.复习Unit6的内容,带学生做完练习
2.观看英语电影
二.教学步骤
1.课本认读
2.练习
Filmshow
作业:
试卷
Period48单元
1.能听懂、会说新单词和短语hobby,roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.
2.能运用Doyouhaveanyhobbies?
询问他人的兴趣爱好,及对该询问做出回应。
掌握新单词;
运用句型Ilikedoing…”表达个人的喜好。
动名词的用法
实物,教学磁带等
4.口令组织课堂教学(严厉、快速、到位)
5.singsong
6.Greetings
T做动作S猜T输入Ilikedoing的句型(sing.dance,read,collectstickers,run,roller-blading,fly)
3.操练重点单词roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.在句型中操练(左右手,魔法手指,炸弹)
4.问句学习
5.见文字
6.课本认读A。
B
Unit7.Doyouhaveanyhobbies?
1.复习六单元.
2.新授Unit7的PartA.B
1.课前准备
2.口令组织课堂教学
3.singasong.(活跃气氛)《Edilwess>
4.Greetings.
2.课本认读(黑猫警长、上下左右)P21
Presengationanddrill.(七单元PartA.B)
Boysandgirls,pleaselookatthewindow.What’stheweatherliketoday?
(简笔画)What’syourhabbyonthisday?
Doyouknowhobby?
通过肢体动作(playcomputergames,sing,dance,reading,swimming,drawing
Eating,roller-blading,collectingstickers)引导S理解hobby的意思。
引出重点句型Doyouhaveanyhobbies?
可以让学生用中文回答,T则不停输入重点句型Doyouhaveanyhobbies?
2.正音操练
Reading,Eating,roller-blading,collectingstickers(上下左右,左右手,魔法手指)(在句子中操练Ilike…)
3.TS问答。
教Schant.
Hobbieshobbies,whathobbiesdoyouhave?
Ilikereading,Ilikeeating,Ilikeroller-blading.Ilikecollecting,collectingstickers(动作)
4.见文字
5.课本认读(黑猫警长)
Step4:
Checkhomework.
P29,听写UNIT6words.
1.能掌握新单词hobby,collectingstickers,roller-blading,story,astickeralbum
2.能用“Doyouhaveanyhobbies?
询问他人的爱好,及用”Ilike.表达个人的爱好。
熟练的运用句型Ilike.表达个人的爱好
顺利完成课文C、A.B部分的熟练掌握。
7.口令组织课堂教学(严厉、快速、到位)
8.singsong
9.Greetings
1.通过chant复习Hobbieshobbies,whathobbiesdoyouhave?
2.Reviewkeywords.
黑板认读(陷阱)
Step3:
(通过书本认读让S熟练掌握PartA,针对PartA让S掌握三人称的说法:
Helikes/Shelikes)在熟练的基础上,注意学生点上的检查,大组-小组)P27-28
2.chant教学
3.PPT练习
让S熟练掌握PartA-E
4.checkhomework
听写六单元单词
抄写七单元单词上作业本
练习册
1.复习Unit7的内容,带学生做完练习
5.课本认读
6.练习
Period4八单元
1.能听懂、会说新单词和短语getuphavebreakfastgotoschoolhaveclasscomehome能运用Doyouhaveanyhobbies?
2.复习时间的说法
运用句型Whattimedoyou…询问时间
时间的说法
3.教学准备
4.教学步骤
10.口令组织课堂教学(严厉、快速、到位)
11.singsong
12.Greetings
TSchant,TaskSanswer,reviewIlikereadingstories,Ilikeeating,Ilikeroller-blading,Ilikecollectingstickers.
Freetalk.clock(复习时间说法,板书或画画)输入Whattimedoyougetup?
Whattimedoyouhavebreakfast?
Whattimedoyougotoschool?
Whattimedoyouhaveclass?
Whattimedoyoucomehome?
短语getuphavebreakfastgotoschoolhaveclasscomehome(左右手,魔法手指,一口气)
7.问句学习
8.见文字P31,32
9.课本认读A。
Practice
作业本、练习册P33
第2章《热力学第一定律》练习题
一、思考题
1.理想气体的绝热可逆和绝热不可逆过程的功,都可用公式
计算,那两种过程所做的功是否一样?
2.在相同的温度和压力下,一定量氢气和氧气从四种不同的途径生成水:
(1)氢气在氧气中燃烧,
(2)爆鸣反应,(3)氢氧热爆炸,(4)氢氧燃料电池。
在所有反应过程中,保持反应方程式的始态和终态都相同,请问这四种变化途径的热力学能和焓的变化值是否相同?
3.在298K,101.3kPa压力下,一杯水蒸发为同温、同压的气是一个不可逆过程,试将它设计成可逆过程。
二、填空题
1.封闭系统由某一始态出发,经历一循环过程,此过程的
;
与
的关系是______________________,但
的数值________________________,因为_________________________。
2.状态函数在数学上的主要特征是________________________________。
3.系统的宏观性质可分为___________________________________,凡与系统物质的量成正比的物理量均称为___________________________。
4.在300K的常压下,2mol的某固体物质完全升华过程的体积功
。
5.某化学反应:
A(l)+0.5B(g)→C(g)在500K恒容条件下进行,反应进度为1mol时放热10kJ,若反应在同样温度恒容条件下进行,反应进度为1mol时放热_____________________。
6.已知水在100℃的摩尔蒸发焓
kJ·
mol-1,1mol水蒸气在100℃、101.325kPa条件下凝结为液体水,此过程的
7.一定量单原子理想气体经历某过程的
kJ,则此过程的
8.一定量理想气体,恒压下体积工随温度的变化率
9.封闭系统过程的
的条件:
(1)对于理想气体单纯
变化过程,其条件是_____________________;
(2)对于有理想气体参加的化学反应,其条件是______________________________________。
10.压力恒定为100kPa下的一定量单原子理想气体,其
kPa。
11.体积恒定为2dm3的一定量双原子理想气体,其
m3。
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- 最新 湘少版五 年级 上册 英语教案