幼儿园发展各项目标Word文档格式.docx
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第二周:
知道幼儿园名称和自己所在的班级,认识同伴的名字,乐意参加集体活动。
第三周:
学习“早上好”“再见”等礼貌用语,认识常见的玩具及其玩法,知道爱护玩具,学习物归原处。
第四周:
认识并逐渐熟悉本班老师小朋友,培养初步的礼貌习惯和班级常规。
第五周:
初步认识中秋节,体验节日愉快的气氛,培养对父母的情感;
初步认识国庆节,认识国旗,知道我们的祖国叫中国。
第六周:
喜欢群体活动,在老师提醒下能按要求活动,形成基本的班级常规。
第七周:
知道班里的玩具是大家的,在老师的提醒下能共同玩、轮流玩。
知道不把玩具带回家。
第八周:
培养初步的自我意识,知道自己长大了,培养初步的自我服务能力。
第九周:
知道自己的姓名、性别、家庭住址。
第十周:
认识家庭,知道父母的名字及长辈称呼,培养爱父母、尊敬长辈的情感。
知道不提无理要求,不无故发脾气。
第十一周:
知道做勇敢的孩子,吃药、打针、跌倒或遇到不会做的事时不哭。
第十二周:
知道爱护花、草、树木,爱护小动物。
第十三周:
尊重成人的劳动,知道爱惜物品,不故意损坏或乱扔物品。
第十四周:
学习“请”“谢谢”等礼貌用语,在日常生活中运用礼貌用语。
第十五周:
在老师的鼓励下勇敢地参加冬季户外活动,不怕冷,不怕黑;
初步懂得团结合作的重要性。
第十六周:
知道“元旦”节的意义,意识到自己长大一岁了,体验节日愉快的气氛。
第十七周:
初步培养守纪律的意识,能按老师的指令做事;
喜欢参加集体活动,逐步适应集体生活。
第十八周:
认识社区内的环境,初步知道生活的环境要整洁、优美,不乱扔废弃物。
第十九周:
学习使用礼貌用语,知道有礼貌的孩子是好孩子,不打人、不骂人;
会请别人帮助,初步知道谅解别人的过失。
第二十周:
培养初步的自我意识和独立能力,愿意做力所能及的事。
小班下学期社会发展总目标
1.初步形成集体意识,知道是集体的医院,积极参与集体活动。
2.熟悉幼儿园和家庭附近的环境,注意发现幼儿园和家庭环境的变化,发展认识环境的能力。
3.认识社区内的食品店,理发店。
知道售货员、理发员为大家提供食品、理发服务,使人们方便、卫生,应该尊敬他们。
4.认识陆地上几种交通工具,知道红绿灯信号,人行便道、人行横道及其作用;
知道交通警察是专门指挥和维护交通秩序的,应该尊敬他们。
5.学会使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语,会遵守日常行为规范。
6.知道“三八”“六一”节的意义。
7.喜欢听和看新鲜事物,喜欢参观活动。
8.和小朋友愉快地在一起活动,能合群。
9.说话诚实,赶在别人面前讲话和表演,不怕生人。
10.学习做力所能及的事,激发从事简单劳动的兴趣。
小班下学期社会发展月目标
三月:
1.熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园,逐步习惯集体生活,形成集体意识,积极参与集体活动。
2.注意观察周围环境,发现家庭及幼儿园环境的变化,发展认识环境的能力。
3.学习和使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语,会对成人使用尊称。
4.知道“三八”节的意义。
四月:
1.认识陆地上的几种交通工具,知道红、绿灯信号、人行便道、人行横道及其作用;
知道交通警察专门指挥和维护交通秩序,应该尊敬他们。
2.喜欢听和看新事物,喜欢参观活动。
3.和小朋友愉快地在一起活动,能合群,知道关心同伴,不争夺和独玩具。
4.熟悉班级规则,逐步形成遵守规则的习惯。
五月:
1.爱护花草树木,知道不摘花、不践踏草坪。
2.说话诚实。
敢在别人面前讲话和表演,不怕生人。
3.认识“五一”劳动节。
4.会遵守日常行为规范,协助老师整理活动区的玩具。
六月:
1.认识社区内的食品店、理发店。
