小班游戏教案夹珠子Word文件下载.docx
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中班音乐游戏:
战胜大灰狼
游戏名:
把球踢出圈外的游戏
多人的射门游戏
圆形场地内的足球游戏
足球游戏
手递手传球
夹球接力跑
表游-----大灰狼和兔子
角游-----照相馆
活动内容:
娱乐------蒙面人找朋友
结游-----变形金刚〔一〕
我们的小小超市和银行
三段论
大班瞬间游戏
游戏名称:
悄悄话〔大班〕设计者:
公桂兰
猜谜〔大班〕设计者:
王春苗
超级模仿秀〔大班〕设计者:
一枪打四个〔大班〕设计者:
攸可静
问答诗歌〔大班〕设计者:
玩偶情境表演〔大班〕设计者:
韩路红
正说反做〔大班〕设计者:
凑数练习〔大班〕设计者:
沙瓶游戏:
颜色找家
娱乐——夹珠子
游戏内容:
娃娃家
“动手做,游戏乐”活动方案
1、集体游戏
内容:
小骑兵、熊与小孩、炒黄豆、大风车、种树
目的:
①培养幼儿听口令活动。
②学习用跑马步快速奔跑,发展动作的协调性。
③练习用头顶物体在有间隔的物体上走,发展幼儿的平衡能力。
④练习两侧平举,闭眼起踵转。
准备:
头饰、风车、小树苗
2、分组活动:
沙包、圈、门球、毽子、跳绳
3、安全教育:
①教育幼儿不推、不挤。
②不把沙包向外丢。
③球棍要拿好。
④跳绳间隔开,不要靠太近。
活动目的:
1、继续学会看简单的结构平面图。
2、在小组、集体构造活动中,学会互相合作的初步技能。
活动准备:
中型积木、纸盒、易拉罐、树枝等;
图片。
活动过程:
1、出示图片,引起幼儿的兴趣。
2、师示范十字路口的建构方法。
〔1〕引导幼儿观察十字路口整体布局,启发幼儿说出自己见过的十字路口上有什么建筑物?
〔2〕教师示范用中型积木建构的方法。
3、幼儿分组选用材料搭建十字路口的大街,设计各种不同类型、大小、高矮的房屋。
4、教师巡回指导,鼓励幼儿用多种材料去搭建各种车辆,反映
出车辆的基本结构,如车头、车身和车轮。
搭建其他结构如天桥、岗
亭、斑马线、围桥、红绿灯、树木等。
5、总结评价。
〔1〕组织幼儿相互参观各组搭建的十字路口。
〔2〕引导幼儿相互评价建钩的情况。
6、整理场地,结束。
二、活动目的:
在活动中培养幼儿愉快的心情。
三、活动准备:
足球假设干个,把场地分成左右两块,在操场的两侧设置2个球门。
四、活动过程:
1、教师带领幼儿做一些准备的动作。
2、告知幼儿今天游戏的名称。
3、游戏的规则:
〔1〕、把幼儿分成2组,分别站在场地的两侧。
〔2〕、教师发令后,个组幼儿想方法把场地上的球踢进对方的球门。
〔3〕、哪组幼儿踢进的球多,为胜方。
4、注意事项:
要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。
5、游戏结束后,教师组织幼儿做一些放松动作,如:
小鸟飞、手婉转动等。
表游《金鸡冠的公鸡》〔一〕
【篇二:
幼儿园游园活动游戏集】
幼儿园游园活动游戏集小班级
游戏一:
小猴运西瓜
地点:
后院
准备:
猴子头饰16个、按摩球8个
玩法:
幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,
把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏二:
乌龟爬爬爬
乖乖兔班课室
乌龟壳4个、垫子4张、小鱼假设干。
幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼物。
游戏三:
我喂妈妈吃果果
后院
高的筛子4个,纸球假设干
家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈〔爸爸〕
拿筛子接球。
看那一组投的球最多为胜。
游戏四:
母鸭带小鸭
贝贝兔班课室
小鸭头饰
亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走
到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏五:
企鹅运蛋
地点:
宝宝兔班教室
水果玩具假设干
亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定地方,
时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。
游戏六:
小袋鼠
袋鼠头饰
让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样
紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
中班级
快乐呼啦圈
亲子室
小动物木偶假设干、呼啦圈
地上摆放假设干小动物木偶,每个木偶之间的距离为20厘米,
游戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。
玩报纸
稚稚兔班课室
报纸
亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面,
以速度快慢获得不同的礼物。
运西瓜
蹦蹦兔班课室
西瓜球假设干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
妈妈〔爸爸〕与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球
准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
赶小猪
聪聪兔班课室
家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。
可以是宝
宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;
也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
揪尾巴
音乐室
动物尾巴假设干
在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行
互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为胜利。
好玩的大力士
跳跳兔班课室
玩法:
4个小朋友同时参加游戏,把绳子套在腰部,面向圈外,各自想方法向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。
大班级
联想abc
一楼园长室门口
单词卡片假设干
每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确做出3个就得奖。
如:
老师说
出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。
投球
欢欢兔班课室
球假设干、大篮子两个、礼物。
请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉
手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大
篮子里,投中了可获得礼物一份。
蒙人打鼓
乐乐兔班课室
一个鼓、几条蒙眼布
请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。
毛毛虫
舞台
呼啦圈
每次3人一起玩,第一个呼啦圈套在前面两人身上,第二个呼啦圈套在后两人身上,
三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。
游戏五:
双龙戏珠
大厅
球假设干
亲子分两组进行比赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球到达终点,以速度快慢获得不同的
礼物。
贴鼻子
棒棒兔班课室
蒙眼布
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置
即获成功。
游戏七:
袋鼠跳
游泳池
大口袋2个
家长站在起点,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳,
跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充当小袋鼠,最后家长扶着幼
儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏八:
夹珠子
美工室门口
珠子、筷子、圈
幼儿从起点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。
游戏九:
钓鱼
【篇三:
教案17】
中一班第十七周工作安排计划
体育活动:
有趣的小椅子
1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
小椅子假设干把〔同幼儿人数〕;
录音机和音带;
一块较宽敞、柔软的场地。
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!
