一年级手工教案Word文档格式.docx
- 文档编号:19314889
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:21.98KB
一年级手工教案Word文档格式.docx
《一年级手工教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级手工教案Word文档格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1、基本资料(彩泥、材料、工具、范作、图片)
2、场地资源(教室)
3、网络资源(网上彩泥制作教程)
课时
1
麻花
第一周
2
冰糖葫芦
3
彩虹
第三周
4
雪糕
第四周
5
圣女果
第五周
6
糖果
第六周
7
可爱的卡通手机
第七周
8
小兔肥皂盒
第八周
9
蛋卷冰激凌
第九周
10
彩色铅笔
第十周
11
小碗
第十一周
12
蛋糕
13
迷你布丁
第十三周
14
小熊
第十四周
15
写字台
第十五周
实施
1、课程实施原则:
(1)教师的主导和学生的自主相结合
(2)理论学习与实践活动相结合
(3)科学性与趣味性相结合
2、课程实施准备:
(1)建议学校购买一定的教学器材,便于教师教学;
建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。
(2)执教教师认真制定教学计划,安排好教学内容。
3、实施方法与过程:
(1)注意积累相关校本课程资料,为学校新课程改革积累经验。
(2)充分收集、挖掘本地的各种资源,促进校本教材开发实验。
4、教学组织方式:
教师讲解、学生练习、实践。
评价
1、学生评价原则:
(1)发展原则。
评价不仅要检查学生知识、技能的掌握情况,还要关注他们在掌握知识、技能过程中的学习方法与学习态度,尽可能地发挥评价的“激励”和“改进”功能。
(2)自主原则。
评价时还要重视学生的自我评价。
学生的自我评价,不仅可以帮助学生认识自己的实际情况与目标之间的差距,而且还可以帮助学生逐步学会自我监控、自我调整、自我改造和自我完善,不断提高他们的主体意识和主体行为能力。
(3)过程原则。
要努力将评价贯穿于教学活动的始终,在学习之前、之中、之后都可以进行,尤其要肯定学生在学习过程中所获得的宝贵经验和亲身体验。
2、具体评价方法:
(1)自评与互评。
(2)多种评价方式。
其它评价:
家长、社会等对学生技能的评价。
《麻花》教案
袁家小学印制2016.9第二版
内容来源:
校本课程
教学主题:
彩泥--麻花
课时:
共15课时第1课时
授课对象:
一年级学生
蒋梦迪/中牟县黄店镇袁家小学
教学准备
1、教师准备:
彩泥多媒体
2、学生准备:
褐色和浅蓝色彩泥。
教学重、难点:
麻花的制作
教学过程
(一)展示介绍,激发兴趣,导入新课
1、出示麻花(实物、录象图片等)。
2、小朋友,快来猜一猜,那种食品的外形像麻绳呀?
没错,就是麻花!
麻花做起来很简单,就让它成为你这个未来“巧手王”的第一个作品吧!
(一)自学讨论,讲解演示
1、出示多媒体课件让同学们自己讨论。
2、讲解并演示重点、难点。
(三)学生动手操作,教师巡视指导
1、取两块褐色彩泥,把它们分别搓成两根长条。
2、把一条彩泥对折一下,交叉拧成麻花的形状。
另一条也这么做。
3、用浅蓝色彩泥捏成一个底部稍厚的圆片,作为盘子。
4、把两根麻花装到盘子里,香喷喷的麻花就可以上桌啦!
操作时(可伴轻音乐),小组内同学间互教互学;
教师巡视指导,及时发现问题,启发、鼓励学生互助合作,想办法解决难题。
(四)评价拓展
1、小组自评、互评各人做的“麻花”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“麻花”,颁发团体优胜奖。
3、思维拓展。
教学反思:
《冰糖葫芦》教案
彩泥--冰糖葫芦
共15课时第2课时
红色彩泥。
1、出示冰糖葫芦(实物、录象图片等)。
2、红红山楂圆又圆,串成冰糖葫芦甜,咬一口呀乐呵呵,美美妙滋味不可言。
如果你也喜欢冰糖葫芦,现在就动手,做一串吧!
1、先用红色彩泥揉成五个大小相同的红色圆球。
2、分别用蓝色、黄色、粉色彩泥搓出三根小细条,切成均匀的小粒。
3、把小粒均匀地粘到红色圆球上,稍稍压实。
4、拿一根牙签把几个小球穿起来,红彤彤的冰糖葫芦就做好了!
1、小组自评、互评各人做的“冰糖葫芦”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“冰糖葫芦”,颁发团体优胜奖。
《彩虹》教案
彩泥--彩虹
共15课时第3课时
红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色和白色彩泥。
彩虹的制作
1、出示彩虹(课本、录象图片等)。
2、小朋友,哎,是谁在天上架起了一座七彩桥?
原来那不是桥,是彩虹呀!
