现代教育技术兴趣小组活动记录2知识分享Word文件下载.docx
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③练习实现离线浏览。
④练习建立、修改、删除收藏夹。
⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如FlashGet、迅雷等)。
⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。
⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。
⑧练习把网页打印在纸上。
⑨练习把网页保存在文件里。
⑩练习保存网页上的图片。
⑾练习保存网页上的部分文字。
通过本次活动,学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。
学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。
检索信息
①练习通过搜索网站的“分类目录”检索信息。
②练习通过“主题词”(关键字)检索信息(会使用搜狐和雅虎,其余可选)。
③练习认识“XX”、“Google”等常用搜索引擎的网址。
④练习在网上搜索QQ软件。
⑤练习下载QQ软件。
⑥练习安装QQ软件。
⑦练习通过QQ注册用户。
⑧练习修改个人资料。
⑨练习摄像头的安装。
⑩练习使用QQ(选择聊天主题,使用表情符号,Call某人,与某人单独聊天,用视频及语音聊天)。
通过本次活动,培养了学生利用互联网收集及处理信息的能力。
培养了学生在网上进行实时信息交换的能力。
收发电子邮件
①练习运行NetMeeting。
②练习初始化NetMeeting。
③练习使用NetMeeting(使用文本、语音和视频方式的通讯以及文件的同步传输)。
④练习使用电子白板进行多方协同操作。
⑤练习电子邮件信箱的申请。
⑥练习在浏览器中收取、撰写、发送和管理电子邮件。
⑦练习附件的处理。
⑧练习通信簿的使用。
⑨练习阅读邮件。
⑩练习回复邮件。
通过本次活动,学生学会了使用NetMeeting进行实时语音或视频交换的相关操作。
学会了在IE浏览器中处理电子邮件的相关操作。
OE的账户设置
①练习设置收发电子邮件的账户。
②练习管理多个账户。
③练习转发邮件。
④练习填写收件人地址、信件主题及信件内容。
⑤练习选用不同的信纸。
⑥练习立即发送邮件。
⑦练习将邮件发给多个收件人。
⑧练习在邮件中附加文件。
⑨练习延时发信。
⑩练习接收所有账号的邮件。
⑾练习收取指定账号的邮件。
通过本次活动,学生学会了OutlookExpress账户设置,并能使用OutlookExpress阅读、回复、转发电子邮件。
学会了使用OutlookExpress接收和发送电子邮件的相关操作。
1.在OE中管理邮件
2.管理OE通讯簿
①练习把邮件保存在文件里。
②练习把邮件的附件保存在文件里。
③练习删除无用的邮件。
④练习建立新邮箱。
⑤练习将邮件从一个邮箱中移动到另一个邮箱里。
⑥练习将邮件从一个邮箱中复制到另一个邮箱里。
⑦练习在通讯簿中添加新联系人。
⑧练习在通讯簿中删除联系人。
⑨练习在通讯簿中编辑联系人信息。
⑩练习拒收符合某种条件的邮件。
⑾练习将满足不同条件的邮件保存到不同的文件夹下。
通过本次活动,学生学会了在OutlookExpress中管理和保存邮件的相关操作。
掌握了使用OutlookExpress的邮件规则,锻炼了对电子邮件的处理能力。
兴趣小组:
1.网络安全设置
2.体验多媒体
①练习设置IE的安全级别。
②练习养成设置复杂的口令或密码的习惯。
③练习清除上网的历史记录。
④练习设置共享文件夹的密码。
⑤练习重要的网络管理法规要点。
⑥练习启动PowerPoint。
⑦练习认识PowerPoint窗口。
⑧练习打开演示文稿。
⑨练习观看放映。
⑩练习多媒体的概念。
⑾练习了解文本、图片、声音、动画等多媒体对象在表达信息上的特点。
通过本次活动,使学生提高了对网络安全的防范能力。
学生欣赏了一些优秀的多媒体演示文稿作品,了解到了多媒体方面的相关基础知识。
1.PowerPoint界面操作
2.创建演示文稿
3.幻灯片的基本操作
①练习普通视图。
②练习幻灯片选项卡。
③练习大纲选项卡。
④练习退出PowerPoint。
⑤练习拓展:
会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⒀练习演示文稿的保存。
⒁练习拓展:
根据内容提示向导新建演示文稿。
通过本次活动,学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。
掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
1.占位符、文本框、艺术字
2.使用绘图工具绘制各种图形
①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
⑧练习拓展:
插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
通过本次活动,学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。
学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
1.插入图片
2.插入声音
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展:
剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
⑦练习拓展:
