中班期初家长会发言稿文档格式.docx
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晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带危急物品入园。
(如:
打火机,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。
②膳食的支配:
我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点科学支配,依据幼儿园消化系统的生理特点支配膳和依据幼儿园所需的各利养分素,而且注意养分搭配,保证幼儿的供应量,(解释幼儿告知家长的在园每天吃了什么菜)。
我园的点心有哪些呢?
有香蕉蛋糕、香葱花卷、麻酱小馒头、小麻花、八宝粥等等。
③半夜进餐方面:
保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐渐培育幼儿独立进餐的力量。
培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三洁净,正确使用勺子。
半夜进餐方面:
半夜进餐方面我说一下,有些家长担忧本人的小孩在园吃不饱,其实大可不必,我们这里吃半夜饭是11:
30,现在天气较冷,我园更注意饭菜质量和汤的温度,所以请家长放心生活习惯方面,但本班有些孩子们的进餐习惯比上期有所退步。
一是吃饭爱讲话,我们并不是肯定不许孩子讲话,这是不符合新的训练观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,结果是不去催他们的话,他们能吃很久。
二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。
三是坐姿,常有幼儿喜爱摇凳子或把脚抬到凳子上。
我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。
当然,吃饭有问题的孩子还是有,其中也有一些家庭的缘由,说明我们家长的一些家长怕孩子吃得慢,吃得脏,还喂孩子,挑食等这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成。
盼望在座的家长以后也留意一下。
我们班进餐始终都很棒的小孩有:
位佳佳、余佑洋、程诗涵、多多、毕茗泽、马俊来等。
许多小孩也在进餐方面有很大的进步,如胡雅辉、陶佳优、李亦昂、肖依帆、张敬程等人有很大进步,。
④喝水方面,每人一个水杯,做到随渴随喝。
⑤午睡方面:
保证你的孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿能否盖好被子、睡姿能否正确,对一些午睡时的不良习惯准时订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。
但仍有些幼儿午睡习惯不是很好,爱玩一会再睡。
⑥卫生消毒工作:
幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人员进行消毒,除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在园头.肚子痛,发热,拉肚子等老师也会带去保健室赐予准时处理,也会同时打电话给你们。
在这学期有许多小伴侣发烧生病,反抗力量有所下降,在这提示家长在季节转换的时候要留意流行性感冒。
请家长记得给幼儿请假.这里表扬:
马俊来、江展颜、帅帅、多多、刘鸿业等家长乐观来电请假。
二、培育幼儿良好行为习惯1、培育幼儿正确的书写姿态,教给幼儿正确的执笔方法,准时订正不正确的书写姿态。
许多家长都觉得写字不好教他们不会写!
我认为有些家长就是拿着孩子的手写本人在写,这样孩子是学不会的,我们应当拿着孩子的手,你告知他怎样写,让他带着你写!
这样会削减小孩的依靠性,让他学的更快!
2、培育幼儿自我爱护力量,就是幼儿遭到危急或可能发生然危急时的力量及其应变力量的详细表现。
防止不测事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,能晓得119、120、110等最基本号码代表的意思。
我们也在十一月底时进行了消防演练。
3。
2.中班第一学期家长会发言稿
3.中班开学家长会发言稿结束语
幼儿园中班第一学期家长会发言稿敬重的各位家长:
首先,感激大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会,我们对大家的到来表示真诚的欢迎!
对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感激!
今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才。
我国闻名训练家陈鹤琴先生已经说过:
“幼儿训练是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。
这也是今日我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展训练工作,我先简洁地作下引见:
一、中班幼儿教学特点:
1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开头有认知结段,较小班比较能恪守纪律。
留意力仍旧较短15—20分钟左右。
2、对外界开头有自动探究的愿望,在教学中基本上还是被动地接受学问,开头对所学的东西有简洁的思索过程了。
3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开头较为系统地教授学问。
5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上学校学学问有很剧烈的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成果就将逐渐上升。
做得不合适,一但引起孩子的厌恶心情,就会影响孩子的学习态度,需要许多年时间家长和老师共同协作逐渐订正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级状况今年我们班共有幼儿43名,其中男孩26人,女孩17人,新插班的有4人。
经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理力量有所提高,能本人穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;
喜爱上幼儿园,愿意过集体生活。
许多孩子外行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的乐观协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。
现在,我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园,喜爱老师和小伴侣,在园心情稳定开心;
随着年龄的增长,他们的求知欲望愈加旺盛,在活动中本人动手操作、探究四周世界神秘的爱好日渐深厚。
但也发觉有些幼儿上课留意力不集中,简单走神,不爱动脑。
特殊会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。
还有部分幼儿没有构成相互谦让的习惯,这常常会体现在嬉戏中的冲突,争强玩具等。
还有部分幼儿动手制造力量较差,不爱动手、懒得动手,这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。
幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规章的意识幼儿还比较薄弱。
本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯,逐渐提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。
三、结合上学期状况,支配本学期的活动
(一)自理方面。
1、收获。
本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯,不断提升自理力量为重点,培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在训练中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠本人的力气去尝试、去思索、去做出结论,在这种方法的训练下,孩子们能本人擦鼻涕,能学习着本人穿脱衣服,大小便后本人用手纸,学习本人整理嬉戏材料、上课能本人把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能关心老师叠被子、铺床单;
当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开头没人敢,后来我们实行老师带你一起去,熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去,孩子们变得越来越英勇了,好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)本人扎裤子还不能准时。
刚来时孩子们都不会本人扎裤子,后来在老师的提示下能本人扎好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只需小肚皮一显露来就能准时地本人扎好;
只是估量现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,由于小肚皮本人爱护好了,感冒就会大大削减,所以,家长们,今日回去后就开头行动吧。
(2)看图书有一半没有爱好。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿晓得书坏了要修是件很麻烦的事情。
在此基础上,我们开头有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以关心孩子克服胡乱翻书的习惯。
第一步,要教会孩子熟悉封面和封底。
学习从前(封面)往后一页一页悄悄翻书。
看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。
看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。
这学期,我们将支配教室里一个宁静的。
4.中班期末家长会发言稿
各位家长,你们好!