可惜彩虹出现的时间太短了,为了弥补这个遗憾,我们来做一道彩泥版的彩虹吧!
1、把红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色的彩泥,分别搓成七根长短、粗细一样的细条。
2、把七根细条排列到一起,弯一下,把两端切齐。
3、用白色彩泥捏两朵云。
4、把两朵云粘到彩虹条两端。
看!
好美丽的彩虹呀!
1、小组自评、互评各人做的“彩虹”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“彩虹”,颁发团体优胜奖。
《雪糕》教案
彩泥--雪糕
共15课时第4课时
浅蓝色和褐色彩泥,牙签,小木棒。
1、出示雪糕(实物、录象图片等)。
2、马上要到夏天啦!
真受不了!
别着急,看到雪糕就会觉得凉快一些!
现在,不用冰箱你也可以做雪糕啦,快来试试吧!
1、用浅蓝色彩泥捏成雪糕的形状,把褐色彩泥拽成不规则的薄片。
2、用小木棒分别在浅蓝色彩泥的正面和反面压出两条凹痕。
3、把褐色彩泥粘到浅蓝色彩泥底部,按压平整。
4、拿一根牙签从彩泥底部插入,雪糕就做好了!
1、小组自评、互评各人做的“雪糕”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“雪糕”,颁发团体优胜奖。
《圣女果》教案
彩泥--圣女果
共15课时第5课时
红色、绿色、黑色和粉色彩泥。
1、出示圣女果(实物、录象图片等)。
2、圣女果小小的、红红的,真可爱。
如果再给它加上五官,就更讨人喜欢了。
你想做一个笑眯眯的小圣女果吗?
1、用红色彩泥搓成一个圆球。
2、用绿色彩泥搓五个小椭圆,在其中四个上压上纹,做成小叶子,剩下一个做梗。
3、把叶子粘在红球上,分别用黑色和粉色彩泥做成眼睛、嘴巴和脸蛋。
4、把眼睛、嘴巴和脸蛋贴到红色圆球上,可爱的圣女果就做好了。
1、小组自评、互评各人做的“圣女果”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“圣女果”,颁发团体优胜奖。
《糖果》教案
彩泥--糖果
共15课时第6课时
粉色、蓝色、黄色彩泥,直尺。
1、出示糖果(课本、录象图片等)。
2、大多数小朋友得到糖果都会非常开心,糖果的味道多种多样,包装纸也五花八门,真有趣。
我们现在就来捏一颗糖果吧!
1、把粉色彩泥捏成一个椭圆形,把蓝色彩泥捏成两个三角形。
2、把蓝色彩泥两端向里压一下,再在上面用直尺压上花纹。
3、把蓝色彩泥粘到粉色彩泥两端,再用黄色彩泥捏成几个圆片。
4、把黄色圆片贴到粉色球上,一颗糖果就闪亮登场了!
1、小组自评、互评各人做的“糖果”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“糖果”,颁发团体优胜奖。
《可爱的卡通手机》教案
彩泥—可爱的卡通手机
共15课时第7课时
黄色、白色、绿色、肉色、红色、黑色彩泥。
1、出示可爱的卡通手机(课本、录象图片等)。
2、小小手机本领大,拨通号码就说话,打个电话给妈妈,打个电话给爸爸。
捏一个手机,跟爸爸妈妈玩打电话的游戏吧!
1、将黄色彩泥捏成长方形作手机板,白色彩泥捏成正方形屏幕,再准备好九个绿色彩泥小球和两个肉色彩泥小球。
2、把屏幕贴到手机版上,再把绿色和肉色彩泥小球压扁贴上,当作按键。
用绿、白、红色彩泥做成导航键和天线。
3、把导航键和天线粘到手机板上,把黑色彩泥揉成两个小球,把红色彩泥搓成长条。
4、把黑色彩泥做成的眼睛和红色彩泥做成的嘴巴贴到屏幕上,可爱的卡通手机就出现在我们眼前了!
1、小组自评、互评各人做的“可爱的卡通手机”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“可爱的卡通手机”,颁发团体优胜奖。
《小兔肥皂盒》教案
彩泥—小兔肥皂盒
共15课时第8课时
黄色彩泥,胶水。
1、出示肥皂盒(课本、录象图片等)。
2、肥皂也有“家”吗?
当然了,肥皂盒就是它们的“家”哦。
肥皂躺在里面,又舒适又卫生,别提多开心了。
1、用黄色彩泥拍一个椭圆厚片,扎出眼睛和嘴巴,贴上鼻子。
2、用黄色彩泥揉成一根长条,做成环状压扁,再揉成两个圆条。
3、把长条围到椭圆片周围,圆条粘在下面做盒脚,再做一对耳朵。
4、把耳朵粘上,烤制好,小兔肥皂盒就做好了!