图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换;
页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展:
声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
通过本次活动,学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。
学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
1.插入视频
2.自定义动画
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
通过本次活动,学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。
能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
1.改变背景
2.设置幻灯片的切换方式
①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
④练习母版的概念。
⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。
⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。
⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。
⑧练习使用动作按钮控制幻灯片的播放。
⑨练习幻灯片切换方式的设置。
⑩练习设置幻灯片切换时的声音、速度。
⑾练习换片方式(单击、自动)。
通过本次活动,培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。
学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。
1.演示文稿的放映、打包与解包
2.认识MicrosoftFrontPage
①练习幻灯片放映方式的设置。
②练习自定义放映方式的设置。
③练习为演示文稿录制旁白。
④练习PPT、PPS存储格式。
⑤练习打包和解包的操作。
⑥练习拓展:
作品的发布;
作品的压缩与解压。
⑦练习启动FrontPage。
⑧练习打开网站。
⑨练习浏览网页。
⑩练习退出FrontPage。
通过本次活动,培养了学生交流多媒体演示文稿的能力。
学生学会了启动FrontPage的相关操作,欣赏了精彩网站的主题、内容,了解了网站的功能及特点。
1.FrontPage基本概念
2.确定主题和规划网站
①练习认识FrontPage的工作环境。
②练习了解FrontPage视图种类及作用。
③练习站点概念。
④练习主页和网页概念。
⑤练习超文本、超链接概念。
⑥练习确定网站主题。
⑦练习搜集相关资料。
⑧练习规划网站结构、风格、布局和链接。
⑨练习创建站点(包括用模板创建站点)。
通过本次活动,学生认识了FrontPage的工作环境,了解了网站及网页的相关概念,分析了网站的结构、网页的组成、布局及网页之间的关系,锻炼了欣赏、分析网站的能力。
学生锻炼了设计、规划网站的能力。
编辑网页
①练习新建网页。
②练习创建表格(使用菜单创建规则表格、绘制表格)。
③练习编辑表格(添加表格标题、调整表格结构)。
④练习设置表格属性(设置表格的颜色、表格边框、表格背景图像)。
⑤练习用表格实现页面规划。
⑥练习加入导航栏。
⑦练习保存网页。
⑧练习文字编辑与排版。
⑨练习图像插入与编辑(从多种来源插入图像、插入GIF动画、在图像上放置文本、设置图像的位置、处理图像的各种效果、缩放图像和重新取样、裁剪图片、将图像保存到本站)。
通过本次活动,学生学会了创建网站,以及利用表格规划页面的相关操作。
学生掌握了制作网页的基本方法和技能。
美化网页
①练习插入高级控件。
②练习动态HTML效果。
③练习插入动画、声音与视频。
④练习页面属性的设置(页面的常规属性、背景属性、页边距等)。
⑤练习插入水平线。
⑥练习插入计数器。
⑦练习创建滚动字幕。
⑧练习创建悬停按钮。
⑨练习动态横幅广告。
⑩练习设置页面特效(网页切换方式)。
⑾练习应用网页主题效果。
通过本次活动,学会了插入高级控件、设置页面特效等高级操作。
学会了设置水平线、计数器、滚动字幕、悬停按钮和横幅广告等相关操作。
1.制作交互网页
2.建立超链接
①练习创建到网址的超链接。
②练习创建和使用书签(标记书签,创建指向书签的超链接,编辑网页时使用书签)。
③练习跟踪超链接效果。
④练习创建表单(了解在网页中插入表单的方法,会添加各种表单域,会插入表单域的标签)。
⑤练习设置表单域的属性(文本框属性、文本区属性、复选框和选项按钮的属性、按钮的属性、文件上载属性、分组框属性)。
⑥练习处理表单结果(表单结果传送到文本文件或电子邮件)。
⑦练习创建超级链接(利用文字创建超级链接,利用图片创建超级链接)。
⑧练习在图像上创建超级链接热区。
⑨练习创建电子邮件超链接。
通过本次活动,掌握了建立超链接的基本方法与技巧。
学会了制作交互网页的相关操作,进一步提高了创建、制作网站的能力。
1.制作框架网页
2.检测和发布网站
①练习框架网页的概念及框架的组成。
②练习制作框架网页(利用模板创建框架网页,设置框架网页的初始网页或新建网页,设定网页的目标框架)。
③练习调整框架及设置属性(调整、拆分和删除框架,设置框架属性及框架网页属性)。
④练习保存框架网页。
⑤练习检查网站、网页和网页元素的正确性和完整性。
⑥练习测试超链接(检查超级链接,修复超级链接或重新设计超链接)。
⑦练习在局域网上发布网站。
⑧练习在互联网上发布网站。