首先,我特别感激各位家长今日能够参与本学期的家长会,感激你们始终对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班,中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展训练工作,我作如下的简洁引见:
一中班幼儿的年龄特点1留意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟――25分钟;
2能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿态和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自在地奔跑等,不能很好地掌握本人并把握本人的行动,比小班幼儿自在放松,甚至无拘无束。
所以,本学期在老师里适度的静的活动支配较多。
二班级现状分析开学不到两个月,孩子们很快顺应了幼儿园的生活,是由于本学期增加的5名重生的顺应力量比较强,特殊是陈新中小伴侣。
第一天就顺应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内渐渐顺应了,到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了,而且还能自动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们协作我们工作的结果。
生活方面:
1现在我们的全部孩子基本上能够本人用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的关心。
我们基本上以鼓舞为主,正面提出要求,很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的养分。
在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在肯定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿供应足够的养分。
用餐后应盲目擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成,经常需要老师提示。
外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。
3午睡:
这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进卧房后找到本人的小床,然后本人把鞋脱掉放好。
午睡时间是12:
00,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。
大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。
学习方面:
随着孩子年龄的增长,培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。
因而,我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或宁静活动,对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。
有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的掌握力量还很弱,不能如愿地把握笔的运转。
由此很简单导致错误的握笔姿态,进入学校后很难订正。
所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。
但可以尽心简洁的绘画、涂色练习,练习时留意孩子的握笔姿态,这样会给孩子打下一个良好的基础。
三训练工作方案初步让幼儿把握:
1社会学问;
2自然学问;
3对数的探究;
4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等;
5生活自理力量的培育,如:
穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。
6语言运用力量:
引导幼儿把握口头语言,发音正确,能讲出本人的经受和想象事物,会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行训练教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选合适的教材进行教学,每个月开展一个主题的训练教学活动。
1在“我喜爱”的主题单元里,从我动身,让幼儿观看本人的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头,进而获得各种不同表达喜好的方式,学习建立与他人的友情,并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦;
2“感官总动员”的课程单元里,我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅,使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动,培育幼儿的观看力量,训练幼儿爱护好本人的感官;
3在“伞的世界”这个单元里,我将带幼儿从熟悉伞入手,引导幼儿观看伞的外观、品种、花样,探究伞的特征,进而关心幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历;
4在“给你一封信”的主题单元里,我将带领幼儿以本人的爱好、喜好,做适当的选择,让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣;
5在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里,我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合,乐器是幼儿们格外好玩的学习工具,孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。
儿童情景快速识字教材是第一册,是识字的开头,一开头不行对孩子的要求过高,要有一个循序渐进的过程。
本学期的教学目标是:
1从单个的简洁的字开头,建立字形结构;
2渐渐理解字、词。
3每一字、词都有相对应的图,可以建立词图对应的记忆力量,强化霎时映射的短时记忆力量。
当然,在课堂效果达成后,每天回家20分钟的复习也很重要,它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。
所以,请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
英语在英语教学中,次要以单词、短语、教学为基础,以歌曲、韵文、对话为体裁。
5.幼儿园中班第一学期家长会发言稿
幼儿园中班第一学期家长会发言稿敬重的各位家长:
首先,感激大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会,我们对大家的到来表示真诚的欢迎!
我国闻名训练家陈鹤琴先生已经说过:
幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展训练工作,我先简洁地作下引见:
一、中班幼儿教学特点:
1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开头有认知结段,较小班比较能恪守纪律。
2、对外界开头有自动探究的愿望,在教学中基本上还是被动地接受学问,开头对所学的东西有简洁的思索过程了。
4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开头较为系统地教授学问。
二、班级状况今年我们班共有幼儿43名,其中男孩26人,女孩17人,新插班的有4人。
三、结合上学期状况,支配本学期的活动
(一)自理方面。
我们在训练中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠本人的力气去尝试、去思索、去做出结论,在这种方法的训练下,孩子们能本人擦鼻涕,能学习着本人穿脱衣服,大小便后本人用手纸,学习本人整理嬉戏材料、上课能本人把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能关心老
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