2.知道“六一”儿童节是小朋友尊敬的节日,喜欢参与集体活动。
3.请求别人帮助或见到相识的人时会称呼人。
4.学会听指令做事。
七月:
1.认识餐具,知道常用餐具的名称、用途,知道爱惜餐具,会使用。
2.吃东西时,知道先请亲人吃,不独占食物,不挑食。
3.爱护花草树木,不摘花、践踏草坪。
小班下学期社会发展周目标
熟悉幼儿园的环境,喜欢上幼儿园,爱老师和同伴,逐步习惯集体生活,形成集体意识,知道同伴间要团结友爱,互相帮助。
知道“三八”节的含义,培养爱妈妈的情感,逐步培养活泼、开朗、大方的性格。
注意观察周围环境,发现幼儿园和家乡环境的变化,愉快地参加幼儿园的各项活动。
学习使用“你好”“谢谢”“再见”等日常生活中简单的礼貌用语,会对成人使用尊称。
喜欢听和看新鲜的事物,喜欢参观活动,愿意邀请同伴一起游戏、活动,尝试调解同伴间的争吵。
和小朋友愉快地一起活动,能合群,知道关心同伴,对人要谦让,不争抢玩具,培养良好的行为习惯。
认识陆地上的几种交通工具,知道红绿灯信号,人行便道、人行横道及其作用;
在集体中经常保持愉快的情绪,不好哭、不认生,学做一些力所能及的事,不怕困难,逐步学习做事不马虎。
爱护花草树木,不摘花、不践踏草坪。
说话“五一”劳动节,知道“五一”节是爸爸、妈妈、阿姨们的节日,尊重成人的劳动及爱惜劳动成果,树立“劳动最光荣”的意识。
说话诚实,敢在别人面前讲话和表演,不怕生人;
培养自己的兴趣和爱好,在活动中,初步做到根据自己的意愿选择活动内容。
逐步学会遵守班级内各项规则,建立良好常规,愉快地参加迎接“六一”的各项活动。
知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日,愉快地参加迎“六一”的各项活动。
第十四周;
学会听指令做事,能按秩序上下楼梯,不推人,不拥挤。
请求别人帮助或见到相识的人时会称呼人,学习使用“对不起”“没关系”等礼貌用语。
认识社区内的食品店、理发店。
知道要关心周围的人,吃东西时,知道先请亲人吃,不独占食物,不挑食。
认识餐具,知道常用的餐具的名称、用途,知道爱惜餐具,会使用餐具。
知道自己是中国人,生活在哪个城市,是这个城市的一员,热爱家乡、关心自己的家乡,增进爱家乡的情感。
爱惜物品,在老师提醒下轻拿轻放。
知道应轻声说话,说话不喊叫。
中班上学期健康发展总目标
1、动作发展
1.喜欢参加不同类型的体育活动及游戏。
2.学习基本动作:
(1)走:
上体正直,上下肢协调节器地走,听信号有节奏地走,用脚尖走,蹲着走。
(2)跑:
一路纵队跑,快跑距离10——20米,在一定范围内四散追逐跑。
(3)跳:
原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖15——20厘米),双脚站立由高20——30厘米处往下跳,单脚向前连续跳,双脚交替跳。
(4)平衡:
原地转1——3圈,在宽15——20厘米的平行线中间走,在高20——30厘米的平衡木上走,单脚站立5秒以上。
(5)投掷:
自抛自接球。
两人距离3米用双手互相抛接大球,滚球击物,练习在一定距离内滚接球,学拍投球。
(6)钻爬和攀登:
手脚着地屈膝爬,巩固正面钻的动作,手脚协调地攀登。
(7)基本体操:
徒手操、轻器械操,每套五、六节,学会听口令:
立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走(跑步走)。
3.能运用运动器械进行体育活动。
4.发展剪、贴、拼、搭、插、夹、扣、系、穿等小肌肉动作。
5.会玩翘翘板、攀登架、秋千等大型体育器械。
6.会骑小三轮车,推小车等。
7.掌握有关体育活动的知识技能及基本的原则。
2、卫生习惯
进一步巩固个人卫生习惯,有初步的独立生活能力和自我服务的能力,形成良好的进餐习惯,增加对卫生常识的认识,初步培养幼儿对生活常规的自制力。
3、自我保护
知道上下楼梯要注意安全,认识身体的主要器官及主要功能;