通过本次活动,培养了学生检测和发布网站的能力。
学生锻炼了创建、制作网站的能力。
认识绘图软件
①启动和退出绘图软件。
②熟悉绘图软件窗口。
③改变画纸的大小。
④创建、保存、打开和关闭图像文件。
⑤以多种格式保存图像文件。
⑥打印图像文件。
通过本次活动,同学们锻炼了熟练使用绘图软件的能力。
编辑图像
(一)
①铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。
②直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。
③构图方法和技巧。
④文字工具的使用,选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。
⑤使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色,保存颜色。
⑥选取前景色和背景色。
通过本次活动,同学们学会了画任意形状图形的相关操作,能使用基本图形构图、并掌握了在图形中输入文字的相关操作。
编辑图像
(二)
①颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。
②橡皮工具的用法。
③清除图像。
④选定图像里的某一个区域。
⑤使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。
⑥会用撤销命令。
通过本次活动,同学们锻炼了使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。
图像效果
①缩放图像。
②翻转和旋转图像。
③拉伸和扭曲图像。
④反色显示图像。
⑤能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位(cm、像素等)、颜色性质(黑白或彩色)。
通过本次活动,同学们学会了对图像应用各种效果,并掌握了查看和修改图像属性的相关操作。
认识ACDSee
①启动和退出ACDSee。
②认识ACDSee的窗口。
③查看不同文件夹中的图像。
④按照年月日查看图像。
⑤用搜索工具查找图像。
⑥用幻灯片方式查看图像。
通过本次活动,同学们熟悉了ACDSee的窗口,并学会了使用各种方法查看图片,锻炼了在ACDSee中快速浏览图片的能力。
分类管理各种图像
①按照不同文件夹分类。
②按照图像文件日期分类。
④按照图像的类型分类。
⑤按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。
⑥建立自己的相册。
通过本次活动,同学们锻炼了对图像文件进行管理的能力。
图像的编辑和调整
①任意角度旋转图像。
②级别和自动级别。
③了解红眼的概念。
④了解曝光的概念。
⑤了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。
⑥红、绿、蓝颜色的调整。
通过本次活动,同学们锻炼了对图像文件进行简单编辑和调整的能力。
灰度、颜色和滤镜
①应用黑白、16色和256色灰度。
②应用16色、256色、高彩色、真彩色等颜色。
③使用调色板编辑颜色。
④模糊和高斯模糊。
⑤锐化、边缘检测。
⑥艺术:
浮雕、交叉线阴影、铅笔绘画、油画。
⑦颜色:
褐色、底片、着色。
⑧噪音:
去斑。
通过本次活动,同学们学会了应用灰度效果、颜色效果以及滤镜效果的相关操作。
培养了对图像进行效果。
初始Flash软件
(一).导入
教师展示两幅动画作品,同学们知道这两个动画是用什么软件制作的吗?
——FLASH
(二).新授
1、图片熟悉Flash窗口
首先我们一起来启动flash,熟悉窗口、工具面板、时间轴、图层区、舞台等。
文档:
就是FLASH动画,设置文档,就是设置动画一些基本属性。
场景(或舞台):
就是动画舞台,上面图示上有标明,一个FLASH动画可能由1个或多个场景构成。
元件:
就是动画角色,如果把场景比作是舞台的话,那么舞台上所有的道具和演员都统称为元件。
时间轴:
看图所示,那些刻度我们称为时间轴,动画就是靠它来表现不同时间的。
帧:
时间轴下面的一个一个小方块我们称作帧,很像电影胶片。
分三种,空白关键帧,故名思意这个帧上是空无一物。
关键帧,就是我们用户摆放元件的帧,普通帧是电脑自动生成的。
注:
看完这些我们要知道一件事,必需把帧设为关键帧后,我们才可以编辑此帧上的元件!
还有空白关键帧上有个小圆圈,关键帧上面有个黑点,什么都没有的是普通帧。
在整个教学过程中学生都比较配合,学习情绪高涨。
从学生实践的过程可以看出,大部分学生对flash界面和逐帧动画有了非常深刻的理解。
基本上可以达到预定的教学目标
制作动作补间动画
一、引入:
1、展示“小孩捕捉蝴蝶”的动画。
2、简单分析动画,交代学习任务。
二、制作“跑动的小孩”元件
1、演示怎么把图片导入到舞台。
(教师演示,学生理解把图片导入到舞台和元件库的方法)
2、演示制作元件的过程。
(把“有花有草图片”和“小孩的图片”导入到库中。
)
3、说明教程的使用。
4、观看学生展示的结果,根据结果进行下一教学。
三、制件“跑动的小孩”的动画
1、巡回指导学生制作动画,解决学生在制作过程的问题。
(在老师提供的教程的帮助下进行“跑动的小孩”的动画制作。
2、根据学生展示的结果来安排下一步的教学
四、制作“飞舞的蝴蝶”的动画
(在老师提供的教程的帮助下进行“飞舞的蝴蝶”的动画制作。
2、根据学生展示的结果来安排下一步的教学。
五、展示成果:
1、指导学生把制作好的动画进行
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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