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练习要精心设计形式多样口算、笔算相结合;
有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;
有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习让学生尝到成功的喜悦是不同层次的学生都得到自我表现的机会获得心理平衡。
四、寓数学思想于课堂教学中
数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素是数学科学的灵魂教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育把常用课本中没有专门讲述的推理论证在黑板上加以论证让学生彻底明白。
五、加强业务学习
加强学习提高思想认识树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
六、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。
三年以来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在
1、备课深入细致。
平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。
在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。
教案编写认真并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次自己执教一节公开课自己执教的公开课学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做好充分的准备。
5、依靠集体智慧营造良好的教研气氛一个人的力量是有限的集体的力量是无穷的。
一个班的成绩突出不能代表整体水平整体水平高才能真正打得出去。
我们所有老师是一个团结奋进的集体个位老师荣辱与共相互支持和鼓励保质保量。
我们在团结协作的基础上也强调个人的工作责任制避免吃“大锅饭”根据各人所教的实际情况订出了相应的奋斗目标。
在我们的心目中只有打团体战的概念没有单独冒进的念头。
“一枝独秀不是春百花齐放才是春”。
七、抓住学生心理营造良好的教与学环境
1、高考竞争的残酷带来中考形势的严峻。
由此带来的各种压力使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。
不管优生和学困生他们的学习都是被动型的。
而学生是学习的主体主体能动性没有调动起来我们教师的工作怎样努力也没用这就迫使我们去研究学生的心理找出适合学生心理特征的教法。
我把学生分为三个层次并确定我工作的重点和工作措施:
优生---拓展;
中等生---狠抓;
学困生---辅导。
优生有较好的思维习惯上课前我们先把问题布置给他们让他们自已先研究提高他们自己解决问题的能力上课时则采用讨论式教学方式让他们舒展自己的见解然后老师加以归纳总结并进行深化、类比和提高从高、严、难三个方面要求他们;
中等生是一个大的群体在普通班是学习的主流上课时我们以他们为主力求在课堂上消化所有的知识点作业和练习题也以基础题为主强化训练普遍提高。
对于差生我们本着提高一个算一个的心理用爱心从思想上感化他们用耐心从学习上帮助他们在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目力求使他们每节课有事可做每节课有收获调动他们学习积极性。
2、数学是一门比较抽象的学科要维持学生的学习兴趣必须重视与学生的情感沟通。
比如给学生及时的辅导;
给注意力不提醒;
给有好的解法的学生及时表扬;
给失去信心的学生及时的心理安慰;
给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。
只有教师与学生有充分足够的情感交流才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
八、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够三年以来,通过不懈努力,我们的成绩有所突破。
在今后的教学工作中我要从零开始不断研究新形势、新特征不断努力向各校学习向各学科学习向同行学习为红山的教育工作作出应有的贡献。
九、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
5、教学反思不够。
十、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况不太好。
三年以来,通过不懈努力,我们的成绩有所突破。
篇二:
初中语文教学年终工作总结
我们高二中语文组现有教师10人男教师3人女教师7人全部具有本科学历这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。
几年来在学校领导的正确领导下在全组同志的共同努力下在语文教改的大潮中我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导认真实践______同志“三个代表”的重要思想全面实施素质教育我们以《纲要》为指导思想努力让语文教学充满动感充满活力因此取得了可喜的成绩下面将语文教研组的语文教学工作总结如下:
一、认真钻研业务努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质青年教育家魏书生说:
“一位教师要做经师要做人师。
教书的同时始终育人。
做经师、做人师是学生切身利益的需要是人民的需要是国家利益的需要是党的利益的需要是语文学科性质的需要是提高语文成绩本身的需要。
”“育人是语文教师份内的事。
”这些都是客观存在的不容否定的道理。
要做人师育人者这无疑需要人师育人者要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。
为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。
在语文教学上既控制宏观框架又进行微观运作。
我们组教师认真学大纲学《高考语文说明》按框架要求进行教学不做无用功。
高中语文的宏观框架具体分解来讲包括知、情、能。
按魏书生的思路既要控制宏观框架又要进行微观运行这是素质教育的目标我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。
由于我组教师的素质好业务能力强方法得当因此我校学生的语文成绩大面积提高。
二、加强教学基本训练搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。
在此基础上每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次集备时统一目标、重点、难点、关键。
我们在备知识的同时还要备人因为备人是至关重要的这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平了解每个学生的实际水平做到对症下药量体裁衣不断增强备课力度。
2、课堂教学。
我们努力贯彻“三主”原则尤其重视训练为主线这一环节采取灵活多样的教学方法授课发扬教学民主让学生在愉快的气氛中掌握知识。
树立大语文观全面进行大语文教学在教学过程中努力调动学生的积极性极大地激发学生的学习兴趣寓教于乐让学生在欢乐的气氛中学到知识提高能力。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。
批改作业是语文组的重头戏为了提高学生的作文水平我们组的教师坚持两周批改一次小作文一次大作文批改时全批全改。
由于批改的细致对学生的作文水平了解的清楚因此讲评作文时能做到有的放矢切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决另外也可以通过辅导融洽师生关系“亲其师才能信其道”营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。
我们组的教师对此深有体会我们组的教师辅导认真负责除了正常的辅导外还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导或在办公室中为学生个别辅导学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。
由于坚持经常辅导语文成绩的及格率很高。
备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节单元验收也不容忽视因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况发现问题便极时解决。
我们组坚持搞单元验收同年组教师一起出题考试、批卷。
由于注重单元验收让学生在平时下功夫因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。
三、积极开展教研活动推动教学改革向深层次发展。
教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高所以我们十分重视并努力搞好教研活动做到有计划、有目的、有针对性、有记录我们的教研活动主要从以下几个方面开展:
1、学习外地的经验取人之长补已之短。
每当市县举行公开课我们都参加听课。
听课后我们便在一起评课学习先进经验以便改进自己的教学。
2、坚持教学评估制度。
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作总结了以下几个方面:
一、思想方面:
本人能积极参加思想政治学习关心国家大事拥护党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结向志热心帮助同志;
教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;
工作认真负责关心学生爱护学生具有奉献精神。
严格要求自己无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作本学期本人担任初二年级语文科目教学。
为了教好语文本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师本人更是悉心向其请教以尽快熟悉语文的教学。
平时本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动本人都认真积极地参与并做好记录、整理。
在上每节课之前本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料结合本校学生情况认真备好课设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课课后虚心地接受他们的点评同时也将这些意见记录下来运用到今后的教学中。
同时针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思总结每节课的成功与不足之处以方便今后的教学。
总之都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
同时在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:
三、个人学习:
积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。
努力学习英语以适应当前教育
的形式给自已充电我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件为教学服务上网查找资料等等。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作。
一份春华一份秋实在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。
虽然经过努力取得一些进步但由于参加工作的时间还短暂在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处仍须努力学习从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
”
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