参加全国文物行政部门负责人培训心得体会Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19318501
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:38.72KB
参加全国文物行政部门负责人培训心得体会Word格式文档下载.docx
《参加全国文物行政部门负责人培训心得体会Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《参加全国文物行政部门负责人培训心得体会Word格式文档下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因此加强客户营销,提高客户整体质量,提升经营效益是我们生存和发展的基础。
基层负责人要把握时局动态,明确营销目标,配置科学策略,银企互利互惠提升核心竞争力。
首先要细分客户市场,扩大客户基础。
依据成本效益原则对现有客户进行分类,通过定期走访,深入交流,稳固老客户。
同时着重关注市场讯息、投资动向,挖掘潜在客户,拓展优质客户群体。
其次要采取灵活措施,丰富营销手段。
对实行垂直性管理或规模较大的大型客户,实施分层营销;
对区域性客户,组织开展联动营销,发挥整体优势和络优势,保证客户资金的内部流动。
三要创新产品服务,增强营销效果。
基层负责人要经常分析掌握,客户对金融产品需求呈现出的多样化、个性化的趋势,并勇于开发创新,通过整合产品优势,为客户提供综合理财服务,降低客户经营成本,增加客户投资收益,还要进一步发挥络优势,用科技手段不断优化对客户的服务方式、提升服务水平,从而赢得客户,为全行业务经营发展创造条件。
四、科学制定考核制度
古语曰:
“凡事预则立,不预则废”,基层机构负责人的主要职责就是通过监督激励,挖潜发挥员工能动性的能力,确定单位发展的初级目标及长远目标,要挖掘团队工作的积极性,就要制定科学有效的考核制度,奖罚分明,要针对不同的岗位制定切合实际的工作目标,并制定一套行之有效的
奖惩机制,奖优罚劣,充分考虑业绩考核的价值链分配,并在执行过程中,激发职工的积极性,建立一个充满活力的团队。
团结的集体,是成功的保证。
我们要善于发现、发挥员工的长处,挖掘员工的潜力,调动员工的积极性,做到“人尽其才,物尽其用”,敢于放权和善于放权,自己要着眼于大局,把该属于下属的事情有效的分配给下属或员工,做到人人头上有担子,同时要敢于承担责任,给整个团队有敢于创新的空间和环境。
五、高度关注风险防范
一个管理漏洞可能使全行的经营效益毁于一旦;
一个案件可能使全行员工的辛勤劳动付之东流;
一个违规行为可能使一家银行遭受灭顶之灾。
为对基层机构案件防控工作进一步深入开展,遏制风险隐患的发生,促进基层机构业务健康、快速发展,创建平安银行,首先要加强自身的业务学习,才能不断提高自身对风险的判断能力,从而才能提高自身对风险防范工作的管理能力,然后要解决员工思想和业务技能及执行制度的问题。
案件的发生都是员工思想在世界观、人生观、价值观发生变化造成。
对每个案件的分析无不存在作案人的思想问题。
因此,加强对员工政治思想教育是我们不容忽视的一项重要工作。
通过教育,积极倡导员工合规经营、从我做起,从现在做起,从点滴做起;
引导员工“自律”,规范员工的职业行为,不断增强职业道德意识、风险意识、法
律意识和自我防范意识,认真学习总、分行对案件防控的风险点,促使员工在日常操作中,认真进行对照检查和自我调整,不断提高思想觉悟和职业素养。
总之,做为基层点负责人,要不断提高自身综合素质,改善工作方法、技巧,提升领导能力、艺术,充分发挥团队的合力,提高团队业绩,时刻保持清醒头脑抓案件防控,促进我行的健康发展,达成我行的战略目标。
XX年月日
篇二:
阜阳市文物知识培训心得体会张光辉
阜阳市文物知识培训心得体会
张光辉
通过培训,我深刻认识到:
文物的保护与管理,是国家文物行政管理部门的基本职能,制止和防止人为的与自然力对文物的破坏与损害,是文物工作者的职责。
基层的文物工作人员和机构处在文物工作的第一线,面临着辖区内所有文物遗存的保护、管理、考古、发掘和馆藏文物的安全保卫、陈列研究及宣传等一系列综合性、复杂性的工作,他们是整个国家文物管理机构中最基层的单元,具有最广泛性、最普遍性、最直接性、最深入性和最具体性的特点。
然而,随着中国特色社会主义市场经济的蓬勃发展,文物保护与经济建设的矛盾日益显现出来。
基层的文物保护与管理工作面临着严峻的考验,面对着一系列亟待解决的新问题,大部分基层文博单位,由于管理体制和领导认识等诸多方面的客观条件和因素,尚不能拿出有效的解决问题的办法。
纵观基层的文物保护与管理工作,在目前经济全球化和中国特色社会主义经济建设的大潮中明显滞后,或不适应社会经济发展的要求,现状不容乐观。
这次培训让我从每个角度获得了知识,感谢单位给了我们这次学习的机会、锻炼的机会。
今后,我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性,用
一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。
如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得,如有不当请领导批评指正。
篇三:
培训小结
个人培训小结
XX年5月,我有幸参加了由国家文物局组织的全国县级文物行政部门负责人培训班。
在为期10天的学习中,国家文物局局长单霁翔和其他领导以及著名专家的讲座使我受益匪浅,让我进一步认清了形势,明确了责任,坚定了理想信念,锻炼了工作能力,提高了个人道德修养,更重要的我看到了自已的缺点和不足,体会最深的有以下几点:
一、增强了做好文物保护工作的责任感和使命感
目前我国的文物安全形势日趋严峻,受暴利驱动,盗窃、盗掘、倒卖、走私文物犯罪活动十分猖獗,尤其是暴力犯罪案件数量呈上升趋势,不但对文物保护人员的生命造成威胁,而且扰乱了文物管理秩序,危害了国家文化安全。
同时,虽然我国用于文物事业的经费逐年有所增加,但由于我国的文物数量巨大,有限的经费只能投向抢救性的重要文物保护工程,用于文物保护基础科学和技术的研究经费微不足道。
这些,都是我国文物保护工作中面临的不可回避的现实。
作为一名县级文物管理干部,我深深明白:
文物是不可再生的文化资源,是县域范围文明底蕴和品位的历史见证。
