护士个人专业发展计划文档格式.docx

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学历层次较高;

有很强的责任感和领导能力;

有很大的自信心和美好的职业向往;

有强烈的团队精神和协作能力;

有较强的创新意识;

有较强的科研能力及自学能力;

做事勤奋踏实;

重视人际交往。

我的劣势及其弥补：

不够客观，较主观;

处事比较保守;

缺乏临床实践经验;

技术操作不熟练。

我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

1、自我评估：

要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。

我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。

我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。

我认为我会学到更多的护理知识。

但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。

2、评估结果：

自我评价优点：

善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。

缺点：

办事不够细心，个性直率，带点冲动。

家人评价优点：

关心他人，有善心，动手能力较强。

做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。

老师评价优点：

关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。

做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。

同学评价优点：

很好的聊天对象，很可爱善良。

不喜欢麻烦事，有时候性子太急。

小结：

通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;

语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。

3、自身发展条件

家庭分析：

家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。

爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;

妈妈从不唠叨。

学习基础：

中上水平。

对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。

因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。

学校环境分析：

学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。

优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。

1、社会一般环境：

___稳定，经济持续发展。

在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。

2、卫生职业特殊社会环境：

由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。

中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

3、行业环境分析

行业分析：

就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。

1、近期目标：

（20xx--20xx年）

确定目标：

在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;

实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;

以达到顺利地考过执业资格护士证。

制定发展措施：

这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。

我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;

上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;

利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

2、中期目标：

（20xx—20xx年）

攻读并取得大专文凭;

通过考核后有一份稳定的工作;

考取编制护士证;

取得护师资格证。

3、中长目标：

通过英语考试，拿到英语三级证书。

从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;

定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;

每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;

广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;

了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;

努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

4、长期目标：

（20xx年之后—）

长期目标：

考到护师资格证，成为护士长

职业目标分解与组合

职业目标：

业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。

1.成果目标;

通过临床工作，总结出适合___护理教育的理论

学历目标：

硕士研究生毕业，取得硕士学位;

取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。

职务目标：

护士长

能力目标：

精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验;

具备精湛的业务能力;

有一定的科研能力，发表2篇以上论文。

经济目标：

20xx-5000元/月

2.学历目标：

通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。

护士长，优秀教师

熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;

成为受欢迎的教师。

4000-7000元/月

3.学历目标：

攻读并取得博士学位

大学高级讲师

科研能力突出，在国外权威刊物发表论文;

形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;

带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作;

具备应付突发事件的心理素质和能力;

有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

6000-10000元/月

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。

当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。

只有全面的'

认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。

职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。

为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?

所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。

人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。

因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。

对自己的一生产生重要___。

在前进的路上，只要我们敢走。

路就在脚下。

在我们前进的路上，有许多的坎坷，但是，只我们敢迈出脚步，路就在我们的脚下。

鲁迅先生曾经说过：

世界上本没有路走，走的人多了，也便成了路。

也是在告诉我们，只要我们敢走，路就在我们脚下。

所以我用它来做的人生格言。

告诉自己：

前面不会没有路的。

只要我们敢走，路就在脚下。

1、我的梦想，

在我选择护理专业的时候。

我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。

让护理事业应为我而变的辉煌，变的灿烂。

让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。

2、我这一生要完成的几件大事。

第一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识。

让自己能很快适应科室的工作。

第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业前景和要点重点。

努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。

第三、不断提升自己的职称。

从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。

最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。

3、理想依据，

一、我所学的专业符合我理想的前提。

二、我有信心和能力为我的理想而努力。

三、现在的护理事业正逐渐被人们重视。

这也是我相信自己理想能够成功的依据。

4、我将在我有生之年，为我的理想不断努力。

1.规划

随着以人为本的医院管理模式的广泛实施，我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。

①找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。

②熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。

③能独立或协作完成护理任务。

多与老护士沟通请教，建立起新的___网;

④认识自我，正视专业、计划未来，让自己能够看到美好的职业未来。

2.我的志向

成为南丁格尔式的专业护理人才。

3.自我评价

将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。

相信通过我的努力我一定能成功。

4.环境评估

目前就业环境比较适合护理事业的发展。

5.职业目标

在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。

6.职业生涯路线

由护士到护师，到主管护师，到副主任护师到主任护师。

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