懂得预防接种的重要性,逐步养成乐于接受疾病预防和治疗的态度及行为;
在成人帮助下知道处理常见外伤。
中班上学期健康发展月目标
1.喜欢参加不同类型的体育活动和游戏。
2.听信号有节奏地走,用脚尖走,蹲着走。
3.学习徒手操。
4.熟悉口令,按口令指示做相应的动作。
5.学习一路纵队跑。
6.学习快跑,距离为10——20米。
7.学习自如地玩大型玩具,在活动过程中注意安全。
8.学习正确的洗脸洗手方法,讲究个人卫生。
1.学习原地纵跳触物。
2.双脚站立由高20——30厘米处往下跳。
3.学习自抛自接球。
4.两人近距离用双手互相抛接大球。
5.学习拍球。
6.学习用筷子夹木珠及架空、垒叠等搭积木的技能。
7.懂得上下楼梯不要推挤。
8.能独立进餐,干净地吃完一份饭菜,不偏食,并学习使用筷子。
1.继续练习拍球。
2.原地转1——3圈,单脚站立5秒以上。
3.在宽15——20厘米的平行线中间走。
4.练习在一定距离内滚球。
5.学会骑小三轮车。
6.知道预防接种的重要性,逐步形成乐于接受疾病预防和治疗的态度和行为。
7.了解卫生常识,学会自理大小便,不随地大小便,不乱抛纸屑、果皮。
1.练习手脚着地屈膝爬。
2.练习夹包跳,双脚交替跳。
3.练习正面钻的动作,连续钻过多个拱门。
4.练习手脚协调、灵活地攀登。
5.掌握有关体育活动的知识技能及最基本的原则。
6.注意交通安全,遵守交通规则。
7.能增强自我服务能力,不穿反鞋,学习整理仪表。
一月:
1.在高20——30厘米,宽15——20厘米的平衡木上走。
2.学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法。
3.养成早睡早起的良好作息习惯。
中班上学期健康发展周目标
喜欢参加不同类型的体育活动和游戏。
学会饭前饭后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。
学会自如地玩大型玩具。
熟悉口令,按口令指示做相应动作,学习徒手操。
学会正确的洗脸方法。
学会玩一些体育器械,懂得安全使用。
学习一路纵队跑及复习在一定范围内追逐跑。
学习整体连接插塑玩具。
愿意配合成人为自己洗澡、洗头、理发、剪指甲。
学习快跑,距离10——20米接力跑。
知道不将手指、赃物放在嘴里。
学习原地纵跳触物(物体距离幼儿高举的手指尖15——20厘米)。
保护牙齿,坚持早晚刷牙。
懂得上下楼梯不推挤。
双脚站立由高20——30厘米处往下跳,巩固架空垒叠高积木的技能。
学习使用筷子进餐。
懂得下楼梯不从栏杆扶手上滑下来。
学习拍球,两人近距离用双手互相抛接大球,学习自抛自接球。
独立进餐,吃饭不说话。
下楼梯时同伴之间不拉衣服,一个个有秩序走。
能较干净地吃完自己的一份饭菜,养成不偏食的习惯。
拿着东西上下楼梯要特别小心。
继续练习拍球。
在成人督促下不随地大小便。
知道预防危险事情发生的要性。
学习滚球击物。
不随地乱抛纸屑、果皮。
乐于接受医生检查及打预防针。
原地转1——3圈,单脚站立5秒以上,学会骑小三轮车。
学会自理大小便,养成每日大便的习惯。
不擅自拿药吃。
在宽15——20厘米的平行线中间走,掌握有关体育活动的知识技能及最基本的原则。
知道午睡前要上厕所,午睡时迅速安静就寝。
在高20——30厘米,宽15——20厘米的平衡木上走。
学会穿脱衣服,并简单折叠好脱下的衣服。
知道红绿灯的含义,懂得过马路要走斑马线。
学习新的徒手操,练习单脚跳。
知道不穿反鞋。
乘坐车辆不挤不闹,不把头伸出窗外。
复习、练习原地纵跳触物,练习手脚着地屈膝爬。
学习将里面的衣服塞进裤子里。
能使用毛巾,正确的顺序洗脸。
练习夹包跳和双脚交替跳。
学会自理仪表,扣齐纽扣,翻好衣服。
过桥小心,不独自到河边、湖边玩水。
练习正面钻的动作,连续钻过多个拱门。
知道要早睡早起,不睡懒觉。
懂得受伤时几时告诉老师,并积极配合治疗。
手脚协调地攀登,会灵活协调地在攀登架上玩。
不到偏僻、危险的地方玩。
中班下学期健康发展总目标
1.坚持参加不同类型的体育活动及游戏。