保护和利用好文物这一历史文化资源,充分发挥文物的积极作用,对提高县域文明的品位,提高全县人民特别是青少年的文明素养,继承和弘扬优秀的历史文化传统,增强全县人民的自信心和凝聚力,激发人民群众热爱祖国、热爱家乡的情感以及有效推进文化旅游事业的发展等等,都具有不可替代的独特作用。
因此,经过这次培训,我认为应该着手抓好两方面的工作,一是与公安等部门联合行动,协调配合,加大对盗窃古墓、走私文物等犯罪活动的打击力度,有效遏制破坏、盗掘古文化遗址现象及走私活动的发生,有效整治非法、地
下文物市场。
二是及时向县政府汇报,积极争取上级资金,对我县国家级文物保护单位觉山寺进行及时的维修,为灵丘人民留下宝贵的财富。
二、认识到文物行政执法工作的重要性和必要性
通过聆听《文物工作的法律体系》、《文物行政执法》等讲座以及与学员的交流,我认识到,我国文物保护工作已经打开了一个崭新的局面,《中华人民共和国水下文物保护管理条例》、《中华人民共和国考古涉外工作管理办法》、《文物保护法实施细则》等相继出台,我省制定了《山西省实施,办法(修正)》,我市制定了《云岗石窟保护管理办法》,文物保护工作形成了纵向的法律体系,这为我们行政执法工作提供了依据,但随着社会经济的迅猛发展,文物保护法制化已开始面临人们思想观念变化、城市发展建设等各方面更新的挑战。
文物作为人类文明史的载体,在反映人类社会发展足迹上,起着不可替代的作用,一旦损失,就无法挽回。
因此,文物行政执法工作不可替代。
我县文物局还是事业单位,虽然大部分工作人员持有文物行政执法证书,但在具体工作中,存在很多困难,建议国家文物局应给予支持,与各级政府及部门协调联系,增强县级文物单位的执法能力,维护文物法律法规的严肃性。
三、明确了文物保护管理工作的方向
通过这次培训,我对文物保护管理工作有了更深刻的认识。
我们要继续坚持“保护为主,抢救第一,合理利用,加强管理”的方针。
这个基本方针是贯穿文物保护法的一条主线,也是指导新时期新形势下文物工作的基本准则。
“保护为主”是文物工作基本方针的核心,也就是文物工作的基本任务;
““抢救第一”是文物工作的重点,表明了文物保护时
不我待的紧迫感;
““合理利用”是文物保护的目的,要求在保护为主的前提下,充分发扬文物在建设中国特色社会主义物质文明和精神文明建设中的独特作用;
““加强管理”是做好文物工作的关键,是实现文物有效保护和合理利用的基本保障。
我们县级文物部门要以《文物保护法》为准绳,约束自己的言行,坚决贯彻执行文物保护法的基本方针和各项规定,通过宣传贯彻实施,统一思想,提高认识,保证法律的实施。
从自身来看,要进一步健全和完善文物管理体制和运行机制,措施到位,责任到人,使县域文化遗产得到切实保护,永续利用。
非常感谢国家文物局组织的这次培训活动,通过此次培训,使我的知识得到了进一步的丰富和充实,不仅使我开阔了视野,提高了理论水平,更让我找到了自身差距,明确了努力方向。
在今后我要更加用心学习、细心思考,工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作,用业绩来回报上级的培养,用才智来答谢领导的信任,用不懈的努力来争取更大的进步。
二〇一一年五月十五日
篇四:
阜阳市文物知识培训心得体司学标
司学标
作为一名基层干部,我有了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。
通过老师深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。
通过系统的学习,让我强化了服务大局的意识,同时让我的业务工作得到了更大的提高。
结合这几天老师所讲的内容,总结出了干好工作应具备的六种能力:
一是科学决策能力,就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;
二是贯彻执行能力,就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确、得当有力;
三是综合协调能力,就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;
四是组织管理能力,就是善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当;
五是开拓创新能力,就是要以大无畏的精神,在旧有的经验基础上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理;
六是学习实践能力,就是每个人要把学习当成是毕生的任务。
要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力,因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学的进步。
篇五:
参加培训班学习心得体会
参加教育部辅导员培训班学习心得体会
王戍
XX年4月19日—4月30日,我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班,衷心感谢学校给我创造条件,为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会,为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。
此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一的一次培训,使我受益匪浅。
此次培训班的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国,上海市政府副秘书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯,中国心理卫生协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教授、博士生导师樊富珉,吉林社会科学院教授、博士生导师邴正,中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛,吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新,北京大学党委副书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。
学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题;