这椅子就是我们的马,我们上马;
〔1〕骑马。
引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
〔2〕马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等。
鼓励幼儿合作游戏。
〔3〕爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
〔4〕走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。
〔5〕走脚印。
引导幼儿椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
〔潘〕
纵跳
1.学会跳跃运动的预备、起跳、腾空、落地各顺序过程的基本姿势。
2.掌握起跳前屈脚降重心和起跳时的伸腿蹬地动作。
布置场地,挂好悬挂物
1.用力一次跳起,不连续。
2.空中有悬挂物,挂在离幼儿手高以上15厘米处,要就幼儿跳起摸到。
3.起跳点在悬挂物射影前一步〔30-50厘米〕教师在该处作记号。
区域活动
数学区:
扑克牌游戏〔新增〕
复习按名称和颜色分类,稳固有规律地排序。
每组〔2——4人〕一副扑克牌,取出j、q、k和王。
1.复习10以内相邻两数的关系。
2.小组游戏。
〔1〕把同花型的扑克牌放在一起分成四组。
并说说自己是怎样分的。
〔2〕按从上到下、从小到大顺序排列,也可以进行逆排序。
〔3〕以不同颜色为间隔从小到大或从大到小进行排序。
〔4〕以花型为间隔有规律地排序。
※教师巡视指导,启发不同能力的幼儿按不同的规律排序。
3.评价游戏情况,结束活动。
〔杨〕
主题活动:
夏天的天气
活动一:
台风来了
1、认识台风这一自然现象。
2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。
3、增进艺术表现能力。
1、电视台台风天气预报的录像。
2、有关台风危害的图片或vcd。
3、请家长事先帮助幼儿丰富有关台风的知识。
1、观看天气预报。
〔1〕组织幼儿观看台风天气预报的录像。
〔2〕引导幼儿观察并谈论录像上的台风云图和台风、风力等标志。
2、组织幼儿讨论。
〔1〕引导幼儿结合自己的经验,说说台风的危害。
如台风会吹倒树木、刮断电线、摧毁房屋、引发洪灾等等。
〔2〕鼓励幼儿以小组为单位讨论防范台风的方法。
如阳台摆放的花盆要移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。
〔3〕教师结合台风给人类造成的危害图片进行小结。
3、绘画表现。
引导幼儿用绘画的形式表现防台风的方法。
引导幼儿欣赏交流。
〔叶〕
活动二:
小小气象员
活动目标:
1、萌发对自然现象的兴趣。
2、初步了解天气预报的作用及应对天气变化的一些准备。
3、感受游戏的快乐。
1、不同天气下人们衣着打扮的图片
2、学习包《主题活动。
气象标志卡》
3、天气预报的录像
1、了解气象标志。
〔1〕谈话:
今天是什么天气?
〔2〕出示相应的气象标志卡标志表示,并介绍。
〔3〕讨论:
除了晴天还有什么样的天气?
〔4〕鼓励幼儿积极交流,并用相应标志表示,幼儿感知。
2、观看录像,幼儿欣赏。
〔1〕仔细听播报的大致程序。
〔2〕观察天气预报中的标志,稳固认识。
3、游戏:
小小天气播报员。
〔1〕教师播报天气,幼儿取出相应天气标志卡。
〔2〕幼儿当播报员,持相应卡播报。
〔3〕鼓励幼儿在播报中加入幼儿穿着、注意事项的内容。
活动三:
夏天的雷雨〔一〕
1.学习演唱速度较快的歌曲,学习换气的基本方法。
2.激发观察自然现象的兴趣。
有雷雨现象的图片和歌曲磁带、音响。
1.师幼谈话:
谁见过夏天的雷雨?
它是什么样子的?
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