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(二)招生办法
1、明确招生地段
各教育署在对现有学前教育资源、适龄儿童人数进行全面调查的基础上,确定2016学年各幼儿园招生地段,并报教育局基教处审核.
2、发布招生公告
由浦东新区招生办公室统一发布幼儿园招生通告,各级各类幼儿园按规定在招生范围内张贴招生通告.
各民办幼儿园自行印制的招生简章及其它宣传资料须到所属教育署备案.
3、组织招生工作
(1)各级各类幼儿园必须严格按照园所规模、核定班额认真组织招生工作,任何幼儿园不得招收不符合入园条件的儿童.
(2)招生过程中,各幼儿园须认真核查儿童出生证、户籍证、房产证、居住证等相关证件,仔细登记儿童实际出生年月、家庭住址、户籍所在地、父母姓名、联系电话等信息,确保儿童的报名信息真实、完整.
(3)入园矛盾突出区域可在定点幼儿园集中报名、由教育署统筹安排.
(4)各幼儿园于2016年6月30日前完成学籍登录工作.
4、2016学年招生工作时间表
3月1日-3月18日招生摸底调研
3月21日-4月8日划分招生地段5月4日-5月13日公布招生信息,发布招生通告5月14、15、21、22日幼儿园组织新生报名工作6月10日前幼儿园完成新生录取通知工作
6月13日-6月30日登录新生学籍
四、违纪违规处罚
幼儿园招生时,严禁任何形式的考试或测试,严禁收取或变相收取与入园挂钩的赞助费.一经查实有违规行为,将追究负有责任的幼儿园负责人及直接责任人的责任.
五、注意事项
1、各幼儿园要认真制订招生方案,精心组织招生工作,实行规范招生.要认真做好招生前的准备工作;
在招生过程中妥善地处理各种问题,对家长要热情接待、耐心解释,确保招生工作顺利、有序进行;
招生工作结束后,做好学籍登录工作,做到信息清晰完整、准确无误.
2、儿童入园前须根据规定到卫生医疗机构进行体格检查,并向幼儿园递交体检报告.
3、本招生工作实施细则由浦东新区招生办公室负责解释.
2016年幼儿园招生方案(三):
2016幼儿园秋季招生计划
2016幼儿园秋季招生计划怎么写,从哪些方面更加完备地做出招生工作的规划,预计招生人数,招生的对象,以及招商的基本流程及程序,包括以上几个方面,下面是第一公文网小编整理的2016幼儿园秋季招生计划
2016幼儿园秋季招生计划范文一
一、园况分析:
本园现有班级10个,托班2个、小班4个、中班2个、大班2个.
大班现有人数55人,满员人数70人;
中班现有人数58人,满员人数60;
小班每班现有人数93人,满员人数100人;
托班现有人数39人,满员人数40人.
二、预计招生人数
大班计划招生15人,中班计划招生2人,小班计划招生7,托班计划招生1人
三、招生措施
方式一:
小区设置招生点
利用周六、日到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点,与家长进行面对面的交流,并登记相关信息.在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果.
资料准备:
入园须知、宣传海报、咨询登记表、横幅具体措施:
1、与小区物业进行联系,商议咨询点的设置.
2、商议在小区的宣传栏张贴海报事宜.
3、红幅的悬挂.
方式二:
悬挂横幅物资准备:
红幅
具体措施:
1、到相关政府单位申请在路两旁悬挂;
幼儿园网站是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网站宣传为我园增加效益.
1、网站的完善.
2、和其他网站进行链接.
3、发布《招生简章》.
2、印刷红幅
方式三:
网络宣传
2016幼儿园秋季招生计划范文二
本园现有班级个,幼儿名.其中小班个,幼儿人;
中班个,幼儿人;
大班个,幼儿人.
小班预计招生15人;
中班预计招生5人;
大班预计招生15人;
小班、中班、大班共计招生人数35人.