有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等;
有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作;
有教育部重点高校相关学生工作的介绍;
有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。
培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。
培训期间,我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察,使我们增强了交流,增长了见识。
通过培训,我有以下几个体会,现汇报如下:
一、充分认识到辅导员工作的重要性,了解了国家在高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策,备受鼓舞
教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出,辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队,辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
“精师易得,人师难求”,这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上,作为一名辅导员不但要教学生生存,更要教学生做人,做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。
辅导员作为直接接触学生学习生活的老师,辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成,更影响到学生的成长成才。
所以,高校辅导员必须充分认清自身职责所在,进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感,切实担负起为党和国家培养优秀人才,促进祖国繁荣发展的神圣使命。
同时,徐处长指出,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,教育部于XX年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,《规定》提出了辅导员的定位问题,高校辅导员既是教师又是管理干部,是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。
《规定》指出,辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例,评审标准独立,评审标准要符合辅导员工作实际,成果认定要灵活。
徐处长指出,今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训,组织全国优秀辅导员评选,为辅导员的成长创造良好的平台和环境。
徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展,教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训,充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视,感觉备受鼓舞,更有干劲。
二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质,以适应新时期学生工作
新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题,高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。
如何着力满足这些新期待、新要求,解决目前学生工作中存在的问题,是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。
通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课,我深刻体会到,新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。
当代辅导员要了解自己工作的重要性,要深入了解掌握心理健康知识,要通晓工作对象群体的特点,要把党的大政方针贯彻到学生工作中,要做专家型的辅导员,这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。
聆听各位专家的报告后,我深刻体会到,自身在学生工作中存在很多的不足。
这些不足包括,对学生的认知不足,自身知识层次和结构不足,解决学生心理疾病问题的能力不足,与时俱进做好学生工作的能力不足,自身的理论素养严重不足。
在以后的工作中,必须正视这些不足,有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善,弥补不足,提高自身能力和素质,努力做一名合格的高校辅导员,适应岗位需要,满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。
三、充分认识到辅导员模范典型的先进性,认识到自身与优秀辅导员尚存在很大差距,需见贤而思齐焉
第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告,在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”,两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。
1、要做一个有心的人
《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影,她的所作所为很平凡,很普通,可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作,只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出,我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力,但是为什么只出了一本《包涵心语》?
只有一个包涵?