1、小组自评、互评各人做的“小兔肥皂盒”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“小兔肥皂盒”,颁发团体优胜奖。
《蛋卷冰激凌》教案
彩泥—蛋卷冰激凌
共15课时第9课时
米黄色、巧克力色和白色彩泥。
1、出示蛋卷冰激凌(课本、录象图片等)。
2、如果举办一个冰激凌造型大赛,蛋卷冰激凌肯定可以拿“经典造型”奖。
现在,就来做一个经典的蛋卷冰激凌吧!
1、用米黄色彩泥捏出一个三角形薄片。
2、用直尺在薄片上压出均匀的花纹,作为蛋卷皮。
3、把巧克力色彩泥和白色彩泥分别搓成一端粗一端细的长条。
4、把两根长条盘起来,包上蛋卷皮,冰激凌就完成啦!
1、小组自评、互评各人做的“冰激凌”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“冰激凌”,颁发团体优胜奖。
《彩色铅笔》教案
彩泥—彩色铅笔
共15课时第10课时
红色、黄色、棕色等几种颜色的彩泥。
1、出示彩色铅笔(课本、录象图片等)。
2、乐乐有好多只彩色铅笔,红色的、蓝色的、绿色的…五颜六色的铅笔放在笔筒里,好漂亮啊!
你也想拥有多彩的铅笔吗?
那就快来做一些吧!
1、把红色彩泥捏长,再搓成粗长条形。
2、把黄色彩泥搓成圆锥体;
再取一小块红色彩泥,把它搓成更小的圆锥体。
3、把做好的各部分组合起来,多彩的铅笔就做好了。
你还可以再做几只其他颜色的铅笔。
1、小组自评、互评各人做的“彩色铅笔”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“彩色铅笔”,颁发团体优胜奖。
《小碗》教案
共15课时第11课时
米色和绿色彩泥。
1、出示小碗(课本、录象图片等)。
2、吃饭的时候,最不能少的一件物品是什么?
当然就是碗拉!
你想拥有一个别致的小碗吗?
可以自己做一个哟!
1、用米色彩泥捏成小碗的形状。
2、用绿色彩泥搓一根细长条和几个小圆球。
3、把细长条围成圈,撞到小碗的底部;
把小圆球压成圆片。
4、把小圆片粘到小碗上,别致的小碗就做好了!
1、小组自评、互评各人做的“小碗”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“小碗”,颁发团体优胜奖。
《蛋糕》教案
彩泥--蛋糕
共15课时第12课时
褐色、粉色、红色、绿色、黑色和白色彩泥。
1、出示蛋糕模型。
(课本、录象图片等)。
2、蛋糕店里有好多蛋糕呀!
大的、小的、奶油的、巧克力的,单层的、多层的…如果能亲手做一个蛋糕该多有趣呀!
别光想了,现在就动手吧!
1、用褐色彩泥捏出蛋糕的主体,把粉色彩泥拽成不规则的薄片。
2、把薄片粘裹到蛋糕的顶端,用红色彩泥和绿色彩泥揉成几个小圆球。
3、把小圆球粘到蛋糕顶端,再用白色和黑色彩泥做成小牌子。
4、把小牌子粘到蛋糕正面,香喷喷的蛋糕就做好了!
1、小组自评、互评各人做的“蛋糕”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“蛋糕”,颁发团体优胜奖。
《迷你补丁》教案
彩泥—迷你补丁
共15课时第13课时
黄色、褐色、红色、蓝色和绿色彩泥。
1、出示图片(课本、录象图片等)。
2、果果最喜欢吃布丁了!
她希望在生日当天收到一个永远不会变质的迷你补丁当礼物。
你愿意用彩泥做一个迷你补丁送给果果吗?
1、用黄色彩泥捏出布丁的主体,把褐色彩泥拽成不规则的薄片。
2、按图示将布丁主体和薄片粘到一起,把红色彩泥搓成小球,放到顶部。
3、用蓝色彩泥捏成一个盘子,用绿色彩泥捏一对小叶子。
4、把布丁和小叶子装盘,美味的迷你补丁就做好啦!
1、小组自评、互评各人做的“迷你补丁”,根据评价结果填上“☆”。
2、展示评价各小组的“迷你补丁”,颁发团体优胜奖。
《小熊》教案
彩泥—小熊
共15课时第14课时
黄色、橙色、黑色彩泥。
1、出示小熊(课本、录象图片等)。
2、瞧,这只小熊有圆圆的身子、圆圆的脸,多可爱呀!
小朋友,你是不是很想把它抱回家呀?
那就按照下面的步骤捏一个吧!
1、将橙色的彩泥搓成一大一小两个圆球,做成小熊身子和头的主体。
2、用黄色彩泥分别搓出一个圆鼻子,两条一头圆、一头尖的胳膊。
3、再搓出两个橙色的圆耳朵、两个黑色的圆眼睛。
4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 手工 教案