三、招生对象
小班--2016年9月1日-2016年8月31日出生的幼儿,中班招收2016年9月1日-2016年8月31日出生的幼儿,大班招收2016年9月1日-2016年8月31日出生的幼儿,
身体健康(无慢性传染病),可正常参加集体活动的适龄幼儿.
三、招生时间:
2016年6月10日统一报名,6月15日进行补招.平时有空缺随时补招.
四、招生基本程序
1.发布招生简章
5月10日通过媒体、发放宣传资料等形式向社会公开本幼儿园招生工作方案和幼儿园基本情况,幼儿园基本情况包括名称、地址、性质、类别、招生计划、报名时间,收费项目及标准、报名咨询电话等.
2.组织招生报名
报名时,家长要带领幼儿,持户口薄或居住证到幼儿园登记,及时的公布录取幼儿名单及编班情况.
3.组织新生入园
幼儿入园前需到市级妇幼卫生保健机构或指定的医院按规定项目进行体检.报到时,家长须向幼儿园提交儿童健康档案和《儿童预防接种证》
五、报名地点
城关中心幼儿园教学楼二楼园长.
八、成立招生小组
组长:
园长)副组长:
分组长:
各班班主任
2016年幼儿园招生方案(四):
2016幼儿园军训方案
幼儿园军训方案,锻炼体质应该从小做起,好的习惯也该从小培养,现在很多幼儿园也有开展军训,加强纪律意识,言行举止规范.以下这篇关于幼儿园军训的方案范本.感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章.
幼儿园军训方案:
军人的形象是伟大的、崇高的,是我们大家崇拜的偶像,为了萌发幼儿热爱祖国、热爱解放军,培养幼儿不怕吃苦,不怕累,克服困难的良好品质.我们大班年级组全体教师经过讨论,组织幼儿以"
我是一个小小兵"
为主题的军训活动,激发幼儿学做解放军的愿望.
军训目的:
1、增强幼儿体质,让幼儿健康成长每一天;
2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规.
3、强化纪律意识,规范言行举止,增强团结友爱精神,增进友谊.
军训时间:
2016年6月21日下午4:
00--6:
00
军训人员:
大班段全体幼儿
军训地点:
操场
军训准备:
幼儿穿园服和运动鞋、一次性水杯、椅子等.
军训内容:
1.立正:
立正是军人的基本姿态
2.稍息:
稍息是调整姿势和休息的动作
3.跨立:
跨立是执勤和需要的礼节性场合使用的动作
4.转发:
转发是部队队列变换方向的方法
5.齐步走:
齐步走是军人常用的行进步伐用于部队整齐行进
6.报数:
报数是清点队列人员的在位率军训形式:
采用分队训练.幼儿园大班全体幼儿分成5队,每位教官带领25名幼儿进行训练.
人员分工:
赵文玉负责活动的整体安排.
副组长:
各班班主任负责班级幼儿的安全以及积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务.
后勤组长:
戴琴负责茶水,擦汗毛巾、休息座椅等工作.
成员:
各班的配班老师负责班级幼儿的安全以及积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务.
卫生保健员:
陈妍负责幼儿卫生保健工作.
对带班教师的要求:
1.军训也是培养良好班风园风的重要手段,两位带班教师要提高认识,加强领导,以身作则,坚守岗位,积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务.注意培养幼儿良好的卫生习惯、作息习惯、上课习惯,形成坚强的班集体,形成良好的班风.
2.6月21日前,带班教师要精心组织开好本班军训动员会.会上对幼儿提出严明的军训纪律安全要求,提醒幼儿并管理好本班幼儿注意安全,使幼儿从动员之时起就立即进入军训状态.
3.按军容检查要求做好本班幼儿军容检查整改工作.
4.注意了解孩子的思想、心理动态,教育学孩子做文明幼儿,碰到老师、教官客人老师主动问好,养成良好的文明礼貌习惯,主动帮助幼儿解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题.
5、下午带班的老师对用餐午睡室管理、放学前整理要以军训要求对待.具体时间安排6月21日下午,3:
50--4:
00大班幼儿进行分组,认识教官.4:
00--5:
50军训活动
5:
50--6:
00向家长汇报军训成果.