说明我们还不够用心生活,用心工作。
诚然,我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间,尤其是有大型活动或者重要时期,我们甚至连睡觉的时间都没有,但是我们不可能天天如此,周周如此,月月如此,包涵写的也不是日记,相信她也没有这么多时间写日记,她写的是周记!
这就说明包涵是一个有心的人,有心生活的人就一定会有心工作,才能在工作中为学生服好务,引好路。
2、做一个无悔的人,无私奉献的人
李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论:
一个人问一个伞兵,你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕,你不害怕吗?
伞兵回答:
我们伞兵生来就是被包围的!
——我们要成为无怨无悔的人,要成为无私奉献的人。
我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切,我们应该认同。
李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人,这种帮助已经超越了师生的程度,甚至超越了亲人的程度,这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。
我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一,希望学生统一步调,一刀切,这样我们工作起来就会提高效率,事半功倍。
当有学生生病或者有意外事故发生时,当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时,我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨,抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了,抱怨为了维护学生稳定,我们又不能休周末了。
其实不然,如果从另外一个角度看待这些事情,我们会得出另外一个结果,学生离家在外,出问题了,需要别人的帮助,我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线,也就是说,学生出现这样那样的问题是必然的,这些工作是我们必须做的,那么我们为什么不“快乐的工作”呢?
我们要充分认识这些机会,学生个体出现个别的问题,需要我们在生活上特殊照顾,在思想上多加引导,在学习上不断鼓励,我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力,我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐,而不是怨天尤人。
我们更要充分利用这些机会,感谢这些机会。
3、做一个紧扣时代脉搏的人
李勤在报告中说到,他以前经常在博克上与学生交流,表达自己的想法和观点。
我们学生浏览博客的少,但我们也可以运用现代络的手段,尝试用飞信与学生交流,飞信有三年的免费期,三年以后一定会有新的免费的沟通方式了,到时候再尝试新的......。
所以我们在座的年轻的一线辅导员一定要追赶时代潮流,熟悉前沿通讯、络手段,接受新事物,才能与学生进行良好的沟通,才能做好思想工作。
我们需要向包涵、李勤学习的不止这些,还有要做一个兴趣广泛的人、博学多才的人、富有爱心的人......
四、认识到兄弟院校在学生工作中的优秀做法,将其工作方法和工作理念融入到今后的工作中
在培训期间,东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法,很值得我们学习和借鉴。
1、工作中力求创新
90年代后期,传统的就业工作模式被打破,毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。
为应对这一形势,1997年,东北师范大学积极转变就业工作思路,提出了“三个三分之一”的就业工作模式。
“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作,三分之一的时间做毕业生就业指导,三分之一的时间开辟就业市场。
1999年,全国高校开始大规模扩招,就业高峰可以预见。
XX年东北师范大学提出了“内合外联”就业工作模式:
“内合”东北高师院校,形成区域和规模优势,平等互利、优势互补、资源共享、市场共建;
“外联”用人单位,建设毕业生就业基地,双方互为基地,互惠发展。
以东北师范大学为龙头的东北高师院校就业协作体自XX年合作以来,以“品牌共创、市场共建、信息共享”建成东北教育人才集散地,并成为国内规模最大、影响最大、占有市场份额最大的区域性教师品牌市场。
东北师范大学通过远程上“集体相亲”、手机信息双服务、搜师引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多种方式使就业信息在用人单位和就业学生中共享。
目前,他们正在着手建立络视频授课、手机飞信业务等方式拓宽共享信息平台。
东北师范大学的资助工作也别具匠心。
资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。
“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行,由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。
超市里有学生需要的各种物品(以服装为主),放在货架上供学生选择,每件物品上都打上标签,表明价格。
超市里的物品来源为募集,爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动,将这些物品洗净、整理、定价后,放在超市里。
资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币,困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。
整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施,超市里面布置得非常温馨和谐,衣服清洗的非常干净,以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。
超市旁边有一个仓库,仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服,工作人员表示,这些物品流动非常快,爱心超市每天“营业额”约为200元左右。
此外,爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。
这样,爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递,为高校资助工作提供了参考思路。
在我们学校,由于学生情况有所不同,不可能照搬他们的做法。
但是我们应该学习他们在工作中的创新思维,把创新精神应用到我们的工作实际之中。
2、工作中体现人性化
东北师范大学在工作中体现人性化,也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。
从东北师范大学正门进入校园内,我们不难发现,中央大道两侧相对立着3对铁柱,这些铁柱是专门
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 参加 全国 文物 行政部门 负责人 培训 心得体会