(1)走:
听信号变速走,能步行1.5公里,变方向走,负重走,切断分队走。
(2)跑:
沿着场地周围跑,跑走交替100米——200米,变速跑,在一定范围内四散追逐跑,连续跑1分钟。
(3)跳:
双脚立定跳远,距离不少于30厘米,双脚在直线两侧行进跳,助跑跨过不少于40厘米的平行线,能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右)。
(4)平衡:
原地转3圈不跌倒,能闭目向前走5——10步,持物平衡走。
(5)练习肩上挥臂投物,左右手交替拍球。
(6)钻爬和攀登:
学习侧面钻,钻过直径为60厘米的竹圈,能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下,能团身滚。
(7)基本体操:
轻器械操、徒手操。
3.会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料开展小型多样的体育游戏。
4.学会捏、剪、贴、搭、夹、扣、系等小肌肉动作。
5.能听信号集合、分散、排成4路纵队,变换队形。
正确掌握盥洗的方法,养成良好的就餐卫生及就餐习惯,加强幼儿自我服务能力的培养;
能协助成人做简单的清洁整理工作;
知道保护眼睛、牙齿的一般常识;
注意夏季饮食卫生,进一步培养幼儿不偏食,爱吃各种食物,学习及掌握避开危险和应付意外事故的最基本方法。
中班下学期健康发展月目标
1.坚持参加不同类型的体育活动及游戏活动。
2.学习听信号变速走,练习有节奏地走。
3.学习一套新的徒手操。
4.学习负重走。
5.沿着场地周围跑及变速跑。
6.能听信号集合、分散、排成4路纵队。
7.适应环境,情绪愉快,掌握正确的盥洗方法,形成良好的生活卫生习惯。
8.在游戏中遵守游戏规则,不玩危险的游戏,户外活动时注意安全。
1.练习跑走交替100——200米,练习在一定范围内四散追逐跑,练习跑1分钟。
2.练习双脚站立跳远,距离不少于30厘米。
3.能自然摆臂连续纵跳触物。
4.助跑跨跳过不少于40厘米的平行线。
5.原地转3圈不跌倒及闭目向前走5——10步。
6.练习系、捏等小肌肉动作。
7.注意就餐卫生,保持地面干净,了解食物与身体健康的关系,不剩饭菜,学习使用筷子。
8.学会一些交通安全及用药等方面的一些常识。
1.练习持物平衡走。
2.练习肩上挥臂投物。
3.练习左右手交替拍球。
4.练习夹、剪、贴等小肌肉等动作。
5.会用球、棒、圈及其他废旧材料开展小型多样的体育游戏。
6.学习击剑动作要领。
7.加强自我服务能力,学习整理床铺、系鞋带,不穿反鞋,能协助成人做简单的清洁工作。
8.知道上下楼梯拐弯转角要慢走。
1.两人近距离互抛互接大球。
2.学习一套新的轻器械操。
3.练习双脚在直线两侧行进跳。
4.练习钻过直径为60厘米的圈,学习侧面钻。
5.学习团身滚及协调的攀登能力。
6.综合练习钻、爬、跳、平衡、投掷等基本动作。
7.知道保护眼睛、牙齿的一般的卫生常识,知道预防蛔虫等寄生病和肠疾病的一般常识。
8.不去攀爬危险的地方(如楼梯、窗户、走廊、围墙等)。
注意夏季饮食卫生,少吃冷饮,多喝水,形成良好的饮食习惯。
中班下学期健康发展周目标
坚持参加不同类型的体育活动及游戏,学习听信号变速走,复习有节奏地走。
适应新环境,情绪愉快,巩固正确的入厕方法。
在游戏中遵守规则,不玩危险的游戏。
学习一套新徒手操,学习变换方向走和在曲线上走。
正确地完成盥洗任务,形成良好的生活卫生习惯。
户外活动时不拿玩具追打人。
学习负重走,学会拼、搭、插等小肌肉动作,继续练习新操。
学习正确的方法擤鼻涕。
知道不到危险的地方玩。
沿着场地周围跑及绕过障碍物快跑,能听信号集体、分散、排成四路纵队。
乐意洗头、洗澡、理发、剪指甲。
练习跑走交替100米——200米,练习在一定范围内四散追逐跑,连续跑1分钟。
初步了解食物与身体健康的关系。
不攀爬窗户、楼梯。
练习双脚立定跳远,距离不少于30厘米。
爱惜粮食,吃完自己一份饭菜。