以上这篇幼儿园军训方案为您介绍到这里,希望它对您有帮助.如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友.关于更多军训方案尽在:
策划方案
2016年幼儿园招生方案(五):
2016义务教育工作方案
义务教育工作方案
各中小学:
推进义务教育均衡发展是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现,关乎教育公平、关乎每一个家庭,也是我区实现教育现代化的重要基础.根据《xxxx省人民政府教育督导室xxxx省教育厅关于对县级政府开展义务教育均衡发展督导评估的通知》(浙教督室〔xxxx〕2号),特制订本创建方案.
坚持教育科学和谐发展理念,维护教育公平,提高教育质量,深入推进县区域义务教育均衡发展,进一步强化我区教育优先发展战略地位.督促教育行政部门和学校依法履行义务教育职责,确保适龄儿童公平接受良好的义务教育,实现我区义务教育的均衡、公平、优质发展.
二、创建目标
以建立学校均衡发展机制为重点,以提高我区教育优质、均衡为目的,通过xxxx省义务教育均衡发展的创建,高水平、高质量地发展我区义务教育,为我区在“xxxx”期间创建“xxxx省教育现代化区”打好扎实的基础.
三、实施步骤
1.第一阶段:
初查阶段.(xxxx年12月1日--xxxx年12月15日)
要求:
①相关科室根据标准进行自查,主要是明确差距、提出建议.
②召开第一次协调会议(12月初),研究自查过程
中须协调解决的问题.
2.第二阶段:
自评、整改阶段.(xxxx年12月16日--xxxx年1月5日)
①各科室及学校根据差距按相关指标要求进行整改.
②收集基础档案材料.
③填写相关工作用表.
④各科室起草相关工作的总结材料.
3.第三阶段:
汇总、整理、上报材料阶段.(xxxx年1月6日--xxxx年3月15日前)
①各科室提交各类材料.
②召开第二次会议.
③完成自评工作用表的整合工作.
④完成各类台帐的整合工作.
⑤完成自查自评报告初稿.
⑥向省市上报相关材料
4.第四阶段:
迎检阶段.(xxxx年3月15日---xxxx年6月底)
①做好迎接市对我区的评估检查工作.(3月15
日—4月15日)
②做好省抽查工作的准备.(4月15日—6月底)
(具体由办公室、督导室牵头做好迎检的各项准备工作,其他相关科室、学校参与并做好迎检工作.)
四、工作措施
1.成立组织,加强领导
加强对创建省义务教育均衡发展区工作的领导,成立以局长为组长、分管局长为副组长,各直属单位相关负责人、学校校长为成员的创建工作领导小组,组织与实施创建过程中的各项工作.各校也要成立相关的工作小组,组织与实施相关自查、自评、自纠整改工作.
2.提高认识,增强紧迫感
创建xxxx省教育均衡区是我区全面实施“xxxx”规划的重要开端,也是我局xxxx年度的重点工作,各校要明确认识创建工作的意义以及创建工作重要性,要发动全体教工全员参与,营造良好的创建氛围,增强工作的责任感和紧迫性.
3.明确职责,分工协作
根据xxxx省义务教育均衡发展区评估指标体系,制定创建工作任务分解表,明确工作任务(见附表);
各科室、直属单位、学校要相互配合、通力协作;
在创建过程中要正确理解文件精神,抓住关键,突出重点,突破难点,高效率完成任务,扎扎实实推进创强工作.
4.认真自查,重在落实
由于时间紧、任务重,相关科室、直属单位要切实重视创建过程中的自查工作,对在自查过程中发现的问题要及时整改,并做好与区政府相关部门的对接工作,力求做到边自查、边整改、边不断完善相关的学校均衡发展机制;
学校要通过自查自纠,进一步完善学校制度建设和科学的管理体系.