能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿手指尖20厘米左右),学习系的动作。
进餐时保持桌面、地面干净。
不爬阳台、栏杆,不往阳台下扔东西。
助跑跨跳过不少于40厘米的平行线,继续学习系的动作。
安静进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜。
原地转3圈不跌倒,练习闭目向前走5——10步,学习捏的小肌肉动作。
午睡时有秩序地穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定地方,学习整理床铺。
知道不能钻进柜子里游戏。
持物平衡走,能较熟练地运用器械进行体育活动,巩固练习夹的小肌肉动作。
知道车辆行人要各行其道。
受了皮外伤,主动告诉老师或提示成人拿药来自己处理。
学习击剑动作要领,继续练习持物平衡走,学会剪贴的小肌肉动作。
会协助成人做简单的清洁工作。
认识车辆的信号灯。
练习肩上挥臂投物,乐意参加户外活动,会用球、棒、圈及其它废旧材料开展小型多样的体育游戏。
能根据类别整理玩具。
乘坐车辆要注意安全。
练习左右手交替拍球。
知道保护眼睛的一般的卫生常识,保持坐、立、行、走的正确姿势。
不在马路上玩游戏。
学习一套新的轻器械操。
知道保护牙齿的一般卫生常识,坚持早晚刷牙。
不自己拿取热开水、热汤、热器等。
练习双脚在直线两侧行进跳。
知道一直预防蛔虫寄生病和肠道疾病的一般常识,不吃不净食物。
知道手里拿着易碎的东西时要特别小心。
学习侧面钻,练习钻过直径为60cm的圈。
知道口渴时主动饮水,懂得少吃冷饮多喝水对身体好。
学习团身滚,能手脚协调地在攀登架上爬上爬下。
根据活动量和气温变化多饮水。
在家里不要攀爬去拿热水瓶及取玻璃杯。
综合训练钻、爬、跳、平衡、投掷等基本动作。
注意夏季饮食卫生,形成良好饮食习惯。
中班上学期自然发展总目标
自然:
1、认识园外的自然环境,在多种形式的观察、游戏活动中,感知自然环境中有兴趣的景物。
发展好奇心与观察、认识的能力;
激发愉快的情绪及对大自然的感情。
2、知道一年中四季变化的顺序。
3、认识秋、冬两季,能比较两季气候、自然景象明显的不同,萌发人、动物、植物要适应环境的意识。
4、认识泥土,知道泥土的一般特性和广泛用途。
用泥土塑造。
5、认识家禽,知道几种家禽的名称、外形特征、习惯、用途。
知道家禽共同的特点,发展有顺序地、从局部到整体地观察事物和综合事物共性的能力。
6、认识几种常见的水生动物,知道其名称、外形特征、习性。
了解鱼能在水中游的原因,知道水是水生动物生存的条件,保护环境是人类生存的需要,也是水生动物生存的需要。
7、认识几种粮食作物和粮食之间的关系。
知道粮食是农民辛苦种植的果实,不应浪费粮食。
8、认识几种常见的花卉,比较其不同点。
9、认识1——2种常见树木,比较其不同点。
数学:
1、对数学活动感兴趣,喜欢摆弄、操作数学活动材料。
2、认识数字1——7,理解数字的含义,会用数字表示物体数量。
3、学习目测数群,不受物体空间排列形式和大小等外部因素的干扰,能正确判断7以内的数量。
4、学习按事物某一特征肯定与否定进行一次分类。
5、理解分类及包含关系,学习按量(粗细、高矮)的差异进行5以内的正逆排序。
6、理解数的守恒,辨别数量为5以内的物体,学习求同求异。
7、比较长短、高矮、宽窄、粗细。
中班上学期自然发展月目标
1.在多种形式的观察、游戏活动中,感知自然环境中有兴趣的景物,发展好奇心与观察、认识能力。
2.认识泥土,知道泥土的一般特征和广泛用途,了解人们为保护泥土流失采取的一些措施。
能比较沙与土的不同,用泥土塑造造成形。
3.认识数字1——6,理解数字的含义,会用数字表示物体数量。
4.按事物某一特征肯定与否定进行一次分类。
1.认识园内外的自然环境,发现、感
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