附件:
xxxx省义务教育均衡发展区创建任务分解表
xxxx年二月二十二日
主题词:
创建教育均衡区方案
———————————————————————————
xxxx市xxxx区教育局党政办公室xxxx年2月22日印发
一级指标二级指标评价内容备注
a1责任落实情况b1政府职责落实县(市、区)政府是本行政区域义务教育均
衡发展的责任主体,政府主要负责人是第一责任人.义务教育均衡发展的目标、步骤、措施明确,纳入区域教育发展的规划.符合上述要求的为达标,否则为不达标.办公室
b2部门职责明确发改、财政、建设、规划、土地、人力社保、公安、教育和镇(乡、街)政府等责任单位,建立目标责任制,依法履行教育职责.都建立目标责任制,并依法履行教育职责的为达标,否则为不达标.办公室
b3经费保障近三年生均教育事业费、生均日常公用经费逐步提高,按规定保障城乡学校教师的培训经费,学校维修经费进预算.符合上述要求的为达标,否则为不达标.基财科
b4资源保障有与城乡建设规划匹配的城乡教育设施布局专项规划或者城市总体规划(县市域总体规划)中有城乡教育设施布局篇章,建立学校(幼儿园)建设与居住区建设相配套的制度,并依规划和依国家、地方有关标准进行建设.学校网点布局合理,班额不超过国家规定标准.符合上述要求的为达标;
有低于10%的班级班额超过国家规定标准上限,其他都达到要求的为基本达标;
否则为不达标.基财科
a2均衡发展机制建设情况b5学校帮扶机制建立帮助农村学校或薄弱学校城乡学校互助制度,通过教育集团、结对帮扶等形式缩小校际之间差距.符合要求的为达标,否则为不达标.普教科【2016年幼儿园招生方案】
b6合理的招生机制有完善义务教育就近入学的政策措施,择校率控制在5%以下,没有发生择校乱收费现象;
优质高中招生名额合理分配到初中学校的比例50%以上且措施有力.符合要求的为达标,否则为不达标.普教科
b7教师交流机制建立校长、教师流动机制.实行校长、教师合理有序交流,新聘任的校长和高级职称教师以及名师至少具有两所学校工作经历,农村教师工作生活待遇不断改善.符合要求的为达标,否则为不达标.人事科
b8建立“减负”工作机制认真落实各项“减负”规定,义务教育学校切实遵守6项严格规定,建有6项工作制度.做得好的为达标,做得比较好的为基本达标,否则为不达标.普教科
b9扶持民办学校机制建立扶持民办学校发展的机制.积极鼓励支持民办学校规范发展,保障民办学校教师合法权益,建有公共财政资助民办教育制度,民办学校与公办学校共同发展.符合要求的为达标,否则为不达标.基财科
b10保障“三残”儿童普遍接受义务教育的机制残疾儿童少年教育纳入当地教育体系,适龄三类残疾儿童少年义务教育入学率基本达到普通儿童少年水平;
按规定建立培智学校,或在普通学校附设特教部(班),建有随班就读保障体系,合理配置资源教室;
按规定配备特殊教育师资;
教育经费达到规定要求.做得好的为达标,做得比较好的为基本达标,否则为不达标.普教科
b11扶持困难家庭学生机制对困难家庭学生做到按规定标准做到“应助尽助”.符合要求的为达标,否则为不达标.基财科
b12外来务工人员子女入学保障机制符合条件的外来务工人员随迁子女就读义务教育要求得到满足,且义务教育段在公办学校就读的达85%以上,民办民工子弟学校达到基本办学标准.符合要求的为达标,在公办学校就读的达到75%以上的为基本达标,否则为不达标.基财科
a3均衡发展水平b13学校建设所有学校基本达到我省有关建设标准,校舍确保安全,列入2016-xxxx年校舍安全工程三年规划中的项目100%完成的为达标,完成95%以上的为基本达标,否则为不达标.人事科
b14教师队伍专任教师100%具备教师资格;
小学教师专科及以上学历达到80%、初中教师本科及以上学历达到80%;
校际生师比加权差异系数小于0.3;
校际学生与中高级教师比的加权差异系数小于0.4.达到要求的为达标,有一项未达到要求的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b15数学科学仪器配备学校数学科学器材配备达到省定配置标准.95%以上的学校达到配置标准的为达标,90%以上达到配置标准的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b16音体美劳器材配备学校音体美劳器材配备达到省定配置标准.95%以上的学校达到配置标准的为达标,90%以上达到配置标准的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b17计算机装备与校园网建设学校计算机生机比达到7:
1;
校园网实现校校通.95%以上的学校达到配置标准的为达标,90%以上达到配置标准的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b18班级多媒体装备学校班级多媒体配备满足教学需要,班套比达到1:
1.90%以上的学校达到配置标准的为达标,85%以上达到配置标准的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b19教学仪器配备均衡程度校际生均教学仪器设备值的加权差异系数小于0.6.符合要求的为达标,小于0.8的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b20图书装备学校生均图书小学达到20册、初中达到30册,新增图书按5元/生·
年安排经费.95%以上的学校符合要求的为达标,90%以上的学校符合要求的为基本达标,否则为不达标.技术中心
b21课程开设情况学校都能开足开齐规定的课程,不随意增减课时,且严格按教学进度组织教学;
确保学生每天一小时的体育活动时间.所有学校符合上述要求的为达标,抽查发现有不超过1/5的学校不符合上述要求的为基本达标,否则为不达标.普教科
b22学校管理水平学校办学行为规范,校园环境整洁,安全措施到位(包括“三防”措施),学校设施与教学设备状况良好,重视校园文化建设.所有学校符合上述要求的为达标,抽查发现有不超过1/5的学校不符合上述要求的为基本达标,否则为不达标.督导室
人事科
a4均衡发展满意度通过召开人大代表、政协委员、民主党派代表、教师代表和家长代表座谈会,并参考人民群众对教育局工作满意度的测评或行风评议结果.由评估组根据座谈会情况、满意度测评或行风评议情况确定达标、基本达标或不达标.办公室
注:
所有指标都达标的为义务教育均衡发展县(市、区),有3项基本达标且没有不达标的为义务教育基本均衡县.
2016年幼儿园招生方案(六):
2016幼儿园大班圣诞节活动方案
幼儿园大班圣诞节活动的目的是为了让幼儿园小朋友了解并认识圣诞节,并且开展系列亲子活动增进父母与孩子的交流沟通,下面是这篇幼儿园大班圣诞节活动方案
幼儿园大班圣诞节活动方案一
活动时间:
2016年12月25日
活动地点:
大班教室、大操场
参加人员:
大班教师及全体幼儿
活动目标:
1、了解圣诞节的来历以及传统.
2、增进父母与幼儿园之间的沟通.
3、感受西方文化节日的欢乐盛况.
活动准备:
圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节ppt、募捐箱、宣传海报.圣诞义卖品
活动流程:
圣诞老人问候入场--圣诞介绍--包装礼物--摆放圣诞礼物--游戏发礼物--义
卖开场舞蹈--义卖开始--义卖结束
活动过程:
一,欢乐圣诞.
幼儿跟圣诞老人问好,用英语问候.学习本学期的英语单词和句型.
二、介绍圣诞的来历以及习俗.
师:
小朋友一起了解圣诞的来历和习俗.集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》
三、包装礼物.
根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物.然后将圣诞礼物放在圣诞树下.
四、游戏获得礼物.
亲子表演节目获得礼物.幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利.
五、义卖准备以及介绍规则.
1、介绍义卖的规则和方法,引导家长按规则进行.将钱装入本班募捐箱.
2、义卖开场舞蹈《左手右手》
3、教师集体舞《天使的孩子》
4、义卖结束,各班统计所得款项.
5、活动结束发放点心,幼儿回家
幼儿园大班圣诞节活动方案二
一、活动目标:
1、幼儿了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"
春节"
进行对比,感受中西方节日的不同.
2、让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛
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